【优选】调查报告小学作文集锦8篇.docx

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1、【优选】调查报告小学作文集锦8篇【优选】调查报告小学作文集锦8篇在平常的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同能够分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的调查报告小学作文8篇，欢迎大家共享。调查报告小学作文篇1一、调查大概情况：调查20xx年5月调查方法：问卷调查法调查范围：10名中小学生调查目的：了解目前中小学生语文写作现状，从中概括写作的漏洞与瓶颈，进而总结经历，提升本身的写作水平。同时也为同学们提供写作的有效方法和相关注意事项，提高中小学生的写作水平。二、调查内容：调查结果：选项：1：21%;2：16%;3：33%;4：61%

2、;5：54%;6：78%;7：17%;8：46%;9：67%;10：48%;11：36%;1271%;13：10%;14：26%;15：49%.三、调查分析由问卷调查的统计能够看出，目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中，以选材老套、兴趣缺失、缺乏新意、缺少观察、不注重修改五大问题较为突出。由此，我们不难得出，创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。从小学开场，我们就开场学习写作，大家都知道：兴趣是最好的教师，而也只要真正对写作产生了兴趣，才能静下心来写作，而不是为了迎合教师或试卷的要求，以一颗浮躁的心草草了事。因而，我们也应主动培养本人的写作兴趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用笔

3、记录下来，这不需花费我们过多的时间与精神，只要在生活的小事中积累素材，培育兴趣。如今，市面上层出不穷的（中小学生优秀作文大全）、（好词好句好段摘抄）这些如快餐似的作文宝典遭到学生的欢迎，正是由于它直接地将素材摆在我们的面前，不需我们本人繁锁的加工、一遍一遍的打磨。也正是这样，使大部分学生失去了作文写作经过中最有趣的探索与观察的经过。同时，也使得作文千篇一律，缺乏新意。要想写好作文，其实并不难。这需要的只是我们有一颗探索世界的充满热忱的心，勤于练笔，坚持不懈，每个人的文字都能够绽放光彩。也许写作技巧是不可或缺的重要补充，日积月累的词句是美文的锦上添花，但只要真心对待写作，无论是在如今的考场还是以

4、后的生活中，一支笔都能成为本人消遣的知心朋友。调查报告小学作文篇2报告人：三年2班周盛美20xx年3月22日地点：我家小区近期我发现我家小区环境一面在好转，一面在恶化。好转的是：我们小区由全面污染变为部分改善。妈妈告诉我，在我两三岁时，小区空气是那么清新；水池里的水是那么清澈，清澈得能够看见池底里的小鱼和小蝌蚪；花草树木是那么茂盛，大厅里的地砖是那么干净，我还在地砖上学爬，与小伙伴们一起玩游戏哩！可到了五六岁时，废旧的塑料袋随着风飘到了树上，树上的枯叶和树枝也随之飘到大厅里。到了如今，水不再那么浑浊，但没有以前清澈；地砖不再那么肮脏，但没有往日那么干净，固然改变不大，但那是我们小区业主努力的成

5、果。恶化的是：有一些狗、猫经常四处随地大小便，有时候把整个小区弄得臭气熏天。最可怕的是，小区那地下停车场总是发出一股粪池和带有害物质的汽车尾气的味道，让人真受不了！我在想，猫猫、狗狗的主人干嘛不让它们到花坛、草丛去大小便？这是多好的有机肥啊！还有，为什么不把停车费升高，将空闲多余的位置用作粪池？这样池子就不会由于破裂而发出难闻地气味了！始终还是一句话：“保护环境，人人有责！让我们行动起来吧！为了改善我们生存的环境！调查报告小学作文篇3今天我们来到帽峰山铜锣湾水库做环境调查。我们首先来到水库边发现水很少，水库的水深只要1米2深，平常的水深到达5米到6米，讲明如今已经出现了干旱灾情，降雨量明显减少

6、。从去年的秋天到如今一直没有明显的降水，这对农作物的生长经过有很大的影响。另一个原因是气温高，水分蒸发快，令干旱愈加严重。本来碧绿的湖水清澈见底，但如今湖水浑浊，水质有恶化的迹象。水库四周固然种满了树木，但是空气不清新，不能闻到花草树木的香气。远远望去四处都是灰蒙蒙、阴沉沉的，令我觉得颓废极了。保护环境，人人有责。在如今干旱的情况下，人人都要节约用水，我建议大家能够用洗完手的水用来冲厕所。还有洗过青菜的水能够用来拖地板或者浇花。为了防止空气污染，我建议大家少开汽车，改坐地铁、电车等交通工具，减少废气的排放我们的生存环境已经面临着严峻的考验，我们都要爱护环境，保护好我们的家园。调查报告小学作文篇

7、4俗话讲得好：书是人们进步的阶梯，书是有着丰富知识的海洋。小学生都爱看书，但他们都爱看些什么样的书呢？课外书帮助小学生在生活、学习中起了什么样的作用呢？我通过这几期同学们业余看书的情况的观察，最后做了一个大概的总结：我们班上的喜欢看童话和漫画类图书的学生占大多数，而看科普知识类和历史类的人数较少。从同学们的每次阅读时间来看，有部分同学，特别喜欢看书，平均天天都看一小时以上的书，但有些同学，对书是并不感兴趣。从同学们的看书感受来看，同学们都以为看书能获得快乐，能从中学到许很多多的知识，就是没有足够的时间去看，大部分的时间都在写作业、玩耍，在这里，我建议教师能够给我们布置适量的作业，让我们有足够的

8、时间在知识的海洋里尽情地翱翔，让我们在书中找到快乐，找到属于我们本人的知识。书是人类的朋友，我号召大家：天天抽出一点时间来读书看书，这样，就能多学到一些知识！调查报告小学作文篇5小学生作文不仅是儿童语文学习的重要组成部分，更是运用文字表达自我的重要方式之一。然而面对作文，小学生又有如何的态度与想法，如今的作文教学能否合适儿童的学习方式都是值得考虑并予以解决的问题。一、调查大概情况调查5月1日-5月3日调查方式：问卷调查见附一、采访调查对象：xx小学三、四、五年级中随机抽取的30名小学生调查目的：了解如今小生中高年级的作文情况，寻找影响小学生写作的问题所在，为改良以后的作文教学提供根据。二、调查

9、结果调查问卷共包含四个方面:1.关于习作的态度：总体上看有64%的小学生以为习作是快乐的事，认真完成；而36%的小学生以为习作是苦恼的事，消极应付。75%的学生以为写作时有激情而17%的学生则是烦躁不想写，其余则是感觉无所谓。有50%的小学生以为完成写作后的感觉是愉快知足的，38%的学生则是感觉完成任务的轻松，而剩余小部分则是没什么感觉或者是很累。由此看来，面对习作，大部分的小学生的态度是积极的。那么究其原因，从写作目的来看，有50%的同学以为是记录生活表达感情，25%的同学是为了练好作文，其余25%的同学则只是为了完成作业。而关于喜欢或是不喜欢作文的原因，62%的学生是由于作文题目不感兴趣则

10、不喜欢习作，剩余小部分是由于作文难，分数低，等原因此不喜欢写作；反观喜欢作文的原因，仅仅20%的学生是由于对作文感兴趣。因而，小学生是通过了习作来表达本人的感情想法，大体上对作文有一个积极的态度，可是由于教师的作文题目的单调死板没能激发出儿童写作的创造力。2.关于习作的课外积累：只要12.5%的学生表示从来不读课外书，而其余大部分读课外书的学生中25%的学生表示只是在家长要求下读。而在读书时有摘抄习惯的占80%，其中是在教师要求下进行摘抄的占20%。而关于积累的词句能否能够在习作中得以运用，50%的学生表示经常运用，30%的学生表示不会运用。由此看来，大部分学生是能够做到读书摘抄并得以运用，不

11、过其中也有小部分是在教师家长要求下做到的。3.关于作文课：有83%的学生以为作文课是轻松愉快丰富多彩的，13%的学生以为是严谨无乐趣，而其余4%的表示平稳单调，不讨厌也没乐趣。并且90%的学生能够根据教师的提示进行回忆习作。由此看来，小学生对于作文课的感觉大体来看算是良好。4.关于习作习惯:有81%的学生表示每次写作时有充足的习作内容，然而其中有33%的学生却不知怎样下笔。由此可见，小学生的文字表达能力还是有所欠缺。那么原因是何，根据数据统计，只要17%的同学有经常写日记的习惯，而其他同学则是偶然有兴趣或是教师要求下才写。因而，学生文字表达能力有所欠缺可能与缺少文字锻炼有关。三、调查分析通过以

12、上数据表明，小学生对于习作总体来讲拥有一个积极的态度，并且有读课外书和摘抄的好习惯，上习作课也是比拟喜欢并能和教师积极配合进行写作，而写作方面更是有充足的生活材料，乐于表达本人。所以，总体的数据分析表现的是小学生习作情况特别良好。然而，通过被采访者本人的弟弟，先就读于小学四年级，介入了本次问卷调查的质疑，又有了新的发现。由于被调查者多数为被采访者的同班同学，所以被采访者对于被调查者的学习习惯略有了解。所以被采访者提出部分同学的问卷填写情况并不属实。例如，被采访者提出，其中一部分学生属于不爱完成作业，写作时也只是随意应付，因而不会像问卷中填写的一样习作时充满激情，轻松愉悦。并且关于教师的作文命题

13、的无聊呆板，学生也很难有充足的真实情况可写。那么，为何小学生们在不记名情况下填写一份不影响本人生活的问卷时要填写一些虚假情况呢？我以为，主要原因有两点。其一，是学生自我心里的美化与知足，固然本人没有做到，但是却将其美化，这也是儿童心里的正常表现。其二，是教育问题，被采访者表示在学校也总是填写此类问卷，或关于教师教学，或关于学校情况，不过教师却总是让同学往好的一面填写，因而教师的成人思想教育影响了儿童。四、调查体会关于此次问卷调查数据反映出了小学生对习作有积极的态度，但是老师作文命题的局限性限制了小学生写作。所以，以后的小学习作教学中应该给儿童思维更大的自由空间，充分发挥儿童的创造力。除此之外，

14、此次调查更是有意外发现，那便是小学生为何不自主的对回答进行美化，这不仅反映出此阶段儿童对自我有了美妙的追求却在没有实现的情况下的自我美化。更反映了部分老师成人化思想对儿童的影响，这是身为一个老师的错误，是用成人世界的世俗玷污了儿童纯真的世界。所以，儿童教育需要发展更是老师自我需要提高，教育制度需要完善，是之一切愈加具有科学性。调查报告小学作文篇6调查四月四日调查地点：彩虹桥到珠江桥调查对象：旌湖水质污染调查经过：昨天，我和妈妈来到了德阳的旌湖边。不看不知道，一看吓一跳。河里竟然是干的。妈妈给我讲：“这是由于在施工，所以彩虹桥到岷江桥之间没有蓄水。我这才松了口气。沿着彩虹桥向南走，我闻到了一股稍

15、微的酸臭味儿。原来是某个厂子排出的废水，我不禁想到，要是我们的湖水全部是废水的话，那成什么了？再往前走，我发现一处有很多垃圾，比方各种各样的包装袋，臭鞋子，一次性饭盒。各种各样的垃圾数不胜数。看上去十分脏。原来，我们的湖底是这样的，我很心痛。在岷江桥和珠江桥之间，蓄满了水，我们看到了一个生活废水排污口。这里排出的水全部是生活污水，泛着白沫。这样一排出，使附近的河面上泛着一层黄色的油污，令人恶心。白天的时候，在这两座桥之间，湖面上有很多野鸭子，讲明这儿的水保护的还算好。看到这些，我想起了这样的情况：人们一边想努力的保护好水，一边却使劲的丢垃圾到湖里。难道人们非要那样“保护我们的水资源吗？我希望所

16、有的人们能立即采取措施，把“中华人民共和国环境保护法拿出来好好执行。这样，我们的旌湖外表和湖底就都能保持的干干净净了。调查报告小学作文篇7距常山县城西10公里处有一村庄叫同弓山村，村前有一条河，它曾养育了无数鱼群，也曾是我们小孩子的乐园，如今它却变了样子容貌去年夏天，天气特别闷热，我和伙伴们决定到河里凉爽凉爽。我们一路高歌来到河边，却被眼前的景象惊呆了：绿油油的水葫芦铺满了整个河面，几乎不留一点儿空隙。河水绿而浑浊，十足的“绿豆汤,在烈日的炙烤下还泛起一层绿泡泡。看到这儿，我们那点快乐劲儿消失得无影无踪。“怎么这么臭呀！“是呀，这臭气是从哪里冒出来的？我们感到很奇怪。一回到家我就迫不及待地把这

17、个现象告诉了爸爸，并问：“以前我们这条河有过这种现象吗？爸爸想了一会儿，讲：“从我记事起，这条河从没有出现过这种现象呀。“那是什么原因呢？我好奇地问。“那就需要你好好地去研究研究，找出原因了，有自信心吗？爸爸鼓励我讲。讲干就干，我和伙伴们组成了一个科技调查小组，在爸爸的指导下，轰轰烈烈地展开了调查。我们先找了村里的老科技员徐勋有爷爷。徐爷爷首先向我们道出了水葫芦泛滥成灾的原因：“过去，这条河里也长着这种水葫芦，但那时村里家家户户都养猪，水葫芦是很好的猪食，大家都抢着捞，所以水葫芦就没有时机成灾了我们又拜访了爸爸的老同学县农业局的李余生叔叔，他是研究水环境和农作物关系的专家。我们讲明来意后，李叔

18、叔非常高兴，并亲身指导我们的课题研究。他指导我们观察了河水、调查了水源后，找到了造成水污染的主要原因：1.处于上游的红旗岗新区的建设，生活污水排放过度，尤其是化粪池中的粪水排放到河里，导致水体富营养化。2.水葫芦过度繁衍限制了水体的流动，水体没有阳光照射，变得发臭，进而抑制了浮游生物的生长，毁坏了河水的生态平衡。3.水葫芦覆盖水面比敞开水面的水的蒸发量高出810倍，造成水源损失。4.大量的水葫芦覆盖水面会使水的PH值降低，二氧化碳浓度增高，水资源的使用价值大大降低，直至不能使用。5.降水量偏少，河水涨水次数减少，流动的水源也逐步减少，致使水葫芦仍在原处繁衍，导致水发臭，水环境遭到毁坏。找到了病

19、源，那怎样整治呢？我们在李叔叔的指导下，通过上网查询，找到了抑制水葫芦生长的三种好办法：第一，引进水葫芦天敌水葫芦象甲，其以水葫芦为食物。第二，清理营养过剩水体，水葫芦之所以疯长是由于水体富营养化造成的，我们应杜绝将污水排入河中的行为。第三，人工打捞水葫芦。推进养猪业的稳定发展，提倡用水葫芦喂养，这样一来就能变废为宝，让水葫芦不再成为“绿色杀手而污染河流了。调查报告小学作文篇8最热门话题1、读观后感2、第一次，难忘的一件事3、一个最_的人印象最深的人；难忘的人，我最佩服的人，同桌，父母我的妈妈；母爱；父母的爱4、校园校园生活；校园风光，一角多为，校园一角，写观察作文5、想象A、将来的B、想象中

20、学生活C、假设我是D、假设我会克隆翱翔E、二十年后重返母校F、二十年后的我6、我的家乡或家乡的变化，关于“变化，可能有的同学不太了解。7、童年我的童年生活；童年趣事8、保护环境9、春节快乐的春节、春节是如何过的10、春天春天，我们的起跑线；春天的景物11、续写，梗概、缩写12、建议书建议书其他比拟热门的话题13、我最懊悔的事，一次意外，我成功了，我学会了14、最喜欢的动物15、启示启发16、雨中17、寓言童话故事，编故事动物故事18、我的发现发明，小制作19、材料作文根据材料写作文20、参观记，游记21、信22、，我想对你讲23、向往奥运24、我心爱的文具盒、台灯，可爱的，我家的25、理想26、留言条最“怵的话题1、读观有感2、第一次3、写信4、编童话动物之间的故事5、写景一角6、观察景物，场面描写；看图写话7、最喜欢的动物8、一个人我的妈妈，难忘的，我最佩服的，我的好朋友，写清楚人的外貌9、想象作文将来的；重返母校，假设，科幻我的发明10、建议书11、记叙活动经过一次春游，童年趣事12、，我想对你讲13、快乐的春节14、家乡的变化15、写信16、借物喻人，借事明理17、建议书18、读书生活【优选】调查报告小学作文集锦8篇】