浅谈英语白话教学策略.docx

《浅谈英语白话教学策略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈英语白话教学策略.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浅谈英语白话教学策略龙源期刊网文档视界2022/17e76ed8773231126edb6f1aff00bed5b9f373a8bvicwvie1db.浅谈英语白话教学策略刘小蓉何业辉;：（读写算）2021年第28期随着新课程改革的大力推广，英语教学改革的日渐深化，新的英语课程改革标准对于英语听、讲、读、写能力提出了新的更高的要求，在此基础上也愈加地重视英语表达能力和交际能力的培养。但是，从长期的教学实践来看，农村中学英语白话教学仍然存在一些困难。怎样提高农村中学英语白话教学水平？我以为需要从下面几点出发来提高白话教学：一、创设语言环境1.一个良好的语言环境对于学好一门外语来讲至关重要。所以，

2、英语的学习首先要重视语言的环境的创设。老师在教学经过中，就应该主动构建良好的语言环境，为学生练习白话提供时机。在创设语言气氛时，还应该加强多媒体的使用，通过信息技术的使用，营造良好的语言环境。例如：上课前，放英语歌曲，放与本节教学话题有关的卡通动画白话片，下雨的情景的创设，教师可预先录下下雨声，再用FLASH制作成课件，这样让学生先体会下雨时的情景，再跟着课件中的卡通人物学习有关下雨的对话内容，学生会很感兴趣。2另外，在教学中，巧妙设置教学素材，激发学生介入热情在教学中，能够以学生本身为素材，比方，上如今进行时态，就用相机拍下本班学生下课的情景，这样把学生真正的活跃起来，在学习语言的时候更有激

3、情。听力能够布置录音作业，在课前放些优秀的，这样学生会在情境中深化角色，自觉主动实践，又能在表演中充分展露本人的才华，在互相评价中体现自我。二、教学方法多样化，调动学生学习热情英语教学是一个开放型的课堂，最忌的就是死板的教学方式，所以，要想提高学生的英语白话水平，就要采用多样的教学方式，调动学生学习英语兴趣。一、课堂上，坚持白话教学老师应当坚持用英语教学，首先老师在提高专业素养以及本身的英语白话水平的基础上，尽量用标准的白话教学，针对于不同层次的同学选择难易不同的白话练习。培养同学们在听英语的同时，建立英语的思维能力，通过模拟老师的白话来用英语进行沟通，提高学生的白话水平。其次，在英语教学经过中利用合理的交际策略也有助于学生的白话练习，为学生白话的流利表达创设一个轻松的沟通环境。最后，还应该注意提问策略，要选择合理的问题来提问，通过提问引导学生考虑，给予学生适当的考虑时间，在考虑的同时培养起学生合理的逻辑思维。二、小组合作式英语教学