八年级物理_第一章__机械运动__复习课.ppt

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1、机机 械械 运运 动动 长度和时间的测量长度和时间的测量运动的描述运动的描述运动的快慢运动的快慢测平均速度测平均速度第第 一一 章章 学习目标学习目标 1、知道机械运动，举例说明机械运、知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。动的相对性。 2、会根据生活经验估测长度和时间。、会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。 3、会用速度描述物体运动的快慢。、会用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。会用公通过实验测量物体运动的速度。会用公式进行简单计算。式进行简单计算。知识回顾知识回顾一、长度和时间的测量：一、长度和时间的测量： 1

2、1、长度的单位及换算。、长度的单位及换算。 2 2、时间的单位及换算。、时间的单位及换算。 3 3、刻度尺的使用。、刻度尺的使用。 4 4、误差、误差 定义定义 与错误区别与错误区别 减小方减小方法法 刻度尺的正确使用刻度尺的正确使用 1.选：根据需要选择适当的刻度尺选：根据需要选择适当的刻度尺 量程（测量范围）量程（测量范围）分度值分度值 2.放：放：刻度尺沿着被测物体平行放置刻度尺沿着被测物体平行放置不能歪斜不能歪斜刻度线应刻度线应紧贴紧贴被测物体被测物体3.读：读：视线要正对刻度线视线要正对刻度线A AB BC C 刻度尺的正确使用刻度尺的正确使用估读到分度值的估读到分度值的下一位下一位

3、4.记：记： 测量结果由测量结果由准确值、估读值准确值、估读值和和单位单位组成组成0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 52.33cm数字数字 刻度尺的正确使用刻度尺的正确使用训练反馈训练反馈 1 1、 常见物体的长度：（填上合适的单位）常见物体的长度：（填上合适的单位）一张纸的厚度约：一张纸的厚度约：7575一元硬币的厚度约：一元硬币的厚度约：2 2乒乓球直径：乒乓球直径：4040珠穆朗玛峰海拔约：珠穆朗玛峰海拔约：88488848长江全长：长江全长：64006400mmmmmmkm2 2、用甲刻度尺测物体的长度是、用甲刻度尺测物体的长度是_cmcm， 用乙刻度尺测物体的长度是用

4、乙刻度尺测物体的长度是_cm.cm.。2.42.402 2关于误差，正确的说法是（关于误差，正确的说法是（ ）A A两次测量值之间的差异叫做误差两次测量值之间的差异叫做误差 B B只要正确做实验，就不会产生误差只要正确做实验，就不会产生误差C C选用精密仪器，就可以避免误差选用精密仪器，就可以避免误差 D D多次测量取平均值可以减少误差多次测量取平均值可以减少误差D D 3、测量某物体长度，测量结果分别是、测量某物体长度，测量结果分别是 25.10cm 25.11cm 25.12cm 25.13cm26.14cm, 则测量结果则测量结果_数据是不正数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度是确的，

5、测量所使用刻度尺的分度是_，物体的长度更接近物体的长度更接近_.二、机械运动二、机械运动1 1、参照物、参照物 定义定义 选择原则选择原则2 2、比较物体运动快慢的方法、比较物体运动快慢的方法3 3、速度、速度 意义意义 公式公式 单位及换算单位及换算4 4、匀速直线运动、匀速直线运动5 5、变速运动、变速运动6 6、测量平均速度、测量平均速度 助学助学p12p12知识点二知识点二 1 1、甲乙两物体做匀速直线运动，、甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为它们通过的路程之比为3 3：2 2，所用，所用时间之比是时间之比是2 2：3 3，则速度之比为，则速度之比为（ ） A.9A.9：4

6、 B.44 B.4：9 9 C.1 C.1：1 D.31 D.3：2 2A训练反馈训练反馈2、一物体做匀速直线运动，、一物体做匀速直线运动，通过通过45 m的路程用了的路程用了30 s的时的时间，则它在前间，则它在前15 s路程内的速路程内的速度为度为_m/s，通过的路程是，通过的路程是_m；它通过；它通过72m路程所用路程所用时间为时间为_s.1.522.5483、超市的自动扶梯用、超市的自动扶梯用1 min可将可将一个站在扶梯上的人送上去，自一个站在扶梯上的人送上去，自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要去要3 min，若此人沿运动的扶梯，若此人沿运动的扶梯走上去，

7、则需要（走上去，则需要（ ）A.3 min B.2 min C.0.25 min D.0.75 minD4、一个做匀速直线运动的物体，在、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是内通过的路程是 20m，则它在前，则它在前2s的的速度一定是速度一定是( ) A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法判断无法判断5、一个物体在做匀速直线运动，它的、一个物体在做匀速直线运动，它的速度为速度为v=s/t，下列说法中正确的是，下列说法中正确的是（ ） A、v与与s成正比成正比 B、v与与 t成反比成反比 C、v与与 s,t无关无关 D、v 等于等于s与与t的比值的比值C6.6.如图

8、所示的四幅图是表示物体运动的如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（路程（s s）或速度（）或速度（v v）与时间（）与时间（t t）关）关系的象，能表示物体做匀速直线运动系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（的是（ ） A A（1 1）和（）和（4 4） B B（2 2）和（）和（3 3） C C（2 2）和（）和（4 4） D D（1 1）（）（2 2）（）（3 3） Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C7 7、课外活动时，小明和小华均在操场上、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示

9、，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（则下列说法中正确的是（ ） A A两人都做匀速直线运动两人都做匀速直线运动 B B两人都不是做匀速直线两人都不是做匀速直线 运动运动C C前前2s2s内，小明跑得较快内，小明跑得较快 D D全程中，两人跑步的全程中，两人跑步的平平 均速度相同均速度相同D 8 8、小丁的家距学校、小丁的家距学校600m600m，某天他上，某天他上学时，以学时，以1m/s1m/s的速度走完前一半路程，的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为为了不迟到，他改为1.5m/s1.5m/s的速度走完的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为（后一半路程，他上学的平

10、均速度为（ ） A A、1.2m/s B1.2m/s B、1.25m/s 1.25m/s C C、2m/s D2m/s D、2.5m/s 2.5m/s A 9 9、一列长、一列长 360 m360 m的火车，匀速通过一的火车，匀速通过一个长个长 1800 m1800 m的隧道，如果该火车的时速的隧道，如果该火车的时速是是 54km/h ,54km/h ,请问：火车通过隧道需要多请问：火车通过隧道需要多少时间？少时间？拓展训练拓展训练 1、某次测试中，先让汽车在模拟山路上以、某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶的速度行驶5分钟，紧接着在模拟公路分钟，紧接着在模拟公路上以上以20

11、m/s的速度行驶的速度行驶200m。求：（求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。）该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。3、双休日自驾车外出郊游，在行驶的、双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图如图3甲所示，则汽车此时行驶的速度甲所示，则汽车此时行驶的速度为为 ；该车匀速行驶了一段时间后，；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图表盘示数变为图3乙所示，那么这段时乙所示，那么这段时间为间为

12、 h3、我国某种型号的火箭筒发射后、我国某种型号的火箭筒发射后0.8 s击中坦克，又过了击中坦克，又过了2.6 s听到听到爆炸声爆炸声.问：问：（1）该坦克距发射点有多远？）该坦克距发射点有多远？（2）火箭筒的发射速度是多大？）火箭筒的发射速度是多大？4、某班同学用皮尺和秒表测平均速度时，四位记时员记录了小明同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间并列于下表： 根据表中数据，计算出小明同学下列跑步的平均速度：（1）从起点到10 m处的平均速度是_m/s.（2）从10 m处到30 m处的平均速度是_m/s.（3）从30 m处到40 m处的平均速度是_m/s.骑车者和跑步者都在做匀速直线运动骑车者和跑步者都在做匀速直线运动骑车者的速度比跑步者速度快骑车者的速度比跑步者速度快3.3.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有：该图线能够获得合理的信息有：示例：信息一，他们同时开始运动；示例：信息一，他们同时开始运动；信息二：信息二： ；信息三：信息三： 。