关于电子的实习报告模板汇总10篇.docx
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1、关于电子的实习报告模板汇总10篇关于电子的实习报告模板汇总10篇随着社会不断地进步,接触并使用报告的人越来越多,不同种类的报告具有不同的用处。那么一般报告是怎么写的呢?下面是我收集整理的电子的实习报告10篇,欢迎阅读与珍藏。电子的实习报告篇1题目:学生姓名:专业班级:电子科学与技术学号:系部:电气信息工程学院指导老师:实训1516周实训报告评语等级:评阅人:职称:年月日一、实训任务要求根据本人的想法和设计,实现预期的功能效果。二、实训目的1、培养动手能力,在实践中加强对理论知识的理解。2、把握对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全经过的方法。3、把握查找及排除
2、电子电路故障的常用方法。4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件,动手绘制电路图。5、使用AltiumDesigner绘制简单的PCB图,把握印刷电路板的一些流程和步骤。三、实训步骤:1、设计方案的选择:一开场准备不用锁存器,但是51单片机可控的IO口只要四组,仅仅一个8*16的LED点阵就消耗了三组。为了节省IO口,实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器,具体看附录里面的实物展示图。2、电路原理分析:通过51单片机的控制,用8*16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。通过51的P2口给8*16的LED点阵发送显示数据,与P2相连的是三个锁存器74HC573,通过锁存端的控制由
3、P2口分三次发送数据给LED点阵,通过扫描的方法实现8位IO口控制24位显示。单片机处理速度是很快的,人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒,由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的,其实同一时刻只要一个灯在亮,我们看到的都是余辉。通过P0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实,同时蜂鸣器会发出滴滴声,表示得分了。P1口控制一些操作按键,主要功能是控制LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。注:具体请查看附录一的原理图。3、芯片封装及功能:74HC573封装:20引脚双列直插功能:数据的锁存,进而实现单片机8位数据端控制24位。就是通过3个锁存器分别对
4、数据的锁存和开放实现的。89C52封装:40引脚双列直插功能:通过IO口对外部期间的控制。4、电路制作与调试制作PCB流程:AltiumDesigner画出原理图生成PCB布线设置线宽、过孔大小清洁版上的油墨腐蚀电路板过热打印机转印调试:焊接完成后要注意检验电气连接能否正常,用电表的欧姆档测量布线两端的阻值的方法。然后安装上芯片看看能能否正常工作,最后调整工作参数。四、实训心得上一学期的实训经历让我初步把握了焊接的基本技术,认识实习经过中的各种电子元器件。通过这学期的实训进一步强化了本人的焊接技术,对元器件不再仅仅是认识,而是更进一步的了解了他们的用处和使用方法。对本人的动手你能力也得到了进一
5、步的提高。紧接着我就开场学惯用AltiumDesigner来画电子原理图进而生成PCB,刚刚接触到AltiumDesigner的我一开场觉得很难去画一个正式的电路图,有时找个元件都要找很久,但是练习了一段时间之后,我能够比拟准确的画出简单的电路图和添加适当的封装了,并且学会了寻找一些常用的电子元件和其对应的封装以及AltiumDesigner的一些基本操作。而且对PCB的印刷流程有了比拟清楚地了解。对于测试可不是一个简单的事情,测试调试是一个非常困难而又需要耐心的任务,但是它的目的和意义是特别重大的。通过对我的PCB的检测与调试,培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方能否使
6、印刷电路板损坏,检查个电阻能否同图纸一样,各个电容、三极管能否有极性焊错、位置装错以及能否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成的短路现象,电源的引出线的正负极能否正确。进一步的检测定在通电状态下,仔细调节,假如调节失败,要根据一定的顺序和逻辑进行排查,忙乱的检测只会事倍功半,因而在整个经过中我们一定要有耐心、心平气和。一直找不到错误的时候是很容易抓狂烦躁的,注意调整心情!通过两个星期的实训,我觉得本人在下面几个方面还尚欠缺:1、仅仅实现了俄罗斯方块的一部分内容,本人设计做的仅仅只要四方格。这一点上有待于改良,而求本人在程序设计上还是非常不熟练的,甚至能够讲是很陌生的。2、在电路故障排查上
7、,感觉能力上很是缺乏。在一段时间查找不到故障原因的时候,经常会出现心情烦躁、抓狂,甚至都有想过不它摔了!主要原因还是没有一套本人的逻辑和和恰当的顺序去排查。太过盲目了,这也是急需改良的的一点。3、很容易自满或自卑,应该多放点时间充实本人。这样才不会夜郎自大或是妄自菲薄。4、还有一点也是有待提高的,就是焊接技术!看网上的视频焊接高手们焊贴片的元器件,用拖焊几秒钟的时间都能够焊好20多甚至更多个引脚,如今的我是望尘莫及的。通过两个星期的实训,我觉得本人在下面几个方面有所收获:1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,
8、对电子技术的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着很多用处。2、对本人的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就谈不上在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实训中,我锻炼了本人动手技巧,提高了本人解决问题的能力。比方做电路板焊接与调试时,好几个焊盘的间距十分小,稍不注意,就焊在一起了,这就需要我们在焊接的时候做到认真心细了。3、这次实习,使我更深入地了解到了实践的重要性,通过实习我们愈加体会到了“学以致用这句话的道理,终于体会到“实习前的自大,实习时的迷惘,实习后的考虑这句话的含义了,有考虑就有收获,有考虑就有提高。我在
9、以后会再接再厉,更好地从学习走向实践。电子的实习报告篇2一、实习20xx112320xx1129二、实习地点:xx电工电子实验室三、指导教师:xxx教师四、实习目的:短暂电工实习期很快的就过去了,这短暂的一星期里,使我从理论到实践上的一个飞跃,这次电工电子实习,使我深入地理解了实践的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实践的理论是行不通的,此刻最后明白了“读万卷书,行万里路这句话的含义。本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有必须的理论和实践基础,了解一些初步的线路原理以及透过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手潜力,
10、使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手潜力,能分析问题和解决问题的高素质人才。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。详细如下:1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2、基本把握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3、熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。5、能够正确识别和选用常用的电子器件,并且
11、能够熟练使用普通万用表和数字万用表以及示波器。6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。五、对焊接实习的感受:在一周的实习经过中最挑战我动手潜力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁又“三步法看似容易,实则需要长时间练习才能把握。刚开场的焊点只能用“丑不忍睹这四个字来形容,但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目的,能够讲是务必要有质的飞跃。于是我耐下心思,戒骄戒躁,渐渐来。在不断挑战自我的经过中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手基本能把握用量了,焊接技术日趋成熟。当我最后能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐
12、惧早已消散,取而代之的是对本人动手潜力的自信心。在这一经过当中深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此。在对焊接实习的经过中我学到了很多以前我不明白的东西,比方,像实习前我只明白有电烙铁,不明白它还有好多种类,有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式,种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁,这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染,等等。但是我也碰到了很多不明白的地方,1、为什么要对焊接物进行挂锡,是为了防止氧化吗,只要我将被焊接元件的外表清洗干净不就能够了吗,不明白;2、待电烙铁加热完全后,到底是先涂助焊剂还是先挂锡,我采用后者,有人采用前者。都焊出来了,
13、但我在焊接的经过中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白。六、对印制电路板图的设计实习的感受:焊接挑战我的动手潜力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速理解新知识的潜力。在我过去一向没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去理解、消化教师讲的资料,不能不讲是对我的一个极大的挑战。在这经过中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。由于我对电路知识不是很清楚,能够讲是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即便他们正在忙于考虑,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不由于我得无知而不采
14、纳我得推荐。在这个实习整个经过中,我固然只是一个配角,但我深深的感遭到了同学之间友谊的真诚。在实习经过中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。费事的就是直线都要构成直角状,不能弯曲。最终我还是未能独立完成印制电路板图的设计,不能不讲是一种遗憾。这个实习迫使我相信本人的知识尚不健全,动手设计潜力有待提高。七、实习总结:透过这次实习,在电工方面我们把握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面,同学们系统地学习了:元器件的焊接技术元器件基
15、本知识和测试万用表的使用,包括磁电式万用表和数字式万用表印刷板的制作万用表的实验原理。我们学会了基本的焊接技术,明白了电子产品的装配经过,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,明白了整机的装配工艺,这些都我们的培养动手潜力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。而且这在我们以后的通信原理专业课学习硬件中就应也是很有用的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践潜力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手潜力是一切工作和创造的基础和必要条件。透过一个星期的学习,我觉得本人在下面几个方面与有收获:一、
16、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。这些知识不仅仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导好处,在日常生活中更是有着现实好处。二、对本人的动手潜力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手潜力,就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了本人动手技巧,提高了本人解决问题的潜力。比方做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距个性小,稍不注意,就焊在一齐了,但是我还是完成了任务。固然焊接完成的作品最终在示波器不能放大波长,但我还是觉得挺满意的,毕竟本
17、人努力付出过,努力过!电子的实习报告篇3课程设计报告基于单片机的电子琴控制系统专业班级:*姓名:*时间:20xx.12.2220xx.1.9指导老师:*20xx年1月10日基于单片机的电子琴控制系统课程设计任务书1.设计目的与要求设计出一个基于单片机的电子琴控制系统。准确地理解有关要求,独立完成系统设计,要求所设计的电路具有下面功能:1实现基本的音符1-7的弹奏和数码显示。2自动弹奏播放一首简单的歌曲。3随机弹奏曲子时,能够实时记忆,并可复读重复播放。扩展功能,可选择设计2.设计内容1画出电路原理图,正确使用逻辑关系;2确定元器件及元件参数;3进行电路模拟仿真;4SCH文件生成与打印输出。3.
18、编写设计报告写出设计的全经过,附上有关资料和图纸,有心得体会。4.答辩在规定时间内,完成叙述并回答问题。基于单片机的电子琴控制系统班级:*姓名:*摘要:电子琴是当代电子科技与音乐结合的产物,是一种新型的键盘乐器,采用半导体集成电路,对乐音信号进行放大,通过扬声器产生音响。用户能够本人弹奏乐曲,可以以自动伴奏。单片机具有强大的控制功能和灵敏的编程实现特性,便于设计各种以单片机为核心的控制系统。本课程设计是用AT89S51单片机为核心控制元件,用其他外围电路配合单片机组成一个简单的电子琴控制系统,能实现音乐弹奏,自动播放音乐等功能。本系统功能由单片机控制实现,具有运行稳定,电路简单,软件功能完善,
19、控制系统可靠等特点。关键词:电子琴,单片机,外围电路,系统分析,汇编程序,仿真,PCB,调试1引言本次设计的电子琴控制系统由单片机最小系统加上按键电路,数码显示电路,声音播放电路组成,通过单片机内烧写的汇编程序来输出控制信号控制外围电路的工作。电子琴设计不同于其他设计,需要输出1到7七个不同音阶的声音,因而信号的输出有其特殊性,能够利用单片机定时计数器产生不同频率的方波信号来构成七个不同的音阶,不同音阶的组合就能输出我们想要的音乐了。各个音阶的信息加以控制系统就能实现电子琴系统的设计。2总体设计方案2.1设计思路2.1.1硬件部分由于需要实现的系统功能有按键输入7个音阶,按键播放预置的音乐,复
20、位,数码管显示按键输入的音阶,播放声音。因而确定几个电路模块:复位电路,按键电路,数码管显示电路,声音输出电路。为了使单片机能正常工作还需要晶振输入电路。输入信号从单片机指定引脚输入,输出信号从指定引脚输出。为了后期PCB图制作的方便,有必要在设计电路时考虑优化。2.1.2软件部分软件设计思路和硬件类似,硬件分为几个不同的功能模块,软件也就对应分为几个模块。软件可分为:主程序,音阶设置程序,按键设置程序,数码显示程序,声音输出程序,定时计数器控制中断程序,延时程序,预置音乐数据表格等。各模块之间相互调用构成完好的电子琴控制系统。由于电子琴要输出不同频率的音阶,因而需要知道有关各个音阶对应频率的
21、相关资料。编写程序时应十分注意程序信息与电路信息的对应。2.2设计方框图硬件设计图见附录图1。软件设计图见附录图2。3设计原理分析3.1振荡电路的设计振荡电路为单片机工作提供基准定时信号,其他信号在此信号基础上产生。振荡信号由晶体振荡器产生,51单片机内部有一个高增益反向放大器,其输入端XTAL1,XTAL2对外,只要外接晶振和电容组成的并联谐振回路,就构成一个自激振荡器,振荡器的频率取决于晶体的振荡频率,一般为12MHz,电容C1和C2的值有微调作用,一般取30pf左右。振荡电路图见附录图3。3.2复位电路的设计51单片机提供一个复位引脚RST,只要在其上施加持续一定时间的高电平。提供复位高
22、电平的电路需要从外部接入RST引脚。实现复位功能的电路有多种形式。图4为此次采用的复位电路。上电时,+5V电源立即对单片机供电,同时给C3,C4充电,按下按键时RST上出现高电平,实现复位。电阻起限流作用。复位电路图见附录图4。3.3按键电路的设计按键电路由7个音阶输入按键1至7分别对应7个音阶:do,rai,mi,fa,so,la,xi,和音乐选择按键8组成,接于p1口,7个按键代表7个音符。当按下按键时,单片机通过查询所按下的键,读取电子琴输入状态,跳转到对应的程序人口,实现按键发音。当读取需要电子琴已储存的歌曲时,按下按键8即可轮流播放以存储的歌曲。按键电路图见附录图5。3.4数码管显示
23、电路的设计数码管显示电路由一个共阳极数码管和+5V电源输入组成。数码管的信号输入端接单片机的p0口。数码管由8个LED组成,其中7个用来组成数字,另外一个显示小数点。由于是共阳极,8个LED的正极组成公共端接高电平,当p0的8个端口的输出电位和LED的公共端构成高低电位时,对应的LED就导通进而被点亮,通过编程控制p0口输出电信号使相应的LED点亮显示出期望的数字。在此系统中按键的同时,数码管会显示对应的数字,此功能需要编程来实现,按下不同的键之后单片时机向p0口发送不同的8位二进制数用来点亮数码管,此8位二进制数可由共阳极数码管编码表查得。数码管显示电路图见附录图6,共阳极数码管编码表见附录
24、表1。3.5声音输出电路的设计此电路由电阻,npn三极管,扬声器组成,声音信号由单片机的p3.4口输入电路。电信号流入三极管的基极,三极管的集电极接+5V电源,电信号经三极管放大后由发射极流出并流入扬声器的正极,使扬声器发声。电阻有调节电路的作用。单片机的p3口既有普通的输入输出功能,还有第二功能,此处使用的是第二功能。当有按键按下时,p3.4口会输出相应的不同频率的方波信号,三极管也同频率导通,进而使扬声器发出声音。电子的实习报告篇4一、实验20xx6-7至20xx6-11二、实验室名称:8A-107三、实验目的:电子工艺实习的主要目的就是培养我们的动手能力,对电子元器件的识别,相应工具的操
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