6293课题学习　制作立体模型.ppt

《6293课题学习　制作立体模型.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6293课题学习　制作立体模型.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数数 学学新课标（新课标（RJRJ） 九年级下册九年级下册29.329.3课题学习制作立体模型课题学习制作立体模型 教材重难处理教材重难处理教材重难处理教材重难处理新知梳理新知梳理新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究重难互动探究重难互动探究第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 教材重难处理教材重难处理教材的地教材的地位位和作用和作用三视图、展开图是新课标的要求，在实际生活中有广泛的应用三视图、展开图是新课标的要求，在实际生活中有广泛的应用教学目标教学目标知识与技知识与技能能根据物体的三视图想象出几何体的形状，并动手制根据物体的三视图想象出几何体的形状，并动手制作几何体的实物模型作

2、几何体的实物模型过程与方过程与方法法通过学生自己动手实验、观察、归纳，由三视图想通过学生自己动手实验、观察、归纳，由三视图想象出立体图形，明白三视图是如何反映物体原形的象出立体图形，明白三视图是如何反映物体原形的情感、态情感、态度与价值度与价值观观在识图、想象、画三视图的过程中，培养学生严肃在识图、想象、画三视图的过程中，培养学生严肃科学的学习态度和认真细心的心理品质科学的学习态度和认真细心的心理品质第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 教学重教学重点难点点难点重点重点制作几何体的实物模型制作几何体的实物模型难点难点由物体的三视图想象出几何体的形状由物体的三视图想象出几何体的形状易错

3、点易错点不能想象出物体原有的形状，致使引用数据产生错不能想象出物体原有的形状，致使引用数据产生错误误探探 究究 新新 知知 活动活动1 1 知识准备知识准备第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 1 1某物体的三视图如图某物体的三视图如图29293 31 1所示，则该物体的形状是所示，则该物体的形状是 ( )( )图图29293 31 1A A圆柱圆柱 B B球球C C正方体正方体 D D长方体长方体D D第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 2 2如图如图29293 32 2是一个三棱柱纸盒，在图是一个三棱柱纸盒，在图29293 33 3中的四中的四个图中，只有一个是这个纸

4、盒的展开图，那么这个展开图是个图中，只有一个是这个纸盒的展开图，那么这个展开图是 ( )( )图图29293 32 2 图图29293 33 3D D 活动活动2 2 教材导学教材导学 第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 一、根据三视图做立体模型一、根据三视图做立体模型( (阅读教材第阅读教材第105105页具体活动页具体活动1 1，2)2)分别由下列三视图想象出几何体：分别由下列三视图想象出几何体：图图29293 34 4答案答案 略略第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 二、根据展开图折叠几何体二、根据展开图折叠几何体图图29293 35 5中的每一组平面图形都是由四

5、个等边三角形组中的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的，哪些可以折叠成三棱锥？成的，哪些可以折叠成三棱锥？图图29293 35 5 答案答案 (1)(3) (1)(3)可以折叠成三棱锥可以折叠成三棱锥新新 知知 梳梳 理理 知识点根据三视图标明的数据进行求面积、体积等知识点根据三视图标明的数据进行求面积、体积等方面的运算时的一般步骤方面的运算时的一般步骤第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 (1)(1)根据三视图想象出几何体的形状；根据三视图想象出几何体的形状；(2)(2)根据有关数据计算体积；根据有关数据计算体积；(3)(3)画出几何体的展开图，把三视图中的数据转化到展开图画出

6、几何体的展开图，把三视图中的数据转化到展开图中，进行表面积等的计算，或解决其他一些问题中，进行表面积等的计算，或解决其他一些问题重难互动探究重难互动探究探究问题由平面展开图制作立体模型探究问题由平面展开图制作立体模型 第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 解析解析 (1) (1)图能折叠成四面体图能折叠成四面体，图中使图中使a a，b b边重合边重合，四个三角形组成一个几何体侧面四个三角形组成一个几何体侧面，而底面是空的而底面是空的(2)(2)由三视图可确定物体放置位置由三视图可确定物体放置位置，由物体具体位置才能画由物体具体位置才能画其三视图其三视图(3)(3)四面体的表面积为四面体的表面积为4 4个等边三角形面积的和个等边三角形面积的和第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图 第第3课时由三视图到展开图课时由三视图到展开图