假期实习报告范文汇总10篇.docx
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1、假期实习报告范文汇总10篇假期实习报告范文汇总10篇随着个人的文明素养不断提升,报告不再是罕见的东西,报告成为了一种新兴产业。写起报告来就毫无眉目?下面是我收集整理的假期实习报告10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。假期实习报告篇1专业:法学姓名:文洁学号:09011180指导老师:时间:20xx-xx-xx武汉市洪山区人民法院实习报告20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日,根据教学计划和法律专业的特点,法学院法学系组织我们09级法学的学生到法院这一司法实践部门进行了一次短期的专业实习。这次实习活动是教学计划不可缺少的组成部分,是检验我们理论知识和实践能力的重要手段,是教学活动必须具备的环节
2、。一、实习的目通过实习,让我们全面了解法院施行法律的情况;通过实习,培养我们初步运用所学法律知识分析和解决现实生活中法律问题的能力;通过实习,能够使我们认识到本人在理论和实践方面存在的缺乏,加强学习的主动性、针对性、创造性;在实习经过中,通过虚心接受法学实务工作者的指导和帮助、诚心学习法学实务工作者的好思想、好作风、好经历,全面提高我们的综合法律素质和法学修养。二、实习大概情况在这次实习中,我们二十几位同学到了湖北省武汉市洪山区人民法院进行实习。我和其他三位同学被分配到了立案庭实习。在实习中,洪山区人民法院给了我们极大的方便和帮助,也给予了我们较高的评价:虚心学习,认真工作,专业扎实,理论功底
3、好,实践能力不断提高。同时,这次的实习也给我留下了深入的体会和感受。法院是一个处理纠纷,处理矛盾,给当事人公平、公正的结果的地方,而法院对外的第一个窗口就是立案庭。洪山区人民法院有民事审讯庭、刑事审讯庭和行政庭、政治处、审监庭、执行庭等几个重要的部门,我们的实习是由政治处进行安排的。这次带我的指导教师是立案庭的法官贾教师,是一个既漂亮又很亲切的人,很感谢她在我短短的实习期间教会了我那么多东西。三、实习经过立案庭的工作是特别繁多的,天天到立案庭立案的当事人很多,立案庭的工作人员不仅要面对各种各样的人员,有企业、律师,也有老师、工人、老人等。这些当事人有文明的,也有蛮不讲理的,立案庭的法官和其他工
4、作人员经常要与他们进行讲理和劝解,而不是简单的审核能否符合立案条件这么简单。立案庭还为那些不懂法律程序或是不懂得怎么写起诉书、不会写字的当事人提供方便,会根据当事人的请求用法院专门的起诉书范本进行填写。立案庭还有一个信访接待室,负责法律咨询、非诉信访的处理、诉前调处纠纷及日常信访接待中的解释、息访工作。法院信访工作是密切人民法院与人民群众的联络的重要桥梁和纽带,是维护广大人民群众根本利益的重要手段,是维护法律尊严和树立司法权威的重要渠道,是切实保障公民的信访申述权利的重要窗口。信访接待室是很重要的,事情也十分的多,群众来信来访所反映的问题涉及到法院工作的很多方面,是当事人充分行使其诉讼权利的行
5、为,有利于法院的改良和保护当事人的合法权利,使当事人得到合法合理的处理。立案庭立案后还要对案件进行分类和开庭排期,通知被告和相关当事人有关的诉讼权利,最后再送到审讯庭。能够讲立案庭是法院工作的第一关,是法院工作的开场,占据很重要的位置。在潜意识里以为,立案庭的工作特别简单,由于在立案阶段对相关材料都是程序性的审查,不详细涉及实体的问题,只要符合立案的四个条件即可,一个案件就完成了立案工作。但在立案庭实习的这段时间,发现远没有想象中的那么简单,它是一份同样需要过硬的业务知识和其它相关知识素养的部门,做好这份工作需要耐心、细心、热心。立案对于法院工作来讲,是很重要的第一步,只要第一步走好,接下来业
6、务庭室详细审理案件就能把握大方向,而且在立案阶段把相关的材料审查清楚,能够大大提高审讯效率,把好了第一道关,减轻了诉累,当事人就不需要在后来的程序中走弯路。在详细工作经过中,我发现除了专业的理论知识,还必须把握每个案件需要提供一些如何的基本证据才能到达立案的条件。例如,离婚纠纷案件,在立案时,需要询问当事人是第几次起诉离婚,以查明当事人能否有诉权。在立案阶段假如是女方起诉,还需要提供妇检证实。假如当事人无法提供结婚证原件,就需要当事人到当地民政局调取结婚登记存根作为证实,或经户籍所在地乡镇政府社会事务办公室出具的证实;承包地征收补偿费用分配纠纷案件,需要提供当事人所在村组的征收补偿分配方案和相
7、应的分配表。这些知识在理论学习阶段我都未曾接触过,只能在实践中渐渐积累和探索,这对于我以后的工作开展无疑是一笔珍贵的财富。在立案庭工作,怎么与当事人打交道,做到和谐诉讼,仅仅依靠专业知识是无法到达的。在工作中需要坚持原则性和灵敏性相结合的工作方法。立案庭作为当事人接触法院、了解法院的第一道窗口,展现的是法院的整体形象。天天在立案庭需要接待好几十位的当事人,面对形形色色的当事人,需要运用本人的智慧来处理好与当事人之间的关系。碰到法律知识有限的当事人,需要考虑如何用最粗浅易懂的语言来让当事人明晰相关的法律知识,有时担忧当事人不明白,就要求当事人把这层意思复述一遍,把相关解释工作做到位。碰到比拟固执
8、的当事人,需要耐心的做出讲明解释,讲明其中的利害关系,让当事人找到合理的救济途径。在立案经过中,有时存在当事人不亲身来立案,只要诉讼代理人代为立案的情况,这时我们坚持当事人必须到场的工作原则,对于年老体弱者,会综合相关因素,以电话联络的方式核实相关信息,尽量做到万无一失。对于不理解的当事人,我们需要逐一讲明当事人到场的必要性以及不到场的法律后果,让当事人知晓这一利害关系。对属于弱势群体的当事人,我们会建议当事人到法律援助中心寻求司法救济,让当事人的合法权益得到合理及时地保护。四、实习成果专业实习是在指导教师的指导下协助司法人员解决实际生活中的法律事务,是跟着指导教师学习司法经历和了解、把握案件
9、处理方法和程序的经过,专业实习是一种课堂内外的学习。在近一个月的实习中,我学到了很多课堂内外学不到的东西,获得了令人满意的实习成果。一了解了大部分法院的部门和工作程序法院一般都设置有立案庭、民事审讯庭、刑事审讯庭和行政庭、政治处、审监庭、执行庭等几个重要的部门。政治处主要负责法院内部的事务,我们这次的实习就是由政治处负责接待和安排的。行政庭的工作不像其他审讯庭那么多事务,多数时候都是很清闲的,而审监庭是对法院审讯工作进行监督的部门。执行庭是审讯工作的最后环节,是当事人在判决后由于对方不履行判决的义务而有权向法院请求强迫执行的一项权利,是当事人实现权利的保障。民事审讯庭又分为民事审讯第一庭、民事
10、审讯第二庭以及民事审讯第三庭。民一庭主要处理的是离婚纠纷、离婚后财产分割纠纷、遗嘱继承纠纷、房屋买卖合同纠纷以及劳动争议纠纷的案件。民二庭主要处理的是医疗事故方面的案件,民三庭主要处理人身损害赔偿和交通肇事的案件。刑庭的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争,以保卫国家安全,保卫人民民主专政的政权和社会主义制度,保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。固然洪山区人民法院是基层人民法院,但是刑庭的工作却是很多的。即便案子都相对简单一些,但简单并不代表案子不重要,每一个案子对于与案子有关
11、的当事人都是很重要的。我在实习期间到刑庭去旁听过,与民庭有较大的区别,更严肃和慎重。二检验了我的法学知识,也提高和培养了本身的实践能力审讯要运用到得理论知识比执行组多点,案件都要深思熟虑,复杂重大案件还要反复评议才能做决定,可能作出的决定很简单,可是经过确着实让审讯员们花不少功夫。立案虽看着简单,也是比拟累人的,当事人比拟多,要告诉当事人怎么填,需要看材料能否齐全,能否是该法庭管辖范围,略微不注意就容易出错。感觉这次实习不但给我一个锻炼时机,也让我做了回实践者,但也明白在学校做一个学生与出去做个实践者,还有很大一段距离,而且有些距离是无法用知识弥补的,需要去用心体会,怎样做一个好的实践者,如今
12、成为我面前一个难关,以前没怎么意识到,但如今却强烈感到我们还要继续锻炼,从理论到实践,我还有很长一段路要走。也体会到法律工作者和当事人都应该让多方对本人信任,而且普法也落在我们法律人员身上,法官更是承载着一种正义,若是当事人不信任法官,势必降低法律威信,所以我也应该学着朝这方面去努力。三实习让我对民事调解有一个深入的认识很有调解经历的杨法官讲要做好调解工作法官要具备三种气力:一是人格的气力,调解工作的主持者应该是通晓法律知识、有法学素养、有一定的声威、讲话有分量的人。调解员本身的人格魅力能使当事人对其产生信任感。二是智慧的气力,调解员要思维敏捷,处理事务的方法多样,反响能力迅速。拥有这样的智慧
13、才能对矛盾作出反响,才能捉住矛盾的中心,帮当事人找出解决的途径。三是情感的气力,法官被要求在审讯中不要带个人的感情色彩,在调解中要公正、公平。但是这并不是讲调解者就应该板着一张脸,很严肃的对待当事人,或是对矛盾不闻不问,漠不关心,这样并不能解决当事人之间的矛盾。大家都是人,都有感情,因此应该以情动人,试着去了解当事人的感情,以情动人,才能解决好矛盾。调解工作在庭前、庭中、庭后都能够进行,有很多的案件在开庭以前就调解结束了,在开庭的经过中假如双方当事人有和好或将矛盾解决的可能,也会当庭进行调解,庭后调解的也有。在进行调解的同时,要十分注意防激化,防止纠纷的恶化。调解应该在查清事实、分清是非前提下
14、进行。当事人有时会情绪冲动语气特别恶劣,法官们要好好的劝解他们,要很有耐心和耐性。看着法官们辛苦的调解,我真的是又佩服又惭愧,觉得本人要学习的东西还有很多的。四加强了我的综合素质在立案庭的实习经过中,经常有当事人过来要求立案,也经常有电话打进来进行咨询案件的情况,我时常会接接电话,帮法官接待一下当事人。面对的是各种各样的人,在处理和这些人的交往中提高本人的交际能力,对人待物的能力。而处理文书、整理卷宗和参加庭审等,提高了我书写的能力,锻炼了口才,也让本人愈加慎重、细致,严谨程度有了一定的提高。五通过实习,我对法院工作有了新的认识假期实习报告篇2中小学时候上课的日子里每一天都能看见教师在讲台上伴
15、着四处纷飞的粉笔末挥洒自若引经据典。夏天汗大,教师不经意间用满是粉笔末的手抹了一把脸,那本来带皱纹的慈祥的脸庞一下花了,班级里也顿时炸开了锅,到此刻每次想到那位可爱的教师仍然忍不住想笑。之后,发现城市的大学里教室的设施要比以前好的多,条件也好的多,但是老师的工作本质决定了作一名老师仍然很辛苦,更没有想到若干年后的这天我会走上讲台上成为一名老师。大学四年讲话间就过去了,学了四年的英语有时候甚至本人都搞不清楚如何给学生教呢固然学过(心理学)(教育学)该怎样用,身心压力一下大了起来,以致于一想到上课就莫名的紧张,紧张到麻木,麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同学一齐分到了大学部的公共英语教研室,在齐教
16、师的麾下。齐教师带的是08临床医学专科1、2班和08计算机科学管理专科1、2班的(大学英语基础教程),学生都是区内生源,基础比拟差。当我看到教材的时候我,我脑子一片空白,不明白该怎样下手。多亏齐教师不断的鼓励我,给我树立了自信心,在那里特别感谢齐教师。为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。我将从听课、备课教学、教学心得几个方应对本人的实习工作做如下总结:一、听课在实习开场之初,公共外语教研室为我们举办了一次发动大会,大会上教师具体布置了实习任务及实习期间应注意事项。根据教育实习安排,我们先是见习,
17、任务以听课为主。以往在师范技能培训尤其是试讲训练的时候,我们大都专注于怎样引入教学资料、怎样讲解清楚重要的概念等细节问题,而且都是面向同班同学相互很熟悉没什么顾虑和紧张的感觉,教学态度并不甚端正。至于教学形式等较宏观的话题,更是没有深化了解,结果课堂教学机械呆板,毫无新意。我和巴桑第一次听指导教师的课的感觉与以往大相径庭,在以前上课时候总是仔细捕捉教师教授的知识点,生怕漏掉。而这天是以教师的身份听课,侧重点自然与以前不同,重点注意教师课堂顺序、教学点之间的衔接及转换、与学生互动状况和其他细节。同时也要注意教学效果,先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题,其次是老师对重难点的区分和处理,最后才
18、是师生沟通状况。经过听课体会最深的是只是单纯的把知识把握牢固是不够的,更重要的是怎样将知识教授给学生,实现教育教学的要求。透过听课环节大致总结如下:一课堂导入:课堂导入直接影响到影响到学生的学惯用心性,通常由一个话题作为切入点或者回首上次课程讲述的知识以加深印象;二课程导入:透过本节课要讲解的点切入主题;三讲解授课:思路流畅,条例明晰,重难点突出;四总结、布置任务:重申本节课的重点,布置作业。二、备课教学1、备课没有理论的实践是盲目的实践,没有实践的理论是空洞的理论,时间过得真快,转眼就要到我们上讲台一试身手的时候了。在(英语老师职业技能训练简明教程)中教师讲到“备课不是简单地看教材,而是认真
19、地梳理教材的资料和想方设法地用本人的语言表述出来。由于学生英语水平参差不齐,单是这个重新复述的经过就已经很考验我们的潜力。在备课之前我上网看了一些优秀的教案,并从中汲取了一些特色大致了解了备课就应注意在事项,接下来就是在齐教师的指导下,我们开场进行备课。我前两课时讲的是语法将来时态和冠词的用法,根据指导教师的推荐先把语法规则打出来,然后讲解并举例分析,最后一齐作业并布置课下作业;后面几节课是讲解课文和处理课后联络题。刚看到课文的时候真不明白该讲些什么,课本资料很简单感觉根本没有什么可讲解的。我很痛苦地向指导教师讲明状况,教师给我指点了知识点之后我才恍然大悟,原先,对于这几班的学生来讲几乎都是重
20、点;对于课后习题的讲解,实际上并不象想象中的那么简单,不但要给出答案还要告诉他们为什么得出这样的结果,关键的句型构造、词组等要给学生做特殊指明;对与听力的备课,要结合听力资料给学生提出几个问题,让学生有针对性听课文、对话。2、授课老师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别沟通。针对以往实习老师曾出现的问题,指导教师推荐我们多向经历丰富的老师学习,多研究教材和其他教学资料,并且指出要在课堂上加强和学生的沟通,多向学生提问题让学生随着教学思路走。尽管这样课堂上仍然出现了这样或者那样的问题。对于教师而言,的疑惑就应是老师要教到什么程度。以前作为学生听课时,目的是学习知识;此刻作为老师上课
21、,是为了让学生学习。目的不一样,我们的注重点就不一样。另外,我的感受就是,讲台下坐着的不再是与我们一齐上课的同学,而是真正的学生。他们不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题,而是真正地考虑和等待着我们的解答。可能的由于初次上讲台的缘故,心里像揣了一只小兔子一样,心跳加快,甚年至能感觉到本人的血压升高,连笑容都是呆呆的、木木的。而讲台下的学生们在听不明白的时候会忽然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉;有时候对教师的提问置若罔闻,搞的课堂气氛冷清尴尬,然后老师感觉学生不配合课堂,愈加剧了老师的紧张,老师不知不觉就把情绪带到课堂上构成以个恶性循环;而且对师生之间的感情沟通也构成了极
22、其恶劣的影响。经过课下指导教师的的指点迷津我对课堂教学活动又了更深的认识,能够很好的驾驭课堂气氛,现总结如下:1控制课堂。指导教师给我们安排两个班级,一个班级的成和绩秩序相对较好,另外一个班级相对差一点,这样以便于我们从不同的方面了解学生,以便于处理课堂上出现的不同问题。刚开场上课的时候教师难免会有点紧张,适当地提高本人的音量,这样以来能够让子放松一下,二来引起学生的注意力,同时也起到震慑课堂的作用;教师站在讲台上,学生会有种距离感,心存侥幸,本人在下面搞小动作,教师可能不明白。教师走下讲台。这样一方面拉近与学生的距离,另一方面学生也会不由自主地加强自我控制力;2上课以学生为主体。老师上课应对
23、的是学生,学生自然就是课堂的主体。老师授课状况的好与坏学生最有资格讲话,所以上课要以学生为中心。刚开场我误把本人当成课堂的主体,自以为讲课时学生负责听,记笔记即可。然而,这样所产生的结果多是令人哭笑不得,学生的状态也不好。3对于上课秩序不太好的学生。无论一个学生怎样捣乱,我觉得教师都不就应在全班学生面前批评他,毕竟学生也都是成年人、年轻人,自尊心比拟强。无论老师的授课精彩与否总会有学生不认真听讲,这时候我会用目光看这些学生,让其本身体会到这样做吧好。学生一下就明白教师的用意,就会遵守课堂纪律认真听讲。这样做的效果往往比直接点名的效果要好的多,而且这样更能建立师生之间亲密的关系。三、教学心得经过
24、一个多月的实习,让我这个懵懵懂懂的即将毕业的大学生学到了不少书本上的知识,最终愈加深入的认识到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。的道理。愈加深入认识到实习的重要性:只要实习才能感受一个真实工作的需要,才能确定本人能否向往这个职业或者讲能否能够胜任这份工作,以便于今后树立正确的择业和就业观念;只要实习才能更真实地反映出本人今后对本人做事的的要求,在教育教学经过中与学生培养良好的感情基础;只要实习才能明白本人所学知识的用途,能更好的发现本人的缺乏与知识的缺乏,才能想发现今后的努力方向,这样学习的觉悟性也会有相当的提高;只要实习才能放下本人的缺乏,经过努力使本人有质的提高;只要实习才能清楚地认识到学
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