“计算机科学与技术”专业培养计划.doc

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1、人文社会科学学院School of Humannities & Social Science 本 科 培 养 计 划院 长： 郑晓齐教学副院长： 胡象明教学 秘书 ： 宫艳霞“行政管理”专业培养计划Public Administration1培养目标本专业坚持“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的本科人才培养方针，培养面向未来发展，富有创新意识，具备团队合作精神，善于将理论与实践相结合的以行政管理类、公共事务管理类等公共管理为主的管理方面的专门人才。本专业根据行政管理学科的发展趋势，大力加强学生的素质教育和能力培养，突出创新教育和个性发展，造就“综合性复合型人才” 。本专业设置了三个就业

2、方向明确的专业出口：政府行政、人力资源管理和公共事务管理。适合本专业毕业生的工作领域为：各级国家权力机构、政府部门、企事业单位管理部门、非营利组织以及社团组织。2培养要求在品德和政治思想方面：树立坚定正确的政治方向，树立为人民服务的思想，正确的世界观、人生观和价值观，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。在知识和能力方面：具有较深厚的文化基础和坚实的专业基础，有较宽的知识面；以科学技术知识为背景，学习有关自然科学和社会科学的理论课程，掌握现代科学技术的基本理论和基本方法，掌握扎实的计算机应

3、用知识。打好行政管理的理论基础，学习好现代公共管理的专门知识和应用性课程，并对相关学科知识有较多的了解。有较强的组织能力、创新能力、协调能力、事务处理能力、口头与文字表达能力、自学能力、正确处理人际关系能力；学会运用多种管理技术与现代信息处理技术。学习一门外国语，并能熟练地阅读本专业外文书刊，具有较强的听、说和写作外语的能力。在身体素质方面：身心健康，具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。3学制与学位学制 4 年，达到

4、专业培养计划和学位条例要求者授予管理学学士学位。4专业特色本专业牢牢把握突出科学技术背景、突出工具类知识、突出就业和研究能力，使学生在掌握自然科学、工程技术以及社会科学基本理论和基本知识的同时，掌握各种现代管理学科知识、思想、方法和技能，从而使我院培养的学生具有较宽广的就业面，较强的社会适应力。因此，我们的专业特色是自然科学和社会科学并重、理论与实践并重、知识与能力并重。5培养计划总体结构本专业指导性培养计划的总体结构如下：行政管理专业指导性培养计划公共基础类课程自然科学类人文社会科学类工程技术类学科与专业基础课程专业课程实践类课程公共选修类课程文科高等数学、概率统计 B、线性代数、文科大学物

5、理大学英语（1） 大学英语（2） 大学英语（口语） 大学语文 中国历史与传统文化 军事理论 思想政治理论课概论 思想政治概论纲要 思想政治理论课基础 思想政治理论课原理 体育 形势与政策大学计算机基础 航空航天概论 B 工程认识机械设计基础 C 公共行政学 形式逻辑 社会学原理 微观经济学 宏观经济学 政治学原理 管理学原理 社会调查方法 公共政策概论 中国政治制度 西方政治制度 定量分析方法 管理心理学 公共部门决策理论与方法 世界政治经济与国际关系 计算机网络与运用 行政法与行政诉讼法 秘书学 管理信息系统 公共经济学 地方政府管理 环境治理与政策（双语）西方社会政治思想 社区管理 会计学

6、原理 公共组织理论 社会保障概论 行政案例研究 公共事务管理 政府采购管理 非营利组织管理 公务员制度经济法 应用写作 计算机软件技术基础 人力资源开发与管理 博弈论 军训、认识性社会实践 工作性社会实践 机械工程训练B 生产实习 、毕业设计学院路共同体课校级公共选修课学分小计1830455251710总学分：159注：专业选修课要求必须修满 7 学分。6核心课程和课程体系说明（1）核心课程体系构成表：序号课程编号课程名称课程类别学分备注1A09A101C文科高等数学A62A19A101C文科大学物理A43A09A103B线性代数A34B11A1010大学语文A25B12A1010大学英语A8

7、6E11B1120社会学原理B27E11B1120政治学原理B28E11B3250管理学原理B39E11B1210公共行政学B310E11B2230公共政策概论B311E11B2220社会调查方法B212E11B2240公共部门决策理论与方法B213F11C 3110人力资源开发与管理C214F11C3130行政案例研究C215F11C3120社会保障概论C2总 计46核心课程体系构成备注：A、B、C 分别代表校级核心课、学科与专业基础核心课、专业方向核心课（2）课程体系说明本课程体系的设计思想为：在参照国内行政管理专业培养计划的基础上，主要目的为奠定学生从事行政管理研究和实践 的较完整的其他

8、学科知识基础，使学生掌握从事理论研究和实际工作所需要的理论与方法。并根 据学生社会就业的形式，设计了有助于学生就职的课程。7实践能力与素质培养体系说明在实践性教学环节上，除了学校统一安排的金工实习、军训外，还根据人文社会科学学科的 特点，安排了社会实践、社会调查、带职实习、工厂调查、农村调查等环节，并根据实际条件采 取集中组织或分组社会实践等形式。对每一次社会实践活动，事前都组织讨论、拟定实践项目和 目标，事后撰写调查报告并组织评估。在各种实践环节上，除要求了解和认识社会的各个方面外，我们要求学生在学习阶段就能参与各种社会调查、社会工作，重视带职实践工作，使学生深入到 工厂、公司、事业单位、机关、街道、乡镇等各种组织中，得到实际工作的锻炼。在带职实习结 束后，除写出实习报告并进行评估外，还将组织学生间的相互交流，使大家都能感受到不同社会 领域的工作和实践运用。8最低毕业学分要求本专业毕业最低学分要求为 159。9指导性教学进程安排