幼儿音乐启蒙教育中节拍训练的重要性.docx

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1、幼儿音乐启蒙教育中节拍训练的重要性幼儿音乐启蒙教育中节拍训练的重要性发表时间：2022-04-24T11:35:59.640Z;：（基础教育课程）2022年3月06期张群芳导读节拍是音乐的骨骼，节拍的学习有利于培养和激发幼儿学习音乐的兴趣，提高音乐素质，促进身心健康。本文重点分析了节拍在幼儿音乐启蒙教育中的重要性张群芳平昌县云台小学四川平昌636400摘要：节拍是音乐的骨骼，节拍的学习有利于培养和激发幼儿学习音乐的兴趣，提高音乐素质，促进身心健康。本文重点分析了节拍在幼儿音乐启蒙教育中的重要性，阐述了不同年龄阶段幼儿节拍感培养的教育理论与教学实践，以期提高幼儿音乐教育质量。关键词：幼儿音乐;启

2、蒙教育;节拍;节拍感;兴趣培养中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826202203-0038-01引言：幼儿教育是提高全民素质的核心，它已成为整个教学教育体系中的基础。作为美誉范畴的音乐艺术教育是素质教育中的一个重点，而音乐中的骨骼是节拍，它是体验音乐美感的重要;，同时也蕴涵着情感和充满着生命，并在幼儿音乐启蒙教育中起着重要作用。1节拍的认识节拍无处不有，无处不在，它以有规律和无规律交替出现，比方唱歌，走路等，随着变化而丰富进化，在包括高度、宽度、深度、时间等多维空间内的有规律或无规律的阶段性变化简称节拍。节拍是音乐在时间上的组织，是音乐的骨骼，是音乐艺术的重要变现手

3、段，也是构成音乐的基本要素，因而音乐节拍是音乐旋律进行中音阶音符或音节的长短和强弱。音乐节拍;于客观自然和生命运动的节拍，它不仅能够模拟自然界风、雨、动物、植物等的运动状态，还能够模拟人类在活动中表现出的各种动作节拍以及主观的心理活动节拍。节拍性活动是幼儿阶段中主要活动之一，通过各种丰富的有效活动开发幼儿的音乐潜能，使幼儿主动介入其中从中获得愉悦感，心理上得到美感和知足，使幼儿在充满声音的世界中去创造和感悟节拍。2教学中对节拍运用的几种方法奥尔夫教育体系的教学方法是由20世纪中期德国现代伟大的作曲家、音乐教育家卡尔?奥尔夫创立的。这种教学法中把节拍作为幼儿学习音乐的基础，是奥尔夫教育体系最突出

4、的特点，他以为音乐的学习应该以节拍学习为起点，并将其贯穿于节拍朗读与歌唱活动、基本动作教学、器乐教学等教学内容中。将这些内容有机地联络在一起构成了一系列的教学法节拍朗读教学法、律动教学法、声势教学法、器乐表演教学法、创作教学法。其中，节拍朗读教学法在幼儿音乐启蒙教育中是重要的教学方法，不仅调动了幼儿们学习音乐的兴趣，而且在这个艺术活动中使幼儿学会感受美、表现美、创造美的能力。这些教学法在幼儿学习音乐的阶段有着很重要的地位，对幼儿启蒙教育有着推进的作用，所以在幼儿音乐教育中，老师应结合实际与正确运用这些教学法来授课。3幼儿音乐启蒙教育中的节拍训练的重要性以及作用3.1提升幼儿音乐素质兴趣是学生们

5、生存发展的源动力，能够为人们的各项活动提供不竭的动力，供应其需求。所以，在对幼儿音乐启蒙教育时，要利用节拍的听、唱等表现形式来丰富幼儿们对音乐的认知程度，能够利用和音乐节拍相关的游戏进行互动，让学生们对游戏中所产生的节拍进行模拟和训练，使得幼儿们能够真正的感遭到快乐，培养并激发幼儿们的听力以及记忆力，使得幼儿们的音乐素质得以有效的提升，强化幼儿们的音乐素养。3.2开发幼儿音乐潜力在开展音乐的教学活动经过中，能够将其活动分成两个部分，首先是开展节拍联络活动，让幼儿们去模拟教师们示范的节拍，然后在让幼儿们在玩和学之中进行创作，改变其本来的传统的教学理念以及教学方式，让整体音乐教学课堂活跃起来，利用

6、肢体的动作来从整体层面上感受音乐的律动，让幼儿们都能更好的理解音乐节拍，最大限度的调动幼儿们介入音乐教学课堂的积极性，培养幼儿们学习音乐的良好的习惯，并端正其学习态度，强化幼儿们的创新意识。3.3促进幼儿身心发展教师们要科学合理的引导幼儿，同时还要对幼儿们自行创作的音乐节拍进行鼓励和表扬，使得幼儿们的自自信心得以有效的提升，同时还要让幼儿在实际的音乐教学活动中始终保持一个良好的配合态度，利用音乐来调动起幼儿们的情感，并调节其心理状态，让幼儿们能够重新认知音乐，从中感遭到音乐的魅力，为幼儿们今后的德育等方面的发展提供助力。3.4推动互动教学形式教师们要改变本来的单一性的音乐教学形式，利用好音乐的

7、节拍，开展节拍的训练活动，和幼儿们进行高效的互动，使得幼儿们能够在游戏中感遭到音乐节拍训练的好处，教师要营造一个轻松愉悦的教学气氛，尽可能的陶冶幼儿们的音乐情操，确定幼儿们的主体课堂地位。结语：幼儿教育在当今社会已是核心的教育，音乐教育在幼儿启蒙教育中处处存在，节拍的训练和培养在幼儿音乐启蒙教育中时必不可少的，它不仅推进了教学形式而且给予幼儿身心健康的发展。一颗种子的发芽需要很多方面的呵护，好比幼儿的教育，也需要重视很多方面，而音乐与节拍是其中的一个重点，在幼儿音乐启蒙教育中有很重要的地位，在教育中散发着音乐的芬芳。参考文献：1奥尔夫音乐在0-3岁幼儿音乐素质培养中的作用及应用研究J.唐衡,罗嘉琪.黄河之声.2021(11)2浅析幼儿音乐欣赏对学前教育专业的重要性J.王新乐.黄河之声.2021(02)3幼儿音乐教学中奥尔夫音乐教育思想的整合实践分析J.金美琳.群众文艺.2021(06)