中专个人学期期末总结.docx
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1、中专个人学期期末总结.doc中专个人学期期末总结有人曾讲,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的经过。我采集了中专个人学期期末总结,欢迎阅读。中专个人学期期末总结【一】首先谈谈本学期我以为较好的加强班级常规管理的一些做法:我天天抓的第一件事就是卫生,只要把卫生搞好了,学生才能放心坐下来学习。班级卫生实行负责制,任务层层分包,要求一周之内必须保质保量地完成。学校要求一周之内不扣5分得红旗,我们班要求扣过3分,下周重新值日。本学期班级卫生只要两周情况不是好之外,总体还是能够的。班级纪律是班级稳定的重要手段。我们班原来一直实行积分制,所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比拟大的违纪
2、现象,如打架斗殴,造成不良影响的,本学期没有一次。但是,班级中存在有迟到、上课讲话、不认真听讲、抄作业等现象,象这一些事情,出在谁的头上就追查谁的责任,目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长,负责考勤和课堂纪律,有课代表负责作业情况,任课老师和班主任抓的紧一些,所以,除了个别,班级学生大部分都不犯这种错误。另外,天天我只要到校,一定先进班,安置学生早读,催促学生学习。这样,学生的情绪就能很快稳定下来,能按部就班进入一天的学习状态。其实,班主任进班,也有稳定军心的作用。九年级最难处理和面对的是学生谈恋爱现象。原来我也发现有这些苗头,但我不愿挑明,也怕处理不当适得其反,一般是装聋作哑,睁一
3、只眼闭一只眼。但,本学期,有学生做的很放肆,影响不好。我忍了忍没有处理,结果班上纷纷出现了这种情况。所以,忍无可忍,就分别单独找学生谈,谈人生,谈学业,谈家庭,谈责任,目的就只要一个,引导学生明白,这个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实,到如今我也没有好办法。我如今实行的方法是,不加干预太多,只在关键时节讲讲。讲过了,学生想得开,是本人的造化;你听不进去,我行我素,耽搁了学业,我也无话可讲。所以,我以为这是本人的一个管理班级的弱点。我在学习方面,抓的不专业,把学习任务都放在了任课教师的身上,我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与教师发生矛盾时等才过问一下。我以为,只要班级纪律稳定
4、了,学生在这个环境才静下心来学习,另外,每个老师都有本人的学习指导方法,我不能横加干预,放手让任课老师去提高教学成绩。平常得空,我就站在讲台上,给学生讲话,什么都讲。有些社会现象和事情,我也会把我的想法和做法告诉学生。固然是九年级学生,但他们还是太小,人生经历和阅历缺乏,所以,该讲给学生的一定要告诉他们。到了九年级下学期,我把班上的后进生划为三类,一类是放弃考学目的,只想混毕业的,;第二是有考学目的的;第三,想上中专的。第一类的学生,给他们降低要求,只要做到学生常规即可;第二类学生,多给予鼓励,做一些学习方法的指导,只要有进步就多表扬,让他们坚持本人的目的;第三类,结合学校给他们推荐一些办学优
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