九年级下学期年级组工作计划.docx

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1、九年级下学期年级组工作计划九年级组工作计划中考质量是学校赖以生存的生命线。根据我校质量目的管理的要求，本学期毕业班工作重任在肩。从上学期期末联考检测的成绩看，临界学生人数较多，优生偏少，上线人数不具备优势，和我校制定的中考目的还存在较大的差距。为了努力完成学校既定的教育教学和升学目的，现对本学期的教育教学作出如下的计划：一、指导思想在我校“扁平式网状管理体系下,并结合我校“3331课改理念和“三环六步教学形式的指导下，在年级组管理中，要积极引导老师明确工作目的，落实好学校安排的各项工作。坚持做到中考形势分析到位、老师思想管理到位、常规教学落实到位、学生培优辅差到位。努力使本组老师构成一个互相支

2、持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。二、落实常规，树优良班风学风1强化年级组的日常管理，认真召开年级组老师工作会和学生会，有计划、有主题、有效果；发现问题及时指出并适时整改。将年级各项工作努力做到精益求精，鼓励老师创造性地开展工作。2强化班级的日常管理，每周定期召开年级班主任工作会，落实好教诲处和政教处安排的班级各项工作和目的。召开各个层面的学生座谈会，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及温习的积极性。力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。3、三月中旬将召开“百日冲刺发动大会。充分利用大会的契机，全体师生愈加鼓足干劲，掀起新一轮学习的高潮，以更高的热情投入到工作

3、学习中去，到达“百尺竿头更进一步的良好效果。4、本学期围绕施行“分类推进计划，尤其是临界生推进工作，各班主任及任课老师帮助学生根据本人的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。结合学生每次的考试成绩及近期的思想动态及时鼓励疏导，给予正确的学法指导，帮助学生提高温习效率。三、把握课标，高效温习1、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。认真学习（中考讲明），将课改的理念浸透到教学中，根据本届九年级学生实际情况，研究教材教法、学情学法，制定本学科计划。统筹安排各班的教学工作。课堂上做到精讲多练，课后认真做

4、好培优补差工作。2、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，抓好专题温习研究，有效地把初中三年的知识点梳理清楚，以使学生全面把握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，构建学生知识构造体系，提高学生感悟理解应用的能力。3、继续施行月考、模拟考试制度，尤其是模拟考试，考后及时召开质量分析会，及时分析存在问题、差距及原因，及时总结和反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。4、各位科任教师与班主任共同做好学生考前心理疏导及学科答题技巧，培养学生稳定良好的迎考心态。四、重视家校联络，及时反应沟通要求班主任和科任教师重视家校联络工作，通过校讯通平台、学生分类推进联络表等渠道及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会和分类推进计划施行的基础上，加强家校联合，争取更多家长气力促进九年级教学工作。五、认真做好中考考试工作严格根据区级要求做好学生的报考、建档、参考、填报志愿等工作，不出纰漏。力争升学率在69%以上，给家长们交上一份满意的答卷。