中学实习报告范文集合10篇.docx
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1、中学实习报告范文集合10篇中学实习报告范文集合10篇在不断进步的时代,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我精心整理的中学实习报告10篇,欢迎阅读与珍藏。中学实习报告篇1一、实习目的:2、学习把握几种常用文体的特征,分析教材、明确教学内容、熟悉教学经过、把握基本的教学方式方法。3、为毕业论文收集资料。二、实习经过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。理论在好,实习不可少呀!在校学习了三年有余的教育理论,却从未实际操作过。这次的实习,终于为我们提供了“躬行的珍贵时机。在实习的经过中,我们要好好做到下面几点:1、听课听课是实习生上课前
2、的必经阶段,也是日常教师学习、提高的方法之一。关于听课,我以为有下面几个方面的问题要注意:1、听课前先了解该课内容,做到心中有底,并且本人心中对于该课有个大概的教学计划,做到有备而听;2、每一位教师都有本人的授课风格,要擅长捕捉他们的亮点;3、课后争取与授课教师讨论本堂课的上课思路。第一位教师是我的指导教师张教师,她并未严格根据教材安排上课,而是本人对教材进行了处理,删减了个别课文篇目,或略说说读课文,反而经常从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授。这些文章并不是随意挑选的,而是结合课程要求,就其突出之处进行挑选,每一篇都是整个课程设计中的一环。第二位教师是三班的李教师。他上课时声情并茂,
3、感情充沛,并且采用学生指定学生回答问题的方式,进而调动了课堂气氛活跃。他另一突出之处在于,他不统一问题的答案,而是提供种种信息之后让学生自行取舍,充分尊重学生的个性解读。2、备课无论手头上有多少参考资料,备课的第一要点始终是熟悉教材。熟悉教材,也就是讲要熟悉文本。文本里的每一句话都要琢磨透,只要教师本人把文本读懂、读透了,才能把文本中的知识和情感传递给学生。假如连教师本人都把握不好文本所表达的情感,那就很难使学生很好地理解课文。备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位教师手头上都有一些教学参考资料,作为辅助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信,很容易迷信教参权威,陷在现成教案中出不来,以
4、为把几个教案拼凑整合一番就能够了。事实上,这样的做法既不利于本人备课能力的提高,也不利于实际教学。对于这一点我是深有体会的,由于我备(母亲)一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上,这边挖一点所谓的精华,那边挖一点所谓的精华,最后拼成了满满四页纸的教案,内容充实而完好。于是我带着教案开开心心地走上讲台开讲了。但一节课下来,我发现教学效果并不好。一是由于内容过多,面面俱到,学生好似什么都学了但又什么都没学到。二是由于教案中所设计的一些问题难度太大,与我教的学生现有的水平存在着一定的距离,他们理解不了,结果就失去了听课的兴趣。三是课堂内容设计太多,为了忠实于教案,我像赶集一样赶着把预设的
5、知识点塞给学生,课堂节拍过快,师生互动缺乏。四是由于不是本人亲手撰写的教案,熟悉程度不够,因此在课堂出现意外状况时无法及时调整教案,反响能力缺乏。当然,第一点和第三点、第四点是新教师普遍存在的问题,只是在这样的一种备课方式下,这些问题表现得愈加明显。所幸,我实习期间只要这节课是这样备课的,其余课都是我本人查找资料后独立撰写教案的。由于张教师让我上的其余的课都不是课本中的课文,而是从练习册中抽取文章让我当新课讲,或者直接给我一个题目就让我准备,根本没有任何教参能够参考。一开场我觉得十分痛苦,而且备课时心有戚戚焉,总怕备课备不到位。但渐渐地,我学会了搜索材料、挑选材料、组织材料,从一开场只是列出知
6、识点,到最后能够独立写出完好的教案。我觉得在这个经过中我的备课能力得到了切实的锻炼与提高,这是拼凑再多的教案都无法相比的。为此,我十分感谢我的指导教师,是她的包涵与指导给了我如此珍贵的锻炼时机。在时间允许的条件下,备课最好做到“广阅读,精挑选。3、上课怎么样才能上好一堂课?关于这一个话题,人们已讨论过无数次了。在这里,我仅就教师和学生课后给我提的意见谈一谈实习生普遍存在的问题。尽量熟悉内容,尽可能脱稿。上课时总抓着课本或者教案讲课,会显得很拘束不自信。课堂重点要突出。一篇课文能够讲解的知识点很多,但一般一节课有一两个重点即可,讲过多太全的话学生反而什么都把握不住。什么都讲,就等于什么都没讲。内
7、容安排上要衔接、连贯。知识点与知识点之间应该有一个过渡的经过。缺乏过渡,整个课堂就会呈断节状态,一块一块的,让人感觉不大舒适。着重引导。当知识点太难的时候,教师要学会把一个知识点分解成几个问题,逐步引导。当学生理解有困难的时候,教师更要注意引导。假如引导不够,学生接受不了的话,教师上课时即便知识点讲得再完好,这也是一堂失败的课,由于学生才是学习的主体。擅长把握课堂气氛。学生正处于青春年少时期,注意力难以长时间集中。只要关于把握课堂气氛,才有可能在课上四特别钟内吸引学生的注意力,提高学习效率。据有经历的教师讲,学生在课堂的前二特别钟和后二特别钟的注意力集中情况差异很大。前二特别钟学生注意力比拟集
8、中,能够讲解知识性比拟强的内容;后二特别钟是疲惫期,要擅长调动学生的兴趣,活跃课堂的气氛,换一种与前二特别钟不同的教学方法,才有可能保持学生精神的集中,到达课堂的教学效果。教学是一门不无遗憾的艺术。没有哪一堂课是完美无缺的,只要不断总结、不断改良,才有可能不断提高、不断接近于完善。三、实习体会1、教学方面1.上课讲话应放慢速度;2.在黑板上写错字时不要用手擦,最好是想好再写;3.在课堂上称呼全体学生时不要用“你们,而要用“我们,这在心理感受上有一种距离的暗示作用2、班主任工作:1、整顿班级纪律;2、调整并培养班干部。3、严密跟班,有意扶持。我天天有五个跟班时间段:早读、课间操、自习课、晚读、晚
9、自习。在这五个时间里,我对班里的纪律、卫生等方面都严格要求,如发现问题则请负责的班干部进行相关处理,如班干部处理不来,班主任才出面解决。4、确定重点转化对象。5、与原班主任共创“人人有事做,事事有人做的责任小组管理机制。我们把班长、学习委员等12位主要干部列为“日常工作组,其余46位同学分成六个“责任小组,分别是:学习组、生活组、宣传组、文娱组、体育组和催促组六组。除催促组外,其他五个小组由相关主要干部分管,负责班中相关事务。而催促组则负责催促各班干以及各小组工作。这样子,使每一位同学都有所事务、有所责任,进而充分发挥同学们的主人翁精神,强化学生自主管理。在实习中,我深入地体会了“教学是一门不
10、无遗憾的艺术这句话,也明白了教育更是如此,惟有不懈的努力才能够尽可能减少遗憾,也才能够尽可能多地看到“那些花儿朵朵向阳!即便碰到再大的困难我也希望本人能够坚持下去,为了那一片灿烂,为了那一寸寸生机,我愿付出我一生的努力。中学实习报告篇2在这秋风送爽,硕果累累的金秋时节,我的实习生活结束了,中学教育教学实习报告总结。一个多月的实习生活是短暂的,更是难忘的。领导的丝丝关心、指导教师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。20xx年9月17号我怀着难以诉讲的心情以及对老师这个职业的神圣的向往,我来到了我的实习目的地阳江市第一中学,国家示范性高中,一个花园式的校园。当时我就想到我会在之
11、后的一个多月里,在这里收获一段快乐而难忘的光阴。果然,我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习经过中所学到的东西是那么的丰富、精彩,感觉实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“一分耕耘一分收获!学校大概情况:阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市阳江市江城南郊。学校创立于1909年秋即宣统元年,民国初为阳江学堂,解放前为县立中学,解放后为阳江县第一中学,是当时粤西地区的著名中学。1988年阳江撤县设市,学校被定为市重点中学,同年被编入(中国著名中学)一书,同时被广东省教育厅纳入省重点中学管理行列,1995年被省教育厅命名为“广东省一
12、级学校。学校占地面积14万平方米,建筑面积4万4千平方米,开设高中有60个班,学生总数为3927人。建校90多年来,为中华民族培育了3万8千多名学子,造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、构造合理的老师队伍,现有教职工248人,专任老师183人,其中特级老师4人,高级老师75人,一级老师83人。学校以“上水平、高质量、有特色、创一流为办学目的,以“团结、务实、进取、创新为办学精神,以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严管理、高质量为治校方针,积极进行改革与探索,教育教学硕果累累,不少老师被评为国家、省、市的“优秀老师“先进老师“教学能手“教改积极分子“南粤教坛新秀,实习报告(中学教育教学实习
13、报告总结)。学校屡次承当省市的科研课题,获得显著成绩。几年来,老师在市以上刊物发表或获奖的教育、教学论文250多篇。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作,教育科研基本情况如下:1、课堂教学:听课节数为80节其中新课48节,练习课与评讲课32节,完成教案数为9份对数的概念1份,对数的运算2份,对数函数1份,对数函数性质1份,幂函数1份,数学限时训练41份,数学大练习一1份,数学大练习二1份,上课节数为26节其中新课14节,练习课与评讲课12节。高一年级所有十个数学教师的课都听过,同时,在高一1班,高一2班,高一3班,高一4班,高一7,高一8班,高一9班,高一10班,高一11班,高一12
14、班上过课。2、班主任工作:组织两次主题班会其中一次为“立志主题班会,一次为“让优秀成为一种习惯主题班会,带领学生出了一期以“庆祝国庆为题材的黑板报,带领学生练习演唱“感恩的心参加全校的大合唱比赛。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感悟识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读,天天都做大量的练习题,生怕有一天学生问的问题我不会解答;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。备课、上课、改作业日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。这次实习我任高一1班的班主任,天天的主要工作是监督学生做早操,值日生搞卫生,纪律考勤。讲句实在话,压力很大。天天早上7点到学校,晚上10点半回到家,能够讲,一
15、天下来感觉骨头都散架了。甚者,这个班是试改班,有63名学生,来自阳江市各县区,有来自城市的,也有来自农村的,但他们有一个共同的特征,那就是他们的学业成绩非常优秀,班上有50名学生的中考成绩是全市的前100名,班上中考最低分的学生的成绩为625分阳江一中的中考正取生的录取成绩为588分,他们都很努力学习,班上学习气氛好。中学实习报告篇3 “学校无小事,处处是教育。教育无小事,处处是育人。一直以来,我总以为我们太过于幼嫩和年轻,一直以来总以为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法承当如此重大的教育重任。我们习惯了逃避,但是学长学姐的实习生活告诉了我们什么叫做蜕变,什么叫做承当。同时他们的艰辛奋斗更告诉我
16、们,当教师并非件容易事,它至少需要注意下面几个方面:1、课堂教育:包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作。在正式上讲台前我还进行了屡次试讲。在准备教案前,认真阅读教材,并与任课教师上课内容相联络,按本人的思路写出教案。但课任教师的要求与本人准备的内容经常有出入,所以对教案作了一定的修改,做到本人的思路不乱,又能到达课任教师的要求。为了克制上讲台时的紧张,不断的进行试讲。同时在本子上把本人上课讲的话都写一遍,作足充分的准备。华师一实习,不须此行!良好的实习环境和时机让我们繁忙却有新的收获,指导教师耐心而诚恳的指导和优良的示范为我指点
17、迷津,让我更深地体会一线的教学理念,更好地找到本人的教学风格、挖掘教学潜能和实际动手优势。最后也要感谢蒋玲教师给以的很多的细心的关心、支持、及时的帮助和中肯的指导,让我们实习小组的所有工作都有条有理、稳步向前;也要感谢我们组长刘韦兰能耐心负责地领导组织好我们的小组工作,花费了不少心思、多了不少烦恼;也要感谢孙驹谢银刚两位同学营造的轻松气氛、提出不一样的见解和互相谅解;。总之,我们华师一附中实习小组得到大家给予优秀实习小组的肯定,是小组成员共同努力、做好本人并互相支持配合的成果,也离不开蒋玲教师、孙教师、查教师、张教师等等共9位教师的亲切的指导。光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了。确切地讲,这
18、个句号是英文式的句号一个沉甸甸的实心点,而非中文式的句号一个空心圆圈。由于经过实习生活,我已有着深入的感受和体会,也积累了一定的经历教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上,我愈加坚定了忠实于人民教育事业的思想。这意味着一个月的实习工作已经划上了句号。讲心里话我们不想离开我们生活和学习了才一个月的Xx电子信息学校,由于我们在这里度过了我们人生中最快乐而又难忘的光阴可是天下没有不散的筵席毕竟我们这只是实习怀着眷恋只能轻轻地我们走了我不能放歌,悄悄是别离的笙箫。高一的学生很多都带有手机在身上,但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违背学校校规的比方午休和就寝讲话吵闹的等现象,我
19、会与学生进行耐心地个别谈话。一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。详细表如今三个方面:1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的当代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践根据。2、了解和
20、熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来讲,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。3、预演和准备就业工作。通过实习,让本人找出本身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况我们十月十一日来到xx永州双牌县第二中学,到十一月十八日实习结束。我被分到高一172班进行实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。2、
21、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊的班会;组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感悟识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名教师真不容易啊!试教工作开场以后,我天天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样,在我第一次深化课堂时,我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到
22、过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话讲的好“要给学生一碗水,本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比方有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是讲“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出的结论。由于事先我觉得此题很简单,也就没有深化地
23、考虑。出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该怎样表达。通过这次的经历,我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维,本人以为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是,在以后的备课经过中,我就不在象以前一样只要本人弄清楚了就了事,而是愈加侧重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都讲我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的经过中,我从他们原班主任那里
24、学到了很多关于班级管理方面的经历,确实让我受益不少。比方怎样与学生谈心,怎样帮助后进生转化成为先进生等等。固然这些经历都是非常珍贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。总之,在这次会计实践中,我努力将本人在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实践期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。我实习所在的学校是家乡的一所普通乡村学校。实习的基本内容包括:课堂教育和协助班主任工作。基本情况如下:所学知识
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