东财《人员培训与开发B 》在线作业三 组织开发变革之中 一个组织存在和发展的灵魂是.docx

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1、人员培训与开发B 1 单选题1 组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是（）。 C A 组织结构B 组织成员C 组织目标D 组织环境2 营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育（）的企业氛围。 D A 个人导向B 社会导向C 工作导向D 团队导向3 培训效果的四级评估中，（）是最基本、最普遍的评估方式。 C A 结果评估B 学习评估C 反应评估D 行为评估4 职业锚理论中，喜欢从事符合自己价值观的工作，可以影响组织或社会政策是（）职业锚的特性。 C A 管理型B 独立自主型C 服务型D 安全型5 企业培训涉及到两个培训主体，即（）。 B A 企业和决策者B 企业和员工C 企业和管理者D

2、企业和部门6 ()是人力资源管理的一个模块，是对组织中职务的设置目的、任务、责任和隶属关系、工作条件和环境、任职资格等相关信息进行分析。 B A 个人分析B 工作分析C 任务分析D 组织分析7 （）的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。 B A 组织分析B 个人分析C 任务分析D 制度分析8 从橱窗分析法中可知，是正确评价自己的重要方面的因素是（）。 B A 潜在我B 背脊我C 公开我D 隐私我9 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于认知阶段的是（）。 C A 确立阶段B 维持阶段C 成长阶段D 探索阶段10 霍兰德的职业性向理论的实质为（

3、）。 A A 劳动者的职业性向与职业类型的适应B 劳动者的职业能力与职业内容的适应C 劳动者的职业性向与职业内容的适应D 劳动者的职业能力与职业类型的适应11 （）是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。 C A 训练效度B 迁移效度C 组织内效度D 组织间效度12 质量圈组成成员中负责对资源分配和员工的任务分派进行决策的成员为（）。 D A 质量圈领导B 监管者C 同事委员会D 促进者13 为员工制定职业生涯计划过程中，下列说法错误的是（）。 A A 对员工进行分析与定位过程中仅需要对员工个人进行分析B 职业的发展需要有清晰的目标和方向，目标的选择是职业生涯的关键C 确定职业生涯目标主

4、要包括职业选择和职业生涯发展路线的选择两个方面D 对员工进行分析与定位过程中需要进行环境分析14 （）是将员工目前的实际工作绩效与员工绩效标准进行对照，或者将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行对照，发现两者之间是否存在差距。 A A 个人分析B 工作分析C 需求动意的提出D 组织分析15 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。 C A 企业基层员工B 技术骨干C 企业现有员工D 高层管理者16 （）是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。 B A 角色扮演法B 讲授法C 研讨法D 案例研究法17 从橱窗分析法中可知，对一个人未来发张

5、有重要影响的因素是（）。 D A 公开我B 背脊我C 隐私我D 潜在我18 （）指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。 D A 职业生涯规划B 职业生涯管理C 职业生涯D 职业生涯发展通道19 下列（）是新员工开发的第一步。 B A 确定开发讲师B 了解新员工背景C 确定开发内容D 确定开发地点20 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。 B A 时间控制B 公司制度C 配合员工的工作状况D 合适的培训时间长度2 多选题1 人力资源开发的实质是（）。 A B D A 培训实质上是

6、一种系统化的智力投资B 培训与开发是一个系统性的投资活动C 培训与开发仅和企业有关D 有利于提高员工的绩效和实现组织的目标2 建设企业组织学习系统，信息系统的组成要素包括（）。 B C A 信息归纳系统B 信息汇集系统C 信息反馈系统D 信息分析系统3 我国企业建设学习型组织模式的挑战包括（）。 A C D A 来自组织的阻力B 来自组织外界的阻力C 学习绝不是组织目标D 照搬西方学习型组织模式4 在环境因素对职业选择的影响中，组织环境的影响因素包含（）。 A B C A 管理制度B 领导者素质和价值观C 企业文化D 企业结构5 职业生涯管理中（）应是承担责任者。 A C D A 组织B 人力

7、资源部全体成员C 员工D 管理人员6 培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有（）。 A B C D A 员工态度评量B 员工的自我评量C 个人考核绩效记录D 知识技能测验7 在佛隆的择业动机理论中，影响职业概率的因素有（）。 A B C D A 职业需求B 竞争系数C 随机性D 竞争能力8 管理幅度的扩大取决于下列哪些因素（）。 A B D A 信息沟通的现代化B 管理者和下属的素质和能力C 部门的合作程度D 能否有效授权9 产生培训需求的原因一般包括（）。 A B C D A 企业的人员变化B 绩效低下C 工作变化D 企业经营方向的变化10 选择培训方式时需要考虑的因素包括（）。 B

8、C D A 培训教材B 培训内容C 培训成本与收益D 受训人员特征11 管理开发的必要性的原因有（）。 A B C D A 管理人员地位B 竞争优势的获得渠道C 角色的转变需要D 经营环境变化12 培训计划包括（）。 A B C D A 确定培训方式B 确定受训人员C 确定培训内容D 确定培训时间13 职业生涯早期阶段存在的主要问题有（）。 A C D A 现实冲击B 同事间竞争C 老员工的偏见妒忌D 难以得到上司信任14 在权变视角下，人员培训与开发战略应该根据企业总体战略的改变而进行变化，即应该达到战略契合。下列是战略培训与开发权变因素的是（）。 A B C D A 企业所处行业B 企业发

9、展阶段C 企业规模D 组织战略15 个人组织化过程中组织承担的职责（）。 A B C D A 对新员工进行上岗引导和岗位配置B 提供一个富有挑战性的最初工作C 对新员工严格要求，并且开展职业生涯规划活动D 在招聘时提供较为现实的工作展望16 企业管理人员根据（），提出培训的需求动意，并报告给企业的培训组织管理部门。 A C A 企业理想需求与现实需求的差距B 员工个人申请C 预测需求与现实需求的差距D 主管人员经验17 对于帕森斯的职业人匹配论，职业与人的匹配（）类型。 A B A 特殊匹配B 条件匹配C 人格匹配D 性向匹配18 学习型组织的架构特征包括（）。 A B C D A 组织柔性化B 边界虚拟化架构C 组织扁平化D 团队结构模式19 纵观相关知识资料，职业生涯成功的策略有（）。 A B C D A 结合实际，生涯目标与自身相适应B 建立人际关系网，掌握职业主动权C 不断学习，与技术同步发展D 关系内部标准，学会接纳自己20 影响人员培训与开发战略评估的非理性因素包括（）。 A B C D A 企业文化B 外部环境变化及其带来的新的压力C 企业内部的政治关系D 评估主体对于风险的态度