大学专业实习报告模板集合六篇.docx
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1、大学专业实习报告模板集合六篇大学专业实习报告模板集合六篇在如今社会,越来越多人会去使用报告,其在写作上有一定的技巧。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是我为大家整理的大学专业实习报告6篇,欢迎大家共享。大学专业实习报告篇1这次实习固然只要短短的一个多月,但却让我学到很多知识,其中很多是书上所学不到的。通过实习,我了解了法学知识在现实实务中的详细操作及程序步骤,检验并稳固了本人所学习的知识。这次实习中,我在刑庭介入实习。主要实习内容有:听庭、帮助书记员整理卷宗和复核、送达、执行和讯问、旁听休庭评议、查阅檀卷、审查判决书以及书写一些司法文书如执行通知书、结案登记表、开庭公告、提押票、传票等;并进一
2、步稳固了一些详细的司法程序知识如:刑事案件的简易程序、普通程序以及普通程序简易审。经过实习,我的实践能力也得到很大提高。下面我把本人在实习经过中学习的知识简介一下。首先,查阅檀卷、审查判决书以及书写一些执行通知书。刚到法院时,陈教师给了我一些卷宗以及一些已经结案的案件的起诉书和判决书。我把这些案件总结了一下,由于市区人民法院属于基层法院,主要审理一些简单的、危害性不大,以及可能不会判处无期徒刑或死刑的刑事案件,例如盗窃案、职务侵占案、诈骗案、贩卖毒品案、非法行医案、成心伤害、抢劫案等等,所以,盗窃案占很大比重,其次是贩卖毒品案和诈骗案。通过这些卷宗我还发现,盗窃案中盗窃数额一般都比拟小,案件比
3、拟简单、证据比拟充分,所以多适用简易程序,判处刑罚也多为拘役,并处罚金或者单处罚金;在成心伤害致人轻伤案件中,由于其属于自诉案件,所以,邢教师多以调解进行结案,对刑事附带民事案件中的附带民事部分也多以调解结案,最终使双方都能满意。另外,陈教师还教我书写执行通知书,如有期徒刑、拘役用的执行通知书、宣告缓刑用的执行通知书等。这些通知书都是长联的,一式四份,一份发送给看守所或存根,一份入卷存档,一份回执,一份发给罪犯。对于在押的罪犯若剩余刑期在一年以上,还需要另写一份执行通知书,但与前者不同。由于如今要求裁判文书上网,因而陈教师又教了我怎样书写上网裁判文书审批表和结案登记表。在了解案件怎样判决的情况
4、下,陈教师开场教我整理卷宗与复核判决书上的信息。对于每一起案件,法院存档的卷宗包括三卷,正卷两本:一本是法院审理卷,属第一卷;一本是检察院的立案及证据卷,属第二卷;副卷一本是法院判案内部文书卷,属第三卷。而我们主要整理第一卷和第三卷。这两卷整理时要根据“诉讼档檀卷内目录中的文件顺序整理,例如:先是起诉书自诉书及附件、送达起诉书笔录、聘请、指定委托辩护人材料、调查笔录或调查取证材料还有其他文件及开庭前的通知、公告底稿等开庭前的准备文件,其次是开庭审讯笔录、公诉词、辩护词、证人证词及陈述词、判决书、裁判书正本、附带民事调解书、宣判笔录等开庭审理文书,接着就是提押票、传票、送达回证、执行通知书、存根
5、、回执等执行文书,此外还有赃物、证物处理手续。看着很简单,实际涉及很多法学知识,十分是刑事证据和程序部分以及刑法罪名构成要件等知识。这些工作任务的顺利完成是基本知识的娴熟运用,也是对我基本知识的考验。作为一名实习生,我一直很喜欢去旁听案件。这让我第一次看见简易程序在审理案件中的详细运用。这些案件案情简单、事实清楚、证据充分、争议不大。再者,区法院属于基层法院,符合简易程序的适用条件。在整个开庭经过中,开庭时间很短,给人的感觉是开庭审理只是走下过场,法官对于此案怎样判决早有结论。但我感觉,基层法院的法官任务很重,天天都会接到新的案件,而适用简易程序就会给我们的法官节省了很多的时间去审理那些复杂的
6、案件,没必要走一些无用的步骤,那样只会很浪费人力和财力。通过这几起适用简易程序的刑事案件的审理,我看到固然审理时间很短,但必备的程序却很完备,法院在这方面控制得很好。但是,另一方面我以为法院在庭审制度方面还是存在一些缺陷的,而且审理的环境也需要进一步改良。另外,一般来讲,假如适用简易程序审理的案件,公诉人不一定出席支持公诉,这个环节会改为独任审讯员代为宣读起诉书。而在普通程序中,则由公诉人宣读,严格的要求是把起诉书从头至尾宣读一遍。但实践中,一般审讯长为节省开庭审理的时间而要求公诉人直接宣读“经依法审查查明以后的部分,起诉书前半部分由于已经在核对被告人身份时使用过,这时就省略了。公诉人宣读完毕
7、,审讯员将询问被告人和辩护人对起诉事实的意见并进行陈述,通常被告人和辩护人不会对事实有意见,但都会作一些陈述。实践中有些被告人特别喜欢打乱现场审讯员的思路,而且陈述的时候还会涉及很多问题,这就需要审讯长本人分辨清楚核心,制止被告人肆意扩展,但是也要注意不能粗暴打断,使被告人的陈述权遭到损害。最后,我还想讲一下我在20_年_月_日旁听的一个涉及未成人妨害公务的案件。由于全市法院少年审讯庭审观摩暨少年审讯工作现场会在二七区法院召开,故该案件被作为观摩案件公开审理。固然此次庭审在全省法院系统首创“谈话式审理方式,并且尽量用谈话的方式,使用与未成年人阅历、文化程度、生活环境相一致的语言,进行法庭调查及
8、法庭教育,但我以为它始终是一起涉及未成人犯罪的案件,在诸多人旁听以及多家新闻媒体报道的情况下公开审理,对于仅是中学生的两名被告人而言,心理伤害很大,这也会给他们幼小的心灵产生很大的阴影,影响其一生。而且,以后很可能会导致他们遭到社会上人们对他们的歧视与排挤,无法真正回归社会,最终选择放弃自我。此外,固然(刑事诉讼法)规定:16到18周岁的未成年人犯罪能够不公开审理,也即能够公开审理。但我以为该案件性质不是太恶劣,危害性也不大,不应该公开庭审,至少不应该让媒体公开报道并现场拍照。两个未成年被告人因年幼无知,不懂法律才会违背法律,这也是我国法律宣传缺乏造成的。此外在实习中我也经常和邢燕教师讨论一些
9、案件和法学理论知识,如交通肇事后逃逸的认定和自首与坦白的界定,还有监视寓居在实践中的运用。由于刑事诉讼法及相关法律解释均表明监视寓居不可折抵刑期,但是公、检机关为尽快侦破案件,会以监视寓居对其折抵刑期的条件让犯罪嫌疑人认罪或坦白,所以在起诉书及判决书上就会显示“监视寓居限制人身自由这样的话。我以为这样做很好,便于操作,也有利于快速侦破案件,维护社会治安及受害人的利益,同时也给罪犯变相减轻刑罚,使其有悔过自新的时机并尽快回归社会。另外,我还发现,如今我省法院审讯工作中的一大特色,即“圆桌庭审。这种庭审形式在气氛上强调“和,给当事人亲切的感觉,也体现了审讯工作者的人性化,限度地消除了当事人双方的隔
10、膜与对抗心理,拉近了当事人与法官之间、双方当事人之间的情感距离,便于当事人之间沟通,也便于法官和当事人沟通与沟通,进而进行调解。工作虽然需要创新,但不能随意改变规则。“圆桌庭审固然讲有很大的优点,但这种优点更多的体如今民事审讯庭以及刑事审讯庭适用简易程序的案件。对于刑事审讯庭使用普通程序的案件,多是一些性质恶劣、较复杂的案件,假如还使用“圆桌会议的方式就无法体现法院审讯的性以及法律的威慑性与严肃性。此外这种形式也不利于旁听公众看清当事人或犯罪嫌疑人以及法官的面目。所以,怎样适用好“圆桌庭审这一形式的重点就是明确它的适用范围,明确什么类型的案件适用,什么类型的案件不适用。在这方面,我以为还需要进
11、一步探索与总结。以上是我在实习时学习的主要内容以及本人的见闻。总之,这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历,其收获和意义可见一斑:首先,我能够将本人所学的知识应用于实际的工作中。理论和实际是不可分的,在实践中我的知识得到了稳固,解决问题的能力也遭到了锻炼;其次,本次实习开阔了我的视野,使我对法律在实务中的运作有所了解,也对法言法语有了进一步的把握;此外,我还结交了很多法官,他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导,在指导我理论学习的同时,也教会了我很多做人的道理。当然通过这次实习,我也发现了一些问题:首先,我在学校所学到的理论知识与实际工作需要还有一定的差距;其次,就是人们的法律意识不强
12、,不能有效的利用法律手段来保护本人的合法权益,或者是不懂法律,不知道本人的行为有时已经触犯了法律,甚至构成了犯罪。所以对人们进行普法宣传还是很有必要的。在“依法治国方针的指引下,我国的法制建设一定会愈加合理与完备,也会给我国的经济建设提供更好的法制环境。在此,再次感谢市区人民法院给我提供的实习场所和在实习经过中给我的帮助,使我学到了很多书本上学不到的知识,谢谢!大学专业实习报告篇2为使公关实习得到良好的效果,我们本着现实性、生活性、真实性、的原则,进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了现代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。在实
13、习的一周里,我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动,紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查,并将有关课题逐一分组做了实践活动。在公关策划中,我们几组运用了情景体验,现场模拟的方式,对公关“是什么,怎么做,做的如何有了具体了解,有利于提高我们的学习积极性与把握程度。策划中每组成员都能够根据规定的策划程序:1、确定公关目的2、设计主题3、界定公众4、选择媒体5、公关预算6、审定方案7、计划书,将方案确定下来;在模拟方案时,我们师生共同讨论,争辩、评判,在点评时间里,每组成员都能够认真听取其缺乏及优点,并及时对本人组的方案做及时的补充
14、与修改,以求更精。中我组活动所做的课题为危机事件,主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容:围绕着肯德基中国地区销售处,在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红,对此,肯德基中国代理商进行了事件调查,并对此事件进行了一系列相关处理,最终圆满化解危机。事件安排:组员将事件发展设置为三个场景;场景一:医生为病人看病,并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的根据今日消费者来院的病例所得这位病人为此投诉到肯德基。场景二:肯德基负责人接到投诉,立即汇报上级并立即组建公关调查小组,调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。场景三:关于此事件的发生,中国销售处召开记者招待会,借用媒体向消费者道歉。事件结尾事件完善处
15、理,危机成功度过,销售业绩逐步上升。此活动策划的开展,使我们的开括了思路,锻炼了分析问题和解决问题的能力,有新意,可行性高。接下来的几天,我们各个组将所抽到的调查问题,经过小组讨论专题调查,坚持客观性、全面性、典型性、及时性、定量化的原则,根据调查的一般程序,运用了开卷式问卷方式,将制好的问卷发放,随后又用抽样法进行了回收统计,调查结果所反映的问题情况,我们又以报告的形式做了总结,寻求了解决方案。在实习活动的进行中,我们从中学到了当一个组织如何处理公共关系,在面对公关危机时,组织应用的策划技巧:大学专业实习报告篇35月26日教师给我们做了实习发动,着重给我们强调了一下几点:1安全第一,要处处注
16、意安全;2严肃对待实习,要端正态度,每个人到要参加,不能够随意缺勤;3一切行动听指挥,不要擅自独立行动;4在实习中能够帮助我们这些大一新生对土木工程有个感性的基础的认识,为将来的专业课程的学习打下良好基础。我们参观了主校区的建工实验室。主校区的一个实验室中一部分是对建筑材料应力和变力的实验室,另一部分是混凝土养护实验室。我们首先参观了建筑材料应力和变力的实验室,实验室里最引人瞩目的是两台钢材压力试验机,地上放着很多试件。听教师介绍,它能够产生30吨的压力,钢筋在上面能够有两种测试方法,一种是拉伸测试,一种是下压测试。后面还有一些机器,主要是做混凝土试件压力测试,石子,黄沙,水泥沙浆的强度,易和
17、性测试。然后还有混凝土培育室,里面24小时保持高温高湿,由于如今没有使用,所以我和几个同学进去看了一下,里面的一排排铁架子上放着几个立方体的水泥块,天花板上还有像消防喷头一样的东西,听教师介绍这些喷头能够使房间里保持高湿的环境。然后我们来到水力测量实验室,里面有很多精细的实验设备,教师讲将来我们学专业课程的时候将来这里做实验。5月27日上午,参观淮钢大桥,一座几乎桥和彩虹桥。通过教师的讲解,我们初步了解了桥的基本知识。教师谈到了城市道路桥与公路桥的不同:城市道路桥桥的两边有人行道和路灯有栏杆(一般在90公分),没有绿化带;公路桥一般没有人行道,有栏杆(一般在60公分),一般有绿化带。教师也讲到
18、了桥的长度与坡度的关系。一般情况下,桥身相对长的,其坡度也相对斜。还有拱的作用:1美观;2将桥向上托起,分担一部分重力。桥上工程还设计安排了排水系统。其主要目的:1在雨天能够及时将雨水排出路面,减轻车辆对路面的摩擦力,进而使车对路面的荷载大大减轻;2防止雨水渗入桥面断裂出的钢筋,防止使其生锈,进而延长其实际的寿命。一座几乎桥的桥虽不如淮安大桥来的气魄,不如彩虹桥的美观但也让我认识到普通钢筋混凝土桥梁施工法,现摘录普通钢筋混凝土桥梁施工法一、下部构造钻孔灌注桩施工工艺先填写书面开工申请报告,经监理工程师批准后方可开工。以监理工程师签认的导线点为基准点,用红外线测距仪放样。准确放出桩位后埋设护筒,
19、经监理工程师复核无误后,用经纬仪引出桩位控制桩。钻孔拟采用回旋钻。钻机就位首先安装好钻架及起吊系统,将钻机调平。钻杆位置偏差不得大于2厘米,钻进中经常检查转盘,如有倾斜或位移,及时调整纠正。钻孔所用泥浆现场调制,储存在泥浆池中备用。钻进经过中要检查孔径和垂直度等并做好钻孔记录。清孔:钻孔深度符合设计要求后,迅速通知监理工程师验孔,合格后立即进行清孔。清孔采用换浆法。安设钢筋笼:钢筋笼根据设计图纸在钢筋班集中下料现场成型,根据需要长度分成2-3节,钢筋笼要焊接牢固,吊孔结实,主筋、箍筋位置准确。钢筋笼标高偏差不得大于5厘米。灌注水下砼采用拌合楼拌制罐车运输,并输送至导管内。灌注前首先安装好导管。
20、安装导管时应将连接螺栓对称拧紧,防止漏气。导管应随安装随放入孔中,直到导管底口距孔底40厘米左右为宜,然后安装好漏斗和提板软垫。砼应严格根据批准的配合比进行拌合,拌合时严格控制材料计量、拌合时间、准确的砼水灰比、和易性和坍落度。砼灌注时,计算好首批砼数量,保证将导管底口封住。正常灌注后,严禁中途停工。灌注时要经常探测砼面的高度,计算导管埋深,指挥导管的提升和拆除,作好记录。导管埋深应控制在3-6米,最大埋深不能超过8米。砼灌到最后,预留不小于50厘米的桩头,以确保桩顶砼质量。灌注时,做好砼试件,以便检验砼强度。当桩身砼强度到达80%以上时,即可开挖桩头凿除多余部分,使桩顶砼外表符合要求。系梁、
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