最新宿舍管理员主要工作职责和要求.docx

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1、最新宿舍管理员主要工作职责和要求宿舍管理员主要工作职责和要求一、宿舍管理员主要工作职责对住宿学生的教育、管理；维护学生就寝纪律；保障学生个人物品的安全；维护宿舍区内学校财产、设施的安全；宿舍公共区域环境卫生的清扫、保洁；学生宿舍区其它安全管理和相关服务工作。二、要求1宿舍管理员应为人师表、操行端正、服装整洁、语言文明，耐心服务，遇有冲突，须向政教处汇报，不得与学生发生任何冲突。2管理员原则上无节假日，实行24小时值班制度，不得脱岗，节假日不包括寒、暑假和双休日等非上课时间也必须有人在岗。3根据学校规定的作息时间开、锁宿舍大门，不得延误或提早。4学生家长、非住宿学生及其他校外人员不得随意进入宿舍

2、楼。男性家长不得随意进出女生宿舍楼，须建立校外人员来访登记簿，对上述人员做好来访登记；任何时候严禁男女生串入异性宿舍。5节假日不包括寒暑假双休日和平常上课期间，加强宿舍区内的巡视，负责催促学生关锁门窗，留意各种可疑现象，保障学生的个人财物安全。其间，凡出现学生现金、物品被盗，宿舍管理员负有全责，须按损失照价赔偿。6负责检查宿舍区内门窗、管道、关水龙头及其它公物的维护工作，发现问题及时采取措施并向总务处报修。7双休日、平常上课、上自习期间严禁学生进入宿舍区、滋留宿舍，有特殊情况须出具班主任的审批手续，宿舍管理员须做好记录。8天天上午9：:00之前对学生宿舍内卫生进行日常检查，并做好具体扣分记载，

3、于当天下午3:00前送交政教处处。9负责宿舍区外围环境、各楼层包括走廊、楼梯、楼梯扶手、洗手间卫生的日常清扫和保洁。10为迎接各级各类的检查、验收、评估和其它来校视察等活动，须配合学校做好相关的突击保洁和相关的服务工作。宿舍卫生要求1、床上：要求统一使用学校统一发的床单、被套，被子叠成豆腐块放在床头外侧，起床后铺平枕巾、床单，枕巾放在枕头上一起放在被子内侧！此外不得在床上放置衣服等物品、饰物。墙上不得张贴宿舍文化建设之外的纸张。2、床下：要求所有物品一律放在置物架上，中间放脸盆、两侧放鞋子，洗刷用品按军训要求放在脸盆里。3、置物桌：要求不得在宿舍内吃饭，所有餐具放在桌洞里，桌面保持餐后整洁无物

4、！4、地面：要求天天扫托时要够到床下面的角落垃圾，不得有拖地后的头发等。5、阳台、面盆、凉衣锁：阳台上除洗后的衣物、鞋子外其他杂物一律去除掉，面盆要求保持白色无污，除学校配置的凉衣锁外，不得私自在宿舍内拉绳结网挂东西。6、置物橱：要求除摆放物品外其他东西一律放在本人的置物橱里，多出乱放物品发现后由班主任另作处理！一、固阳职高宿舍物件摆放要求1、被子，叠成正方块放在床头北正中，外被白色被单，干净整洁，有棱角。2、枕头，放置床头南正中，枕巾干净整洁。3、床单，蓝色，两块，干净整洁，每半月清洗一次。4、洗漱用具放到脸盆内，毛巾叠成方块，脸盆放到床下，外沿与床腿一条线。5、鞋子成双，鞋跟朝外，鞋跟与床

5、腿一条线。6、茶缸，放到窗台上，摆放成线。7、暖瓶，放到宿舍南墙脚下，成一条线。8、拖布挤尽水后放入水桶，水桶放到宿舍南墙西拐角。9、清扫用具、垃圾筐，放到宿舍南墙东拐角。10、书籍，摆放到书柜。二、固阳职高宿舍九无、四线、五统一、十不准九无：床上无杂物床下无废物床头无悬物室内无异味室内无苍蝇室内无道具墙壁无污迹地面无垃圾公物无损毁四线：脸盆一条线鞋子一条线暖瓶一条线水杯一条线五统一：被罩统一床单统一枕巾统一水杯统一暖瓶统一十不准：1、不准私自在墙壁上、床头上悬挂和装贴物件。2、不准弄脏墙壁，保持白皙。3、不准在宿舍使用学校禁用的用电器。4、不准随地吐痰和乱扔杂物。5、不准吸烟、赌博、酗酒。6

6、、不准夜不归宿，必须准时就寝。7、不准在床下摆放脸盆和鞋之外的其他物品。8、不准睡懒觉，遵守作息时间。9、不准留宿外人，包括家长。10、不准私自调换宿舍，不准乱窜宿舍。第一章社会学的研究对象、性质和任务第一节、社会学的研究对象一、历史回首孔德与构造功能学派:三阶段法则:孔德指出人类认识世界有三个阶段:第一个阶段是“神学的阶段，在这一阶段，一切事件都被归于上帝和神灵的活动。第二个阶段是“形而上学的阶段，在这一阶段，上帝或神圣的气力的意志被抽象概念所取代。第三个或“实证的阶段，是当科学的解释取代了形而上学的时候所到达的。孔德对科学以及社会学的分类:数学是所有科学的基础,在数学之后的是天文学、物理学

7、、化学和生理学，而最后一门科学是“社会学。孔德把物理学地球物理学看作是所有科学的形式和典范，由于在物理学中，观察和实验与数学相结合，进而产生出一个真正“实证的知识体系。因而，在他的早期著作中，孔德把将来关于社会的科学视为一门“社会物理学。因而，社会学在一开场出现的时候，是作为“研究社会现象的总论1。因而最初的社会学的概念相当于我们如今所讲的“社会科学。孔德拒绝将社会看作是个人的累加，因而他对社会的研究不是基于个人的研究，而是基于社会整体的，他将社会学分为社会静力学和社会动力学。社会静力学就是从静止的状态去研究社会，是研究一般的社会关系、秩序、构造及其性质的学讲。比方感情和理智的关系、个人情感与社会情感的关系、家庭生活以及社会制度等。社会动力学是在静力学的基础上研究人类社会发展的动力、速度、方向和规律的学讲。通过对这些研究认识社会的发展和进步。斯宾塞、迪尔凯姆等构造功能学派继承和发展了孔德关于社会学研究对象的观点，也主张从社会的整体方面而不是从个人方面去研究社会进步的法则，迪尔凯姆还提出社会的研究对象是“社会事实。即一种不以个人意志为转移而普遍存在的，制约着个人行动的社会现象，比方法律、道德、规范、风俗、习惯、宗教等。播放潜入朝鲜，从42分开场1（费孝通选集），天津人民出版社1988年版，第1页。