【优选】毕业实习报告范文5篇.docx
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1、【优选】毕业实习报告范文5篇【优选】毕业实习报告范文5篇随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是我为大家整理的毕业实习报告5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。毕业实习报告篇1一、调查大概情况我于xx年XX月份,对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对中学生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索施行素质教育的新路子,提供了客观根据。二、调查的详细目的和方法(一)详细目的1、中学生的学习心理现
2、状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行,共发问卷80份,回收有效问卷70份,接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析,中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示,大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生以为学习的作用是提高本身素质,10%的学生以为学习的作用是为了考大学,16%的中学生没有考虑。调查还显示,中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们以为,青年人的经济收入与受教育程度成正比,其中65
3、%的学生以为大学生挣钱多,25%的学生以为高中毕业生挣钱多,8%的学生以为初中毕业生挣钱多。2、学习态度调查结果表明,67%的学生对学习的热情较高,24%的学生对学习的热情中等,9%的学生害怕学习。这与他们“考大学意识淡化是相一致的。值得注意的是,害怕学习的学生数占相当份额。而且,我们在调查中还发现,90%的学生都有本人“最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因:一是与老师的教学方法严密相关;二是与该课程的实用价值严密相关。调查结果显示,86%的学生对与现实生活联络紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高,而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中,英语是
4、初中的核心课程之一,有45%的学生以为“英语对于我们以后的生活几乎没有用途。3、学习习需求当前,“特长是师生共同关心的热门话题,在调查中我们发现,大部分学生对“特长有正确的认识,其中,92%的学生有本人感兴趣的目的,且有52%的学生希望得到老师的指导。同时,78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识,使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、学习目的调查结果表明,对于高中毕业后的打算,99%的学生有读大学愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示,当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比,有明显不同。1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮
5、助他们提高本人的综合素质,使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学知识,以加强本人在将来社会的竞争能力。在此基础上,部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求将来教育输出的经济价值,他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值,继而决定本人在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联络生活和生产实践,浸透更多的实用技术。我们知道,由于年龄和学识的制约,中学生的认知、分析、判定等能力既不成熟又不稳定。事实上,相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于:一是越来越多的大学生难以就业,进而使他们对考
6、大学失去自信心;二是学术性较强的中学文化课程难以知足学生对职业技术的需求,难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学.毕业实习报告篇2生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习经过中,我以技术员的身份深化到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在项目部技术室主任的指导下,参加工程施工工作,顺利完成了六周的实习任务。同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。一、实习内容一熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅介入了施工经过的详细操作,现作扼要概述如下:1、项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交
7、底制,每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录。2、项目经理责成各专业工程师填写“施工日志。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志。“施工日志的内容包括下面几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备情况、根据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。3、工程施工经过中,由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会,总结上周的工程进度情况,找出工程实际进展同计划之间的差距,安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况,并
8、对下一步的质量管理提出建议和要求。4、在施工经过中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。5、施工经过中的设计变更,由各专业工程师负责,按本质量计划“合同变更管理部分的规定,及时传到达各业务口及相关施工队。6、砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进行试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。7、隐蔽工程项目质检员
9、检查合格后,由专业工程师填写隐蔽工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可继续施工。8、由技术室编制月进度计划,工程经理负责将月进度计划分解细化到每周天天,实行动态监控、量化管理,确保施工进度。二施工技术的详细操作1、编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响工程质量,其可靠度至关重要。因而,我作为技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过,方可向施工队队长进行交底。实习期间详细编写了(楼板管道洞封堵堵)、(地下车库基坑回填)、(空调洞打孔)、(肥槽回填)等技术交底,在此经过中,我大量查找资料,
10、受益菲浅。2、编写(楼板管道洞封堵)技术交底时,主要是对工程出现质量问题后的处理,这一部分内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工经过中为水电管道预留的孔洞,其孔径大于管道半径,如不封堵或封堵不严密,极宜发生漏水等现象,因而需要进行技术处理。对于一般情况,主要是将管道井剔凿成到“八形,如图:再安装模板采用木胶板,模板与主体构造和管道交接处贴海绵条塞封,要求模板安装牢固,与楼板以及管体接缝严密,然后搅拌、浇筑细石混凝土,并用钢筋插捣密实,最后拆模养护。3、对于特殊情况,如楼板配筋挡住管道通过,需要熔断钢筋,技术处理时剔凿构造楼板或用膨胀螺栓与主体连接剔凿洞口成到“八形,钢筋采用搭接焊,焊接采用反
11、面焊,焊接长度5d,其后操作程序与一般情况一样。而(地下车库基坑回填)技术交底的编写主要运用了(土力学)的知识,比方检验回填土的质量,采用环刀法取样,对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定,同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿,但严禁出现“橡皮土现象,保证基础的承载能力以及沉降度。通过编写技术交底,使我对分项工程施工工艺有了一定的了解,不但稳固了在课堂上所学的专业知识,熟悉了相关规范,而且学到很多书本以外的知识。介入工程质量的检查、验收在施工经过中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道工序。我同时
12、以质检员的身份介入了工程质量的检查、验收,上现场之前必须熟悉施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝能否封堵严密、垂直度能否合格、测量模板安装能否知足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋能否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度能否合格;防水层铺贴能否符合规范等。协助现场技术人员处理施工质量问题刚开场,我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量,如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习(修补方案)技术交底,积极向有关技术人员请教,逐步把握了处理这些问题的方法。修补方案:对数量不多的小蜂窝、麻面
13、、漏筋、漏石的混凝土外表用钢丝刷刷干净,然后用水清洗湿润,然后用1:2水泥砂浆内掺建筑胶抹面修正,抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比拟严重或漏筋较深时,剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒,用清水洗刷干净并充分润湿后,再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实;对胀模、变形、错台的混凝土构造应根据图纸尺寸弹线、切割,再按线进行剔凿,剔凿先用尖錾子进行剔凿,剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿,剔凿要不露钢筋、平整。整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料,如(混凝土浇灌申请)、(隐蔽工程检查记录)、(工程物资进场报验表)、(材料、构配件进场检验记录)等。如(混凝土浇灌申请),施工队在钢筋绑
14、扎后项目部和监理验收通过,由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票,由项目部填写浇灌申请,交监理存档。通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序和规范。二、考虑与创新学习是无止境的,通过看到的结果,积极考虑问题产生的原因以及处理方法,这样才能在工作中学到更多知识,真正起到理论联络实际的良好实习效果,在处理碰到的工程技术问题的经过中,加强分析问题、解决问题的能力。本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体构造是全现浇剪力墙构造,墙内设置暗柱和暗梁,增加了房间的开间面积和净空高度。装修中,如厨房、卫生间的装修采用
15、了轻质陶粒混凝土隔墙条板,此隔墙板与以往砖砌墙相比,具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点,不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小,而且加快施工进度,缩短工期,节约成本。在构造柱配筋验收经过中,设计单位在立筋的采用上选择光圆筋,而施工队在施工经过时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小,导致箍筋向下滑移,给施工带来不便。因而,施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力,以便于箍筋的绑扎施工,但这一变动极大的增加了成本。通过积极考虑,我向技术室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋,施工时穿插对角放置,这样既增大了箍筋的稳定性,便于施工,又减少了成本。此方案得到主任的肯定。三、总结经过六周
16、的生产实习,感受深入。在施工技术上,实际操作以理论知识为基础,但又比理论知识更具有灵敏性和可操作性,这需要学好专业知识的同时在工作中积极考虑,灵敏应用,培养本人的思维创新与独立解决问题的能力。同时,利用这次实习时机接触社会,得到很好的锻炼,明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向,十分是需要锻炼语言沟通与沟通能力,努力学习,踏实工作,积极面对每一次挑战。毕业实习报告篇31.认识实习的目的1.1为学习专业课做好准备。本次认识实习安排在基础课程学习之后,专业课程学习之前,是构成学生完好知识能力构造、培养学生理论联络实际能力的重要组成部分。1.2使材料科学与工程专业材料科学方向的学生建立起初步材料
17、生产和加工概念,了解实际生产情况,材料生产及加工的工艺特点,技术参数及主要设备和作用。2.实习内容2.1讲解冶金、铸造、锻造、扎制及热处理经过,了解粉末冶金工艺;模具和弹簧钢及其热处理、喷丸强化处理等,了解精细铸造、激光加工等先进生产、加工方法,了解包括热敏材料、特种合金、贵金属、陶瓷材料的生产。2.2参观重庆嘉和热处理有限公司。了解各种规格汽车、摩托车配件的热处理工艺经过及设备,并有厂方工程技术人员作现象讲解。2.3参观重庆华孚粉末冶金厂。了解粉末冶金及其制品的生产经过和相关设备,并由厂方工程技术人员讲解。2.4在理科楼观看宝钢集团制作的视频教学,了解钢铁的生产经过及基本的铸造,加工。2.5
18、参观重庆北奔变速器制造有限公司,了解变速器的生产,加工方法,重点学习变速器的重要部件:齿轮的制备及热处理工艺经过及设备。了解化学热处理和外表热处理的目的和意义,并有厂方工程技术人员现场讲解。2.6参观重庆申耀机械工业有限公司,了解摩托车离合器的总成及其作用。2.7参观重庆长江轴承股份有限公司,认识各类轴承的生产、加工方法及其热处理工艺经过及设备,并由厂方技术人员现场讲解。3.参观经过3.1实习发动大会1月7日,上午九点我们材科2个班的同学集中在材料楼的会议室开实习发动大会,由这次带领我们实习的两个教师徐幸梓、胥均耀主持实习发动大会。会议上教师给我们讲了实习的性质、重要性、注意事项及我们的实习内
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