最新学校新学期工作计划.docx
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1、最新学校新学期工作计划最新学校新学期工作计划一、加强党支部建设,努力发挥老师党员的先锋模范作用。根据新的划分,普集学区党总支设立六个小学支部,普集中心小学支部现有离任退休和在职老师党员19人。借助教育改革和相关加强党的建设的要求,我们党支部要选配好优秀党员到各个岗位上去,突出党支部的战斗堡垒作用,组织党员按时参加三会一课,根据上级党组织的要求开展好本支部的相关活动,建立健全党员参加会议、学习、考勤等制度。吸纳优秀青年老师参加党组织,为党组织增添新生气力。二、加强老师干部队伍建设与管理,夯实学校教育的根本。我们始终高度重视老师干部队伍建设,一所学校老师干部队伍的综合素质,决定着学校发展的质量和速
2、度。本学年,我们将在往年工作的基础上,继续积极探索合适我校的校内培训和校际沟通,塑师德,提师能,倡师廉,力促老师发展,努力打造中心小学积极向上的老师干部队伍,使每一位老师干部明责任、增爱心,强素质、提水平,敢担当、善作为,遵纪守法,专于业务,在紧张繁忙的教书育人经过中,始终自我加压、规范办学,努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好教师,成为学生、家长喜欢的好教师。1、干部队伍建设:关键在干部专业成长和师德提升上。我校老师相对较少,很多校干在做好本人分工的同时,还兼任着不同的学科教学,担任着班主任,这对我们干部的德能提出了更高的要求,同志们也在不同的岗位上身先士卒,做到两不误:既把学校岗
3、位工作做的井井有条,又把学科教学做到全镇乃至全区前列。我们将探索实行“分工协作、层级管理的形式,权放责明,各司其职,各尽其能,协调共进。2、班主任队伍建设:班主任是学校工作的主要承当者、执行者,班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的构成和学生的健康成长。我们将在外出培训、评先树优等各个方面给予班主任最宽松的政策,支持各班构成富有个体特色的班级文化,构成彰显各自优势的班集体。3、老师队伍骨干老师培养建设:加强业务沟通,努力培植各科教学骨干,建设“名师引领老师专业发展、名生带动学生全面成长、名师名生促进学校综合提升的良好教育环境。要加强专业老师的培养和引进,多种形式搞联合,在主体办学政策许可范围
4、内,多方补充学校专业师资的缺乏。本学年,我们将开展屡次校际沟通,努力建设全面合作的友好联盟学校,请进来,走出去,就学校管理和学科教学开展教研活动,互相学习,互相借鉴。加强老师师德和业务学习,周五下午继续开展校本培训,其一,组织“清扬讲坛,其二,请各级各类专家团队入校进行多主题、菜单式培训,其三,努力承当区级公开课承办,并积极参加各种活动。4、讨论建立完善老师评价制度。以“引导、发现、诊断、改良为宗旨,完善学校教育教学评价机制,强化教学质量意识,加强对各科教学质量的监测,把观测要素与评分点聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果,聚焦学生学科素养的培育与个性发展,聚焦学生校园生态与课业负担。结合区
5、教研室视导反应意见,根据(章丘区中小学教育管理与质量提升差异性评价细则)、(章丘区义务教育质量监测与综合评价方案),改良完善本校考核科目十分是音体美学科的评价办法。高度重视、全程抓好学生课业负担监控和教学质量监测两个方面,追求轻负高质,集聚经历成果,引领自查自评,用评价促进反思与整改。5、完善健全教职工大会及校委会制度,以工会为核心,以校委会为代表,以老师大会为基础,继续全面实行依法治校,规范办学,公创办学,推进学校民主管理。三、加强教育教学工作1、继续大力加强教学常规管理,根据教研室教育教学常规和各科高效课堂评价标准,结合本校实际,优化教育教学的各个环节,借助各级骨干老师,辐射带动各个学科的
6、优质教学,探索合适本校特点和学科特点的“导、究、检、拓四段式高效课堂教学形式。2、强化质量意识,狠抓课堂教学,深化了解学生学情,设计愈加优化实用的教学经过,做好章节质量反应,及时补齐短板。优化各教学环节,精心设计、分层布置作业,重视作业的批改与问题的解决,重视学习困难学生的知识突破与提高,做好学生的辅导,获得家长课余时间对学生学习辅导的积极支持,扎实做好基础知识和基本能力的教授和培养,做好单元测验和期中期末检测,尤其做好学困生的转化、辅导工作,这是大幅提高教育质量的瓶颈。3、课程开发与管理。积极探索农村城镇中心小学的学校课程,优化三级课程的构造,尝试积累学期教学经过中学生拓展的知识体系,期末汇
7、总成册,构建学校校本课程。基本分为:知识系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。能够结合德育、班会、队会、各类主体活动的材料,以年级为单位采集成册,构成本年级本学期的校本课程。4、学校社团活动。学校活动的开展,要兼顾学生身心健康和知识学习,着眼于学生全面发展,通过开展丰富多彩的社团活动,提高学生的学习兴趣,通过高质量的知识体系,提高学生活动的水安然平静档次。积极与社团创办经历丰富的学校开展联谊活动,倡导大家积极筹建、介入社团,补充、发展、丰富我校的社团,在活动开展经过中,积累经历,凝练特色,促进学校发展和学生成长。5、卫生体育艺术工作。借助春秋运会、现场会、篮球赛、原创歌曲舞蹈大赛、艺术
8、节等加强学校卫生体育艺术工作,科学训练,安全训练,发展能力和争创佳绩并进,结合社团活动和市镇校各类专项比赛,积极促进学校特长学生的挖掘和培养,促进学生的强势发展。6、师生心理健康教育工作。邀请市进修学校的心理辅导团队经常性的入校进行师生心理健康教育,先期干涉,普遍问题和个性问题兼顾。开好学校心理健康教育课,组织相关老师参加心理辅导师的培训,拓展学校心理健康教育和辅导的专家团队及途径。减缓老师心理负压,适度加强学生抗挫力,转化师生消极因素,促进师生身心健康发展,努力营造师生健康发展的家园乐园。7、教育科研。教育问题无时不在、无处不在。教育问题的解决即教育科研的进行。作为基层学校,我们的视野和研究
9、水准并不专业,但我们直接接触学校教育的最基层,直接面对方方面面的教育问题。本学期努力申报区级教育科研课题。8、功能室管理。建是为了用,要真用、真使,要继续加强功能室规范管理,规范各室的各类记录,留存入档。四、加强学校德育少先队工作学校德育工作,涉及面广、介入人数多,各个年级段都有不同的教育形式,各校也有不同的德育特色。我校要加强未成年人教育,继续抓好少先队、德育活动、少年宫等,弘扬“做的本人。学校少先队是小学阶段重要的组织机构,发挥少先队德育主阵地的作用,要重视少先队的建设:1、完善队组织建构,学校大队、各个中队都要根据上级要求规范的建立、配齐各个职位,及时进行各级换届,在组织上构成完好的建构
10、,领导和开展好各级少先队活动。2、开展活动,凸显特色。结合章丘区少工委的要求,积极设计、开展学校各项少先队活动,充分发挥少先队的阵地作用,“红领巾广播站、“少先队爱心银行、“我是向善向上好队员、“动感中队等特有活动形式要培植典范,宣扬正能量,紧紧配合学校各项活动教育引导全体学生向善、向上、向好,要捉住升旗仪式、重要传统节日、重大活动等及时组织少先队活动,对学生进行正面教育和引导,积极浸透爱国教育和民族自尊,把思想-工作全面贯穿学生教育,要注意及时提炼总结活动的特有意义,及时宣传发布,及时整理存档。要及时与上级队组织、团组织获得联络,获得有效指导,努力打造我校少先队工作的品牌。3、校外特聘辅导员
11、。结合学校实际,聘请校外优秀的教育志愿者入校进行辅导,发挥好校外教育资源,齐鲁师范学院、山东省法学会青少年问题研究会、普集派出所、法律援助、心理咨询等都将从不同的侧面进行学生辅导,少先队组织要积极介入各项活动,在活动中获取发展。4、学生良好行为习惯养成及评价。这是立德树人的重要措施,结合日常行为,加强教育引导,促进良好行为习惯的构成和固化。良好行为习惯关乎学生一生,“养君子之风,塑淑女形象是我们对学生整体的要求,各班、各中队、每一位学校教育的介入者,都要高度关注学生的细微习惯,走路、吃饭、学习、交往、游戏、卫生等等不一,师者加强典范引导和正面教育,生者要自觉习练,励志成长。教诲处、少先队要加强
12、对学生良好行为习惯养成的推进、监督和评价,立德树人,以德育人,品德高于一切,这是我校教育的根本。学生习惯养成关键在坚持,各班、各中队都要撰写彰显本班德育特点的相关计划、推进德育措施和评价机制。紧紧捉住学生行为习惯的养成教育,要明确是非,及时教育引导,利用各种活动、板报、班会、队会、品生品社及各科教学贯穿学生德育和习惯养成,学习的习惯、生活的习惯、社交的习惯都要提出明确要求。5、班级德育活动开展。班级是学校德育的详细实践单位,班级德育活动计划要符合本班特点,详细到学生,尤其“问题学生,对学生的管理常态化,班主任要及时跟进,所有科任老师要浸透德育,班级德育活动开展要鲜明,体现个例性、阶段性、全员性
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