九年级组工作计划_共10篇.docx

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1、九年级组工作计划_共10篇.doc九年级组工作计划_共10篇范文一：九年级年级组工作计划2020学年第一学期九年级年级组工作计划一、指导思想九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻县教育工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体九年级老师，规范教学常规管理，完善目的管理方案。相信全组老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，努力实现学校既定的目的。为此，特制定如下计划。二、年级现状分析九年级学生大多很自觉，能遵守校纪班规。学生文科成绩偏好，学生可塑性较强。优生面积较小

2、，中等生资源欠缺，学困生面积大。学生两极分化现象严重，学生的思想工作、心理疏导等工作尤为重要。从师资层面上分析，整个班主任队伍经历丰富，控班能力强。对学生常规要求落实到位，带领全年级稳定进入初三学习状态。各备课组综合实力较强，老师奉献精神佳。各班主任积极夯实学生日常行为规范，为教学质量的稳步提升提供了保障。三、工作目的：一学生方面：在各班级整体稳定发展的前提下，不断加强常规教育，为教学的开展打好基础，开展好理想信念教育，抓好学生的思想教育，通过一系列教育活动鼓励学生树立自信心，明确学习目的，努力实现本人的人生目的。另一方面，针对年级中成绩落后的学生，加强管理，落实补缺补差工作，在确保合格的基础

3、上逐步提高。二老师方面：充分发扬备课组团队协作精神，对年级教学工作应有整体意识，统筹安排各班的教学工作；发扬苦干加巧干的精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，提高教与学的效率；加强爱心奉献意识，提倡不让任何一个学生落伍。在日常的教育教学工作中，积极争取家长的配合，充分调动各方面资源，提升教学实力。三年级管理：研究不同层次的学生学习情况，落实不同层次学生的爱心教学需求，主要落实尖子生的培养、落后生的补缺、中等生的提高，提升年级整体学习质量。老师队伍加强对中考命题的研究，及时做好各类考试的质量分析，备课组落实针对性的研究并有跟进措施，及时把控年级学习情况。四、详细措施：德育方面：本学期，我年级将以校德育工作为指导，以提高教育教学质量为重点开展好各项教育教学活动。1、各班争取平稳中求发展，以“进取这一年级德育教育序列主题为中心，借助年级大会、校会、班会等德育教育平台，加强理想、信念教教育，提高教育教学质量。2、班主任针对性的制定班级工作计划，抓紧班级常规，维