摄影类实习报告汇编五篇.docx

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1、摄影类实习报告汇编五篇摄影类实习报告汇编五篇随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家整理的摄影类实习报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。摄影类实习报告篇1时间过得真快，转眼又到了学期末，每学期的实习还是正常进行，今年由一些特殊的原因，我们的实践要在学校完成，拍摄一部校园短剧，这对于我们不是什么难的事情，毕竟以前也拍摄过校园的短剧。但是教师要求讲这次的拍摄不能再像以前那样，要求我们要比以前做的更好，做的更专业。有幸和我们组的其他几位同学分在一组，在大家的齐心协力下，我们的任务也完成的很顺利。先讲前期剧本的创作，教

2、师要求我们要不落俗套，宣传积极向上的大学生活，由于以前拍摄的时候，大都是爱情的题材，所以这次我们几个决定宣扬一下大学友谊，大家花了一个下午的时间，终于在网上找了一个关于友谊的剧本，可是几都看着不行，于是，张冬和天骄把剧本给给的面目全非，可我们看来发现，她们改正的剧本才是我们正是生活的反响，所以我们的剧本也算是原创了。当把剧本发送个教师之后，教师讲，我们的写的不符合要求，要有分镜头脚本，于是又一次大的改动，这也让我们后期的拍摄和制作轻松了不少。剧本终于定了，我们几个面临的第二个问题就来了，那就是演员怎么办，还好，大家一起都拍过，在我们这个剧组第一次聚餐的时候就把演员给定了，每个人都有本人的任务，

3、最辛苦的还是张冬了，既要导演，又要摄像，还得客串。终于开场拍摄了，才发现每次拍东西都不是那么简单的事情，毕竟我们没有接受过专业的训练，一切都是凭着本人的感觉去探索，去前进，天天上周早早的起来，还有几天中午饭都顾不上吃，在餐厅看着饭不能去吃，由于要拍摄画面，大冷的天，要穿着毛衣进行拍摄，一个个都冻的不行，可我们快乐着，总是本人的事情感觉成就会更大，伴随着我们的剧本，走遍了学校的餐厅，图书馆，自习室，走进了女生宿舍，同样也让我们的导演第一次进了男生宿舍，走出来学校，去国际城，去我们曾经经常去的后街，为了一个不到几分钟的镜头，我们组的人坐了三个小时的车，去郑州拍摄那不到三分钟的镜头。不管别人讲我们敬

4、业还好，讲我们追求完美还好，我们本人是快乐的，为了那一点点小小的成就感，有时候付出再多的努力也是值得的。拍摄的经过中，出现了很多意想不到了事情，有些是意料不到了，可是不管是什么困难，我们都能齐心协力的克制，总能顺利的进行下一步，在这个经过中，我们不但拍摄出来（火花）这个短剧，也让我们几个之间的友谊更进一步。通过这次摄影摄像实训，让我们更多了解了关于摄影方面的知识，让我们知道我们所从事的职业并不是一项简单的职业，也让我们对将来有了更明晰的计划，很快就将进入大四了，进入我们大学的最后一年了，还庆幸我们还有时机在学校进行这样的实习，不但丰富了我们的知识，也让我们同学之间有了更深化的了解。固然只是短短

5、20多分钟的短片，但其中也让我们明白了很多知识，下面简谈下我对摄像的一些心得体会，固然我们组的主摄像师是张冬同学，但是我还是帮了不少忙呢，就简单的讲点吧。第一：拍摄一个短剧首先要有的是一个鲜明的主题，那样才能吸引人，才能让我们的东西最后欣赏的不是我们本人，还有其别人会被我们拍摄的东西所吸引;第二：拍摄时画面的处理，由于前几次拍摄都是小dv，有时候用相机直接代替了，所以也没有考虑那么多，这次我们才意识到稳定的重要性，这就告诉我们无论何时，假如能用三角架的情况下，优先用三角架，这样才能保证我们所拍摄的画面稳定明晰;第三：拍摄的经过中不能总是用固定的镜头，要学会镜头的推拉摇移，这样才能使我们拍摄出更

6、优秀的画面。总之，通过这三个星期的实践，让我们对摄影这个行业，甚至对演员这个行业充满了敬意，由于我们知道其中的艰苦与付出，就像那些电影明星，那些著名导演一样，他们的背后也肯定付出了很多，才有今天的成就的，也许我们中间的很多人最后不会充实摄影这个专业，但是这样的实践时机所留下经历以及其中的经历将使我们终身受益，将令我们终身难忘。最后，感谢和我一起走过这三个周的五位好朋友，使我们顺利完成了我们的工作，也感谢聂伟教师对我们的指导，使我们在迷惑的时候有根可寻，我相信只要我们努力，只要我们付出，那我们就会得到回报的，我们都会成功，成为社会中的佼佼者。加油，我的朋友们!摄影类实习报告篇2在实训经过中，有苦

7、有甜。甜的是又认识了很多朋友，经过进一步讨论，聊天，从中了解了很多有关摄影方面的知识，这些都是书本上所没有的东西，也对今后玩摄影这一专业有了很大的帮助。苦的是天天都在不停地徒步中，面对的并不是平坦的道路，而是曲折的山区甚至山脚、山腰、山顶。我们在15天的实践学习中，曾获得的心得总是少不了一个字“累。不过累中总是有一份甘甜存在。还记得第一天我们从学校兴奋而又等待的坐上去往安阳林州实训大巴车，一路歌唱，对大山生活以及风景颇有等待。在路上我们不停地狂谈着林州的神奇之处，也聆听着教师曾经的经历、经历。听起来都是那么的美。当车接近林州山景时，我们彻底惊讶了，或许我们没有见过真正的大山美景，或许我们见过的

8、只是不堪宏伟的山景。我们不敢再妄谈，而是一声声中吐露出惊讶的赞美之语。有的伙伴儿却已经情不自禁的拿起相机沉入拍摄大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深化，我们终归在惊讶的话语中到达了目的地。我们卸下了本人携带大山生活所需的包袱，走进山中农家小院，对小院住处多了好多的疑问以及顾虑，并不像本人想象的那么华美弹簧，而是简陋又简洁的山中素雅间。我们知道这并不是天堂，并不是玩耍的地方，对我们如今的身份来讲，这次实训就是地狱之中的折磨，只要这样我们才会在有准备的前提之下体会度过近半月的林中写生，其实我们将会在这些天中，爱上这个地狱之窟，第一次接受这样素雅的大自然生活，其实颇有一般享受在其中。第一天待定生活

9、结束，紧接着就是正规步入第二天的徒步爬山中，紧张而又活跃的我们在教师的带动下，不停地拍照、玩乐，很快乐，但又很累。当我们回到住处，彻底泄气了，浑身的疼痛不得不让我们啰嗦再啰嗦。没有人能够聆听本人的废话，由于每个人都是一样的感受，开饭时当我们摇摇摆晃拿着本人的饭碗时，我们才体会到社会的难之又难，成认生活需要付出，才能得之回报。有一名言叫做：不经历风雨，怎能见得彩虹？我如今想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？实训在近半月的生活中，落下尾声。我们一个个依依不舍的眼神最终还是远离了大山，十五天对我们来讲并不仅仅是十五天，而是我们从未经历的短途艰苦实践生活。俗话讲：越让我们做难以启齿的事我们记得越

10、深入。或许就是这样，但这并不难以启齿而是我们人生中最珍贵转折财富。我们从中不仅得到了锻炼，学习了我们从未学到过的一样东西毅力、坚持。回到学校后，再回过头看看本人一路的收获，拍摄的成果。我们深深感慨。并对我们的成果感到可惜。出色的照片少之甚少，张张照片打开后并不是丧失自信，并不是摧毁我们在摄影道路上的意志，而是再一次鼓励了我们。这一次实训让我们真正了解了本人，见证了本人的能力，找到了本身的缺乏。对于我们来讲这是最大的收获，最为成功的地方。就在假期中，本人为本人制定了真正而且较为实际的奋斗目的，之前富有奶气的我已经变成了心有准备的本人了，并不一天天虚度光阴，这一点或许也让教师以及家长最欣慰的地方。

11、平静的再想一想，在校时间约不到六个月，就要面临毕业，也就将意味着人生中第一次的自由，这个自由更意味着我们将要远离学校，其实毕业的滋味想想都那么让本人揪心，每个人心中都会有一些迷茫，迷茫中带有一丝丝担忧，这时的我们不再讲大话，不再妄谈将来，而是如今很实际的面对现实。因而，要树立正确的目的，在实现目的的经过中一定要多看别人怎么做，多听别人怎么讲，多想本人应该怎么做，然后本人亲身动手多做。只要这样我们才能把事情做好。实训已经结束，我又要开场学习生活了，在两年的大学生活里，我还需要做很多事情，大学里的点点滴滴，必定是我人生的一笔财富在今后的学习和生活中，我将继续学习，深化实践，不断提升自我，努力创造更

12、多的价值！摄影类实习报告篇3一、实习目的与要求本次实习是在摄影测量的教学基础上，理论实际相联络的动手操作实习，是我们在学习测量专业的一个重要的实习环节。一方面是培养我们的实践操作能力和运用软件解算数据的能力，另一方面培养我们在今后碰到问题应该怎样去解决的能力，通过实习发现本人在实践动手方面的缺乏并想办法解决，为以后的工作实践打下扎实的基础。使我们熟练地把握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用途理方法。并进一步稳固和深化理论知识，使理论与实践相结合。切实加强我们大家的实践动手能力，提高大家对这门新技术的认识和把握，全面培养我们的应用能了、创新能力和探索精神。二、实习地点桂林市

13、雁山区大埠乡桂林理工大学博文管理学院机房三、实惯用具小比例尺航片两张、画图板一个、透明纸两张、铅笔、橡皮；电子计算机、ENVI遥感图像处理系统、编程软件MATLAB、VisualBasic四、实习任务与要求把握航片调绘的方法步骤把握使用编程软件设计解算移动曲面法数字高程模型内插子程序把握使用编程软件设计解算空间后方交会把握使用ENVI遥感图像处理系统处理遥感影像五、实习步骤航片调绘本次实习的遥感图像调绘主要判读航片测区地物属性，在透明纸上勾出边界，必要时进行清绘。在进行野外调绘之前，将调绘航片平放在画图板上，然后再将比调绘图稍大一些的透明纸盖于调绘航片上，用胶带粘好，连同调绘航片用夹子固定于画

14、图板。第一天先将测区走过一遍，确定绘图边界，确定调绘道路，并对测区的情况有一个大致的了解。比拟实际测区和航片的差异，并知道那些地方的地物是发生了变化的，以便于以后的判读调绘工作进行。接下来的两天根据预定道路进行测区航片的地物判读和属性的标注。一般根据由远及近、从总貌到碎部、边走边判，远看近判的原则进行调绘时的注意事项：即地物地貌的调绘要连续进行，避免调绘不连贯和遗漏。当地理名称注记过密时，可适当取舍。调绘工作应根据国家标准的地形图图式进行，讲明性质的注记应采用“简注表，不得任意命名。调绘要根据实地情况严格进行，不得伪造、篡改。在调绘好的透明纸上，图名注于调绘片正上方，调绘者姓名及调绘日期等信息

15、在调绘航片的右下角。编辑移动曲面法数字高程模型内插子程序要求利用二次曲面拟合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，根据已知坐标Xn,Yn,Zn和待求点的平面坐标Xn,Yn,求出待求点的高程P。解算步骤：读入已知点的坐标，建立以待定点为原点的局部坐标系；建立误差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi组成法方程，解算六个系数：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。编辑空间后方交会程序要求一直摄影机主距f四个控制点的像点坐标与相应的地面坐标，利用共线方程的线性化形式，计算近似垂直摄影情况下像片的外方位元素。解算步骤：获取已知数据：m,x0,y0,

16、f,Xtp,Ytp,Ztp；量测控制点像点坐标：x，y；确定未知数初值；组成误差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；解求外方位元素改正数、外方位元素的近似值；检查迭代能否收敛，能否需要重复计算。使用ENVI系统处理遥感影像主要要求学会使用ENVI系统对遥感影像进行监督分类和非监督分类监督分类制作分类模版：打开一幅遥感影像，在影像窗口打开Overlay-Regionofinterest，在Zoom窗口依次绘制可识别地物类别的区域；监督分类：Classification-Supervised-MinimumDistance；监督分类后处理：Classification-postClassi

17、ficationClumpclasses。非监督分类打开一幅遥感影像，单击主菜单Classification-Unsupervised-Isodata，得到非监督分类的结果；点击Classification-postClassification-Combineclasses合并一样或类似类别进行监督分类后处理六、实习心得摄影测量是一门专业的测绘学科，也是一门应用很广的学科，随着遥感技术的不断发展，这门学科正从几何学向信息科学发展。它的发展及运用对我们测绘来讲是很有帮助的。而摄影测量实习则能够提高我们对摄影测量知识的理解，加强我们的实际运用能力。因而学校安排了三周的摄影测量实习，这对提升我们的摄

18、影测量实际操作能力是很有帮助的。此次实习分四个板块，分别是全数字立体测图；数字摄影测量的编程；遥感影像自动分类；像片的判读与调绘等。全数字立体测图是利用计算机代替解析测图仪、用数字影像代替模拟像片、用数字光标代替光学光标，直接在计算机上进行数字化测图的作业方法。这个实习要求我们学会使用ENVY软件构建立体模型，制作测区的DEM、DOM和等高线图，同时熟练使用交互式数字影像测图系统在立体影像上量测不同类地物，并时行地物数据采集及编辑，生成数字测图文件，按标准的制图符号将之输出为矢量地形图。数字摄影测量的编程则要求我们学习使用Matlab进行摄影测量编程，把握移动曲面法数字高程模型内插子程序的设计

19、方法和空间后方交会程序的设计方法。遥感影像自动分类则是让我们了解并把握督与非督分类的经过和方法，并利用监督分类结果制作一幅影像地图。像片的判读与调绘则是让我们利用学过的几类常用遥感影像的判读技术与方法，完成航空像片或彩红外片的判读和外业调绘工作，把握全野外调绘的基本技能。为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目详细的作业程序、作业方法，指导老师在各项实习内容开展之前进行集中讲解，做到任务明确、经过明晰；实习经过中，分组指导和定期集中讨论相结合，启发学生解决作业中出现的实际问题。本次实习不仅使学生理论知识得到稳固、操作能力得到加强，同时也使学生运用知识的能力得到提高。在航片调绘实习经过中不免

20、出现些错误和困难，但是我们都没有因而而放弃。我个人觉得在实习经过中细心是非常必要的，例如在选择界点时，一不小心就有可能将航片像点中的界点找错。还有在航片调绘清绘时，假如我们不细心，在没有记住航片中如今有所改变的地方，我们的成果就会因我们的粗心大意而失去意义。所以我以为养成一个细心严谨的态度是非常必要的，这将减少一些不必要的错误和损失。其实，我觉得本次实习没有什么十分困难的地方，只要大家能够做到认真细心，我们的实习就会很顺利。在全数字立体测图实习经过中让我深深体会到，理论指导实践这一真理。在本次全数字立体测图实习经过中，我发现我们要做的工作其实很简单，只要点击有关的按钮，计算机就自动帮我们完成要

21、做的工作了。但是，假如我们没有扎实的基础知识，就无法正常并顺利地操作计算机去完成我们要的指令操作。当我们再次碰到类似的问题时就无法解决了。对于我们来讲，假如只要理论知识，而实践操作为零，那也只是纸上谈兵；但是指挥操作，不懂理论知识，那也不能独立完成工作。所以，我们要好好学习理论知识，这样才能指导实践，加强我们的动手能力。将来毕业了，才能是个合格的测绘工作人员。摄影测量实习只要三周，但是在这三周中我们学到了很多东西。比方刚开场的像片的判读与调绘，固然我们刚开场时要天天去野外调摄影类实习报告篇4一、实习目的摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。本课程的任务是通过实习把握摄影测

22、量的原理、影像处理方法、成图方法，把握遥感的信息获取、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。进而更系统地把握摄影测量与遥感技术。通过实习使我们更熟练地把握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用途理方法。进一步稳固和深化理论知识，理论与实践相结合。培养我们的应用能力和创新能力、工作认真、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神，为以后从事生产实践工作打下坚实的理论与实践相结合的综合素质基础。二、实习内容1)遥感影像图制作;2)相片控制测量;3)航空摄影测量相对立体观察与两侧;4)航片调绘、遥感图像属性调查;5)相片及卫片的判读及调绘6)调绘片的内页整饰7)撰写实习报告，提交成果。

23、三、实习设备与资料1)摄影测量与遥感书本上的理论知识。2)通过电脑查找有关这门学科的实践应用及其它相关知识等。3)电脑上相关的摄影测量的图片信息资料及判读方法。4)现有的实习报告模板及大学城空间里的相关教学资料。四、实习时间与地点XX年6月19日XX年6月26日。地点：学校图书馆、教室、寝室及搜集摄影测量与遥感这门学科的资料等相关地方。五、实习经过5.1摄影测量与遥感学的发展情景摄影测量与遥感是从摄影影像和其他非接触传感器系统获取所研究物体，主要是地球及其环境的可靠信息，并对其进行记录、量测、分析与应用表达的科学和技术。随着摄影测量发展到数字摄影测量阶段及多传感器、多分辨率、多光谱、多时段遥感

24、影像与空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他边缘学科的穿插浸透、互相融合，摄影测量与遥感已逐步发展成为一门新型的地球空间信息科学。由于它的科学性、技术性、应用性、服务性以及所涉及的广泛科学技术领域，其应用已深化到经济建设、社会发展、国家安全和人民生活等各个方面。5.2单张像片测量原理单张像片测图的基本原理是中心投影的透视变换，而摄影经过的几何反转则是立体测图的基本原理。广义来讲，前一情况的基本原理也是摄影经过的几何反转。20世纪30年代以后，摄影经过的几何反转都是应用各种构造复杂的光学机械的精细仪器来实现的。50年代，开场应用数学解析的方式来实现。图1就是用光学投影方法实现摄影几何反

25、转的示意图。图中假设两张相邻的航摄像片覆盖了同一地面amdc，它们在左片p1上的构像为1m1d1c1，右片p2上的构像为2m2d2c2,两摄站点s1和s2间的距离为基线b。如将这两张像片装回与摄影镜箱一样的投影器内,后面用聚光器照明,就会投射出同摄影时类似的投影光束。再把这两个投影光束安置在与摄影时一样的空间方位，并使两投影中心间的距离为b(b为按测图比例尺缩小的摄影基线)，此时所有的同名投影光线都应成对相交,进而得出一个地面的立体模型amdc。这时,用一个空间的浮游测标(可作三维运动)去量测它，就可画得地形图。5.3航空摄影测量的内外业技术要求航测外业工作包括：像片控制点联测。像片控制点一般

26、是航摄前在地面上布设的标志点，可以选用像片上的明显地物点(如道路穿插点等)，用普通测量方法测定其平面坐标和高程。像片调绘。是图像判读、调查和绘注等工作的总称。在像片上通过判读，用规定的地形图符号绘注地物、地貌等要素;测绘没有影像的和新增的重要地物;注记通过调查所得的地名等。通过像片调绘所得到的像片称为调绘片。调绘工作可分为室内的、野外的和两者相结合的3种方法。综合法测图。主要是在单张像片或像片图上用平板仪测绘等高线。航测内业工作包括：测图控制点的加密。以前对于平坦地区一般采用辐射三角测量法，对于丘陵地和山地则采用立体测图仪建立单航线模拟的空中三角网，进行控制点的加密工作。20世纪60年代以来，

27、模拟法空中三角测量逐步地被解析空中三角测量代替。用各种光学机械仪器测制地形原图5.4像片的内方位元素和外方位元素内方位元素用以确定摄影物镜后节点(像方)同像片间的相关位置。利用它能够恢复摄影时的摄影光线束。内方位元素系指摄影机主距f和摄影机物镜后节点在像平面的正投影位于框标坐标系中的坐标值(x0,0)。这些数值通过对航摄机鉴定得出，故内方位元素总是已知的。确定摄影光线束在摄影时的空间位置的数据，叫做像片或摄影的外方位元素。外方位元素有6个数值,包括摄影中心s(图2)在某一空间直角坐标系中的3个坐标值xs、ys、zs和用来确定摄影光线束在空间方位的3个角定向元素,如嗘、k角。这些外方位元素都是针

28、对着某一个模型坐标系o-xyz而定义的。模型坐标系的x坐标轴近似地位于摄影的基线方向，z坐标轴近似地与地面点的高程方向相符。在模型坐标系内所建立的立体模型必须在其后经绝对定向的经过才能获得立体模型的正确方位。六、航影像片调绘像片调绘是利用像片进行判读、调查、描绘和注记等工作的总称。即用摄影测量方法测绘地形图的作业经过，是用判读知识蒋像片进行实地调查和补测，并对地形图上需要表示的地物、地貌和地理名称等要素经制图综合后，用规定的符号和注记标绘在像片上以供进一步测绘地形图只用。经调绘的像片称调绘片。简称调绘片。在特殊情况下，亦可在实地调绘典型样片，其余的参照典型样片和有关资料通过像片判读在室内进行。

29、七、像片及卫片判读时注意的技术问题在作业经过中进行航空像片判读时，一般都应该要遵循下列原则：先整体后局部;从一只到未知;先易后难;由宏观到微观的原则。只要这样我们才能更好、更容易、更准确的判读像片及像片上关的地物和地貌信息。同时判读航空像片时一般也经常采用比拟常用的方法进行判读，如：直接判读法;比照分析法;逻辑推理法等等。像这样通过各种方法各种信息的全面综合分析，才能更好的防止信息的判别错误，减少不必要的经济和其它损失。然而尤其是判别经过中我们更得注重判读经过及步骤，在判读经过中我们分为四个判读阶段：准备工作;室内判读;野外校核和成图总结。在准备工作中我们也分为一些小的步骤：资料的收集;像片得

30、明晰度;像片得重叠度;像片得平整度;航线的弯曲度;像片得压平度，这些固然是些小的细节，但是一旦忽略很多就会导致很大的判别误差，影响我们最终的判别结果。还有室内的判读，这一阶段是需要在了解和把握地区地理大概情况的基础上进行，根据判读任务的需要及相关学科的特点，制定出统一的分类系统，并选择已知或典型地区总结和建立判读标识。判读经过中还要注意利用已知资料，以及放大镜、立体镜等辅助工具，对重要的地物和有疑问的地方加以十分标记，以便在野外校核时进行重点检查。第三是野外校核，主要是根据室内拟定的道路进行，把室内判读的结果与实地对照，十分是对一些重要现象和有怀疑的地方，应具体加以观察和验证，以修改和补充室内

31、的缺乏，最后是成图与总结，判读结果结果野外反复的检验后，可将其转绘到准备好的底图上，以制成专题图件，并根据任务的要求，编写实训总结报告。八、实习心得通过一周的室内实习任务，最大的感触就是从新认识了摄影测量和遥感这门比拟抽象的学课，以前在课堂上总觉得这是一门非常难懂也非常难学的课程，可是就在这周的室内收集资料实习的经过中我的想法忽然改变了，其实摄影测量与遥感这门学科并没有所想的那么难懂和难学，只要我们愿意去学、去发现这门学科的奥秘我们还是非常容易把握和理解的。开场接触是觉得它是我们所有学科中最抽象的，可是当我们把我们所学的理论知识和这次室内搜集资料的实习结合起来比照和深化研究后，才真正的发现这是

32、一门多么有内涵和适应现代的必要科目，很多情况下，对于大面积的测图我们都少不了对它的应用，同时在将来摄影测量和遥感也很有可能会取代我们所有传统的测图方法，真正的把它完全的应用到我们的所有调查土地资料中，以见证它的最有效的作用。由于我们学校大量缺少摄影测量和遥感这门学科的仪器和工具，所以学校把这次实习任务主要定为网上搜集有关这门学科的资料及书本上理论知识相结合系统的学习。固然这方面的设备大量的缺乏，可是仍然没有撮箕到我们学习的良好心态，在这个经过中我们还是以本人的最大热情完全的投入到此次实习中。通过这次实习我们的收获很大，在很多情况下我们都得到了很多意外的收获，获益匪浅!不仅对书本上的理论知识有了

33、通盘的理解，更重要的是从实践中检验了它的真理，了解了它的适应范围之广和作用之大，为我们以后从事工作而需要它打下了坚实的理论基础与实践经历。摄影类实习报告篇5学期的最后一周，我们开场了摄影测量学的实习。通过实习我认识到摄影测量学是通过获取立体影像来研究和确定被摄物体的形状、大小、空间位置、性质和互相关系的一门信息科学与技术。摄影测量教学实习是摄影测量学课程教学的重要组成部分。通过实习将课堂理论与实践相结合，使学生深化把握摄影测量学基本概念和原理，加强摄影测量学的基本技能训练，培养学生分析问题和解决问题的实际动手能力。通过实际使用数字摄影测量工作站，了解数字摄影测量的内定向、相对定向、绝对定向、测

34、图经过及方法;编制数字影像分割程序，使学生把握数字摄影测量基本方法与实现，为今后从事有关应用遥感立体影像和数字摄影测量打下坚实基础.我们本周实习的是数字摄影测量工作站的操作，数字摄影测量系统是基于数字影像与摄影测量的基本原理，应用计算机技术、数字影像处理、影像匹配、形式识别等多学科的理论与方法，提取所摄对象用数字方式表达的几何与物理信息，进而获得各种形式的数字产品和目视化产品。数字摄影测量系统是摄影测量自动化的必然产物。数字摄影测量系统为用户提供了从自动空中三角测量到测绘地形图的全套整体作业流程解决方案，大大改变了我国传统的测绘形式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干涉，能够批处理地自动

35、进行，用户可以以根据详细情况灵敏选择作业方式，提高了行业的生产效率。它不仅是制作各种比例尺的4D测绘产品的强有力的工具，也为虚拟现实和GIS提供了基础数据，是3S集成、三维景观和城市建模等最强有力的操作平台。本次实习是采用VirtuoZo数字摄影测量系统(教学版)，实习目的：了解数字摄影测量系统，把握操作经过。实习主要内容：1.数据准备，包括摄影比例尺、相机内方位元素、航高、航带数、像片排列、控制点分布等;2.建立测区、设置测区参数;3.建立模型、设置模型参数;4.模型定向，包括内定向、相对定向、绝对定向方法与步骤。其基本步骤是：建立测区、引入影象、建立模型、检查(修改)影象参数、建立相机参数

36、文件、建立加密点文件、设置成果输出参数、模型影象内定向、模型的相对定向、模型的绝对定向、核线影象生成、匹配预处理、影象匹配、匹配结果的编辑、DEM生成、DOM及等高线影象生成、叠加影象生成、矢量测图、图廓整饰等。通过本次实习使学生把握摄影测量的内涵、摄影测量的基础知识、解析摄影测量原理与方法、双像解析摄影测量，了解并能够理论与实际相联络，解决实际生产中的问题。在完成以上的内容后，我们紧接着要做的是编写K平均区域分割程序，其基本原理是将图像初步分成K个区域，计算每个区域的灰度平均值，将图像中每一像素分别与K个区域灰度平均值进行比拟，差值最小的区域与该像素最为接近，该像素分配给对应区域。整个图像扫

37、描完成，重新计算每个区域的灰度平均值，重复上述比拟.K-均值算法是迭代算法，每完成一次图像迭代，区域灰度平均值就重新计算一次，经过屡次迭代，使区域灰度平均值趋于稳定。K平均区域分割算法步骤：(1)任意选择K个初始区域，计算每个区域的灰度平均值。Z1,Z2,?，ZK(2)使用最小距离判别准则，将图像全部像素分配给K类区域;ij即对所有的则判该像素属于第i类区域。(3)用步骤(2)分类结果，重新计算各区域灰度平均值，并以此作为新的区域均值;(4)比拟两次区域均值之差，若小于某一阈值，则类中心稳定，终止算法;否则返回步骤(2)。参数设定：图像初始分割区域数K=2*2，两次区域灰度平均值之差(阈值)=10。编写与调试图像K平均区域分割程序，输入图像名：eight.tif。完成以上步骤后，我们的摄影测量的实习就算告一段落了。实习固然只要短短的一周时间，但我学到了很多东西，让我愈加深入的了解了摄影测量学，把平常所学到的理论知识更加真实的呈如今我面前，希望以后还会有这样的实习。【摄影类实习报告汇编五篇】