有关综合实践活动方案汇编5篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《有关综合实践活动方案汇编5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关综合实践活动方案汇编5篇.docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有关综合实践活动方案汇编5篇有关综合实践活动方案汇编5篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完好的方案,方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗?下面是我为大家整理的综合实践活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。综合实践活动方案篇1一、选题背景传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形“非物质文化遗产,因而更容易在淡化的经过的丧失,如今人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展,精神文化的缺失越来越令人感触颇深,传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失,没有了历史,失去了鉴别。端午节是中国古老的传统节日之一,通过端午节来进一步
2、了解中国的传统节日文化,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午风俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,所以适时组织这次“传承文化,走进端午为主题的综合实践课程活动。另外,端午节的;之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心,以学科组研究为基本形式,从本人感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、介入实践、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,加强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。三、活动安排详细时间安排如下:4月1
3、1日端午节日课程发动会4月17日各学科、各年级填写上交端午综合课程设计方案4月17日至5月8日教师带领学生查阅端午相关资料,积累静态和动态作品素材5月9日至10日学校调度各学科动、静态作品成果5月11日至19日学生修改、完善作品5月22日至23日各班布置静态作品照片墙、文件袋、板报5月24日端午综合实践课程结题汇报四、各学科内容推荐微课、活动端午来历大探秘语文:低年级段学生搜集有关端午的传讲、诗歌,开展诗词朗读比赛、资料沟通会,扩宽学生认知范围;中高年级段创作和端午有关的作文、诗歌,制作端午精巧小报。数学:微课1、根据龙舟考虑行程问题在生活中的应用。2、巧求粽子的体积。英语:向同学对端午做简单
4、英文介绍,创作端午情景剧。端午才艺大比拼音乐:学唱和端午有关的歌曲,学跳与端午有关的舞蹈。美术:制作端午节有关的绘画、贴画、立体画。手工做粽子。端午活动大搜索体育:根据龙舟,开展齐心协力走比赛。五、活动相关学生评价各学科各班级评选“端午综合实践课程优秀学生,颁发奖状和奖品。六、展示内容。10名学生博客小导游,看展板讲解。二维码扫描。进入二楼报告厅1、端午传统文化微课。2、端午民俗展示。PPT展示虎符、龙舟、齐心协力、儿童额头点雄黄酒等,展示内容均是我校师生活动视频或照片。3、师生互动,即兴诗词背诵,奖励粽子。4、有关端午歌舞展示。5、端午情景剧语文或英语6、学生自创诗歌展示。7、包粽子比赛。8
5、、品尝粽子美食。综合实践活动方案篇2本课程评价的根本目的在于促进学生智力、能力、创造力、情感、态度、价值观的发展,引导学生积极地介入到活动的实践中来,进而保证课程的有效施行。评价对象:16年级的全体学生评价内容:根据(基础教育课程改革纲要)的精神和我市这一课程施行的情况能够下列四个方面进行:1信息技术教育;2研究性学习;3社区服务与社会实践;4劳动与技术教育。其中信息技术教育的教学的学校可单独考察其学习成绩。大主题单元综合实践活动和新教育“每月一事项目主题教育活动。评价方法:1、劳动与技术教育的学业评定可根据本学期学习的内容单独组织考察,可以结合在“研究性学习和“社区服务与社会实践一起进行。2
6、、12年级主要考察学生自我管理,自我服务的能力,介入班级活动与社会实践的态度与热情,由任课的教师评定。3、36年级都要以学校所组织开展的大主题单元综合实践活动、新教育“每月一事项目主题教育活动为载体,对学生“介入的态度、热情、“活动中的表现及创造力“实践能力的发展“合作及团队精神四个方面进行评定。评定由自评、互评、老师评和家长评相结合进行。4、五、六年级的学生除进行上述第2条所要求的学业成绩评定外,还须进行“作品介绍或“一分钟演讲的现场考察。“作品介绍是指本学期参加的任何一次综合实践活动的成果展示,能够是小制作、模型作品,可以以是考察报告、主题方案等;“一分钟演讲是指和全班学生一起沟通共享介入
7、综合实践活动的收获与体会。现场评定成绩老师可以邀请学生代表组成现场评议团打分。平常的学习状况考核占总成绩的70,现场评价占总成绩的30。综合实践活动方案篇3一、指导思想:综合实践活动是是义务教育阶段国家规定的必修课程,是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。它是有目的、有计划、有组织地通太多种活动项目,丰富的活动内容,灵敏多变的活动方式,使学生接触自然、社会,综合运用所学过的知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。通过活动使学生拓宽视野,增长知识,培养能力,发展个性,生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。二、施行目的:(一)总体目的综合实践
8、活动的开展,旨在让学生获得亲身介入实践的积极体验与丰富经历,加深对自然、社会和本身内在联络的整体认识,培养他们对自然的关爱和对社会对本身的责任,构成从本人的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力,发展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力,养成合作、共享、积极进取等良好的个性品质。1、获得亲身介入实践的积极体验与丰富经历。2、构成对自然、社会、本身内在联络的整体认识,发展对自然的关爱和对社会对本身的责任。3、构成从本人的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。4、发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力。5、养成合作、共享、积极进取等良好的个性品质。(二)详细目
9、的1、学生发展目的、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步构成自觉保护周围自然环境的意识和能力。、接触自然,丰富对自然的认识;欣赏自然世界,发展对自然的热爱情怀。、走入社会,熟悉并遵守社会行为规范。通过丰富多彩的活动,理解人与自然不可分割的内在联络。、了解社会资源,并能有效利用;知道怎样保护和改善自然环境,并身体力行。增长社会沟通能力,养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。、逐步把握基本的生活技能,养成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。2、老师发展目的:、转变教育,教学理念,改变教学
10、策略。、强化老师的课程意识,提高课程开发能力。、构成民主、平等的师生关系。、培养老师之间的协作精神。、拓宽老师的知识构造。3、学校发展目的:、营造“自主、合作、开放的校园文化。、密切与社会、家庭的联络。、促进学校教育、教学的整体改革。、学校的教育、教学工作更具有开放性和多元化,更具生命力。三、实践内容:(略)四、活动方式:一般根据实际情况能够采取下面三种组织形式:1.个人活动个人活动是在个别学生对某一问题有十分的兴趣,并且对该问题已有一定程度的了解,能在老师指导下独立完成的活动。个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立考虑能力和独立解决问题的能力。部分学生已经具备了一定的社会活动能力,在综合实
11、践活动的施行经过中,应允许学生独立地进行活动,并完成活动任务。在学生个人完成活动后,应鼓励学生积极与别人进行沟通与共享。学生在探究活动中也需要与别人沟通。在小学阶段,十分提倡家长支持和介入孩子的探究活动,但家长不要包办代替。2.小组活动小组活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生以小组合作的形式,开展综合实践活动。小组的构成由学生本人协商后确定,老师不太多参与他们的选择。小组成员的组成不限于班级内,为使实践与探究走向深化,允许并鼓励各班之间、不同年级之间、甚至不同学校、不同地域之间学生的组合。研究小组一般由3-5人组成,学生本人推选组长,聘请具有一定特长的成人(如本校老师、学生家长、校外人
12、士等)为指导老师。研究经过中,课题组成员要学会互相合作、互相支持,共同完成任务.3.集体活动。集体活动是以班级、年级或学校为活动单位共同完成一项主题活动的组织形式。通过分工合作、共同探究、集体讨论,以求对某一主题的全面和深化的理解。在综合实践活动的施行经过中,能够多种形式交融使用。由于综合实践活动要求学生走出校园,走近自然,走入社区,走向社会,在开放的时空中开展实践性的学习活动。因此老师要对学生进行安全意识教育,培养学生的自我保护能力。老师要精心规划和组织学生校外活动,要对校外活动的空间范围、活动情境进行事先考察和推想并作出合理的规划,尽可能采取小组协作的方式来进行。学校和老师要尽可能地争取社
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有关 综合 实践 活动 方案 汇编
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内