老师专业发展心得体会-心得体会模板.docx

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1、老师专业发展心得体会-心得体会模板老师专业发展心得体会大三初我们数计学院组织了一周的教育见习，我被安排去师大附中-曾经的母校，可是如今的身份却不同了。见习，并不像想象中的那么简单，很累，但是收获很大，在那里我换了另一种身份听课，不再琢磨题目会不会做，而琢磨题目适不合适学生做，怎么帮助学生理解题目以及我的思路，揣测教师各种的导课技能，讲课技能，板书技能等，看着附中很多优秀教师怎样上课，我发现同样的内容，不同教师能够讲出不同的风格，很受启发。看着旁边大四的学长学姐们为了一节课，在那预演了无数次，修改了无数次教案，很惊讶，可能只要身入其境了才能明白其中的辛苦吧。由于不够明白到教课的严肃性，那一周的见

2、习，只是忙着听课，改作业，写见习报告，还不能深入的意识到老师-这一行业的艰辛。然而，在接下来的微格教学中，我终于见识到了老师的辛苦了。作为初出茅庐的我们，教师对我们要求很高，她把所有的课都给我们讲了，每个人也只要两次上台讲课的时机。我的第一次讲课是讲语言技能。第一次讲课很兴奋，一口气讲下来了。同学们反映讲固然语言流畅，到位但是讲的太快了，而且语调基本上很兴奋，难以消化。我的一腔热血被打击了。我的第二次讲课是关于高二的等差数列。没有试讲过，板书没有演练过，就上讲台了。讲完后，我遭到了严肃的批评：板书太草了，没有系统之前我是有设计板书，但是现场的版面太小了，不好写开，擅自修改课本内容。渐渐的，在看

3、到很多同学的上课和教师的及时点评后，我明白了：老师只是课堂的主导，学生才是主体，你的任何教学活动都要以学生为中心，不能本人想当然的改变教学内容，要注意学生的知识背景。中学生的模拟性很高，教师不能根据本人的意愿随意修改课本上的内容，在修改前要参考很多资料的。教师，作为一个传道解惑的人，学生很轻易的把他们看成典范。假如教师一旦出现错误或者不得当，这需要多少时间弥补的呀！基于本人这么浅短的教学经历，谈谈本人关于老师专业发展的一些见解。第一个方面：授之于鱼不如授之与渔在老师专业发展的课堂上，对教师的一个例子印象很深入：对于小学的一年级的1+1=2，邻居的三年级的哥哥会教，孩子的父母会教，你也会教，假如

4、你讲的和他们一样，那学生为何要向你学习呢？老师不但是一个职业，它还需要一种技巧，一种不同于其别人的教法。不同的学生有着不同的性格，怎么去求得一种合适大家的教法呢？这是教学中最大的问题，解决好了它，你的教学质量就不会差了。老师教给学生的也不单单是知识，还有一种技能。而且渐渐的，老师在教学中注入了本人的价值观、人生观，潜移默化的影响着学生们。第二方面：进课堂之前拾掇好本人的情绪。从没有像如今这样意识到老师的重要性，追求完美的我不允许本人犯错，但是我渐渐发如今现实课堂上，这是很难控制的，老师也有情绪，也有生气的时候，怎么控制好本人心情是一个问题。做不成完人，我们就努力往好的地方上靠。老师在课堂上的一

5、举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深入的印象。老师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情；老师诙谐活泼的话语会引起学生的共鸣；老师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入轻松愉悦的学习境地。在学生的面前尽量表现成积极向上的一面，把本人的消极情绪拾掇好进入课堂。12第三方面：表达好本人的意思，不要轻易扼杀孩子们幼小的心灵。怎么表达本人对书本内容的看法是一个问题，怎么批评淘气捣蛋的学生是一个问题，怎么表扬学生是一个问题。这些都是有技巧的，见惯了身边一些由于教师的一些话而对学科产生兴趣的例子，当然也有由于教师的误会而放弃的学科的例子。在学生心里，教师就是神了。你要怎样演绎这个形象呢？注意

6、本人的措辞，注意场合，在适当的场合讲适当的话。在事情不明白的时候，把学生往好的地方去想，假设学生们都是好的，这样你才不会对号入座，非理性解决事情。第四方面：你要有一桶水，才能倒给学生半桶水作为教师，要努力做到比学生知道的多，这句话可笑吗？教师本来就比学生知道的多。是的，教师是知道的多，可是他也忘得多呀，而且作为一个教师，不仅仅要知道多，还要讲的通才行。这样就不断的催促教师们学习，我们不仅仅要学本专业的知识，还要学习其他专业的知识，我们需要横纵发展。很多知识都是共通的，往往在一个地方你看不到它的本质，换了一个地方你轻而易举的看到了。假如你想吃老本，不求上进，那么你就愧对老师这个职业了。在学生面前

7、支支吾吾，讲不通，本人也会觉得难受的。第五方面：不要强迫学生做任何事这一点，很难办到。在高三的时候，教师们恨铁不成钢，经常告诉学生们怎么做怎么做。学习本来就是学生本人的事情，教师急了也没用。我们要鼓励他们学习，而不是强迫，所谓强扭的瓜都是不甜的。在见习的时候，印象最深的是附中高一的林教师，他一直都在讲我建议什么什么，我本人习惯什么什么，我觉得什么什么比拟好，而不是讲你们要如何如何。他退了一步，却更能让学生接受他的意见。这一点值得我们借鉴。以上就是我对老师专业发展的一些心得体会，很粗浅，但却是我的真切感受。当一名好老师，我们还有很长的一段路走【1】【2】下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬

8、季的平均气温让人感觉暖和、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判定正确的是初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作经过，其中正确的是)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如下图方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120B.100C.90D.806.下列温度值最接近实际的是健

9、康成年人的体温是39让人感觉暖和而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴的适宜水温是60第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0下面分别表示几位同学在练惯用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8如下图的温度计，关于它的讲法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，能够离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如下图是实验室常用温度计，关于它的讲法正确的是该温度计的示数为39该温度计的分度值是0.1常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，能够离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液

10、_态和_气_态。在个标准大气压下5的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如下图，则此地的最高气温是_5_，最低气温是2_，一天的温差为_7_，平均气温是_1.25。13在严寒的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10，那么，下列讲法中正确的是冰的上外表为10，下外表是整个冰层的温

11、度都是10整个冰层的温度都是冰层下外表的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18490，且准确度高，可用于检查电子线路能否异常毛细血管的温度等很多方面。根据以上信息，你以为下列揣测错误的是)A碳纳米管的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在18490之间随温度变化比拟均匀15如下图，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液

12、体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，假如病人的体温分别是37.和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如下图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填会或不会遭到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合

13、物中，示数是4；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94。把它放在某种液体中时，示数是22，则该液体的实际温度是_20_，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，温度计的示数为_40_。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的珍贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A水循环的经过伴随着水的物态变化经过水循环根据固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富大量开采地下水，对环境不会造成损害，能够解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气中，由液化而构成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣

14、服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是由于衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化：洒在地上的水渐渐变干的经过；放入衣箱中的樟脑球变小的经过；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上构成“冰花的经过；出炉的钢水变成钢锭的经过。其中属于凝华的是_，属于吸热经过的是_填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论本人的出生来历，谁也不认同谁。下列她们的讲法中，你以为正确的是)A雨讲：我是水汽化而来露讲：我是水蒸气凝华而来冰讲：我是水凝固而来雪讲：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春，河中的冰逐步消融汽化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬，堆

15、起的雪人逐步变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐步减少是汽化现象霜的构成是凝华现象，放出热量8.下面常见的物态变化实例中，放热的是春天，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判定，正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热严寒的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列讲法中正确的是水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先

16、熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子外表有小水珠，擦干后很快又构成，这个经过中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华经过需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实

17、。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐步变大而下落，下落经过中碰到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就构成了雨。均填物态变化名称)14农谚讲霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华构成霜，雪熔化构成水的经过中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，构成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到下面，你家窗户的玻璃上会构成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(

18、选填外侧或内侧。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐步消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此经过固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜测：固态碘是先变成液体，再变成气体，由于速度太快，液态碘出现的时间太短，因此没有观察到。为验证猜测，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5；碘的沸点是184.4；水的沸点是100。请你根据上述资料分析讲明小明的猜测是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察

19、到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_构成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_构成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常讲的遭到霜冻。实际上，农作物不是由于霜而受冻的，下面的低气温才是真正的凶手。当空气枯燥时，即便温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶构成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对霜构成的条件提出猜测。猜测：霜的构成条件是_空气湿润_和_气温在0下面_。(3)某同学为验证上述猜测，做了如下实验：从冰箱取出一些10的冰块，放在不锈钢

20、杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你以为该实验能否验证上述猜测，请扼要陈述理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是)A给播种后的农田覆盖地膜把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液化？)A钢水浇铸成火车轮倒在地上的水一会儿变干了清晨，草的叶子上有露水凝结用久了的灯泡的钨丝比新时如图是对一定质量的水持续加热经过中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾经过中，需要不断_吸热_选填“吸热或“放热，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的构成是_液化_现象，构成的经过中需要_放_(选填“吸或

21、“放)热。张家界景区雨后云雾缭绕，如同仙境。关于雾，下列讲法中正确的是雾是水蒸气雾是山中冒出来的烟雾是水蒸气凝固构成的雾是水蒸气液化构成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是由于(C)A水中的温度比岸上的气温高人的皮肤产生的错觉人身上的水分蒸发，要从人体吸热风把身上的热量带走了下列讲法正确的是(B春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿外表出现水珠，是液化现象深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列讲法中正确的是(C)A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据水的沸点跟水的多少无关到100时温度不再上升是由于水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气，下列讲法正确的是(C吃雪糕解暑，是由于雪糕熔化时要放热吃雪糕解暑，是由于雪糕汽化时要放热雪糕周围冒“白气是液化现象雪糕周围冒“白气是汽化现象10下列关于水沸腾的实验讲法正确的是B水沸腾时冒出的“白气是水蒸气水的沸点随气压的降低而降低水沸腾的现象只发生在液体的外表水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉