【精华】毕业实习报告模板合集十篇.docx

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1、【精华】毕业实习报告模板合集十篇【精华】毕业实习报告模板合集十篇在生活中，报告与我们的生活严密相连，报告成为了一种新兴产业。相信很多人会觉得报告很难写吧，下面是我整理的毕业实习报告10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。毕业实习报告篇1今年3月7日上午开场，我在中港第一航务工程局第二工程公司附属单位科利公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导教师的热心指导下，积极介入公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通

2、过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。回首实习生活，感触是很深的，收获是丰富的。实习中，我采用了看、问等方式，对科利公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的浇注明天的服务品牌，构筑精品，造福社会的企业责任，务实求新、敢争一流的企业精神有了初步了解。一、坚持以经营为龙头，不断开拓山东地区传统施工领域抢抓水工市场快速发展的良好机遇，进一步加大了对青岛港、烟台港、日照港等大型水工工程的跟踪公关力度，认真作好了北船重工搬迁、奥运基础设施建设的经营工作，承揽到北船重工大坞、烟台港三期二阶段、奥运会青岛国际帆船中心标段、日照港中港

3、区东部岸线等工程，确保了传统市场战略项目不丢失。同时，发挥地域优势广揽信息，积极跟踪，承揽到东营港扩建和蓬莱国电等工程，在开拓传统工程领域发面获得了新进展。二、强化三标一体管理体系运行，有效的促进了企业管理水平的提高切实加大三标一体管理体系运行力度，进一步强化了体系检查、文体整改和业务指导，对内审发现的问题及时进行了整改追踪检验，建立了基层单位与机关部室双向评价体系，不合格报告同比降低了50%，符合率和得分率较前年有了增长，三标一体管理体系得到有效的运行。三、坚持以经营为龙头，积极施行“1433经营举措，促进经营持续发展。年公司经营工作思路确定为“，即要成立一体化经营领导小组，建立四个经营分公

4、司运行体制，坚持三位一体的经营原则，充分发挥经营工作的三个积极性，不断开拓山东地区、南方、桩基和陆域市场。“经营思路详细内容是：公司成立一个精干高效、信息反应迅速的公司经营领导小组，切实加强对经营工作的领导；建立经营分公司、厦门分公司、上海分公司和陆域经营分公司四个经营分公司的经营运行体制，加强开拓市场的能力；坚持以市场价中标，不投亏损标，诚信合作、互惠共赢三项经营原则；充分调动公司经营部、经营分公司和经营人员三方面经营积极性。在新的经营思路指引下，公司将继续加大对山东地区传统市场的开拓力度，全力以赴地做好前湾港、日照港、烟台港新建码头、黄岛招商国际码头、青黄复线、青黄隧道、东营港后续工程等工

5、程项目的跟踪公关工作，紧盯不放，志在必得，稳固传统市场，力争在承揽特大型工程项目上有所突破。继续坚定不移地开拓南方市场，干好厦门、温州、海南等在建项目，博得业主满意，树立企业形象。发挥经营分公司的作用，加大对重点工程的经营公关力度，做好投标工作，确保目的工程不丢失。以项目为依托，在开拓新的市场上有所作为，保持南方地区经营产值持续增长。坚定不移地开拓桩基市场，切实加大桩基设备投入，锻炼桩基施工队伍，进一步加强桩基施工能力。坚持水陆并进，提高规模效益。利用房建施工总承包一级资质，认真总结路桥施工经历、教训，加大陆域市场开拓力度，实现陆域市场的稳步发展。毕业实习报告篇2为期两个月的实习结束了，我心中

6、无限感概，这次的实习让我受益匪浅，在整个经过中，我不仅接触到公司的整个会计业务流程，包括下级财务部门和上级财务部门的沟通，还把专业理论知识运用到实践结合经过的同时更学会了与人交际的各种技能。通过师傅们的协助，更重要的是本人的努力让我学到了很多，当然，除了成功的经历，在实践经过中所得到的“教训也是一笔珍贵的财富。在实习期间，师傅主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单的工作。我认真学习了公司的会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部经过，把握了财务软件的操作。实习期间我努力将本人在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间，

7、我学到了在学校里没有学到的知识。一、虽讲记账看上去很简单，可重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和细心是很难胜任的。由于一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在学校，错了只要改下就能够了，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比方：1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废两字就能够了。2、写错摘要栏，则能够用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，以为可写可

8、不写，没想到这里还有名堂呢！3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要明晰娟秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能结平了。二、会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，逐一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础，体现了会计的规范性。三、登账的方法：首先要根据业务的发生，获得原始凭

9、证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况如何变化，捉住了最基本的就能够以不变应万变。所以，我觉得在学校时，应该努力学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经历，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开场，使我对会计工作有了进一步的认识

10、。在获得实效的同时，我也在实习经过中发现了本身的一些缺乏。比方本人不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的费事；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了很多在课堂上所学不到的经历，在实践中稳固了知识。当然，此次体会社会给我的震撼并不限于工作方面，也在为人处世上给我上了一课。从在公司实习的第一天起，团结和合作的概念在我眼前展开了具体的解释。分工的明确细致决定了所有人都是互相影响的，只要发挥团队精神，积极协助别人，才能发挥最好的成效。这次实习为我深化社会，体验生活提供了难得的时机，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的

11、各种能力。利用此次难得的时机，我努力工作，严格要求本人，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的会计技能，进而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会发挥我们的才华，走上工作岗位打下了基矗我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经历对我终身受益，它也让我愈加懂得了做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的珍贵和人生的真理，让我更清楚地感到了本人肩上的重任，看到了本人的位置，看清了本人的人生方向。这些实践在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的理

12、论知识和实践经历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。毕业实习报告篇3 (一)实习目的初步认识社会，进一步了解货代以及物流运输组织与管理的相关知识，做到学以致用，把从学校学到的理论知识与实际工作中的实践贯穿起来，从社会实践中，逐步完善自我、发展自我，最终完全融入现实生活当中，做一名言出必行、知识与能力兼备、符合社会主义发展目的的合格大学生。(二)实习注意事项1、勤学苦练，擅长创新，擅长考虑。2、纸上得来终须浅，绝知此事要躬行。3、灵敏处理人际关系(同事关系、上下级关系、客户关系)。4、严格遵守公司的各项规章制度，切勿感情意气用事。5、要注意

13、安全，做工作要认真。二、实习经过(一)业务熟悉第一天走进宽阔亮堂的办公大楼，心情十分冲动，等待着成为其中的一员。当走进办公室的一刹那，就遇见了当时的经理，他带着我们两个人认识了一下公司的业务人员，他们很热情地介绍了本人的职务和姓名，这使得我俩刚到非常温馨。简单聊了几句后就开场介绍我们的工作性质和工作任务安排，最后经理还做了简短的讲话欢迎我们的到来，并祝我们工作顺利。接下来就是让我们熟悉业务，公司专门找了一位业务精英来给我们介绍，从他那里得悉业务的基本内容。我们今后主要做的是联络客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面。联络客户就是先与下级客户沟通，问清楚客户是什么产品，规格如何，价格怎样，

14、数量多少，注意事项等;然后再寻找上级客户，讲清楚下级客户的要求，若能够知足就签合同。或者进行相反的操作流程，由上到下，其结果一样。公司与上下级客户签完合同就到了运输与交货阶段，风险是无处不在，躲避风险是关键，尽可能的完善合同进行躲避风险，若仍发生了风险，那就要找到合理的、人性化的处理方式。事后通过同事，我认识了全国公路运输协议、货运的单证该怎样填写、其中的注意事项又有哪些等等。从以上的介绍当中，我深悉业务员工作的艰苦与繁琐，必须处理好每一个细节与环节，否则就会酿成大祸;更困难的事还有不定期出差，由于我们做的是货运专线，两个地区的业务都要做好。这些更是一个刚出校门的大学生所不熟悉的，因而，要想在

15、最短的时间内适应眼前的工作，就必须付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，坚持到底。毕业实习报告篇4一开场到这工地我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼本人，让我们学到更多更坚实。如今早春的夜晚是严寒的，在困乏和严寒的交加中，还要完成测量任务，这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战，也是一个体现我们适应能力的考验。伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，

16、充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖是锻炼我们的意志。固然我们对于这些锻炼效果不佳，但在此同时也磨练了我们，然我们体会到社会的味道，让我们知道工作的辛苦的，我们要渐渐适应工地生活。经过这次实习活动，让我从实践中对这门本人即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深化地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理经过中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学

17、知识，提高了分析和解决专业问题的能力。通过这次实习使我学到了很多知识：一、测量放线在工程开工前，建筑物位置确实定也是很重要的，在从事测量的工作中，我了解到为确定建筑物的位置首先应根据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进行定位测量，确定它的位置。主要应注意下面几点：(1)以外轴线作为基本纵横线，以绝对标高作为0。00标高，分别将基本轴线标高引到邻近建筑物上。(2)建筑物的垂直测量。a：建立辅助轴线控制网。b：建立施工线控制网，根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。(3)建筑物水平标高测量。建筑物的高程控制。采用分层传递法，根据0。00标高线，将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上

18、，并以此层向上传递测量。基础工程：基础工程是每个建筑最为关键的部分，它直接影响工程的质量能否合格。而且基础部分的技术含量也很高。本工程基础部分包括了土方开挖、排水、筏板基础施工、底板混凝土。二、混凝土工程(一)、模板设计施工准备：1.模板安装前的基本工作：1)放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。3)模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂

19、根。4)工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。5)模板应图刷脱模剂。(二)、混凝土工程混凝土质量的好坏，既对构造物的安全，也对构造物的造价有很大影响，因而在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。一.作业准备：浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污去除干净，并经检查钢筋的水泥垫块能否垫好。假如使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在去除杂物后再封。二、混凝土现场搅拌：自拌砼用于防止商品砼暂时供给不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。1根据配合比确定的每盘(槽)各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、

20、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。要过称。2装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并参加。如需掺外加剂(减水剂、早强剂等)时，粉状应根据每盘参加量预加工装入小包装袋内(塑料袋为宜)，用时与粗细骨料同时参加;液状应按每盘用量与水同时参加搅拌机搅拌。3搅拌混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。4混凝土开场搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查能否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。混凝土早期养护实践证实，混凝土常见的裂缝，大多数

21、是不同深度的外表裂缝，其主要原因是温度梯度造成严寒地区的温度骤降也容易构成裂缝。因而讲混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应到达下述要求：1)防止混凝土内外温度差及混凝土外表梯度，防止外表裂缝。2)防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3)防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。(三)、混凝土的养护混凝土早期养护，要目的在于保持适宜的温湿条件，以到达两个方面的效果：一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化作用顺利进行，以期到达设计的强度和抗裂能力。从理论上分析，新浇混凝土中所含

22、水分完全能够知足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，进而推延或防碍水泥的水化，外表混凝土最容易而且直接遭到这种不利影响。因而混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。所以在施工时我们要慎重的处理这些事件，根据不同情况不同处理。这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。通过参加图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审，以发现并解决设计中存在的过失、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避免施工中造成不必要的损失。

23、在会审时应注意下面几点：首先，找出图纸本身的缺陷和错误。审阅图纸设计能否符合国家有关政策和规定(建筑设计、构造设计和施工规范等);图纸与讲明能否清楚，引用标准能否确切;施工图纸标准有无错漏;总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等能否一致，平、立、剖面图之间的关系能否一致;各专业工种设计能否协调和吻合。其次，施工的可行性结合图纸的特点，研究图纸在施工经过中，在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供给上，乃至于经济效益上施工能否知足图纸的要求，必要时建议设计单位给予适当地修改。最后，地质资料能否齐全，能否知足图纸的要求;周边的建筑物或环境能否影响本建筑物的施工等;施工图纸的功能设计能否知足建设单位

24、的要求等，都是图纸会审的主要内容。对会审准备中的图纸等问题进行汇总，由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更了解设计者的设计原理，我查了有关图集，对图纸进行了深化的研究，提出了很多有见解性的问题，而且与施工技术人员进行了剧烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。我发现除构造和建筑上尺寸有误，钢筋有误之外，还有最重要的就是和图集的不相符，还有我发现一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很容易搞错。实习总结：这次实习让我深入体会到读书虽然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给本人定个位，也是一种绝好的提高本身综合素质的选择。我会不断的理解和体会实

25、习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。毕业实习报告篇5xxxx年xx月份为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养形式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为本人的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，本人的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州xx塑料五金模具厂。于是乎我便打起背包，来到工厂，开场了我的实

26、习生活。xx据讲是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。固然如今有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实惯用的啦。虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚刚出来的，没有啥经历，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的基矗刚开场的时候，我画线又慢又不准，老是耽搁别人的进度，后来经过师傅的教诲，本人也渐渐的探索，渐渐地把握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器

27、来攻的，刚开场学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻忽然断掉了，半节卡在孔里。由于丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比拟大，所以比拟难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论怎样这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻“嗙的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪本人。所以单独一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里愈加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。第二个月，我就开场学习铣床的操

28、作。固然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，固然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论怎样基础还在，所以学习起铣床的操作比拟容易。从最开场的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后渐渐地熟练了操作铣床后，就开场铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后还要精加工，听老员工讲，单单这把刀就值几千块钱，望着这把本人铣出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。第三个月，我就开场学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床的操作。固然学习的时间不是很长，但是基础打好了，如

29、今学起来也比拟容易。经过一个多月的学习，基本上能车出工厂所需要的零件，但也有一些没有把握到，像滚筒啊，我就不会车了，车滚筒的一般都是很熟练的车工，由于滚筒的精度要求很高，且车的时间很长，一般都要几天才能车好一个，所以一般只要老车工才能胜任。如今我已经开场绘图了。这将是我新的起点，我相信我能做好的。毕业实习报告篇6短短一年的实习生活就要结束了，回首这段时间的点点滴滴，固然讲不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了众多的心血，心里难免有着冲动。如今要离开带领我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭刻一生。下面是我

30、的毕业实习报告总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经历。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟陌生的状态，也对于本人在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富经历，让我们能够较快地适应医院各科临床工作。能

31、够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地考虑各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好知识笔记。碰到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。根据学校和医院的要求

32、我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比拟熟练的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立考虑和独立工作的能力中专毕业实习总结。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和明晰的表达我们受益匪浅。实

33、习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!毕业实习报告篇720xx年音乐专业毕业生实习报告为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于20xx年3月9日至4月8日在海口习文文化传播有限公司进行了一个月的实习报告。固然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习经过中我还是学到了很多珍贵的知识，也丰富的社会经历，这些将对我日后的工作有很大帮助。海口习文文化传播有限公司是一家创立不久的文化公司，如今主营项目是葫芦丝教学，附带

34、葫芦丝销售。目前有两个教学中心，分别是海甸教学中心和明珠教学中心。我主要在海甸教学中心实习。教学中心的工作安排是天天早九点到中午十二点，下午三点到六点，晚上七点半到九点半，分别有教学中心的教师或助教在中心值班。学生的上课方式有一个人单独上课的，也有几个人组成班上的。单独上课的学生假如没有固定教师的话就随时来中心由值班教师上课；组班的分为初级班和中级班，每班一般是6到8人，每班学习周期为两个月，八次课，由固定教师负责教学。教学用的教材是教学中心的教师根据本人的教学眼睛编排的，按曲目难度分为入门，初级，中级和高级等四个级别。我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久，一直注重教学发展师资气力，

35、所以如今缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，所以即便是文秘也要求懂音乐，能在教学上有帮助，这也是为了精简人员。在葫芦丝方面我还是有点自信的，大一的时候在学校艺术团创办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来本人又和教师学了一段时间。如今也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，所以这份实习工作做起来应该能够得心应手的。葫芦丝是云南的少数民族乐器，是簧管耦合振动类乐器。简单点讲，葫芦丝由一个葫芦和三根竹管组成，葫芦顶端有吹嘴，气流从这里进入葫芦，葫芦是作为共鸣器的；三根竹管插在葫芦下方，中间一根较粗的是主管，主管插入葫芦内部的部分有一个铜制的簧片

36、，气流振动簧片发音，它是发音器；主管上前面有六个音孔，后边有一个音孔；两侧的成为附管，附管打开时持续发一个因，右附管为中音3，左附管音为低音6。葫芦丝在构造上大同小异，在音调上通常有c调、降b调、d调、f调、g调等，用来演奏不同调的乐曲。葫芦丝音域小，只要一个八度的音。演奏时用气也较笛、箫等吹管乐器简单，所以葫芦丝是一种简单易学的乐器。公司的宣传单上也写着“上到80岁的老人，下到学龄前的儿童都能够学的乐器。这样讲一点也不夸大，由于教学中心的学生中确实有很多小孩子也有一些上了年纪的老年人。小孩子学是为了把握一门技能，老年人学习它是为了自娱自乐。由于葫芦丝这种简单易学的原因，教学中心的学生真是各行

37、各业、各种年龄都有。教学上也有很大的灵敏性。我实习的开场阶段主要是做些助教工作，然后向教师们学习教学经历。固然我本人的演奏水平是能够的，但本人会和能教会别人是不同的。比方实习第二天是周六，学生很多，教师让我帮助指导。有个学生碰到一个问题，我本人知道怎么操作，但给他解释时他却不能理解，后来还是教师用了一个简单的比喻让他明白了。这个比喻就是经历，教材上是不会这样的问题用这样的比喻就能解决的，而是要通过积累经历才能够做到。这是我实习中懂得的第一个道理，本人会不代表能让别人也理解，教学是需要方法的。这对于我以后的工作是很有帮助和提示作用的，由于我一直想要做一名老师，所以不管教什么，理论是一样的。经过几

38、天的学习后，我也开场教学生。而在本人的实际教学中又发现了很多问题。实习期间我本人教了三个学生，他们学的课程是一样的，但上课的经过和方法是完全不同的。第一个小女孩接受的很快，但由于年龄小，有的东西把握不到位，需要多加练习。但也是由于年龄小，不能让她做枯燥的基础练习，练习应该设置的更有趣味性一些。第二个是成年人，和小孩子比乐理基础不好，乐感也差一些，但是理解能力强。所以对她的教学就主要侧重理论的灌输，懂得道理了本人能够在课后多加练习。成年人应该有这种练习的自觉，不用像对小孩子一样尽量避免枯燥的练习。第三个是个略微大一点的小学生，是个男孩子，固然男孩子更好动一些没有那么认真，但是他对葫芦丝的兴趣很大

39、，这是能够利用的。他的接受能力也不错，但在气息上有一些小问题，需要通过练习来解决。我给他安排的练习相对有些枯燥，但是效果会明显一些，为了能让他认真练习，就利用他的兴趣劝讲他，实际证实效果不错，他是三个学生里进步最快的。这些就是所谓的因材施教。有句话不是讲：没有笨学生，只要笨教师嘛，每个学生都有他本人的特点，一个优秀的教师应该去发现他的特点，然后根据他的特点进行引导。而不是把所有的学生都想象成什么样，而根据一种形式教学。毕业实习报告篇8 内容摘要目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是老师教学策略不得体

40、，再加上学生学不得法，导致了老师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，老师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些浅薄的认识：首先，应该引导学生主动介入英语学习，提高学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中老师必须指导学生把握正确的英语学习方法，要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。关键词云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动介入教学策略、学法指导策略英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开场学习它。而少儿英语的教育形式也是多种

41、多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和提高应用英语的能力。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论讲明老师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。假如只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学形式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，进而导致失去学习主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵敏运用能力较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生到达学以致用的输出阶段为目的，老师为引导和辅导的教学理念，使教学

42、变得愈加灵敏且具有针对性。这次毕业实习，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学习情况进行了解和分析。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，下面是我在整个实习经过中所记录的一些老师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些浅薄的认识。一、云师大第二附属中学简介云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了知足广大人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓的校训，践行“学高身正、明

43、德睿智的校风，充分发挥本身的优质教育资源和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生健康成长为己任，不断探索创新办学形式和管理形式，率先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育资源在师大附中和师大二附中两种办学形式的平行发展中得到了充分发挥。云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深厚的教育资源，借助社会气力联合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了浓

44、厚的学习气氛。校区占地150余亩，按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍，拥有宽阔、亮堂、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个实验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅整洁、宽阔，合理营养配餐，卫生可口。配置有卫生间洗室、电话的学生公寓舒适、安全。学校依山而建，保留了大片林木，绿树成荫，果树成林，葱茏的自然风貌，为莘莘学子提供了宁静、和谐的育人环境。二、调查情况及分析目前，全国中小学正在积极开展教育改革，努力探索和研究科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法，教授、指导学习策略和方法。一方面，教学经过注重激发学生的兴趣，引导

45、学生积极主动地介入，有利于创造活泼的教学气氛，构成师生之间沟通的多向渠道，既发挥了老师的指导作用，又发挥了学生的主体作用。另一方面老师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让学生学会学习。通过对课程改革与创新教育方面理论知识的学习和对我所实习的师大第二附中的实践调查，同时我对学校3位高中英语老师进行个案调查和对我实习的班级学生进行多种形式的调查后，对课程改革与高中英语教学新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的施行产生了很好的效果。因而我以为高中英语教学中的教学新策略应该包括下面几个方面：一、主动介入教学的策略由于目前仍以大班授课为基本形式的现状，我们根据

46、教学要求、教学对象、教学内容的详细情况进行教学设计，构成了主动介入教学的基本策略。1、营造介入环境，吸引学生介入。努力构成*、宽松、和谐的教学气氛，构成互相尊重、信任、理解、合作的新型师生关系。老师要发扬教学*，尊重学生人格，正视学生差异，对学生充满信任和理解，鼓励和支持学生积极介入，对学生的不同看法不主观否认，而是耐心地听取，积极地引导。例如附二中的杨教师在英语教学中就能经常征求学生的意见，了解学生的想法和需要，进而不断改良本人的教学方法以便适应学生。给学生活动和时间和空间，让学生积极主动介入到教学经过之中。如：讨论、辩论、演讲、编报、freetalk等活动都能够为学生提供较大的活动空间。2

47、激发学生考虑，引导积极学习巧设激趣情境，激发学生兴趣。师大第二附属中学的教师们在这个环节非常重视激发学生的学习兴趣不仅设计出各种各样的课堂导入，如：情景导入、背景导入、设疑导入、直观导入等方式来激发学生的学习欲望；还通过设计各种语言情景，激发学生的学习主动性，同时还要根据教材的内容，教学的需要，充分运用挂图、实物、录音、录像、投影、多媒体等辅助教学手段，使英语教学更形象直观、生动活泼，进而使学生有效地学习。在与实习班级学生的沟通经过中将近有90以上的同学以为这样的情景教学对提高她们的英语学习兴趣有很大的帮助，并使他们真正的运用了语言。引发认知冲突，启发学生思维。认知冲突是有效激发学生介入教学的

48、基本途径。在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于老师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地介入语言实践活动中。激活思维，是个全方位的任务。首先，在老师指导下预习，老师先对学生提出详细要求，如：使用词典查生词，要求学生拼读、拼写和用英语释义；预读课文23遍：老师扼要介绍新课文的大概情况和语言要点，使学生有目的的带着兴趣和任务去预习新课，并鼓励学生预习后提问，以培养学生的自学能力。其次，在授课中，老师要把教材中的课文作为提供的语境，利用各种教学手段，如实物、图片、录音、多媒体等视听手段，创设情景，尽量使课堂教学情景化、交际化。毕业实习报告篇9一

49、、走近你，让我充满向往当我在毕业生人才沟通会上向海程邦达国际货运代理有限公司投出我的求职简历时，我并不知道，这一份简历会把我带进一个如何的世界，我将走上一条如何的路。心底的自信强溢在脸上，又带着那样的迷惑，不安和好奇，参加过三次面试，见到的始终是充满干劲的脸。我获得了参加公司培训的时机。也曾有过很多故事，但命运还是让我走近了你，海程邦达，走近了你，也更让我充满了向往和渴望。短短的五天培训，像一个小小的切口，通过它，我看到了什么是优秀，什么是爱岗敬业，什么是邦达的好员工。五天里，从海运到空运，从报关到报检，那么多优秀的主管熟练地讲着本人工作中的经历。谈到公司，谈到工作，他(她)们眼睛里闪烁着自信的光辉；谈起将来