初中物理老师年度工作总结五篇合集.docx
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1、初中物理老师年度工作总结五篇合集初中物理老师年度工作总结五篇合集确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学形式。做到了集众家教学之长处,克己之短处。下面是为大家推荐的初中物理老师年度工作总结,供大家参考,希望大家喜欢。在的教育教学工作,我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的气氛中构成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,进而到达预期的教学目的和要求。一、以学生为主体,施行开放式教学为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式的教学形式,不断探索并采用符合如今中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学
2、生们本人支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在教师的指导下进行实验探索)互学(讨论沟通)督学(教师催促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)验学(当堂练习稳固,检验学习效果)链接起来的课堂构造形式。这样的教学形式,减轻了学生的课业负担作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做本人喜欢的事,比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲惫和厌倦,整节课都能集中精神。二、运用当代媒体,提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等诸多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生
3、的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念详细化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。三、加强实验教学,加强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。四、因材施教,整体性提高学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的经过中注意兼顾全体学生,难易有度,鼓励先进学
4、生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者。十分关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,加强他们的学习自信心和学习热情,再循序渐进地指导他们把握一些简单有效的稳固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报。五、重视德育浸透,培养科学态度在物理教学经过中,恰当地向学生浸透辩证唯物主义教育、爱国-教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献,介绍各国科学家们在探索物理学的经过
5、中经历的细节事件,让学生了解科学探索中的艰苦,学习科学家们敢于质疑权威、擅长发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神,培养学生实事求是的科学态度。六、加强校本研修,提高业务素质坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,认真研究(上好一堂课的22个关键要素),反复解读(物理新课程标准),跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新形势下的教学教育价值观,精心组织教学内容,不断改良教学方式,整体提高学生们的物理素质。一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。为了不断提中教学水安然平静教学质量,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,向老老师学习和沟通扬长避短。二、认真学习新课程标准。本学期我认真学
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- 初中 物理 老师 年度工作 总结 五篇合集
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