心理学专业实习报告6篇.docx

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1、心理学专业实习报告6篇心理学专业实习报告6篇随着社会不断地进步，报告与我们的生活严密相连，报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我为大家整理的心理学专业实习报告，欢迎阅读与珍藏。心理学专业实习报告1从xx年xx月xx日xx年xx月xx日，我利用课余时间和学校安排的正式实习时间，在xx省心理咨询研究中心圆满完成了各项实习任务，得到实习单位的充分肯定，得到了指导教师Xxx主任等人的大力帮助和有效指导。在心理咨询技能和职业素养等方面，本人获得了史无前例的提高和成长。在实习结束之际，特从下面方面做总结。一、实习单位大概情况xx省心理咨询研究中心成立于xx年xx月，致力于整合与推动

2、xx全省心理咨询事业的发展，由xx省民政厅备案。其理事单位为xx心理卫生咨询中心，是省内首家专业心理健康卫生服务机构。现拥有在册心理咨询师二百余名，属省内大的心理咨询师团队。xx心理卫生咨询中心为民建xx省委理事组织、xx省中华职教社会员单位、中华心理咨询师国际协会xx志愿者大队点。中心的心理咨询理念是“真正的爱应该超越生命的长度，心灵的宽度，灵魂的深度，服务于心理咨询师培训与督导、企业人力资源开发、心理咨询婚姻家庭、亲子关系、家庭教育、学生心理、职业生涯规划、心理危机干涉、心理公益关爱行动。多年来，已先后为偏僻山区的留守儿童、孤儿及残障人士、孤寡老人等社会弱势群体提供了屡次心理援助服务。尤其

3、是在xx和xx的系列心理援助中，做出了出色的奉献，得到了xx省委、省政府、民建xx省委的高度赞扬，先后获得“优秀社会团体、“国际莫妮卡人道主义奖等荣誉。二、结识实习单位xx年的盛夏是炎热的，伴随xx伤痛的阴霾散开，xx省xx市迎来了省内外众多心理学专家和学者的讲学。当时，我于“五一长假期间，在xx省xx市xx医院做心理志愿者，一个很偶合的时机认识了xx心理卫生咨询中心的工作人员，她很关心我这个心理学新人在成长中的各种困惑，并欢迎我参加中心开展的各类社会公益服务活动。xx年xx月xx日，xx大学xx教授在xx大学学术报告厅，讲授临床心理学的实务操作技能催眠治疗，之后徐教授勉励我利用一切条件，采取

4、就近原则获得的学习。于是在这以后的日子里，我很有幸参加了中心在每个周六举办的心理沙龙活动，也时时利用空闲时间到中心见习。三、实习任务和成果在实习的两个多月的时间里，经中心主任Xxx教师的耐心指导，和个人潜心钻研，先后完成了如下实习任务：一、协助xx市xx小学、xx市xx小学、xx市xx小学三处心理辅导站建立师生心理健康档案，并负责学校心理健康教育工作。二、参加中心组织开展的各类社会公益服务活动，包括对xx籍学生进行的PTSD灾后心理干涉工作，并做好新闻宣传和报道工作。三、学习个案处理和团体心理咨询技能。四、及时补充心理咨询应用知识，通过心理沙龙和心理学书籍及影片的学习，提高心理咨询实务技能。五

5、、办公室常规文案的写作与处理及其他。在认真完成实习任务后，获得了如下的实习成果：一、建立了三处心理辅导站的师生心理健康档案，成功组织了一次心理健康教育专题讲座，博得了校方和师生的一直好评。在xx市教育局等部门开展的年度心理健康工作检查中获得了可喜的成绩。二、建立了xx心理卫生咨询中心新浪博客，博客地址：xx，并不断填充博客内容。策划了xx省心理咨询研究中心网站建设工作，并协助建立了网站，网站地址：xx。进而，扩大了实习单位在网络的知晓程度，拓宽其社会宣传渠道。三、负责处理了部分办公文书，其中包括撰写了xx篇活动通讯，并上报有关单位和发布在所在博客及网页。四、参加了四次社会公益服务活动。在xx市

6、xx开展三次老人心理疏导，在xx学校开展一次灾区学生PTSD心理疏导，在xx结束学校开展一次灾区学生PTSD心理疏导。五、主编与出品一期心理健康服务报（xx）纸质版和电子版，由实习单位和心理辅导站xx市劳动路小学合办。六、参加了八次心理沙龙，自学了三部华夏心理培训教材（xx），观看了四部心理学电影（xx），并撰写了观后感。七、初步熟练了个案处理的技巧。四、实习心得在这样一个集体里，大家共同做着同一件事，一切为了别人生活的愈加快乐！如今仍记得重阳节那天去敬老院的经历。我们早早地为老人们准备礼品。来到敬老院里，老人们很欢迎我们这些客人。在团体心理辅导活动中，固然由于各种原因老人们响应的程度不够理想

7、。但心理咨询师们却没有丝毫的懈怠。通过一项项活动，让老人通过表演节目等方式表达本人的心声。在随后开展的进宿舍慰问中，心理咨询师们亲切地和老人们拉家常，逐一握住他们的手，老人们一脸的微笑。在当天的活动结束时，老人们在门口与我们道别。我深入地觉得，作为一名心理工作者不仅需要熟练各种心理学的原理和方法，更需要我们保持耐心和与人交心，保持对天下人一视同仁的优秀品质。在学校做心理健康档案的日子里。当走进班级里，孩子们很好奇地看着我们。并较有热情地做着心理健康测试。带队的教师是位要求有点苛刻的人，实际上我们明白她是很认真负责的。她要求我们在做档案的每一细则都要确保准确和完善。在随后进行的测试分析时，教师向

8、我们共享很多的经历。我体会到心理咨询需要全身心的投入。对于心理档案中涉及到的每一个细节，都必需要做到严谨再严谨，这样做既是对职业的忠实，也是对心理求助者的负责。对于将来心理工作者的本人，必需要保持住对生活的细心，也要力求对生活的高度负责。每一个月中心都在每个周六的时间定期举行“心理咨询师沙龙，在心理沙龙活动中，相互沟通在心理学学习方面的困惑，和共享心理咨询工作方面的所感所获。在关于留守儿童的教育上，大家以为要做到以关爱和支持为主，启发他们对学习的兴趣和对生活的希望。在学校心理健康教育工作中应有区别地对待留守儿童，采取不同的教育方法进行心理疏导。这类学生心理教育工作的难度较大，心理疏导的时间较长

9、，心理教育工作者务必保持耐心，在教育中不断通过测评以检验心理工作的实效。每次的心理沙龙大家都相互勉励，永远做一个忠于职业的人，不断学习与更新知识，在心理咨询的实践中要随时归纳与总结，定期参加心理督导，以促进个人心灵的成长，不断提高心理咨询的技能。但愿本人能够也长期长期如此。五、后记在实习单位工作和学习的日子很快就结束了，忘不了XXX教师对职业的崇高信仰，忘不了XX教师关于人生的谆谆教导，忘不了XX教师的对工作的严格要求忘不了的人还有很多。这段在离开大学之前的美妙日子，一定会令我难忘和铭刻，这势必会成为我人生经历的重要财富。最后，向实习单位表示最衷心的感谢，向实习单位的所有人致敬！心理学专业实习

10、报告2从20xx年x月20xx年x月，我利用课余时间和学校安排的正式实习时间，在xx市心理咨询研究中心圆满完成了各项实习任务，得到实习单位的充分肯定，得到了指导教师祁乐平主任等人的大力帮助和有效指导。在心理咨询技能和职业素养等方面，本人获得了史无前例的提高和成长。在实习结束之际，特从下面方面做总结。一、实习单位大概情况xx市心理咨询研究中心成立于20xx年x月，致力于整合与推动xx市心理咨询事业的发展，由河南省民政厅备案。中心的心理咨询理念是“真正的爱应该超越生命的长度，心灵的宽度，灵魂的深度，服务于心理咨询师培训与督导、企业人力资源开发、心理咨询婚姻家庭、亲子关系、家庭教育、学生心理、职业生

11、涯规划、心理危机干涉、心理公益关爱行动。多年来，已先后为偏僻山区的留守儿童、孤儿及残障人士、孤寡老人等社会弱势群体提供了屡次心理援助服务。二、实习任务在实习的两个多月的时间里，经中心教师的耐心指导，和个人潜心钻研，先后完成了如下实习任务：一协助xx市劳动路小学、前进小学、大同街小学三处心理辅导站建立师生心理健康档案，并负责学校心理健康教育工作。二参加中心组织开展的各类社会公益服务活动，包括对留守学生进行的心理问题干涉工作，并做好新闻宣传和报道工作。三学习个案处理和团体心理咨询技能。四及时补充心理咨询应用知识，通过心理沙龙和心理学书籍及影片的学习，提高心理咨询实务技能。五办公室常规文案的写作与处

12、理及其他。三、实习成果一建立了三处心理辅导站的师生心理健康档案，成功组织了一次心理健康教育专题讲座，博得了校方和师生的一直好评。在xx市教育局等部门开展的年度心理健康工作检查中获得了可喜的成绩。二负责处理了部分办公文书，其中包括撰写了21篇活动通讯，并上报有关单位和发布在所在博客及网页。三参加了四次社会公益服务活动。在xx市敬老院开展三次老人心理疏导。四参加了心理沙龙，自学了三部华夏心理培训教材（心理咨询师基本功训练）、（叙事心理疗法）、（焦点法解决短期心理咨询），观看了四部心理学电影（盗梦空间）、（心灵捕手）、（肖申克的救赎）、（贫民窟的百万富翁），并撰写了观后感。五初步熟练了个案处理的技巧

13、。四、实习心得我深入地觉得，作为一名心理工作者不仅需要熟练各种心理学的原理和方法，更需要我们保持耐心和与人交心，保持对天下人一视同仁的优秀品质。在学校做心理健康档案的日子里。当走进班级里，孩子们很好奇地看着我们。并较有热情地做着心理健康测试。带队的教师是位要求有点苛刻的人，实际上我们明白她是很认真负责的。她要求我们在做档案的每一细则都要确保准确和完善。在随后进行的测试分析时，教师向我们共享很多的经历。我体会到心理咨询需要全身心的投入。对于心理档案中涉及到的每一个细节，都必需要做到严谨再严谨，这样做既是对职业的忠实，也是对心理求助者的负责。对于将来心理工作者的本人，必需要保持住对生活的细心，也要

14、力求对生活的高度负责。每一个月中心都在每个周六的时间定期举行“心理咨询师沙龙，在心理沙龙活动中，相互沟通在心理学学习方面的困惑，和共享心理咨询工作方面的所感所获。在关于留守儿童的教育上，大家以为要做到以关爱和支持为主，启发他们对学习的兴趣和对生活的希望。在学校心理健康教育工作中应有区别地对待留守儿童，采取不同的教育方法进行心理疏导。这类学生心理教育工作的难度较大，心理疏导的时间较长，心理教育工作者务必保持耐心，在教育中不断通过测评以检验心理工作的实效。每次的心理沙龙大家都相互勉励，永远做一个忠于职业的人，不断学习与更新知识，在心理咨询的实践中要随时归纳与总结，定期参加心理督导，以促进个人心灵的

15、成长，不断提高心理咨询的技能。但愿本人能够也长期长期如此。五、后记在实习单位工作和学习的日子很快就结束了，忘不了各位教师对职业的崇高信仰，忘不了各位教师关于人生的谆谆教导，忘不了各位教师的对工作的严格要求忘不了的人还有很多。这段在离开大学之前的美妙日子，一定会令我难忘和铭刻，这势必会成为我人生经历的重要财富。最后，向实习单位表示最衷心的感谢，向实习单位的所有人致敬！心理学专业实习报告3在时代多元化和竞争日益剧烈的当今社会里，人们面临多方压力，升学、升职、生存在高压下，心理问题日益普遍化和严重化，人们对心理咨询的需求也日益明显。作为心理学专业的学生来讲，这无疑充满机遇和挑战。为了提高心理辅导实践

16、能力，更直接了解和处理心理问题案例，我在XX学校心理辅导站进行为期两个月的实习，现将相关情况总结如下：一、实习基本情况首先，熟悉学校环境，了解学生整体心理特点，在带队教师和指导教师的安排下，我主要负责高三年级学生的心理问题咨询，每周上三次心理辅导活动课，其他时间在学校心理辅导站做一对一的个案心理咨询和心理调查。其次，在总体安排下，我认真做了一个具体的个人实习计划，做好各项心理备课，查找相关资料，以便学以致用，并在实践中积累经历，总结工作方法。然后，一对一的案例咨询。我辅导的对象都是在紧张为高考备战的高三学子，他们的心理问题普遍是焦虑、过度紧张、太在意结果引起高度绷紧神经。有的因学习成绩下滑、有

17、的因家庭期望过高、有的因情感受挫、有的因学习方法不当面对此类问题，我一般先以朋友的姿态细心聆听他们的烦恼，针对他们的问题进行深化细问，挖掘本质问题所在。刚开场，有点力缺乏心有余，主要缘于我的高度自信，其实盲目的自信和自以为足的理论知识，在关键时刻会严重影响工作的实际开展。最后，进行大班心理辅导课。站在讲台的感觉跟坐在课桌上的感觉是完全不一样的。以前听教师在上面讲，还有点不屑一顾的，以为很容易，照本宣科就得了。其实不然，就算是照本宣科，也要宣得有声有色，让下面的听者有听下去的吸引力所在。二、实习心得1、深入体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的真正意义。2、要使本人有人格魅力，要做出不凡的成绩

18、，需要“读万卷书行万里路的知行合一的阅历。3、坚守平凡岗位，把平凡做得不平凡，需要兢兢业业的恒心和不断学习不断创新的上进之心。三、心理咨询工作的认识心理咨询工作要充分发挥心理患者的良医作用，需要长期的循序渐进地发展，需要人们对心理问题的重视和配合，同时更需要心理咨询工作者本身过硬的专业能力。实践中，人们意识到了本人的问题，但是咨询事业发展未成熟，所以提供的心理咨询还是有待加强和改良。通过这段时间的实习，我深感心理咨询广阔的社会需求和心理学专业要求的宏大挑战，同时也意识到我国心理学发展的滞后。作为即将毕业的心理学专业的应届生来讲，这段短暂的实习经历无疑为我今后的就业方向奠定了辨别基础，也真实直观

19、地检验了本身实际能力，参漏出本身缺乏。心理学专业实习报告4一、实习目的了解当前小学生的意志发展特点及注意力的发展特点，观察他们的日常行为形式以及上课状况，充分将我在大学校园课堂内所学到的心理学和教育学知识运用到学校的实际教育工作上，有效及时的发现小学生学习生活中所碰到的困惑，并且给出合理的建议和解决方法。在此次实习工作经过中，对我本人的能力也是一个很好地锻炼，能让我把课本上的理论知识运用到学校教育实践中去，为我以后从事教育工作和心理辅导工作打下良好坚实的基础。二、实习地点xx省xx市xx区xx镇x子中心小学三、实习内容这次实习的方式是在课外活动和学校综合实践课程中运用游戏教学法，在与同学们一起

20、游戏中教授知识，并在游戏结束后充分给学生们解释每次游戏的本质和内在精神思想，让学生们在游戏中学到知识，让学生们在游戏中得到人生的启迪。平常在课堂上通过观察每个学生的上课特点和注意力的分配情况，了解每个学生的学习习惯和学习特点，在课下的时候找一些具有不良学习习惯的学生单独谈话聊一聊，帮助一些上课注意力不集中的学生找到这些坏缺点的存在原因，并且协助他们找到改掉这些缺点的有效合理的方法，帮助他们更好地进入学习状态，提高学习成绩。实习经过：1、进入学校教室前是由学校的教师先通知我要去实习的事，然后再由我做自我介绍，让学生们熟悉我的情况，然后接下来进行活动。2、在学校课外活动和综合实践课程中，和学生一起

21、进行有趣的心理学教育学游戏，先具体的告知学生们游戏的规则及方法。3、待学生们都了解了游戏规则和方法之后就开场正式进入游戏。4、每一次游戏结束之后，都请学生谈一谈本人在游戏中的感受，然后和学生一起总结游戏，告知学生游戏的内在思想精神，让学生在每一次的游戏活动中获得启迪。5、在平常的课堂上，我一般是坐在教室的最后一排，观察记录每一个学生的听课情况和学习情况。6、有一些上课的时候有不良习惯的学生，比方：上课的时候喜欢乱动或者注意力不集中总是看窗外的学生，在课下的时候一般会找他们单独谈话，帮助他们找出原因并且在最短的时间内改掉这些坏习惯，能够更好地投入到学习中去，获得良好的成绩。7、跟教师多进行沟通，

22、研究和了解学生，根据每个学生不同的意志特点和性格特征以及学习习惯，对学生进行因材施教，课堂上多采用启发式教学方法，帮助学生在提高学习成绩的同时培养他们的创新精神和实践能力。8、在课下我会跟各位教师经常沟通，请教他们一些问题，解决本人在实习经过中碰到的困惑，帮助本人更好地成长。四、实习总结在我国教学理论层次分为三部分：理论层面的教学理念、操作层面的教学理念、学科教学理念。理论层面的教学理念是人们对知识、教学、学习和学生的总的、一般的看法，它摆脱了详细的一时、一事、个别情景、详细学科的复杂性，到达对教学、学习、学生等的理性的理解与解释。操作层面的教学理念是在详细的教学情景中运用某些教育学的、心理学

23、的或者学科的理论，把某种理论详细化、实践化。在课堂上，老师为了能够把教学“转向学生的有效学习进而将其理论层面的理念转向操作层面的理念，即如何详细施行本人的教学行为。学科教学理念既包含了老师对学生、学习、知识、教学活动等总的看法，也包含了老师对所教学科的看法，由于对学科的看法会深深地影响老师的教学行为。老师是一个崇高而神圣的职业，要想成为一名优秀的老师更不容易。随着社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，“学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善本人，准备全身心投入将来的教育事业。多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，十分是老师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一

24、个动作，对他们来讲都是课堂的一部分，你能够通过一个表情来肯定学生，可以以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。课堂上随时都有可能发生一些突发事件，这时就需要老师正确的处理，首先我觉得对老师的心态是一个极大的挑战，由于不管碰到什么事情，教师都要随时保持冷静，并且及时的抚慰学生的情绪，然后用最好的解决方式去解决一些事情，这就考察老师的教育机智。五、实习感想我们传统性的教学是机械的，老师只是单纯的教教材、教课本，学生一直在被动的接受，我们也经常会把新的教学理论放在嘴边，但事实上我们在教学实践中不可避免的使用常规教学，这样我们就没有办法在教学上有新的突破。所以要把我们片断的、混

25、乱的、浅层次的新理念上升到观念、信念的层次。新课程改革，要求我们的教学从学生实际本身出发，为了学生的一切，一切为了学生，研究和了解学生，因材施教的去培养学生的创新精神和实践能力，在平常的学习中多观察学生，研究和了解学生，创设一种积极的气氛和良好的班集体舆论气氛，老师在上课的时候最好采用启发式教学方法，帮助学生养成探究性学习的习惯，并且在实践动手中学习知识，这样会收到意想不到的教学效果。学科教学理念。我们经常会看到学科老师之间互不相让或互不往来的现象，这种现象就是由于老师的学科教学理念不同而造成的。毫无疑问，每一个老师对本人所教的学科都有本人的看法和理解，而且自觉或不自觉地将这些理念贯彻到本人的

26、教学活动中去。但是，由于过分地或者片面地夸张学科的作用、知识的作用，就使得老师在教学经过中忽视了学生的全面发展、忽视了学生能力的培养。所以，老师必须有一个正确的学科理念，要树立学生的全面发展不是单纯某一门学科的教学就能到达的理念。同时，还要明确学科教学主要是要培养学生的学习能力、创新精神和完美人格。新课程要求全面施行素质教育，培养学生创新精神和实践能力，让学生在德智体美劳全面发展。新课程要请教师是学生的陪伴者、引导者、启迪者和课程教学方法的开发者和研究者，以及教材教学的介入者。新课程强调学生合作学习和探究学习能力的培养。老师应该平等对待同事，老师之间要做到相互尊重，相互学习，在办公室中要经常沟

27、通，共同讨论让学生学习进步的教学方法。老师对待学生，在教授知识的同时要注意发挥学生的主观能动性，注意学生新旧知识之间的联络，帮助学生更好的把握知识和所学习的内容，在学生头脑中构成一个建构知识的经过。本次实习是一次用本人的眼和耳去感受环境的时机，更是对本人的一次深入挑战，通过这段时间的实习，固然谈不上受益匪浅，但是对老师这个角色我有了比拟详尽而深入的了解，认识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比拟全面的了解。进而更深的了解的了本人的缺乏，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。更深入体会到要将心理学教育学知识运用到实际教学中去，更好地帮助学生们学会学习，学会成长，更好的

28、落实素质教育。培养学生的创新精神和实践能力。这次短暂的实习期过得很快，在实习经过中所有的和孩子们一起游戏和学习的经过都将成为美妙的记忆。有多少的付出，就会有多少的收获。我觉得首先应该感谢xx市xx中心小学的领导和教师给我提供了这次珍贵的实习锻炼时机，也感谢教师在百忙之中对我实习活动的指导。此次实习活动对我的影响是很大的，十分是实际课堂教学给了我全新的体验和感受，给我的大学生活划上了永不磨灭的一笔。在与学生们游戏和谈话的经过中，更好地了解学生，而且将本人在大学校园里所学到的教育学和心理学知识运用到实际教学实践中，帮助他们解决心中的困惑，帮助他们更好地生活和学习。此次实习锻炼了我的能力，为我以后的

29、职业规划指明了一条新道路。我也一定要好好把握以后的实习时机，不断学习、不断改良，在实践中锻炼本人！心理学专业实习报告5摘要：心理学知识普及与推广;加强学生对心理学的了解，提高学习心理学知识的兴趣;学会将心理学知识应用于生活，加强学生对本身心理健康状况的重视。关键词：心理健康压力梦想随着生活水平的提高，人们越来越深入的了解到健康发展不仅仅是身体健康，还有心理上的健康。社会各界对心理学的关注越来越多，对心理知识的了解需求也越来越大。各个学校都开展了心理健康课程，企业组织也对员工进行心理健康指导，政府部门也加强了对心理学知识的推广和普及。现如今，中小学义务教育阶段的学生所面临的压力深受社会各界关注。

30、怎样引导他们用正确的心态面对学业压力、升学压力、竞赛压力成为了一个深受关注的话题。而我们作为心理学专业的本科生，怎样将我们在课堂上学到的知识转化为我们的实际操作能力，不断提高我们的动手能力，便成为了一个需要我们解决的重要问题。因而，怎样利用我们的现有知识了解中学生心理健康状况并帮助中学生(尤其是初高中毕业生)面对压力、克制困难、缓解压力、英勇追求本人的梦想便成为了我们这次暑期社会实习的主题。想要用我们的所学去帮助那些有困惑、压力大、需要帮助的中学生，首先要了解他们的心理状况究竟怎样，才能因地制宜，对症下药。因而，我们的暑期实习是从心理健康状况调查开场的。暑假的某一天，我们如约来到厦门市同安六中

31、，向65名即将升入高三的同学分发心理健康状况调查问卷。此问卷由我们小队成员从资料室搜索查找发现，并由全体队员根据高三毕业生详细学习生活情况加以修改，使其更合适高三应届生，提高了问卷的信效度。问卷分发答题经过非常顺利，同学们很配合，结果令人满意。通过问卷，我们发现高中毕业的压力主要来自升学的困扰，面对复杂困难的学习任务表现出烦躁倦怠的情绪，对本人的学习能力没有自信心，对于高考后的生活没有明确的目的。针对了应届生这种心理状况，我们开场了本次暑期实习的第二部分以此针对高三学生缓解升学压力，放飞心中梦想的主题段对综合素质拓展训练。本次团训一共由货币组织疾风劲草蜈蚣大翻身三个主题小游戏构成，精致而充实。

32、介入游戏的同学充分感遭到了心理小游戏的魅力，在心理游戏中充分放松自我，排遣压力，愉悦身心。在游戏中穿插的讲出本人心中梦想环节，让同学们英勇表达出了本人心中的梦想。在最后的共享环节中同学们深化沟通了在这次素拓活动中的体会与感触。大家纷纷表示希望将这次游戏中得到的经历运用到以后的学习生活中。让本人的高三学年更顺心，更轻松，更有效率。通过前两个部分的顺利进行，同学们对心理学、对本人的心理状况产生了浓厚的兴趣，同学们都希望我们通过这次暑期实习为大家进一步介绍心理学，使同学们对心理学对本人都有一个更身层次的认识了解。借此契机，我们展开了本次暑期实习的最后一个部分心理沙龙。在心理沙龙中，我们位同学们介绍了

33、一些心理学中对日常生活有所帮助的小常识，同学们听得津津有味。然后，我们着重介绍了有关气质类型方面的知识，并向同学们发放了气质类型问卷，同学们通过这份问卷了解了本人的气质类型，接下来我们针对不同的气质类型对同学们提出了一些扬长避短的可行性建议，让同学们愈加的了解了本人，并且让同门们通过这次沙龙懂得了怎样用心理学知识对本人进行调整提高。沙龙结束时，同学们纷纷表示获益良多，并亲切的邀请我们有时机再去学校和他们一起共享心理学知识。本次活动顺应学生对心理学知识了解的需要，对校园心理健康建设有积极的意义。前期准备合理、到位、活动可操作性强、可行性强，能引起学生兴致。活动地点都在教室或操场，活动内容没有危险

34、性项目，安全系数高，且不会浪费学生过多不必要的时间。加上有学校内教师或学生干部从中协调，我们的活动进行的特别顺利，到达预期目的通过此次暑期实习我们获益良多。首先，我们对心理学在日常生活学习中的正确合理应用实习有了进一步的心得。我们愈加学会了怎样用我们所学的知识去帮助别人。我们加强了动手实习能力，策划组织大型活动通的能力也得到充分锻炼。其次，过队员本人的修订问卷、本人的策划的团训、本人组织的沙龙，我们对所学知识的自信心得到了提高。我们愈加坚定的明确本人是学有所长学有所用的。只要不断努力刻苦的学习钻研，不断实习，我们所把握的知识足以让我们在今后的学习生活中以此立足。最后，通过本次实习，加强了我们队

35、员之间的沟通能力以及默契程度。作为一个长期合作的学习科技小组，相互之间的合作无间是我们的项目能否获得成功的重要保证。我们的团队就是在这一次又一次的锻炼考验中茁壮成长，并在不断的锻炼中获得最终的成功。心理学专业实习报告620xx年xx月xx日，我们一行x人来到了xx格致中学这所百年名校。这里是我们为期1个月的实习的基地。如今实习结束了，但是实习之前那种担忧本人能够胜任一个心理教师吗？兴奋能够在这里学习到一些学校学不到的知识，的心情还继续着。在这一个月内，收获很多很多。期中的酸甜苦辣不是一两句话能讲清楚的。不过能够肯定的讲，实习这段经历是我一辈子最珍贵的一段记忆。我实习的基本内容主要包括五部分：教

36、学工作、班主任工作、心理咨询工作、宣传工作。本人主要做了如下工作：1、班主任工作：做高三4班实习班主任，为期六个星期，其间天天监督学生的早操、早读、午休和自习等，并且指导组织学生完成主题班会以及辅导个别学生等。2、课堂教学：上课六周，总共上心理健康课x节高二两节，高一两节，高三班会课x节主题班会1节。3、学生心理咨询：在心理咨询办公室值班，每周一次。4、出心理小报（舒心花蕾）：共五期。5、学生团体培训：一次、一个月的实习生活，讲短也短，讲长也长。一个月让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，一个月让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我以老师身份严格要求本人，为人师表，处

37、处注意本人言行和仪表，热心爱护学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；在这一个月里，作为一名实习生，努力遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他队友一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们心理学专业的形象，给实习学校留下好的印象。很荣幸能够到xx格致中学实习，在这一个月的实习期间，我的主要任务是教学工作、班主任工作、咨询工作和宣传工作。教学工作、当个教师不容易！很幸运能够上4堂真真正正的心理健康课。我们的教学工作包括：写教案，试讲，上课，反思写教案。每次上课前的两三天是我们所有队员最最紧张的时候，由于课时的安排都

38、集中在周二，所以队友们不惜牺牲珍贵的周末时间去找资料，由于心理健康课在xx格致中学是新课程改革的一部分，以学学生选修的形式进行的，xx多名学生来自各自不同的班级，相互比拟陌生，很难像以往的那样小班上课，能够通过游戏活动，共享等形式来到达寓教于乐的目的。为了能够让学生在短短的一节课内能够认识一些心理学的知识，帮助他们更好的成长，教学目的都是反复推敲，琢磨的。当本人定下了目的后就开场写教案了。由于我们是从学校刚出来的，把握的教学技巧不是很好，准备教详尽的教案是我们必须的，围绕着怎么把握教学的重点，怎么妥当处理难点，选择怎么样的适宜的教学方法，设计简洁明了的PPT等，怎样避免将知识一股脑地倾倒给中学

39、生，等等的所有这些是我们在写教案经过中都要考虑的问题。试讲：在实习小组做正式课堂教学前的试讲是我们必不可少的一道程序。在试讲经过中得到实习组同学的意见和建议，也能帮助我熟悉教学内容，作课堂教学前的最后修改和润色。发现一些本人没法觉察的问题，并及时的做出修改。上课：第一次上课的场景还记忆犹新，固然在假期里进行过一系列的师范生教学技能训练，我的教学技能有了一定的提高，但当站在三尺讲台上，面对着台下xx多名性格、水平各异的学生，刚开场还有点慌张，不过很快的我稳定了本人的情绪，坚持用本人所学的知识把已经准备好的知识教授给学生。还以为本人准备很充分了，一个出人意料的回答令我措手不及，课堂的某些环境并不在你的意料之中，怎么处理却又体现了你的应变能力。反思：每上完一节课后，我都对本人教学方法，思路，仪容仪表等进行反思，哪些需要改正。【心理学专业实习报告6篇】