2020学年度教诲处工作计划.docx

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1、2020学年度教诲处工作计划一、指导思想在倡导“依法执教，依法治校的教育理念下，坚持走“质量立校、人才兴校、特色强校之路;以教学工作为中心，学科建设为龙头，队伍建设为关键，科学研究为支撑，树立科学的教育发展观;遵循基础教育规律，以育人为根本，知识传承为主体;以语、数为主，多学科协调发展，严密结合;立足课堂，全面育人;研究课题，深化课改;加强培训，提升老师;创立特色，服务学生;建设团队，积淀文化;创新创优，发展学校。二、基本情况:本学期我校有6个班，7位老师，班多人少任务重，给教诲处工作带来了严重的挑战.但有一个最好的教师，那就是远教设备，老师们会熟练运用.三、目的要求:1、严格教学常规管理，完

2、善各种管理制度，以管理制度规范老师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为老师们的自觉教学行为。2、进行课堂教学有效性策略研究，优化教学经过，加强经过监督，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。3、加强老师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的老师队伍。4、推进课程建设，开发校本课程，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步构成学校教育特色.四、方法措施:(一)搞好师资培训，提高老师队伍素质。1、实行老师坐班制，教室中办公，电老师中观摩研讨.2、进一步加强老师的培养工作。有目的、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，使青年老师在教育教学和班级管理水平有

3、明显的提高。发挥骨干老师的作用。要请教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作沟通沟通，共同进步。3、抓好老师的业务学习：(1)学习专题讲座。听（有效教学的基本方法及其选择）的专题报告和（老师礼仪）系列讲座。加强多媒体教学方法的指导，用络学习课件制作方法。 (2)学习课改理论，学习（新课标）、（教学管理细则）及（课堂教学基本要求）。(3)加强基本功培训，并开展竞赛活动。如老师知识竞赛、钢笔字比赛等。(4)开展走出去、请进来活动。创造一切条件，组织老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后上好汇报课，使一人学习，大家受益。要充分利用我校现有的络教育加强对我校老师的业务

4、指导。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教诲处加强随堂检查。2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好晨读、班队会课、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步规范和强化教学常规工作(1)要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学经过，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学经过中老师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反应情况，要求

5、写一些实在的得与失。(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因而要体现“新课程标准的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学经过中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度;要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习经过、情感态度和价值观的培养;要帮助和指导学生建立合适本人特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间互相沟通，互相沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦;要充分利用优质教学的

6、分享和自制课件来优化教学经过，激发学习兴趣。(3)老师要精心布置作业，加强针对性，体现灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。教诲处对学困生建立跟踪档案并和老师考核挂钩。(5)加强随堂听课力度。对新老师听课次数更要增加，由教诲处临时通知，听后及时与上课老师沟通，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求每位老师听课不少于15节，认真作好听课笔记，期末上交听课本。(6)严把教学质量验收关。本学期继续认真安排好教学质量的验收和评估工作，期初制订教学质量目的，学期中对薄弱学科加强调研，学期结束时进行验收。