学前教育实习报告模板汇总9篇.docx
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1、学前教育实习报告模板汇总9篇学前教育实习报告模板汇总9篇在不断进步的时代,我们都不可避免地要接触到报告,其在写作上有一定的技巧。我们应当怎样写报告呢?下面是我整理的学前教育实习报告9篇,希望能够帮助到大家。学前教育实习报告篇1作为学前教育专业的学习者,我于是20xx年x月进行了一次在幼儿园的实习。一、实习目的体验幼儿园生活,对幼儿工作这个概念有了真正的了解,同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿老师。二、实习经过在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在学前班。一是我和幼儿初步认识和接触的经过,和他们相处一定要把本人扮演的角色把握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。例如:1、不
2、要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展。3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展。二是教学的经过,也就是活动设计经过。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。例如:活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见
3、,是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。1、玩泥:可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界,丰富审美内容和模拟大人创造物质财富的经过。2、玩沙:带幼儿到沙滩,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,使幼儿认识沙的蔬松性和极好的浸透性,熟知沙的多种用处。3、玩石:敲击石块的声响,磨制石器,堆砌假山供欣赏,观察屋檐下水滴石穿的现象,认识石块硬,脆和不易在自然条件下变形的物理性质。4、玩水枪:枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水,放纸船在水面上漂浮,教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中,看
4、水的液态、气态、固态的物理性变化。总之,教育是个互动的经过,老师只要认真投入教学,幼儿就会积极配合,这种经过是很开心的。三、实习总结通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种形式:1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭本人的兴趣去随意活动,并能够不受拘谨的从一种活动转到另一种活动。2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和放心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。3传统式。在这种形式里,一切活动都是由老师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培养
5、幼儿的安全感,并教会幼儿去组织本人的活动和合理的安排时间。我以为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿老师,和幼儿一起去感受成长时的快乐。学前教育实习报告篇2从xx年x月份至xx年x月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点,稳固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱。二、基本情况1、观察幼
6、儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与经过。2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是怎样组织教学活动的,初步了解本人将来的角色与工作状况。4、观察保育员是怎样进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的要求,明确本人的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、本人的感想和实习专题总结。实习的收获1、本次实习到达了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与经过,也了解了本人将来的去向与专业定位。2、学生能够遵守实习时间和实习
7、纪律,在实习的经过中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、清扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学形式有了一定的感性认识。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想。教学工作由于我们所在的专业是数学教育,因此被分到大班担任班主任,指导老师王教师,40左右言谈爽利,是个非常有经历的优秀教师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,怎样更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现教师的意图,接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开场上课的,王教师讲这是练习课,她不
8、打算去听,只是给个时机你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新教师上课做准备。上课,除了教授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐,是愈加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得怎样控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲,本人也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然
9、,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让到达幼儿在玩中学。1、意见与建议实习期间,我发现了本人的许很多多缺乏,主要归结为下面几点:1表达能力不强,综合概括能力仍欠缺。2速度、语调把握还不够好,语言不够童化。3专业技能不扎实。4人际关系的处理有待提高。5与老师的沟通显得有些少。2、实习总结的体会与启发本次认识实习到达了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育
10、专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善本人的缺乏,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。学前教育实习报告篇3来到xxx幼儿园两个月了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗。这是我的亲身体会,不是吗?那
11、些祖国的花朵,在我们的培育下,有了本人的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过本人的努力,使我在两个月的见习生活里进步很大。给学生创造一个快乐学习的学习气氛。好动爱闹是幼儿的天性。俗话讲得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xxx教师、xxx教师和保育员xxx教师,她们始终遵守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。小二班共有xx个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小朋友分享着几位教师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她貌筑的爱河里面
12、。在实践中积累经历,在教学中,浸透专业的教育理论知识。在这两个月的实习期间,我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去,平常学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与施行以及各种基本技能等,在这次实习中得到实践与运用。第一次深化课堂时,我就碰到了很多在学校没有学过,没想过的难题,明白上好一节课,不但要让小朋友学到知识,还要提高他们的学习兴趣,做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败的真理。因而,平常我注意跟同学一起沟通教学心得,总结教学的经历和做法,碰到问题能用学过的理论进行解决,对于新的教育理念怎么运
13、用与实践,大家经常一起学习讨论。与同学们一起认真研究教材,深化了解每个幼儿的实际情况,认真备课,写出高质量的教案,每节课前都在小组认真试讲,在教学经过中用生动流畅的语言,娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃,让教育教学活动顺利的进行。观摩课后,我们都注意跟指导教师沟通和总结经历,正好像学们讲的:“每上一节课感觉都不一样,本人驾驶课堂的能力也有所提高。开展丰富多彩的集中教育活动,激发幼儿学习兴趣。小班的孩子刚进入幼儿园不久,我们跟指导教师们通过各种丰富多彩的活动,让幼儿喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能平静的听教师讲,跟同伴友好的讲话,本人也会觉得很有成就感。因而,x教师她们是很注重集
14、中活动教育的。从她们的集中教育活动,让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得怎样控制课堂纪律,否则就是教师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让到达幼儿在玩中学,学中做,并且愿意与教师和同伴沟通,体验与别人进行语言交往的乐趣,鼓励学生用本人喜欢的方式简单的表达感悟操作活动中的感受和发现,喜欢与伙伴讲话,沟通共享本人的喜悦,让她们能快乐的学习知识。而我们在指导教师的
15、身上,学到很多课本上没有的知识,知道在课堂上,学习生活上,教师要注意给孩子营造“爱的气氛,让幼儿喜欢教师,相信教师,喜欢跟教师还有同学一起游戏一起学习,沉浸在愉快的学习气氛之中。这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起游戏。这次实习我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。同时我还发现了本人的很多缺乏的地方,比方在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力仍缺。速度、语调,语感把握还不够好,语言不够童化,与孩子的沟通不够煽
16、情。在教学教育方面,专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥,教学游戏活动不够新颖。因而,回学校后,我们要继续认真学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础。第一次接触幼儿园的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的,他们的聪明可爱深深的感染了我,内心对这份工作的热爱越来越强烈,时也感到了沉沉的责任。在踏入当兵的人报社幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是教师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿
17、园的工作是:施行保育与教育相结合的原则,对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这竖家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目的,大大丰富和知足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展!记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分讲地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地讲:“教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。高尔基曾经讲过,爱
18、孩子是母鸡都能够做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普统统、简简单单话,却包容着很多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。学前教育实习报告篇4实习让我的思想逐步成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善本人的缺乏,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。从20xx年7月份至20xx年5月份通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能
19、了解幼儿园教育与教学工作的特点,稳固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱。二、基本情况1、实习的内容观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与经过。2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是怎样组织教学活动的,初步了解本人将来的角色与工作状况。4、观察保育员是怎样进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的要求,明确本人的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习、本人的感想和实习专题。2、实习的收获1、本次实
20、习到达了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与经过,也了解了本人将来的去向与专业定位。3、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学形式有了一定的感性认识。2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的经过中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、清扫卫生和环境布置等。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题,都有不同的与感想。3、教学工作由于我们所在的专业是数学教育,因此被分到大班担任班主任,指导老师王教师,40左右言谈爽利,是个非常有经历的优秀教师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个
21、细节都会给我更好的意见,怎样更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现教师的意图,接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开场上课的,王教师讲这是练习课,她不打算去听,只是给个时机你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新教师上课做准备。上课,除了教授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐,是愈加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得怎样控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲,本人也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集
22、中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让到达幼儿在玩中学。三、意见与建议实习期间,我发现了本人的许很多多缺乏,主要归结为下面几点:1表达能力不强,综合概括能力仍欠缺。2专业技能不扎实。3速度、语调把握还不够好,语言不够童化。4人际关系的处理有待提高。5与老师的沟通显得有些少。实习总结的与启发本次认识实习到达了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识
23、实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。学前教育实习报告篇5尊敬的XX领导:一、纵观实习班级1、教师学前教育实习报告。俗话讲得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任Xx教师、老师
24、Xx教师和保育员Xx教师,她们始终遵守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。2、幼儿小二班共有40个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小朋友分享着几位教师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1、集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得怎样控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲,本人也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育
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