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1、曲轴位置传感器检修实训教案发动机不能启动故障检测教学方案专业:姓名:填表日期:年月日学习领域发动机不能启动故障检修授课老师项目名称曲轴位置传感器检修学时数2授课班级授课时间教学目的一、方法能力目的:1.扩展相应的信息采集能力2.使用企业信息资源制定工作计划3.能独立使用各种媒介完成学习任务4.工作结果的评价与反思5.自学能力二、社会能力目的:1团队协作2批评能力3沟通能力4组织能力5.协调能力三、专业能力目的:1能够通过与客户沟通、查阅相关维修资料等方式获取车辆信息。2能够根据故障现象指定正确的维修计划。3能够根据维修计划,选择正确的检测诊断设备对曲轴位置传感器检修检查。4.能够对汽车进行测试
2、,检查和评估各个系统修复质量。5.能够根据环保要求,正确处理对环境和人体有害的物质。教学方法宏观:引导文教学法、项目教学法、资讯决策计划施行检查评估六步教学法微观:讲授法、分组教学、案例教学、头脑风暴法、角色扮演法、小组讨论教学设备桑塔纳2000轿车或桑坦纳AJR发动机台架,KT600,万用表,多媒体教学设备教学资源电子教程软件教学课件、AJR发动机相关视频,维修手册,任务工单,仿真实训软件,网络资源教学场地和工具整车实训室理实一体化多媒体教室通用及专用拆装工具,辅料教学经过教学内容任务教学资源及工具教学活动指导方法参考时间备注老师行动学生行动资讯1.接受学生关于车辆信息的咨询。2.具体分析引
3、入1.接受老师分配的工作任务,聆听老师关于曲轴位PPT视频任务工单维修手册老师讲授老师巡视50min到案例,导入学习内容的主要目录。3.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。4.使用课件或相关视频讲解曲轴位置传感器检修分析诊断方法。置传感器检修检查内容的讲解。2.完成任务工单的填写。3.观看视频,查阅维修资料、网络资源,把握汽车曲轴位置传感器检修检测方法。4.查询桑塔纳汽车曲轴位置传感器检修检测方法。网络资源决策1.分组,确定工作任务。2.给学生分配教学用车,讲述注意事项。3.回答学生提出的问题,并监控学生的讨论。1.制订一份汽车曲轴位置传感器检修方案全部工具和设备清单。2.制订曲轴位置传感器检
4、修的操作步骤。任务工单维修手册网络资源老师讲授小组讨论老师巡视15min计划1.审核学生制订的工作计划曲轴位置传感器检修检查流程。2.对工作计划和曲轴位置传感器检修流程提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.小组共同制订桑塔纳汽车曲轴位置传感器检修测计划及流程。2.将制订的工作计划及流程提交给教师,共同讨论后定稿。任务工单维修手册网络资源小组讨论老师巡视15min施行1.曲轴位置传感器检修方案2.故障诊断方案研讨与汇报3.故障诊断操作规范与操作方法步骤4.培养学生安全生产、环保节能和团队协作意识。1.接受任务工单学生以小组为单位,共同进行曲轴位置传感器检修检查;2.按任务工单要求完
5、成学习和工作任务,认识被检测的主要零部件;3.描绘各主要零部件的名称和工作原理;4.对汽车曲轴位任务工单维修手册网络资源桑塔纳轿车或AJR发动机台架KT600万用表通用及专用拆装工具辅料小组讨论小组作业老师巡视90min置传感器检修检查合理分工;5.在任务工单中记录相关数据。检查1.指出各组故障诊断中的操作问题,并提出改良意见。2.指出各组对各零部件故障的诊断及其工作原理表达错误,并予以更正。1.根据维修手册进行经过与结果检查。2.检查汽车曲轴位置传感器检修检查任务完成情况。3.考核和评价发动机的认知情况和诊断操作技能。任务工单维修手册老师巡视小组作业15min评估1.对各组工作进行评估,并提出优化方案。2.根据学生填写任务工单,提出改进意见。3.根据情境教学能力目的,考核学生对本情境知识和技能的把握。1.以小组讨论方式进行自我评估。2.分析工作步骤地合理性,并根据老师提出的意见修改。3.客观分析检修经过中的得失,并把工作步骤、经过和结果记录下来构成文字报告存档。PPT任务工单维修手册小组讨论小组总结老师点评15min
限制150内