药房个人年终工作总结三篇.docx
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1、药房个人年终工作总结三篇药房个人年终工作总结三篇个月实习的时间转眼过去了,记得一开场我根据实习轮转的安排各就各位,是以积极的心态准备迎接每一轮的工作。在刚刚结束的实习期里,我们严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度,严格要求约束本人,不畏酷暑,认真工作,基本做到了无过失事故,积极维护了医院的良好形象;并且理论联络实际,不怕出错、虚心请教,同带教教师共同商量处方方面的问题,实行处方分析,大大扩展了本人的知识面,丰富了思维方法,切实体会到了实习的真正意义;不但如此,我更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程,积极同带教教师相配合,尽量完善日常实习工作,给各带教教师留下了深
2、入的印象,并通过实习笔记的方式记录本人在工作中的点点心得,得到诸多教师的交口称赞。通过这段时间的实习,我对各个药房的工作有了进一步的理解,进一步了解了药库和制剂室的工作任务,在实习经过中我以踏实的工作作风,勤奋好学的工作态度,虚心向上的学习精神得到了带教教师的一致好评,为今后的工作打下了愈加坚实的基矗我坚信在以后学习的日子里我会再接再厉,以愈加饱满的热情和愈加踏实的态度对待每次工作,决不辜负医院各领导教师对我的教诲和期望。篇二一、企业培训基本情况XX年度,我公司的各级分支机构中,有区域经理、店长、见习店长153名,实际培训153人,培训率为100%,平均每人96天/年;执业药师、药师共有212
3、人,全部参加继续教育和岗位培训;健康咨询师培训到达89人。当前在基地培训储备人员达159人。公司现有500平方电教化培训中心一间;1个药师培训基地,2个店长培训基地,8个健康咨询师培训基地;培训教官14名。XX年秋,公司的培训基地被杭州市人事局授予“杭州市大学生见习基地称号。XX年4月在中百药店联盟大会上被行业推广,一系列的做法得到50余家全国名列前茅的药品零售连锁企业的肯定。四川杏林大药房、贵州芝林大药房等安排了20多名见习店长前来学习沟通。二、主要经历和亮点(一)创新一种形式:实训基地形式公司的培训一直是每年的重点内容,以往有请进来学校教师的讲座,有行业协会的会议,有送出去的昂贵的课程,但
4、是仅仅一味的采用“上面讲、下面听讲座的形式,呆板、枯燥,提不起学员的兴趣,导致学员学得快、忘得快;还有一些是“听听冲动、想想感动,回到岗位,无法行动。花费了大量的人力物力财力,在实际工作中不能发挥和贯彻执行,影响了培训的自信心。在XX年底,公司领导痛下决心,展开培训改革,把300平米的古墩店作为实验田,改造了电教化的培训中心。陈金良董事长讲:“在岸上学游泳,永远不可能成为游泳健将的。我们摸着石头过河,采取了实训形式,边实验、边研究、边开发。教官既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,公司以岗位和技能学习相结合,以实际工作作为培训的出发点和落脚点,建立起学考用实践培训机制,即用什
5、么就学什么、考什么。指导思想是培训不是你学了多少时间,会了多少内容,而是在工作你会用多少。(二)态度技能两手抓只要通过培训才能最终使本人成为一名职业化的当代药学工作者。职业化最通俗的理解就是:肯学、肯干、会干。职业化主要包括态度和技能两个方面,“态度决定一切。公司结合源远流长的医药文化、药学职业道德、企业责任、管理制度,对学员实行思想教育,通过改变态度来改变行为,强化行为来固定形式。关联用药、慢性病防治、自我药疗、处方审核、健康教育等专业化的“药学服务是培训课程的重中之重,药品零售行业区别于其他商业零售的特征就是专业化,这就要求所有工作人员尤其是药学技术人员,必须全面把握新时期的“药学服务理念
6、。门店一线培训合格的员工必须到达初级药师的考核标准。(三)主攻三大领域:药师、店长、和健康咨询师药师是主要专业骨干,作为药品流向患者的最终把关者,药师的继续教育和知识更新也就显得尤为重要。在实际招聘来的药师中,有很大一部分;于生产企业、批发流通企业、外省通过资格认定得到职称的情况,这样他们在零售门店就不了解药品零售行业的基本规则,从审核调配医师处方到店内药品的分类管理,从用药咨询指导到跟踪采集不良反响、gsp认证和施行,gsp与企业经营管理之间的关联,医疗保险政策都有个全新的重新学习重新合适经过,还有很大一部分药师专业知识和技能老化。店长是门店经营的灵魂人物,更多的需要熟悉天天好大药房一线工作
7、流程,熟知公司的管理方式和运作方式,经营指标、人员管理,团队建设等重要工作。外来的店长对新公司的运作需要有专人引路。店员十分是刚从学校毕业的学生普遍存有三大问题:一是不熟悉必要的药品专业知识,不能充分了解所推荐的药品,没有自信心准确指导顾客购买使用;二是缺乏零售行业的服务理念,店员定位不准,不能吸引顾客;三是对本店陈列储存的药品的位置、价格、作用、产地、规格、疗效等不了解,面对顾客的询问不能做具体专业的解答,不能满足顾客的需求。针对人员岗位和需要技能的不同,公司分别建立不同的培训基地,选择不同层次的教官,选择不同的课程,分别培训。对于公司历程、企业文化、管理制度等通用的课程,就由培训中心统一安
8、排课程。消除入职前的各种紧张情绪,树立积极地执业心态,实行执业生涯教育,确立在公司中的企业定位。 (四)改进四化培训课程:详实化、基础化、针对化、模块化1、详实化药店培训是很广泛的,小到营业人员的1个站姿、1句话语、1个补货计划、1张标价签;大到1个药疗方案,1种药品、1张处方、药品监督管理法律法规、医疗保险等相关政策知识等等,培训内容繁多复杂。我们把以上技能和知识根据3种岗位全部分解,做成详细详实的课程,其中理论占20%,现场实训占70%,集体活动占10%。2、基础化从基础抓起建立一个使每一位学员都能会学、都能学好的基础教学形式。对于一个公司发展来讲,基础管理起着决定性作用,夯实基础是一个公
9、司发展最重要的步骤。基础制胜,没有什么绝招奇招。所培训的课程全部是岗位的基本技能和基本知识。我们以为初始培训不是培养解决疑难杂症的问题,而是解决授之以渔的事情。我们所采用的课程不是精英化、理论化的课程,而是像教练教学员学车一样,全部是基础性的课程。3、针对化培训要有针对性,与公司实际工作严密联络,也要了解员工的愿望,结合公司需要。经过客观分析,认真制订每个员工将来发展领域和方向,每个人都建立培训档案,有每个员工的培训计划,他们的设置本身就是很有针对性和目的性的。而且,其培训内容也是针对员工的个人短板,根据企业在发展中碰到的问题来设定的,员工通过学习,最终要到达能够提升个人技能和解决企业实际问题
10、的目的。4、模块化培训是一个连续持续的经过,对员工采取集中3个月的标准化连续的课程,在3个月中,在确保培训时间的基础上,让每个人要通过每个模块的考核。药师培训有近36个小模块,店长培训有近45个的小模块,营业员有近23个小模块,学员哪个模块是弱项,找出短板,加强该模块的学习。(五)强化五项机制:考试考核机制、员工鼓励机制、评选沟通机制、流程闭环机制、科学评估机制1、考试考核机制主要是各个模块一个一个严格考核,考试及格就发结业证书。再就是绝不降低考核标准,严格统一考核。学员没有通过考核的继续留在基地学习,一般结业是3个月,约有10%的人会延长培训时间,在实际培训中,在基地培训时间最长的一名见习店
11、长是9个月。2、员工激励机制“培训、考核、使用、待遇相结合的培训鼓励机制是激发人们内在动力的重要途径。在培训之初,参训员工要提出申请,做出本人的承诺,发出本人的誓言流血流汗不流泪,掉皮掉肉不落伍。协助参训员工建立起“终生学习的观点,变“要我学为“我要学。从坚定自信心抓起一让人人相信没有一个学不好的学员,并把信念变成自信心和行动。每期培训开学初,基地要举办演讲会,主题都是“没有一个学不好的学员,用本人的亲身经历来讲明没有教不好的学生,树立和宣传典型事例。在实际培训经过中,公司没有主动淘汰一个学员,只要4名学员由于本身家庭原因退出学习。在学习之中,第一,设定目的,调动个人学习的气力。第二,结对帮扶
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