2020大学教学管理工作总结.docx

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1、2020大学教学管理工作总结2020大学教学管理工作总结【-大学学院教学管理工作总结】大学教学管理工作【1】忙繁忙碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的和安排，本人兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下：一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会：1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

2、作：(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，_教好。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。3.积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4.培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不断

3、扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。二、加强学习，提高本身素质随着教育教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要请教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。加强本身修养与适应能力，不断提升本人的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。由于良好的老师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。老师只要不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中浸透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努

4、力学习党章，向党组织靠拢，端正本人的工作思想和学习思想。三、务本务实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只要老师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富本人教学经历的必要途径。为备好课，本人认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材

5、，结合所带班级的实际情况，确立合适的教学目的，写出切实可行的教案。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生把握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，获得了一定的进步，但是仍有缺乏之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他老师学习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。3、课堂教学缺

6、乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性4、专业知识的储备上还稍显缺乏。在今后的工作中我要发扬本人的优点，改正缺点，弥补缺乏。努力提高本身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。大学教学管理工作总结【2】一、注重理论学习，力求学以致用。江同志在十六大报告中指出：形势逼人，不进则退。新形势下，国际国内的发展日新月异。作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就必须加强学习。无论是WTO有关知识的学习，还是十六大文件的学习，本人能认真做好学习笔记，能结合实际考虑一些问题，在小组讨论时积极发言。能自觉的撰写，并在支部学习会上作了更新观念，创始人事工作新局面的沟通发言。上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议上，就捉住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地作大会发言。此外，能结合本人的工作职责学习有关文件。