小学微机室管理工作总结.docx

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1、小学微机室管理工作总结微机室管理工作总结本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期邻近结束，回首这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下：一、加强管理，确保机器正常运行。开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座，并检查好本人所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等能否有损坏，有任何问题马上报告老师。二、上课期间管理。上课经过中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马

2、上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。三、加强卫生管理。灰尘是微机的天敌。微机室出入学生诸多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室每周都进行彻底的卫生清扫。四、用电安全管理。各种机器设备电源接插件，不准随意移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由教师处理，严禁硬性操作和私自拆修。六、上课完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有下面几点：1计算机的配置较低。2计算机教学软件开发相对滞后3在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的教师太少。面对机房管理的困惑，我们在了解状况的同时，选择最为优化的措施，怎样更好地为信息技术教学服务，让机房的管理工作走向正规化、当代化、科学化。我们不会忘记我们的工作宗旨是怎样管理好机房，确保计算机系统、网络及硬件的安全运行，为信息技术教育教学服务。正确理解“管理两个字的含义：“管是控制、约束，“理是梳理、引导和教育。在机房的管理中维护中，将“管与“理有机地融合起来，降低机房的故障发生率，有效地提高教学效果。针对以上问题将采取下面整改措施：1、加强本身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有时机走出去学习别人先进的教育教学手段。