市场营销方案模板锦集八篇.docx
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1、市场营销方案模板锦集八篇市场营销方案模板锦集八篇为了确保事情或工作扎实开展,经常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是我精心整理的市场营销方案8篇,欢迎阅读与珍藏。市场营销方案篇1一、应用型本科市场营销专业人才培养方案构建目的与原则应用本科是高职教育的一个层次,它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上,应用型本科院校培养的不是学科型、学术型、研究型人才,而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才;在培养形式上,应用本科以适应社会需要为目的,以培养技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质构造和培养方案,以“应
2、用为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。二、应用型本科市场营销专业人才培养方案的构建一坚持市场导向,明确培养目的市场营销专业的培养目的是培养拥护党的基本道路,适应工商企业及服务业生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,从事产品推销、市场调研、客户服务工作的应用性、职业型的创业者。学生应在具有市场营销专业必备的市场调研、营销策略制定与施行、产品与价格管理、渠道管理、促销管理、销售管理、网络营销管理等营销管理基础理论知识和专门知识的基础上,重点把握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神。应用型人才培养目的应重视对学
3、生基础概念与基本理论、专业能力与通用能力的培养。二重视实践教学体系的构建在培养方案制定的经过中,要始终坚持重视学生实践能力培养的原则。应用型本科市场营销专业的实践教学体系由顶岗实习、专业公司实践、因纳特市场营销软件操作和实训课程构成。1、学生顶岗实习市场营销专业人才培养方案的构建,学期安排可实行四学期制,第1、2学期以理论教学为主,第3、4学期以工学结合及实践教学为主,理论课与实践课的学时比例接近5:5,进行顶岗实习,突出实践能力的培养。学生的顶岗实习能够分为毕业实习和第三、四学期的实习两部分。在学生顶岗实习中,学生能够出推销员、营业员、市场调研人员、客户服务人员等就业岗位的职业标准,老师可以
4、以据此引入推销员、营业员、客户服务国家职业标准,根据不同的就业岗位,进行应用性、综合性整合性、先进性和实践性的教学内容及课程体系改革。2、专业公司实践齐齐哈尔工程学院为所有专业搭建平台,倡导“开一个专业,办一个实体,建设个会所,创一个品牌。管理工程系目前有东亚旅行社和齐工商贸有限公司两个专业实习,这为学生实习实践提供了大量的时机。专业老师与专业公司负责人组织学生开展实践教学活动、市场调研活动、参加企业技术活动等,一方面提高了老师的“工程任务课程化的课程设计能力,另一方面也提高了学生本身的素质。因而,在人才培养方案中针对专业公司的实践及介入情况应体现一定的学时与学分。3、因纳特市场营销软件操作和
5、实训课程软件模拟教学是市场营销专业实验教学一种特别重要的形式,利用计算机所模拟和营造的情境,训练学生作为营销管理者所必须具备的营销综合管理能力。构建应用型本科市场营销专业人才培养方案,应重视软件的应用。从大一开场到大四,每年都组织学生进行有关的实践。实践教学包括课内实验验证性、综合性、设计性实验、独立设置的实验课程、课程设计、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练等多种形式。三注重创新教育,培养学生的创新精神应用型本科市场营销专业人才培养方案的制订,应开设创新教育系列选修课、加强创新性实践教学活动等措施,充分调动学生学习的积极性,把创新教育落实到各个教学环节之中,培养学生的创新思维和创新精
6、神。四优化知识体系,促进学生知识、能力、素质协调发展在制订应用型本科市场营销专业人才培养方案中,为实现促进学生知识、能力、素质协调发展的目的,应构建文理浸透、学科穿插融合、德智体美有机结合的培养体系,将素质教育和能力培养贯穿于人才培养的全经过,科学地处理好理论与实践、基础与专业、先修课与后续课、知识与能力、继承与创新的关系。为此,市场营销专业即将安排跨专业选修、跨系别选修和公共选修课程。三、对市场营销专业应用型本科人才培养方案构建的考虑一培养目的保持“三个一致应用型本科人才培养目的应与社会需求一致,与学院培养目的一致,与行业标准相一致。二坚持校企合作的人才培养道路校企双方开展广泛的合作,共同讨
7、论人才培养形式改革,丰富充实教学内容,提升学生动手实践能力;利用高校人才资源优势,为一线企业技术人员开展培训和项目策划,实现校企合作共赢。四、小结人才培养方案是实现人才培养目的的总体设计,是组织教学活动、施行教学管理的主要根据,是教育思想和当代教育理念的集中体现。应用型本科院校应围绕培养应用型人才的培养目的,把握国内外高等教育教学改革发展的规律与趋势,牢固树立以人为本的当代教育理念,最大限度地知足学生的成长需要和社会对人才的知识、能力、素质要求,进一步深化教学改革,努力构建应用型人才培养体系,充分体现学校的办学优势和特色,切实提高教学质量和办学水平。市场营销方案篇2一、营销目的三年内建立宁夏旅
8、游目的地形象,宁夏成为西北旅游的热线,旅游产业拉动区域经济的效果明显改善。五年内成为国内影响较大的旅游目的地,旅游成为宁夏的龙头产业,旅游信息流的带入引爆当地的价值观念,产业构造做出重大调整,旅游形象整体提升了当地形象,投资环境大为改善,进而拉动宁夏地区的整体经济发展。五年内构成国际上有一定知名度的旅游目的地。二、形象策略国内旅游流向有由“热线向“温冷线转移的趋势,表明宁夏旅游实现跨越式发展的机会已经到来,怎样确立“温冷线上独特鲜明的形象是宁夏旅游营销的重点。可供选择的形象策略有:1、以宁夏形象作为市场切入点,带动宁夏旅游形象;2、以宁夏整体的旅游形象作为宣传诉求;3、以宁夏旅游核心品牌形象作
9、为促销诉求;4、宣传单个旅游产品的形象;通过对以上方案的分析可知:宁夏处于贫穷、落后的西部地区,荒凉、落后、贫穷的形象至今仍根深蒂固地存在很多人心中,以宁夏形象带动宁夏旅游形象效果不会很好;如宣传宁夏整体的旅游形象,不仅宣传费用很大,而且游客也很难马上接受;宣传单个产品的形象,由于宁夏缺乏有强吸引力的景点,很难吸引游客;故上述几种方案均不可行。而选择几个能代表宁夏旅游的景点,来代表宁夏的旅游形象,宣传旅游品牌形象,不仅突出了特色,还能使有限的宣传经费获得最大的宣传效果,让广大游客能够接受。因而宁夏旅游的形象策略应该是:以核心景点形象构成宁夏旅游品牌形象,以核心品牌旅游形象带动宁夏旅游整体形象的
10、塑造和传播。三、营销区域的划分20xx年以西北地区为主要目的客户群,以北京、天津、山东为重点客户群;20xx年以京津地区、华东地区、珠江三角洲地区和国内回族穆斯林为主要目的客户群,以港澳台、日本、韩国为重点客户群;20xx年20xx年以国内其它地区和港澳台、东亚地区以及南亚、西亚穆斯林为主要目的客户群;以欧美为重点客户群。四、媒体选择策略媒体选择以投入少、覆盖面广的媒体为主。广播电台的听众以司机、老人为主,这部分人的旅游需求较小;杂志读者以22岁下面的年轻人为主,他们属于收入较低的阶层,旅游需求较低;户外媒体投入大,受众少,也不宜选择。比拟而言,电视传播面广,受众面多,由于卫视的价格较高,故以
11、有线电视为主;网络已成为当代人工作和生活不可获缺的工具,而且使用网络的人收入较高,文化层次较高,旅游消费观念较强,网络媒体可以成为主要的媒体选择。为在行业中树立良好形象,可选择国内几家知名的旅游报刊。五、价格策略将现有门票全部改为光盘门票,将各景区的门票价格提高30%,门票的提高部分可用于支付光盘门票的成本。实行高价策略有了打折的空间,旅游旺季时进行打折促销,让利于旅行社与游客,价格优惠会大大提高外地旅行社的积极性。配合特定的公关活动,对某些景点,如沙坡头、六盘山作为青少年接受大自然教育活动基地,实行年票制,即交纳一定的费用后,全年能够免费到该景区游玩。年票的范围仅限于16岁下面的青少年儿童。
12、市场营销方案篇3一、销售部经理工资计算方法:实际工资=岗位基本工资*元+任务工资*元x当月完成任务额/当月个人任务#万元x100%+回款奖金*元x回款周期内完成回款额/回款周期内个人应回款任务#万元x100%+超额完成任务提成比率奖金*%+岗位管理津贴仅销售总监享有。备注:1、任务奖金不低于当月完成任务额的60%,按实际完成比例可享受相应比例工资。低于任务额的60%超过50%可享受实际比例金额的0.5倍。低于任务额的50%不享受此项。2、回款周期内*天回款任务低于80%,不享受回款工资,超出80%按实际回款比例发放。详细岗位待遇:销售总监:基本工资*元,任务工资*元,回款奖金*元,岗位津贴*元
13、。高级销售经理:基本工资*元,任务工资*元,回款奖金*元。销售经理:基本工资*元,任务工资*元,任务同样占高级销售经理的*%回款奖金*元。见习销售员及文员:参照酒店工资体系。销售部全年任务:销售部全年任务指标占宾馆任务的*%。即一档指标为*万;二档指标为*万。二、工资奖金讲明岗位基本工资:酒店基本保障岗位工资此项包含有销售人员的通讯费、拜访客户的交通费、日常酒店安排的临时工作等;销售经理每月外出拜访不得低于*次,有销售总监制表记录,非工作原因少一次扣罚*元。任务工资:每月任务完成的比例的工资。回款奖金:回款周期任务完成的回款金额比率。超额奖金:是完成目的任务以外超出部分,酒店所给予销售部人员的
14、鼓励奖金。岗位津贴:管理岗位上的职位津贴。三、营销经理的鼓励政策:1、每个月度的月末由市场营销总监根据酒店分配给部门的任务,根据部门预算出的每月的任务营业额分配给每个营销经理下一月度的营销任务。2、市场营销总监的任务以不低于部门任务的*%为参考,假如部门销售经理增加,可适当减少任务比率。其余任务分到每个销售经理。3、营销部业务考核范围:A、团队、婚宴、会议含用房、用餐、会议室、鲜花、洗衣、水果、条幅、电子屏、电话、客陪、打印复印收入。B、餐饮AR结账收款。C、由营销部联络的长住房。D、协议单位含用房、鲜花、洗衣、水果、条幅、电子屏、电话、客陪、打印复印收入。4、销售经理每月任务有市场营销总监根
15、据淡旺季分配任务指标。文员及见习销售员只拿岗位工资,不介入背负任务指标。指标从见习销售员转为销售经理时开场背负相应指标。文员可按比例适当享受部门超额奖金。5、政府性的大型会议如人大会、政协会等,销售部人员要全力以赴做好接待,会议结束后,以实际结算总额的*%划分给销售部,有部门总监根据个人情况进行分配。6、销售部整体超额完成部分提成方案:1个人任务超出后,按超出额的金额提成*%。部门全年完成一档指标按超出额的比率按实际超出额的*%进行再次嘉奖给部门。2年终超额提成奖金由部门总监进行按销售经理完成数额的比例及奉献等进行分配。3每月末,销售总监上报总经理和财务部,下月每人销售指标的任务分解情况,另外
16、会议结束日必须认真填写(营销经理提成统计表)。4销售部当月任务完不成,可顺延到下月,每季度一考核。当季度完不成目的任务的、按实际完成任务的比率进行发放季度末月3月、6月、9月、12月的基本工资最终到年底考核,年底完成任务,可补发以往季度扣罚的金额。7、为保证宾馆分配给销售部的任务能充分完成,每月部门超额完成部分的提成的*%暂由宾馆财务部保管,每半年结算一次。假如半年内任务完成,*%超额提成如数发放,假如半年完不成任务,顺延至全年结束,假如全年仍没有完成指标任务,*%超额提成将不再发放。四、考核办法:1目的任务以酒店财务和部门预算为基础,部门进行指标分解落实到个人,销售经理连续三个月不能完成既定
17、的营销任务,降级处理或调离服务岗位。2销售回款额根据首接负责制的原则:每月销售回款额为上月应收签单挂账金额,根据回款比例发放超额奖励,扣发部分待回款后发放。回款截止日期为签单发生日起*天之内。超出*天期限的不再发放回款奖金、但回款必须追回,否则扣发当事人的工资。3客户的满意度营销部营销人员的业绩考核同时结合客户人员对销售经理睬议跟踪的满意度与投诉率第一次投诉:口头警告处理;第二次投诉:书面警告处理;并扣罚*元罚款。第三次投诉:记过罚款处理;并扣罚*元罚款。三次以上者:调离服务岗位;备注:因客人对酒店的硬件及相关接待部门服务配合引发的投诉,经调查核实后区别对待。4客户服务营销人员的主要工作是拉客
18、户,和客户上门服务的跟踪,会议期间的音响设备的维护保养,并协助相关部门餐饮、客房做好接待。涉及到各部服务区域的有相关部门负责人进行协调安排。所得相关营收计入相关部门。例如:会议室、客房等相关收入归属房务部;餐饮部大厅场地费等归属餐饮部。同样,涉及的相关服务有相关部门主要负责,营销部协助。五、销售业绩的管理规定1、营销人员要严格根据营销部客户管理制度建立客户档案,并根据客户档案界定客户业绩的归属。2、严禁营销人员争强接听预定电话并将业绩拒为己有违者倒扣10倍业绩。3、主动上门洽商业务的客户由部门文员负责接待,后转交当日值班的销售经理;或有值班销售经理负责。每月初有总监做好值班销售经理的排班,打印
19、张贴。4、营销经理每次会议,宴会等结束后,必须填写(营销经理提成统计表)。一式三联,及时核实分别留存,月底汇总核对。5、累计出现三次违纪的营销人员,酒店质检部处理。六、绩效工资的发放办法市场营销总监每月1号将上月绩效工资分配方案和当月每个销售经理的任务金额报财务部审核,财务部审核无误后报总经理审批。业绩包括销售经理通过预定单接待的所有住房、餐饮、会议及其他消费,每月15日,任务工资随上一月的基本工资由酒店财务部统一发放,超额工资由财务部核算后单独发放。七、操作表格详细操作表格另附。附表1:(营销经理提成统计表)。附表2:营销经理权限表。附表3:营销经理睬议接待价格体系权限表。此方法自运作以来,
20、效果还是蛮不错滴!但是各个酒店的详细情况各不一样,工资和奖金金额的制定和任务是密不可分的,这是作为总经理必需要考虑的!市场营销方案篇4企业的竞争对根到底就是人才的竞争,对于营销专业学生的培养来讲,不仅仅应该从理论上对其进行培养,而且在实践中也应该对其培养。一、营销专业实践能力概述实践能力,广义上就是指在人们对于自然以及社会的改造经过中的一种能力,在实践活动中对其进行组织、策划、以及施行的一种能力。详细来讲,就是保证个体运用本人的知识以及技能去设计的解决实际的问题,在解决问题中所具备的一种心理以及生理的特征。简言之,营销实践能力就是营销人员在进行营销时所应具备的一种策划能力、组织能力、以及实践能
21、力等,是营销人员利用本人的技能以及知识,进一步的解决实际的问题中所应有的生理以及心理上的特征。是对营销人员在解决这些实际的问题的经过中,对其调节的一个总和。总之,它是一个统一的、复杂的系统。对于营销实践能力来讲,其主要有三部分组成:专业能力、方法能力、以及社会能力。专业能力就是具有一定市场的调研能力,对于市场进行准确的分析,对于消费者的心理进行准确的分析等。方法能力就是指营销者的学习、分析、以及逻辑的能力。社会能力就是指,语言表达能力、营销能力、管理能力等。二、营销专业教学中的存在问题首先,老师实践经历缺乏。目前来讲,对于市场营销专业的发展是很迅速的,很多毕业的硕士以及博士生就可能会直接的进入
22、高校进行教学,甚至直接为教授级别,这些刚毕业的老师尽管在专业知识方面很扎实,但是他们普遍存在着一个缺点,就是实践性缺乏,在校园中刚刚走出来,直接任教,没有在社会中予以锻炼,没有社会经历,这样就会对教学造成一定的障碍与影响,而且他们在从事工作之后,一般是忙于搞科研,搞研究,与社会以及企业之间仍然是没有直接的接触,对于企业的现实性情况并不是很了解,这就造成了理论与实际的一种脱节,此外,在高校中,往往是只注重科研项目,在老师的评优、评审的经过中仅仅是看其论文的发表等情况,而老师的亲身利益与实践之间没有直接的关系,这就使得很多老师在实践能力方面对本人的要求不高。其次,缺乏实践基地。实践基地就是高校的学
23、生参加校内外实习以及进行社会实践的一个场所,应该具有一定的规模。实习基地的建设对于教学的质量有着重要的影响与作用。但是在目前来讲,很多学校没有建设完善的实习基地,学生在实习期间一般是还没有毕业,对于一些营销工作的顺利完成还存在着一定的难度,很多企业也存在着对于本人的商业机密的考虑,所以不愿意接受实习生,即便是接受,在实习的经过中不能被重用,所以讲实践基地建设还存在一定的困难。此外,很多高校对于营销实践还没有真正的重视起来,在实践经费的投入方面还不是很足。而且受传统的观念影响,很多老师在教学时,教学的方法以及手段也比拟落后等等。这些都在影响着营销实践能力的培养。三、营销专业实践能力培养策略一提高
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