三年级语文：雪儿教案_1.docx

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1、三年级语文：雪儿教案_1小学语文新课程标准教材语文教案(20222020学年度第二学期)学校：年级：任课老师：语文教案/小学语文/小学三年级语文教案编订：XX文讯教育机构雪儿教案教材简介:本教材主要用处为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、沟通能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，能够放心修改调整或直接进行教学使用。教学经过：一、出示图片，激情导入1、同学们，这节课我们继续学习第五课（雪儿）板书课题，齐读课题。2、展示受伤的雪儿图雪儿来了。你能用

2、一句话或一个词来讲讲你看到的雪儿吗？二、自学质疑，合作探究1、小组合作探究学习：雪儿究竟是如何的鸽子？“我对雪儿有着如何的感情？2、学生先围绕问题自读课文考虑。3、小组讨论沟通，师巡视指导。三、沟通展示，精讲点拨1、感悟雪儿的美1这是一只如何的白鸽呢？学生沟通，师相机出示句子：我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿。展示雪儿图片看，这就是洗完澡，敷完药后的雪儿，讲讲你看到了一只如何的鸽子？引导孩子按顺序讲出雪儿的外形特点是呀，它尖尖的小嘴，圆溜溜的眼珠，红色有力的爪子，配合着那一身雪白雪白的羽毛，真是太漂亮了！让我们一起来读出它的美丽！2雪儿还美在哪儿呢？根据学生回答，师相机出示句子：信鸽是不怕任何困难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使。学生在百度搜索里输入“信鸽两字，查阅信鸽的相关资料，并全班沟通。是啊，雪儿“不怕任何困难险阻，能飞越千山万水，并被人们荣耀地赋予了“蓝天信使这个称号，真是一只外表美，心灵更美的信鸽。齐读，读出敬仰。2、体悟“我的感情1初见雪儿，“我和爸爸是如何对待雪儿的？划出有关句子，圈出重点词语，指名沟通。“我和爸爸的这一系列做法讲明了什么？2出示句子：从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云