【必备】学生调查报告范文集锦十篇.docx

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1、【必备】学生调查报告范文集锦十篇【必备】学生调查报告范文集锦十篇在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，报告根据用处的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为大家整理的学生调查报告10篇，希望对大家有所帮助。学生调查报告篇1一、调查20xx年9月5日12月10日二、调查方法：问卷、学生谈话、家长谈话。三、调查对象：小学xxx个学生四、调查目的：语文课程标准明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。并且在总目的中对课外阅读的总量有了详细而明确的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六年

2、级阶段的课外阅读总量不少于150万字。为了确保学生完成这一课外阅读量，学校要创造一切条件，加强课外阅读的管理和指导。现阶段，创书香校园，创书香班级正在各校如火如荼地进行着。但真正的效果怎样呢?学生能否热爱阅读?学生的阅读量能否增加?学生的阅读能力能否提高?为了找出城乡小学生课外阅读的差异，为了更好地加强课外阅读的策略研究，提高课外阅读的质量，特进行了此次调查活动。五、调查情况分析。1、调查中有82的小学生以为本人对阅读感兴趣，但问及你课余最喜欢做什么时，只要34的学生选择了看书，66的学生依次选择了看电视、上网、参加文体活动等。这讲明小学生固然对阅读有一定的兴趣，但游戏、网络、电视对他们的吸引

3、力更大。在各种媒体迅猛发展的今天，书与电视、电影、电脑和游戏机相比拟缺乏生动性、形象性、趣味性。这使得学生在空闲时间容易沉迷于电视影碟、电子游戏。2、学生喜欢的书籍依次是诙谐故事、惊险侦探故事、小讲及童话、自然科学故事、历史故事，女生更喜欢反映少年儿童生活的小讲，男生更喜欢探险故事和自然科学方面的读物。3、学生所阅读的书籍来自那里?据统计63是家里的，25是班级图书角借的，12是从同学处借阅及学校图书馆的。这讲明家庭的藏书和班级图书角是学生课外书籍的主要;，而学校图书馆这一资源有待于进一步地开发和利用，使其在学生的课外阅读中发挥其应有的作用。5、藏书量在400册以上的家庭占5，但这部分家庭的孩

4、子以为本人喜欢阅读的占100，90的孩子阅读书籍超过了50本。以为喜欢写作的占60，以为本人作文良好、优秀的占100，而藏书量在100本下面的家庭，孩子的阅读量没有一人到达30本。很多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，以为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精神。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本（小学生作文大全），由于这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的稳固和运用。所以，家长切不可将本人的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。6、在请你写出你读过的书的题目一栏中，我发现很多学生阅读了下面书籍：（十万个为什么）（西游记）（格林童话）（钢铁是如

5、何炼成的）（安徒生童话）（365夜童话）（爱的教育）（鲁滨逊漂流记）（儿童文学）（小学生作文）（蓝猫淘气3000问）（三国演义）（一千零一夜）（中华伟人故事）（神探福尔摩斯），（哈里波特）调查同时表明，在推荐读物方面，学校及教师起很大作用，也就是讲，教师肩负着向学生推荐优秀课外读物的重要责任。这些书目也讲明，经典的儿童文学仍为当代儿童所喜欢。而学生对（哈里波特）的热衷，也讲明了国外媒体对新作的宣传成功。其实，我国近年也出版了很多优秀的儿童文学作品，如（草房子）（男生贾里）（女生贾梅）（冰心儿童图书新作奖获奖作品集）等，欣喜的是有些教师已经把它们介绍给学生读了。7、兴趣是最好的教师，调查发现学生

6、阅读兴趣的构成与下面因素有关：家长喜欢阅读，有一个良好的家庭气氛;教师重视，有一个良好的班级气氛;本人从阅读中获得了乐趣。8、课外阅读的重要性几乎是不言而喻的，然而，要养成良好的阅读习惯却不容易。调查发现学生都喜欢课外书，但主动阅读的却很少。每周两小时的课外阅读时间已经算较多的，并且这些课外读物大多是教师要求做读书笔记时才去阅读，且读得囫囵吞枣。六、针对当前小学课外阅读现状的考虑。1、转变教学观念，要正确认识课外阅读的作用。要树立一种大语文教学观，把视野放宽到家庭生活、社会实践的广阔领域里。著名教育家张志公讲：从我本人学习语文的经历来看，将课内与课外三七开。并且为学之道在于厚积而薄发，积即吸收

7、、积累，发即倾吐、表达。因而，我们应转变观念，冲破阻力，改革教学方法，从应试教育观中挣脱出来，走向素质教育。2.培养阅读兴趣。兴趣是学生学习的动力。教学的艺术在于鼓励、唤醒、鼓舞。在这里我们能够从两个维度进行。一方面，从情感上激发。在老师本身素质较高的情况下，老师的人格魅力和文学修养是一笔很大的财富。典范的作用是无穷的，老师对学生的作用更能从深层的内心产生震撼，使学生又一种强烈的改善自我、完善自我的内驱力。而课外阅读就是教师魅力产生的根源，这便会使学生发自内心地要求读课外书。另一方面，知识本身的吸引力的存在。老师能够通过朗读精彩片段、讲述作者创作故事、通过设疑惑造悬念、简介主要内容、借用名人(

8、媒体)评价来吸引或激发学生的兴趣和求知欲，对于一些知识面广的学生应多予以肯定和表扬。这样，既激发他们努力向上的自信心，也为同学树立典范，加强学生阅读课外书籍的兴趣。3.注意方法指导。课堂上老师应少讲多读，给学生留更多的读和考虑的时间与空间，努力使他们做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以到达多读多积累的目的。应树立一种以读为本的思想。注意保证学生阅读主体的地位。学生阅读能力的提高，往往是得法于课内，受益于课外。因而，要在语文学科的教学中教给学生一定的学习方法：使学生处理好精读与粗读的关系。注意读书既要有深度，又应有广度。既要以读带写，又以写促读。4.给足读书时间，以保证学生的课外阅读量。老师布置

9、作业要精，要针对学生实际情况，分层要求，不搞一刀切。同时老师也要做好家长的工作，转变家长的观念。可通过家长会、家访的形式。让家长了解语言学习的社会性，认识到孩子语文能力的提高要靠广阔的知识背景的建立和丰富的课外阅读的积累，并且人的内部存储量的大小决定了人的思维能否敏捷。5.推荐课外读物，营造有书可读，有好书可读的环境和气氛。帮助学生选择课外读物，经常性地为学生介绍有益书报。首先，为了让学生有选择的余地，注意配合教学进度大力介绍有益读物。其次，随着当代社会各方面信息渠道的杂、广、乱的形势，当代社会文化市场对学生存在着较大的负面影响，老师应有责任相机诱导，提高学生的辨别能力，引导他们吸收多方面知识

10、，防止课外阅读经过中出现的偏食现象。老师可通过设读书角，老师带头捐书、买书，学生踊跃献书，并发挥学校图书馆的作用等形式来营造良好的读书环境。6.开展读书活动。继续要求学生做读书笔记，调查发现，很多学生是由于教师要求做摘记才去读书的。要让学生树立不动笔墨不读书的观念，要求他们随读随记。在广泛阅读的基础上，认真开展好系列读书活动，把讲、读、写、做几个环节有机地结合起来，最大限度地激发学生的阅读兴趣和热情。开展学科知识竞赛、读书演讲、读书征文比赛、讲故事比赛及小发明、小制作活动，培养学生多读书、读好书、好读书的良好学习习惯。使学生的注意力、想象力、语言表达能力、动手操作能力都能得以发展。当然不同年龄

11、年级学生的要求是不尽一样的。可视详细情况来采用详细方法。总之，没有课外读物就没有素质教育，希望所有的教师、家长共同合作，营造良好的气氛，让越来越多的孩子能在课外阅读的广阔天地里自由翱翔，让越来越多的孩子养成爱读书的好习惯，体验到阅读的快乐。学生调查报告篇2书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。假如人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢?这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言对于大家的课外阅读情况，我做了一个具体的调查20xx教育实习调查报告工作报告。据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读

12、物是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其它类的书。我还了解40%的家长偶然带孩子上书店，5%的家长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同学平均天天阅读时间在1个小时内，30%的同学平均天天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小时左右，10%的同学在3个小时左右。从这个调查中我们可发现同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗?不。这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在读书方法统计当中，有10%的人写，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记!可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记

13、，我觉得应该多做些标记，才能愈加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。我还查了家长对读书的重视情况，其中重视帮孩子阅读的有25%，偶然催促孩子阅读的有20%，有孩子本人决定的有55%。从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够，我觉得家长应该多抽时间去帮助孩子阅读。从上面这些统计中，我知道了看课外书，能够增长见识，开拓视野。在扩大知识面的同时，提高对事物的认识能力。而且我们还能够通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。我还希望同学们尽量利用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位家长要多抽时间去催促、帮助孩子们读书。有些同学就因父母

14、不催促，看武侠小讲、言情小讲，专门跟别人打架、谈恋爱，进而走上了歪路。可见，父母的催促是多么的重要啊!就比方我妈妈的一个表第，就要因他的父母天天都下地干活，对他的学习也不过问。由于学习差，学校里的人也不和他一起玩。他感到很孤单，只能以看武侠小讲作伴。他渐渐长大了，对武侠特别痴迷。有一天他就像书中的大侠一样去打人，使一个人身受重伤，被判有期徒刑两年。我希望同学们应该有选择的看课外书，即便父母不催促，也要选择适宜本人的读物。学生调查报告篇3前言：我们组经过调整之后组员共四人，在确定本人的所承当的任务之后，在11月份中旬和12月份上旬这个阶段里，别对建设职业学院，旅游职业学院，还有我们同济科技职业学

15、院三所学院的大学生进行了随机性问卷试的关于大学生运动损伤调查。那么，在这次调查中，我们随机抽取了其中的147位同学主要以男生为主。主体：这次掉调查为了全面了解学生运动损伤的现状和特征。我们尽可能的把各方面的细节问题包括运动损伤对大学生的身心健康等问题进行了调查。1首先对截止今年的一年损伤次数进行了分类总结：1损伤一次的占总的27.8%，2损伤两次的占12.1%。3损伤3次的占9.4%。4损伤4次的占4.3%。无扭伤的占68.6%。同时我们在调查中了解到，几乎所有运动扭伤的学生在运动之前很少做运动前的准备活动，这就导致突发意外性事件发生，也是造成运动扭伤的关键原因。2他们在运动损伤后，对其运动能

16、力或状况，我们也进行了调查，总的来讲呢，分别处于一下三种情况：1重度：一周内不能运动需要治疗的占2.1%。2中度：停止或减少患部运动7.3%。3轻度：能够运动且不使伤病加重13.8%。正处于身强力壮的我们，对于一些中轻度的损伤，恢复的可能比拟快，但是这也取决于损伤的部位有和一些药物治疗有关，还有本身调节能力，方方面面都有因素存在。3这几次损伤性质我们也进行了总结：1急性：运动中忽然受伤，并有红、肿、热、痛等急性症状，占5.6%。2慢性：有屡次细微伤所致，并有局部酸痛麻胀痛等症状，占2.7%。3陈旧伤急性复发，先前伤痛未愈，仍然训练比赛使原伤加重1.1%。那么运动扭伤跟所发生的季节也有联络，对此

17、我们对损伤发生的月份进行了归纳总结：在XX、XX年年的6、7、8月份发生的概率比拟高平均占27.2%。其他月份平均下来保持在同一个水平线上，比拟稳定。由于在6、7、8这几个月份，学生的运动量比拟大，同时运动比拟多。所以这个损伤率也相比照较高。有些扭伤，碰伤，撞伤等一系列外伤是避免不了的，由于客观条件是存在的，这个谁也避免不了的。4作为学生当然是在学校呆的时间比拟长，在学校学生一般进行什么活动，什么项目对损伤所造成的几率比拟高呢？1在课外活动期间占18.7%。2运动会上占2.8%。3体育课和其他娱乐活动占的比例很少。他们所从事的项目主要是以篮球为主占32.5%。足球占10.6%。跑类占8.7%。

18、其他占2.3%。就篮球而言是大学生热爱的一项运动，但是很多同学在运动中缺少技巧性这放面东西，所以在运动中难免回造成本身或是别人的伤害。6在对本身的损伤后的处理，治疗及康复方法，大部分都是选择药物治疗。由于就长常理而言，有病当然去看医生，对一些略微轻一点的皮外伤的话某些人就可能不会去看医生拉，也就是讲靠我调节，但选择率比拟低。7最重要的，最值得我们关注的是学生们在损伤后的心理压力和情绪波动这个问题上面身体上的损伤最容易导致心理上的不平衡，容易冲动。但这可以能取决于损伤的程度。对此我们也进行了调查：1非常大0.12%。2比拟大0.35%。3一般4.5%。4有一点10.2%。总结：通过这次调查和分析

19、，进一步揭示损伤的规律、特点及其原因，并指出相应的预防措施和康复方法。并指出通过调查将情况反映到学院，希望学院开设一些对运动保健和体育康复有关知识，充实大学生的体育保健知识，同时也对学生心理素质进行评估计，进而更好培养大学生的心理素质。学生调查报告篇4据不完全统计，大学生有75%以上都有过兼职经历，全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，而同时有些不法公司，中介又利用学生社会经历缺乏，骗取中介费用。行走在宁静大学校园，你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形色色的广告，是时机还是诱惑?面对“急聘、“招募、“家教信息我们该何去何从?为此本刊联合南农学通社记者团就大学生兼职状况做了一次广泛的

20、问卷与网络调查。此次调查我们共发放问卷200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%。网络问卷阅读量将近1000，在各高校论坛产生了积极的反响，在此基础上我们做了如下分析，希望对广大想做或已经在做兼职的同学有所帮助。男生兼职多半为锻炼本人此次的问卷调查，在男女、年级上的分布比例，能够讲是比拟具有代表性的，首先，男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差异：男生冲着钱去做兼职的，占被调查男生总数的43.9%，女生的这一数值是53.9%;男生兼职为锻炼本人的，占被调查男生总数的52.4%，女生的这一数据是41.5%。男生中为锻炼本人而选择做兼职的占了大半，

21、与此构成鲜明对照的是，女生兼职为赚钱的占了大半。学工处心理辅导教师表示：“可能是男生更有远见，同时他又补充道：“也许是由于女生比例比拟大，贫困生相对较多造成的。而在年级的分布上，主要是以大二大三为主体，这基本上是出于对现实情况的考虑：大一新生刚跨进大学校门没多久，有兼职经历的人还不是很多，同时，大四的学生，由于忙着各自前程，并且毕业在即，较难施行调查。学生的合法权利需要重视在被调查学生中，在“第一次兼职的时间这道题上，165个人填答了，还有6个人没有填答。在有填答的学生中，大一就开场兼职的学生占到了57.0%。第一次找兼职，大部分的学生还是通过学生兼职中介，在调查中，这一比例占到了45.0%，

22、而由同学介绍、本人找、学校勤工助学找到兼职的分别是24.0%，18.1%，9.9%。比照其中的两个数据，记者发现里面隐藏着一个不容忽视的问题：有57%的同学从大一开场兼职，而同时又有45.0%的学生，第一次是通过学生兼职中介找工作的。就以上两个数据看，其实，整个学生兼职中介还是相当有市场的。但中介市场鱼龙混杂，大学生兼职利益怎样得到有效的保障，是个大问题。调查显示，有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗，但也有多达百分之四十的同学有过受骗经历。碰到这个问题的同学，最直接的解决办法是拨打110或315消费者会，一般中介为了长期经营考虑，只要有关部门参与他们都会归还中介费。法律界人士提醒同学们，最

23、好与中介签合同，要注意一些细节问题。假如没有任何问题，最好不要轻易交中介费，以防受骗。在兼职次数调查这道题上，只要133个同学填答，33个同学没有填答。从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是2.33，绝大多数同学仅做过一次兼职。家教和勤工助学最有保障至于怎样协调兼职和学习的关系，被调查学生中，在“为做兼职，可曾逃课这道题上，170个人填答了，1个人没有填答。在有填答的学生中，表示翘过课的占了31.2%，可见翘课比例还是相当高的，看来怎样协调好兼职与翘课的关系不容忽视。在对上题中所提到的“翘课的学生的“翘课频率调查中，65个人填答了，有106个人没有填答。从填答的65个

24、人看，大部分人选择了很少，这一数据占到了64.6%，另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%，表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%。学生调查报告篇5一、发现问题我发现我们校门口的那条路非常拥挤，尤其是路口，拥挤的来一个缝都没有。我准备对校门口的那条路的拥挤现象做一次调查。二、调查方法。1、本人在路上看拥挤的情况和问题的原因。2、走访交警，了解拥挤的情况和问题的原因。3、问一问经常路过的爸爸妈妈。三、调查情况和资料整理。1、经过我在路看拥挤哦问题。得知了，有钱的人家，不想让本人的孩子多走一段路程，就开着车把孩子送到校门口。准备要拐出去，向左拐有孩子挡住了，向右拐也有孩子，跟本拐不

25、出去了。在加上还有其别人家也这样，窄小的街道就挤满了。2、通过我访问交警，知道有些人占道经营。占着地方，一个卖东西占十几平方米，卖东西多了，路就会渐渐的减少了。3、又通过我问爸爸妈妈得知，越是刮风下雨，越是越挤。由于：有的人家不想让孩子吃一些沙土，不想让孩子淋着就往前走。渐渐地就拥挤在一快了。而且放学时间都一样，我们又挨着一中，下放学，好几千人就出来了，这也是一个原因。四、解决问题。1、不让人占道经营。2、不要家长的车近路口。3、放学时，先让小学的人先放学，在让初中的在放学。这样路口就不会拥挤了。学生调查报告篇6【摘要】什么是阅读?阅读就是从视觉材料中获取信息的经过;就是一种主动的经过，就是由

26、阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养;就是是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维经过;就是让求知的人从中获知，让无知的人变得有知;对于坎坷曲折的人生道路而言，便是最佳的润滑剂;能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还能够营造出一种超凡脱俗的娴静气氛这就叫阅读。一、引言书籍是人类进步的阶梯。这句名言深入揭示了读书的意义。人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。只要书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给我们，让我们驰骋古今，经天纬地。1、国际社会普遍重视阅读美国历任总统都很关注国民阅读

27、，并在卸任后设立以本人名字命名的图书馆。克林顿担任总统时期，推出了儿童阅读全国计划，并公布（卓越阅读法），还在（中小学教育法）第二章中参加与阅读有关的条文，初次以法律形式规范和引导学生阅读。克林顿还呼吁全美100万志愿者站出来，帮助儿童读书。英国人素有欧洲第一读书家的美誉。英人爱读书这似乎是每一个到过英国的人都会有的直观感受。在伦敦，无论是在熙熙攘攘的地铁里，沐浴着午后阳光的咖啡厅外，绿荫融融的草坪上，还是在泰晤士河畔的座椅上，博物馆前的楼梯边，都随处可见人们捧着书或者报纸专心阅读的身影。大多数日本人在乘坐公共交通工具的时候都不会大声喧哗，而是选择闭目养神或者是看书。而且，在电车或者地铁等交通

28、工具里面看书，能够讲是一种普遍现象，甚至能够讲是一道风景，由于，不分男女老少，不少日本人都能够在乘坐公交时专心致志地阅读。1995年，联合国教科文组织公布4月23日为世界读书日，旨在让各国政府与公众愈加重视图书这一传播知识、表达观念和沟通信息的形式。同时希望藉此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，加强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代奉献的人表示敬意。世界读书日的设立更显示国际社会对阅读的重视。2、我国也十分强调阅读的重要性我国现代著名教育家朱永新讲过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然固执。也就是讲，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识

29、丰富，而且还能使人具有远大的理想，固执的追求。我国著名的语言学家吕淑湘先生也讲过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。一、课外阅读有助于学生构成良好的道德品格和健全的人格。二、课外阅读有助于在读中积累语言。三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。四、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。3.当前我国大学生课外阅读情况不容乐观通过日常生活中的观察，和网上经常报道的大学生现状，我们发现，有一些现代大学生对读书抱着错误的认识，以为读书就是为了学习成绩，就是为了针对考试，为此上课读课本下课读教辅材料。以为不考试就能够不必读书，直接忽略了课外书籍的阅读，甚至很多人脑海里就没有课外阅读这种概念。当然

30、也有很多大学生是相当喜欢阅读的，但读的书良莠不齐，一些人读书纯粹是为了消遣。现代的大学生应该是建设21世纪的现代人才，阅读作为一种提升综合素质的方法，应该引起现代大学生的普遍关注。阅读应该有正确的态度和正确的方法，那么我们现代的大学生应该怎样看待阅读呢?现代的大学生的阅读现状及存在的主要问题是什么?本文针对现代有一定阅读习惯的大学生，在图书馆附近进行了调查，通过调查试图从现状找出大学生阅读现状的问题及原因，讨论加强大学生阅读的对策;其研究对于正确认识阅读，建立学习型社会具有一定意义;可为教育机构、家庭及职场和社会提供参考意见。二、调查基本情况调查20xx年8月1号20xx年8月10号调查地点：

31、山东药品食品学院调查对象：现代大学生调查方法：制作调查问卷调查人：山东药品食品职业学院学生调查分工：以个人为单位进行分发答卷进行调查三、调查方法及经过这次社会调查，我们采取问卷的形式，主要针对现代大学生日常阅读的目的、时间、方式、类型、以及对于长篇小讲的阅读，这几方面作出了提问。在调查时，采取了随机发放、无记名的方式，随机对50位，各年级大学生进行了调查。并在调查结束后，回收全部问卷，竟查验，全部为有效问卷。由于调查时并未硬性规定单复选，因而有部分学生在填写问卷时，同时选择了多个选项。所以，在后续调查报告中，有关百分比的计算，皆以人次为准。四、调查结果与分析读书的重要性及读书态度当地大学生对读

32、书的重要性还是有相当程度的认识的，以为读书比拟重要的有40人(占80%)，很重要有3人(占6%)，不重要的有6人(占6%)，以为读书无所谓的有1人(占2%)，能够看出大部分的大学生还是以为读书有益，对课外阅读抱有正确的思想，以为多读书能够提高知识水平，增加课外知识，提高综合素质能力。读书的数目现代大学生每年读书数目在5本之下的有10人(占20%)，读书数目在5-10本的有35人(占70%)，读书数目在10-15本的有5人(占10%)，读书数目超过15本的0人，能够看出固然我国现代大学生大部分人平均每年的课外读书量都在5本之上，但这相比于美国英国等国际城市的大学生的人均读书量相比有极大的差距，这

33、讲明固然我国正在大力宣传终身读书学习的好处，但真正的落实率并不高，课外读书的数目比例显示值得我们警觉，和高度注意。读书的目的大学生读课外书的目的主要是为了拓展知识，占44.4%，为了陶冶情操的有20人(占40%)，为了指导实践的有3人(占6%)，为了提高考分的有1人(占2%)，为了消耗时间的有2人(占16%)。看书的时间看书的时间大部分的大学生都安排在闲暇时段，根据我们统计的数据显示28人(占59%)看书的时间都安排在闲暇时间。剩余的22人(占44%)都是安排在课上和做作业时，这点显示有相当一部分的大学生固然看书但不知道怎样合理的安排时间。课外阅读环境大学生选择的阅读环境一般都在图书馆、教室、

34、宿舍这些地方，并没有明显的区分，在图书馆读书的人相对多一点有22(占44%)相对于其他地点来讲喜欢在图书馆阅读的同学每个月的读书量相对高一点，喜欢在宿舍阅读的同学每月读书量相对而言最少;这些数据表明了读书环境对大学生课外阅读数量有一定影响但并不起决定作用。影响阅读的因素大学生课外阅读的困难情况：工作学习生活压力大占有主要比重有25人(占50%)，其次是缺少读书气氛引不起读书兴趣的有13人(占26%)，也有12个(占24%)同学的选择过于冗杂不知道怎样阅读。现代大学生最应该读的书本次问卷还调查了现代大学生以为需要阅读书的种类，在对50份的问卷整理后，其中有15人(占30%)以为应该读娱乐消遣类，

35、有16人(占32%)以为应该读应用技术类，有13人(占26%)以为文学类是值得阅读的，还有6人(占12%)以为科普读物有助于提高阅读量课外阅读对专业的帮助有35人(占70%)以为课外阅读有助于提高专业知识，能够凭此触机，对所选专业有一定帮助，固然所看书籍并不一定就是专业书籍，但知识是一定的智慧却是能够转移的。课外读物在你生活中扮演什么角色这道题我们是以多项选择形式出的，学业上的助推器、生活上的好助理、思想上的引导者、创业的养兵之地、交友的良好途径、课后的舒适伴侣、心灵上的抚慰剂、对另一世界的情感寄托多种角色都有出现，且出现频率相当。综合以上信息，我们做出下面简单分析在当下的中国读书固然是一件大

36、力提倡的事情，但现实问题是读书是一件很难的事情，这与一个文化古国很不相称。读书之所为成为一件难事，我以为主要有下面几点。中国高速的发展、快节拍的生活、微博微信的出现和网络的的冲击、信仰的缺失、书的本身等几点!这些问题是冲击读书的最主要的问题!这是很有的调查分析的价值!五、对调查结果的考虑1：中国爆炸性发展中国经历了改革开放，经济的爆炸性发展带来了多元化文化，带来了物质生活的充足，物质基础以经知足那就应该开场向精神生活发展，但如今很多人终身为物质奋斗终身!狄德罗讲：不读书的人，思想就会停止。如今社会人们已经不为物质生活发愁，那么更应该开场向精神生活走去，就应该开场多读书读好书，可现实的情况是相反

37、的。爆炸性发展带来了更多元的世界，人们迷失到色彩缤纷的世界中了!改革发展本来是一件好的事情，但带来的负面影响，却是很多人没有意料的。2：当代社会快节拍的生活当下的的生活就一个字快，吃、住、行都是快，快餐、快速、高速等充斥着我们的生活中!很多人以为看一本书必须学会什么东西，必须立竿见影的提升某些东西，有位古人讲：读书读不够十年看不出价值。古人都讲了看书是一件渐渐才有受益的事情，就像如今社会学中医是一件出成果很慢的事情，往往40多岁才能有效益，如今的大学生没有耐心去读中医中药，这种快节拍的生活就占了原因，快的节拍让人没有耐心去读书。但如今社会快让人变的没有耐心让人变的浮躁浮夸，人们没有了平静没有了

38、慢没有了一颗沉稳之心!学生调查报告篇7一、背景分析：大学生活是每一个大学生人生中的重要阶段，尤其是大三的学习生活更为重要。大三学生面临着就业、考研、专业课的学习等很多关键问题，所以大三时大学生活中非常重要的一年。大三这一年的学习生活是我们大学生把握知识技能，认识了解社会的关键。假如这一年好好利用，无疑会为我们的人生描下重重的一笔，为我们以后的道路铺下基础，如若荒废必将错失很多时机。因而了解大三学生的学习状况，找出其中存在的问题并及时解决是特别重要的，所以我组同学针对大三的学习状况做了此次调查，希望发现其中的一些问题，并给大家一些启示。二、调查方案：1、调查目的：为了全面了解目前唐山学院、唐山师

39、范学院、河北联合大学轻工学院三大高校大三学生的学习状况，找出目前大三学生学习经过中面临的问题，并提出相对合理的建议。2、调查20xx年9月17日20xx年9月27日3、调查地点：唐山学院、唐山师范学院、河北联合大学轻工学院4、调查对象：在校大三学生5、调查方法：抽样调查，调查问卷6、调查人：杨兆云、秦军程、赵俊欣、尹倩、陈乐、李博、7、调查分工：秦军程和赵俊欣负责唐山学院的调查问卷发放和收集统计，杨兆云和陈乐负责河北联合大学轻工学院的调查问卷发放和收集统计，李博和尹倩负责唐山师范学院调查问卷发放和收集统计。三、调查结果与分析此次调查我们采用调查问卷的形式，分别在唐山学院、河北联合大学轻工学院以

40、及唐山师范学院发放100份问卷，总计300份。实际收回问卷300份，回收率为100%。1、从总体上来分析，关于大学的学习负担能否减轻了的问题上，统计结果显示，大部分大三学生意识到学习负担加重了，占到总数的58.67%，但还有相当部分大三学生以为大三学习负担在减轻。2、关于逃课问题，统计调查，有272名学生有逃过课，占到了调查人数的91%，另外28名同学从来都没有逃过课，这部分人仅占到了调查人数的9%。究其逃课原因：22%的学生以为上课无聊，13%逃课的原因是考试前温习其他科目，11%的学生以为没上课动力，另外9%的学生是由于社团活动选择逃课，迷恋网络游戏的仅占2%。其余43%有其他原因。3，三

41、个高校中，大三学生对学习普遍没有太大动力，且没有明确的目的，而在有明确学习目的的学生中，多数学生不能做到持之以恒，缺乏自制力。在调查中我们发现，在学习状态的相关问题中，多数学生对学习提不起兴趣，并且没有一套科学有效的学习方法，但值得高兴的是，在听课时碰到问题你会怎么样问题上，各学校学生们在碰到问题时多数会向身边的同学或教师请教，而不会置之4、对于考试作弊的现象，多数同学表示愤慨但从未举报，一部分学生表示理解，甚至于有相当部分学生以为考试作弊是很普遍的现象，不需要在意。5、对于课余时间的利用，三个学校的差异很大，轻工学院的同学课余时间基本用在玩游戏和逛街上，唐山学院的学生课余时间花费在玩游戏和温

42、习上，而唐山师范学院的同学课余时间用在温习和逛街上。问题5、平常休闲时间你会干什么呢6、在课余时间上三所学校也有所差异：唐山学院及唐山师范学院的大三学生课余学习时间在两小时左右，而轻工学院则相对较少。对于课后温习状况，普遍不会及时温习，相反，大部分学生会偶然温习，但没有周详的温习计划。但也存在一小部分学生会在一周之内温习，并且，在课余时间中，大部分学生去图书馆学习次数相对较低。问题11、天天除上课外学习的时间平均是多少？7、在调查中我们发现，同学们对待考试的态度值得注意。多数同学以为应对考试，平常积累和考前温习是必要的，还有部分同学以为应付考试只是临阵磨枪。8、通过调查，我们得知，大三学生对当

43、前的学习状况满意程度并不乐观，59%的学生选择了一般，32%的学生对本人目前的学习状况不满意，仅有9%的学生满意如今的学习状况。而在不满意的学生之中，唐山师范学院的学生比重最大，占到总数的39%，轻工学院学生比重最小，占到24%。唐山学院居中。综合三个学校的大三学生，学生们以为影响学习的因素有很多，主要有个人兴趣及学习基础，教师的授课情况以及周围的学习气氛，其中，周围的学习气氛为最主要的因素，占到总数的28%，父母及社团活动等也影响到学习但影响不明显。学习中的种种问题导致大学生学习颓废，学风不正。面对这一现状，学生们也提出了一些建议。当务之急是激发学生学习的积极性，对其所学专业进行专业引导，培

44、养学习兴趣，并在此基础之上树立目的，找到努力的方向。另外，学生们要下意识的提高自制力，将学习计划按时按量完成，养成良好的习惯，劳逸结合，持之以恒。通过这次调查，我们认识到，要想改善现代大学生的学习状况，我们首先要做到有目的，有动力，且贵在坚持。四、提出问题及建议通过此次调查，我们发现，目前大学生的学习状况不容乐观，还有待于进步。学生调查报告篇8对于如今的中学生来讲，每月的消费大多数都是有规定的，但也有为数不少的同学习惯随时向父母要，而这些同学的零用钱一般都比有规定每月零用钱的同学多，每月零用钱在100200元的占很大比例，200元以上的同学也有很多。据调查分析，在每月零用钱的分配中，用于书籍的

45、一般都在50元左右，用于学惯用品的一般都在2050元，而在零食方面每月支出约50100元，但也有37%的中学生超过100甚至200元，另外音像制品的消费为2050元，对于同学朋友生日时送的礼物，大多数同学都以为50元左右比拟合理。从调查表、调查内容及情况分析，当今中学生的消费观有3大特点。、从天天的消费金额来看，大约是510元之间。、都比拟注重音像制品的消费，如磁带vcd等等，在这方面，消费大约是每月20100元左右，这个数字已经较大了，基本已远远超过了学惯用品和书籍方面的消费。、在零食方面，每人每月大约有50150元用于平常零食消费，而同学生日送礼的消费大约是50100元之间。中学生的消费，

46、最多的还是用于零食方面。由于如今的中学生，几乎都是独生子女，家长都比拟疼爱，出门怕碰着，吃饭怕咽着，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，也因而如今的社会胖孩子越来越多，可是他们却忽视了很多的疾病是由贪吃零食引起的，有的家长甚至把养胖本人的孩子作为自豪，以致于孩子越吃越多，有的多吃了零食连饭也不想吃，造成营养不良等。中学生还有一项很大的消费，即打游戏机、泡网吧，这也造成了部分中学生的犯罪行为，他们整日沉迷于游戏机房和网吧里，钱用完了，向父母要，要不着便去敲诈讹诈，抢劫或偷窃等这种现象时时发生，而且有些网吧里上网内容不健康，使学生本来纯洁的思想变得污浊，国家要的是对其发展有用的人

47、才，而不是社会的蛀虫，中学生应该在学习上积极向上，做一个对社会有用的人。学生调查报告篇9一、调查背景（语文课程标准）在小学各阶段目的中都对写字教学提出了明确的要求:养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。可见，写字是小学语文综合素养中的重要组成部分。其中书写姿势又是学生写字能力得以发展至关重要的因素。尽管各学校普遍加强了写字教学，然而很多学生却未能养成正确的写字习惯和熟练的书写技能。这也许书写姿势太基础了，太常见了，我们老师往往就忽视了它的重要性，以致于写字教学的状况和效果仍然令人担忧。而且，信息化社会的来临又使如今的小学生刚开场学习就步入了少纸、无纸时代。种种原因，使小学生

48、在汉字书写方面存在一系列问题，诸如：执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，家长不够重视等等。鉴于书写姿势的基础性、重要性，我们将开展写字情况的调查，了解小学生错误书写姿势的主要表现，便于采取有效对策，提高学生书写姿势的正确率，提高语文写字教学的效果，促进学生写字能力的发展和良好的写字习惯的养成。二、调查内容：1、调查我校一二三年级学生写字执笔姿势的现状。2、家长对写字教育的认识。3、老师对执笔方法的认识和重视程度。三、调查方法：1、问卷调查法设计（学生写字情况问卷调查），对我校一二三年级进行调查。2、现场调查法在一二三年级各班进行调查：在学生写字的自然状态下，经过仔细观察，对学生各种错误的执笔姿势加以归纳分类，制定标准化的观察记录表，屡次观察后加以记录，收集学生执笔姿势状况的资料。四、调查结果与分析1、家长重视孩子的写字教育问卷调查显示98.6%的家长以为在电脑日益普及的今天，孩子写一手好字还是特别必要的，98.2%的家长以为小学是学生习字最重要的阶段。65.4%的家长以为本人小孩的执笔姿势不好，只要30.7%的家长屡次对