东华大学硕士研究生入学考试大纲.doc

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1、1东华大学硕士研究生入学考试大纲科目编号： 848 科目名称： 生物化学 一、考试总体要求生物化学是生命科学领域最重要的一门基础学科，生命科学及其相关学科专业技术人员必须掌握的基础课程。本课程旨在从分子水平阐明生命现象的化学本质，揭示生命体内各类生物分子组成、结构及其代谢与相互调控关联。重点内容包括生物大分子的结构与功能、物质与能量代谢、遗传信息传递等。要求考生熟悉并掌握生物化学的基本理论知识，熟知生物化学研究领域的基本实验技术，并具有运用生化知识解析问题的能力。根据硕士研究生培养要求，更强调学生对基本概念掌握的灵活性及知识的综合利用能力。二、考试内容及相对比例（一）蛋白质化学（8%）【考试内

2、容】 蛋白质分子的化学组成、各级结构特点 蛋白质结构与功能的关系 蛋白质的理化性质、分离纯化方法及其一、二、三级结构的测定方法【考试要求】 理解蛋白质生理功能及其对于生命活动的重要意义 熟记蛋白质元素组成特点，20 种常见氨基酸三字缩写符号、结构式及理化性质 熟练描述蛋白质各级结构的特征及意义 理解蛋白质结构与功能的关系 掌握蛋白质变性理论 了解蛋白质一、二、三级结构的测定方法（二）核酸化学（8%）【考试内容】 核酸分子分类、分布、化学组成及其存在的生物学意义 核苷酸、核酸的分子结构及理化性质 DNA、RNA 的分子结构与功能 核酸酶的分类原则及作用特点 核苷酸序列测定基本原理【考试要求】 了

3、解核酸的分子组成、分子结构及其理化性质 了解核苷酸组成、结构及其理化性质 掌握 DNA 二级结构模型及核酸杂交技术 掌握 RNA 类型、结构特点及功能特性，关注 microRNA 结构特性和功能 了解核苷酸序列测定的基本原理（三）酶（8%）【考试内容】 酶化学本质、分子结构及生物学功能2 酶促反应特点、作用机理及其影响因素 酶活性测定方法 酶国际命名与分类原则 固定化酶、抗体酶及核酶的基本概念及作用特点【考试要求】 了解酶的基本概念和化学本质 熟知酶的结构与功能的关系 熟知影响酶促反应的重要因素及其动力学特点，理解酶促反应动力学特点及意义 了解同工酶的概念及特性 掌握酶活力定义及其测定方法 了

4、解抗体酶、核酶的基本概念 掌握固定化酶的应用技术原理（四）维生素与辅酶（2%）【考试内容】 维生素的定义、分类及生物学特性 各种维生素的活化形式、生理功能及其相关疾病关联【考试要求】 熟悉维生素类型、活化形式、生理功能及其相关疾病关联 了解 B 族维生素与辅酶的关系（五）糖代谢（10%）【考试内容】 糖分子概念、分类及其代表性单糖、寡聚糖的结构和功能 糖的主要生理功能、主要消化和吸收途径 糖的代谢途径，包括物质代谢、能量代谢及其关键酶 糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程 糖酵解、三羧酸循环、磷酸戊糖途径的反应途径及其关键酶 糖异生作用的概念、原料、场所及主要途径 糖原合成与分解途径【考试

5、要求】 掌握糖的元素组成、化学本质及生物学功能 掌握典型单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质 熟悉糖蛋白、蛋白聚糖的结构与功能 全面掌握糖的各种代谢途径，包括物质代谢、能量代谢及其关键酶 熟知糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程 重点掌握糖酵解、丙酮酸氧化脱羧和三羧酸循环的反应途径及其限速酶调控位点 掌握磷酸戊糖途径的反应途径及其限速酶调控位点 了解糖异生作用的概念、原料、场所及主要途径 了解糖原合成与分解过程及其限速酶（六）生物氧化（4%）【考试内容】 新陈代谢的概念、类型及其特点 生物氧化的概念、特点及物质氧化方式 线粒体氧化体系的特点3 非线粒体氧化体系类型、特点、组成及功能【考试要求

6、】 了解新陈代谢的概念、类型及其特点 了解生物氧化的概念及生物学意义 了解高能磷酸化合物的概念和种类 理解 ATP 的生物学功能 掌握呼吸链的组成、各组分作用及其传递体的排列顺序 熟记底物水平磷酸化和氧化磷酸化的概念 熟记氧化磷酸化偶联部位及电子传递抑制剂的作用部位 熟记两种穿梭机制，解释其对线粒体外 NADH 氧化磷酸化的意义。 了解非线粒体氧化体系的类型、特点、组成及功能。（七）脂类代谢（10%）【考试内容】 脂质的概念、分类及结构特点 脂类的生理功能及消化、吸收途径 脂肪动员概念及其限速酶，甘油代谢途径及其限速酶 脂肪酸氧化过程及其能量的计算 酮体代谢过程及生物学意义 磷脂的合成过程及其

7、生物学意义 胆固醇合成的部位、原料及其主要转化途径与排泄 血脂及血浆脂蛋白的分类、组成及生理功能【考试要求】 了解脂质的定义、类型及功能 了解脂类的消化、吸收及其主要生理功能 理解脂肪动员的生物学意义及其调控机理 全面了解甘油代谢途径及其限速步骤关键酶 掌握脂肪酸 -氧化过程及能量生成的计算 掌握脂肪的合成代谢 理解脂肪酸的生物合成途径 了解磷脂和胆固醇的代谢途径 了解血脂和血浆脂蛋白的类型及功能（八）核苷酸代谢（6%）【考试内容】 核酸的消化和吸收途径 嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸的合成与分解代谢 常见辅酶核苷酸的结构和功能【考试要求】 了解核酸的消化和吸收主要途径 掌握嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸的代

8、谢途径及其调控机理 了解常见辅酶核苷酸的结构和功能（九）氨基酸代谢（6%）【考试内容】 蛋白质的消化、吸收和腐败4 氨基酸的一般代谢途径 氨的代谢路径 个别氨基酸的代谢途径【考试要求】 熟记 8 种人体必需氨基酸的种类 了解蛋白质的消化、吸收和腐败过程 了解氨基酸的一般代谢途径 熟悉氨代谢路径及典型转氨酶类型 了解血氨的来源和去路，以及尿素合成过程 熟知生糖、生酮和生糖兼生酮氨基酸的种类及生物学意义 熟记一碳单位概念及其来源 了解个别氨基酸（如含硫氨基酸等）的代谢途径及意义（十）物质代谢的相互关系与调节机制（4%）【考试内容】 生物体内物质代谢特点及其相互间的联系 器官间代谢的关联，即整体性

9、物质代谢的三级调节，即细胞水平调节、激素调节及中枢神经系统主导的整体调节 物质代谢调节障碍机理【考试要求】 熟悉体内几种物质代谢关键调控点，彼此之间的关联点及调控点 熟记人体主要器官或组织（如肝、脑、心和肌肉等）的代谢途径特点、供能方式与关键酶分布的特点。 熟悉物质代谢三级调节（细胞、激素、中枢神经系统调节）的机理及生物学意义 了解激素调节机制及生物学意义（十一）核酸的生物合成（16%）【考试内容】 传统中心法则与新中心法则的理论基础差异性 DNA 复制合成、RNA 转录合成及其调控加工机制 逆转录病毒生活周期、逆转录过程及逆转录病毒载体的应用 染色体的概念和组成 DNA 转座作用的机制及生物

10、学意义【考试要求】 掌握 DNA 生物合成（复制）过程及特点、熟悉复制体系组分及其功能 理解 DNA 复制和 DNA 损伤修复的生物学意义 掌握真核生物与原核生物 DNA 复制的异同点 全面了解 RNA 生物合成（转录）过程及 RNA 转录后加工修饰机制 掌握 RNA 聚合酶的作用机理 掌握启动子的作用机理 掌握逆转录过程及逆转录病毒载体的应用 了解染色体概念、真核细胞染色体的组成及原核生物基因组构型 了解 DNA 转座作用的机制及生物学意义（十二）蛋白质的生物合成（8%）【考试内容】5 蛋白质生物合成（翻译）体系和过程，以及翻译后的加工过程 真核生物与原核生物的蛋白质生物合成区别 蛋白质生物

11、合成的抑制因子的作用机理【考试要求】 全面掌握蛋白质生物合成的分子基础 掌握蛋白质生物合成过程要点及真核生物翻译后加工过程，并了解真核生物与原核生物的蛋白质生物合成过程的差异 了解蛋白质生物合成的抑制因子的作用机理（十三）基因表达调控（5%）【考试内容】 细胞代谢的调节网络、细胞信号传递系统 真核生物的转录前调节、转录活性调节、转录因子功能、翻译水平调控 原核基因表达调控，包括原核基因操控、乳糖操纵子、色氨酸操纵子等 顺式作用元件、反式作用因子与基因表达调控的关联和意义 激素调节及其生物学意义【考试要求】 熟悉细胞代谢网络、细胞信号传递系统 掌握操纵子学说的核心机制 理解转录、翻译两个水平的基

12、因表达调控机制 熟悉顺式作用元件、反式作用因子与基因表达调控的关联和意义 了解激素调节及其生物学意义（十四）基因工程与蛋白质工程技术（5）【考试内容】 基因克隆技术原理 基因文库构建技术原理 基因重组技术原理 蛋白分子的设计与改造技术【考试要求】 了解基因克隆的基本原理及常用方法 了解基因文库概念及构建方法 了解基因重组技术原理和常规方法 了解蛋白分子的人工设计合成、改造及其定向进化技术三、试卷类型及比例1. 名词解释： 24 分（16%）2. 判断题： 15 分（10%）3. 单选题： 30 分（20%）3. 简答题： 36 分（24%）4. 问答题： 45 分（30%）四、考试形式及时间考试形式：笔试，闭卷； 考试时间：每年由教育部统一规定。