小学读书沟通会活动总结6篇.docx

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1、小学读书沟通会活动总结6篇小学读书沟通会活动总结6篇自“为中华崛起而读书百日读书活动开展以来，为鼓励孩子坚持天天读书，加强读书兴趣潍坊十中小学部各班纷纷组织各种不同形式的诵读、沟通活动。近日，“五、二班开展了主题为我读书我成长的读书沟通活动。活动中同学们拿出本人心爱的书籍与同学们共享，互相沟通读书给本人成长带来的影响。在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；北宋诗人黄庭坚讲：“三天不读书，便语言无味，面目可憎；华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？活动经过中孩子们就最近阅读过的名著及儿童文学以演讲、美文片段朗读、共享读书心得或小组沟通的形式进行共享。孩子们或介绍本人的阅读书目、或共享本

2、人的阅读方法、或共享本人的心得体会，各持己见，畅所欲言。书籍的气力是宏大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐的。本次沟通会不仅沟通书籍，更重要的是沟通思想。每个人在沟通会前都做了充分的准备，活动进行中，精彩的讲辞和优秀书目频出，大家积极互动，掌声不断，气氛热烈。通过活动也大大激发了孩子们的读书热情，相信在书香的浸润下，他们将走的更远，飞的更高。小学读书沟通会活动总结2名人故事是每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们儿时的梦想。为了让学生进一步了解古今中外名人贤士，树立远大理想，实现心中的梦想而刻苦学习，展现现代少年发奋进取、积极向上的精神风貌，进一步推动课题组深化持

3、久开展，在五年级各班主任的精心组织和全体同学的共同努力下，经过4月的教研组活动酝酿和5月的班内演讲大练兵，五年级语文教研组举办的“名人伴我行故事演讲比赛于5月23日顺利举行并获圆满成功。现将活动内容小结如下。一、酝酿阶段一本好书，一生财富。4月23日是世界读书日。借读书月活动，我们课题组的教师也积极酝酿今年的读书月活动方案。经太多次集体讨论，大家定出五年级的活动主题为“名人伴我行故事演讲比赛。4月下旬在教研组内向各班发出建议，为举办演讲比赛做前期准备，定出必读书目。二、施行阶段5月为活动施行阶段，主要分为班内选拔和年级比赛两部分。1、班内选拔在向各班发出建议后，全体同学利用课间和放学后时间积极

4、阅读必读书目和自选书目。各班在每周专门拿出一节课时间，让学生组内沟通本人看过的名人故事，确定演讲题目。确定题目之后，同学们进入积极的练习备战阶段。只要有时间，就在课间相互练习讲故事，或者在放学后给家长讲故事，力求演讲感情饱满、顺畅流利。经过一段时间的自行练习，各班进入组内评选阶段，推选出了优秀选手参加班级故事比赛。经过PK，每个班最终选出5位“班级小书虫，为进入年级比赛做准备。2、年级比赛比赛在多功能教室举行，刘蓉侠教师担任总策划，毛晓东、焦翔、杨建章、寇新航和余娟教师担任评委，由杨依椤、展裕钊同学主持。为了使比赛公平、公正，紧张有序地进行，比赛采用10分制：故事内容占3分，要求趣味性强，富有

5、号召力和教育意义；演讲技巧占2分，要求做到脱稿演讲，表达流畅，有声有色；表达能力占3分，要求口齿明晰，声音响亮，感情丰富；精神风貌占2分，要求穿着得体，仪表大方，体态得当。评分方法是：去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。经过精彩剧烈的比赛，最终决出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名和优秀奖20名，10名同学荣获“校级小书虫称号。刘蓉侠教师公布了比赛结果。比赛在热烈、愉快的气氛中落下帷幕。三、活动效果好的故事，就是一杯香浓的美酒，读来总是令人回味无穷，使我们感遭到真、善、美的熏陶。“名人伴我行故事演讲大赛只是课题组进行的读书月系列活动的一部分。在此次读书月活动中，全校同学都能沐浴书海，

6、如饥似渴地阅读，与好书交朋友，享遭到了阅读的快乐。小学读书沟通会活动总结3（昆虫记）是法国出色昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性照顾虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者初次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描绘等。一个人消耗一生的光阴来观察、研究“虫子，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子写出十卷大部头的书，更不能不讲是奇迹；而这些写“虫子的书竟然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引

7、起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是（昆虫记）的作者让亨利卡西米尔法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的视角，文学家一般的笔触。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间弥漫着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。（昆虫记）不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人、“昆虫荷马、“昆虫世界的维吉尔等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛“黄蜂“蝎子“象鼻虫在内，都在同一个严密联络的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。（昆虫记

8、）确实是一个奇迹，是由人类出色的代表法布尔与自然界诸多的平凡子民昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。昆虫记也叫做（昆虫物语）和（昆虫学札记）。（昆虫记）不仅让学生们开阔了眼界，增长了知识，而且还让他们学会了从不同角度看问题。我觉得（昆虫记）是一本值得每位师生共同阅读的好书，只要你认真地阅读它，就能够像我一样，从中获益很多。小学读书沟通会活动总结420xx载着收获奔驰而去，20xx带着希望款款而来。为了让学生对本学期的读书情况做一回首和总结，在新的一年能继续畅游书海，让阅读成

9、为一种习惯。1月8日，仰韶学校五一班学生举行了以“阅读点亮人生，书香伴我成长为主题的读书沟通会。沟通会上，学生一改往日的羞涩与害怕，站在讲台上侃侃而谈。他们有的热情地向大家推荐了本人喜欢的书籍，如（木偶奇遇记）、（爱丽丝梦游仙境）、（中华上下五干年）、（装在口袋里的爸爸）、（糊涂猪）、（人鱼诱上钩）、（塔顶上的猫）、（草房子）等；有的愉快地共享了本人的读书收获，那深入的领悟已根植于内心深处，将成为他们成长路上的阳光雨露。为他们的成长欣慰，为他们的进步喝彩！陶渊明曾讲：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。读书对于人的影响也是如此，一日日阅读的积累潜藏于内，不惊不乍，而那知识的积累，思想的领悟却

10、在潜移默化间悄悄地改变着读书人。所以“授人以鱼，不如授人以渔。沟通会在愉快热烈的气氛中进行。杨xx的发言让同学们为他响起了热烈的掌声。他读的书是（鲁宾逊漂流记），他讲：“即便你置身荒野，面临窘境，也不能放弃一点点的希望之火，就算它只是不起眼的小火星，只要你珍惜它，它也许会变成熊熊烈火，给你带来生存的希望。巩xx同学向大家推荐了（百科全书）这本书，他讲：“我读这本书收获了很多知识，如：自由女神名字的来历，动物的生活习性和奥秘，迷彩服的;等。我还知道了一些奇怪的人和事，譬如有个人长了两颗心，还有一个人长了三个胃。希望你们可以以读一读这本书。他的发言让同学们侧耳倾听，唏嘘不已。他们通过读书，学会了感

11、恩，学会了辨别，学会了独立，学会了善良。成长的脚步依稀可见，书的影响已浸润其內。（小公主）这本书让贺xx学会了欣赏真善美，憎恨假恶丑。这种情绪体验是深入的、珍贵的，无可替代的，也是只要徜徉在书海中的人才能感遭到的。王佳怡讲：“诙谐和笑话是人们生活的调味剂，没有了它，我们的生活将会少很多笑声。读书也能带给人快乐。周xx推荐给大家的是（名人传）这本书。读人物传记，感受人物在苦难面前表现出来的乐观坚强，不屈不挠，书籍已成为他们成长路上的导师。这是同学们推荐出来的表现优秀的同学，瞧，他们笑得多开心！愉快的光阴总是短暂的，读书沟通会结束了，而阅读还将继续。唯愿在学生心中播下的阅读种子能生根，发芽，悄悄地

12、改变他们的生活。让书香永远伴随他们成长！小学读书沟通会活动总结5生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小！一生一世，我们被安排在无限时空的一个小小的坐标点上。我们穷尽本人的目力与脚力，也不可能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘！好在，我们能够在书页上倾听智者的殷殷叮嘱！那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天边走来，聚拢在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告诉你。他们悟了很久才悟透的人生道理，他们探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出一分钟的时间就能够将它转变为本人的精神财富。你的生命，从此将被注入一股神奇的气力。你拥有了借助成功人士的头脑

13、考虑本人的人生课题的可能。固然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵！如温暖的春风，吹散心中郁积的疑惑；似夏日的阳光，照亮阴霾覆盖的心灵；是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途；是智慧的加油站，鼓起我们前进的风帆这就是书籍的魅力和气力！读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无穷的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。读书使人优美“优美在字典上的意思是：美妙。做一个美妙的人，我相信是觉大多数人的心愿、除了心灵的美妙，外表也需要美妙、为了这份美妙，人们使出了万千手段、比方刀兵相见的整容，比方涂脂抹粉的化装。、为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射让我在这

14、个曾经当过医生的人，提心吊胆、其实有一个最简单的美容方法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候人是专注的、由于你在听一些灵魂喃喃自语，不由自主的谦逊和专心致志、即便是读闲书，看到妙处也会忍不住拍案叫绝长久的读书能够使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上能够为师的人过多了，在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态、而倾听是让人神采倍添的绝好方式、所有的人都渴望被凝视，而每一个生命也都不应被忽视、你重视了别人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，经常会会心一笑、那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜、微笑是最好的敷粉和装点，微笑能够传达比所有语言更丰富的好心与暖和、有人觉得微笑很困难，以为是一

15、个怎样掌控面容的技术性问题，其实不然、不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入，书是一座快乐的富矿，存储了大量浓缩的欢愉因子。当你静夜抚卷的时候当然也包括网上阅读，那些因子好像香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你喜形于色，中了蛊似的笑起来，独享其乐、也许有人讲，读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，由于灵魂在这一霎时舒展，尽情宣泄。希望大家能够时刻将本人只身于阅读之中，那么你将收获更多！小学读书沟通会活动总结6读到一本好书，就好像邂逅一位伟大的教师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就我系动漫班举行的读书沟通会这一活动做一总结。在这次沟通会上，我们主要达成了下面共

16、鸣。一、营造书香气氛。班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导学生走入“书香。班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。二、开展多彩活动。在营造好班级气氛的同时，我们更多的是考虑把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演讲等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中构成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、引领阅读之

17、路。通过活动竞赛、气氛营造等来引导学生走上成功的阅读之路。1、让学生明确为何要读书。告诉小学生要读书，那么作为老师和学生都应该明确的问题为何要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜欢讲书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人准确，自然哲学使人深入，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情弥漫地讲热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个眉目来，它能教会你们去尊重别人也尊重本人，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，

18、至关重要。2、教给学生知道读什么书。是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了（中国神话传讲）、（十万个为何）（名人故事）等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其翱翔，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。3、时间保障学生读好书。在如何读书方面我们有本人的详细做法：1保证有书读每位同学除了借阅班级“图书角中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把本人家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流，保证了每个孩子都有书读。2保证读书时间天天早上学生到校是20分钟的“晨诵时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。3保证读书沟通会我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行沟通，能够讲本人喜欢的书中片段，能够朗读一段本人喜欢的文章，能够来谈一谈本人的读书感受，还能够对大家一起读过的书展开讨论。沟通了，认识才会更深入；展示了，理解才会更深化。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！读书沟通会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。