学校学年工作计划_2.docx

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1、学校学年工作计划学校学年工作计划指导思想：学校工作坚持“一个中心，既以教学工作为中心；抓好“两个根本，既教学质量和学校特色；带好“两支队伍，即老师队伍和班子队伍；落实“两项保障，既制度管理保障和人文管理保障，用活“一个机制既竞争鼓励机制；实现“一个目的，既全面提高教育质量，凸显学校特色，提升学校知名度。工作重点及措施：一、学校班子建设方面：1、校长做到严于律己，一身正气，注重身教，以本身人格魅力影响师生。2、加强班子队伍的政治学习和业务引领，凝聚核心力，提高管理水平。3、明确班子成员的分工和职责，做到职权明确，责任到人，并实行目的责任制。对责任领导分管工作纳入考核，假如分管工作在中心校考核积分

2、中处于中、上等位次者，有资格参加评优、评先工作。否则，一律不准参评。4、严格纪律，做到找准位置，不揽权，不越权，更不能渎职、渎职。5、工作力求有新思路，有创新，有计划，见成效。6、坚持*集中制原则，重大问题，十分是涉及经济支出、评优评先、晋升职称等焦点、热门问题一律通过班子会议研究决定。7、严格执行中心校下发的财务制度，增加工作透明度，为学校稳定、团结奠定基础。8、开好周行政例会，做到周周有总结，周周有安排。9、深化教学第一线，落实好值班期间常规检查任务，填写好值班检查记录，并在每周一例会上小结。10、对准分管工作，做好月工作述职和总结。二、老师队伍建设方面：一、教研组长、及区级以上骨干老师队

3、伍管理1、加强师德教育，提高责任感和事业心，使其真正成为学校的中坚气力。2、明确责任、目的和任务，加压驱动，促其成长。3、建立教研组长、骨干老师成长档案。4、实行责任目的单列考核，并与评先评优、晋升职称、绩效工资挂钩。二班主任队伍建设：1、制订班主任行为素养细则，并纳入考核。2、完善（班主任工作量化考核），做到经过管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。3、抓业务学习，提高班主任管理水平。4、制订完善文明班级、文明学生评选标准，并作为班主任考核的重要内容。5、组织班主任培训、学习，每期至少召开一次班主任工作经历沟通会。三老师

4、队伍建设方面：1、讲政治形势教育作为老师教育的一项重要内容。2、加强师德教育，加强政治理论学习，提高政治理论修养，加强老师干好事业的积极性、主动性。3、抓好老师专业化成长工作，提升老师的专业素养和综合素质，加强老师成就感。4、完善老师考核、评优、评先职称评定等鼓励机制，构成学校内部适应的老师管理机制，在老师之间构成竞争、合作、互助的集体气氛。5、继续施行情感管理和制度管理相结合，关心老师精神需求，增加感情投入，调动老师工作的积极性。6、开好*生活会，重视老师的合理化建议，坚持*办学。三、教学工作方面(一)加强队伍建设，提升师资水平。1、加强领导班子业务能力建设。2、加强老师文化业务学习。积极组

5、织老师参加学校的业务学习沟通活动，有计划地开展好老师教学基本功竞赛及训练工作。3、抓好青年骨干老师的培养工作。进一步完善青年骨干老师培养细则，建立健全“合格老师教学能手学科带头人名特教师的梯度培养、梯度管理与梯度使用制度，抓好“师徒帮学活动，促进青年骨干老师的快速成长。(二)贯彻（南阳小学管理手册），抓实教学常规管理。全体老师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平常检查与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。1学习（南阳小学管理手册），规范老师行为，抓好“五认真。2、抓教学常规检查与落实

6、，注重经过性管理。3、根据学生年龄特点，促进不同时期养成良好的学习习惯。(三)立足课堂，抓实校本教研，提高教育教学质量。课堂是施行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我校确立“以人为本的教育观，以课题研究为突破口，创设多种教研途径，如结合一人一课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高老师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。1、强化听课。2、强化校本教研。语文组：一个中心，两个基本点。以读书活动为中心，辐射两个基本点“基础知识的扎实把握与运用、“语文综合能力提升写作。数学组：抓好两个方面，一是继续落实好堂堂

7、清、日日清、周周清、单元清，愈加关注教师之间的沟通，进而探索愈加有效地数学教学策略。二是围绕课题研究，逐步提高学生的数学思维水平。3、强化课堂达标。4、强化教科研。5、强化管理，突出质量。质量是学校的生命线。本学年教学质量不尽人意，本人深感不安和惭愧。根据实际工作中存在的问题，决定采取下面几项措施：A、增加教学成绩在老师考核积分中的权重比例。B、科学、合理安排老师分工。C、改革备课形式，使备课更有实效性。D、为骨干老师、教研组长加压驱动，实行责任目的考核和赏罚。E、充分利用“班班通，进行教学资源的整合和利用。F、将质量监控经过性管理与考核工作抓细、抓实、抓出成效。G、着力提高课堂40分钟教学质

8、量。H、加强业务学习和引领，提高老师的课改理论水平。I、重视学法指导和习惯养成教育，实现由“学会-“会学的转变，培养学生良好的学习习惯。J、开好“三会，即质量研讨会、分析会和经历沟通会，务务实效。K、积极争取上级领导支持，解决师资水平两级分化，且严重缺乏的状况。F、认真分析师资状况，实行老师结对和领导包干制度，帮助、催促老师提高教学能力和教学成绩，并进行*式考核。四要继续加快信息技术教育平台建设，加速信息化步伐。五积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动。四、德育工作方面(一)加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.(二)加强学生干部的培养、促进学生全面发展.(三)突出校园文化建设，强化行为

9、养成教育深化开展（小学生日常行为规范）养成教育，加强校级、年级、班级值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。加强管理，履行职责，评选表彰礼仪班，文明班，期末评先出文明小标兵。四完善德育网络，建立开放型德育新体制五、特色育方面一读书活动：1、完善学校、班级读书计划。根据本学年读书活动开展情况，学校对各年级读书内容、读书成果展示、读书实践活动等重新作出详细要求，增加课操作性。2、成立检查组，定期检查班级读书活动开展情况，并纳入老师考核。3、确立主题，召开读书活动成果展示评选活动两

10、次。4、探索课内阅读与课外阅读相结合的语文课堂教学形式。5、开展“小手拉大手活动，提高亲子阅读的实效性。6、建立评价机制，促进读书活动持续开展。7、组织老师外出学习、参观，开拓视野。二校园足球活动1、健全组织，完善校园足球活动发展规划。2、根据郑州市体育局、教育局联合下发的（郑州市足球传统学校标准），扎实开展各项工作。3、加强老师队伍建设，继续聘请专业足球教练到校长期指导。4、保证训练时间，全面施行“足球进课堂。5、克制一切困难，力争使足球运动及足球文化成为学校的靓丽名片。六、做好综合治理和学校安全工作1、加强学生的安全教育，做到经常讲，经常讲，发现问题，及时应对。2、加强消防安全演练，提高学生自我防备的意识和能力。3、邀请干警到校举办讲座，加强学生的法制教育。4、及时排查安全隐患，防患于未然。5、做好资料的采集、上报工作。6、邀请铁路干警到校为学生做报告，预防铁路安全事故发生。7、定期排查矛盾，防患于未燃。8、加强带班、值班工作，及时发现问题。