调研实习报告锦集8篇.docx

《调研实习报告锦集8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《调研实习报告锦集8篇.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、调研实习报告锦集8篇调研实习报告锦集8篇在日常生活和工作中，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我为大家整理的调研实习报告8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。调研实习报告篇1一、市场调查报告的特征市场调查报告是经济调查报告的一个重要种类，它是以科学的方法对市场的供求关系、购销状况以及消费情况等进行深化细致地调查研究后所写成的书面报告。其作用在于帮助企业了解把握市场的现状和趋势，加强企业在市场经济大潮中的应变能力和竞争能力，进而有效地促进经营管理水平的提高。市场调查报告能够从不同角度进行分类。按其所涉及内容含量的多少，能够分为综合性市场

2、调查报告和专题性市场调查报告；按调查对象的不同，有关于市场供求情况的市场调查报告、关于产品情况的市场调查报告、关于消费者情况的市场调查报告、关于销售情况的市场调查报告以及有关市场竞争情况的市场调查报告；按表述手法的不同，可分为陈述型市场调查报告和分析型市场调查报告。与普通调查报告相比，市场调查报告无论从材料的构成还是构造布局方面都存在着明显的共性特征，但它比普通调查报告在内容上更为集中，也更具专门性。二、市场调查报告的格式与写法市场调查报告的内容构造一般由如下几部分组成：一市场调查报告的标题标题是市场调查报告的题目，一般有两种构成形式：市场调查报告标题公文式标题，即由调查对象和内容、文种名称组

3、成，例如（关于20xx年全省农村服装销售情况的调查报告）。值得注意的是，实践中常将市场调查报告简化为“调查，也是能够的；市场调查报告标题文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调查的内容或主题，例如（全省城镇居民潜在购买力动向）。实践中，这种类型市场调查报告的标题多采用双题正副题的构造形式，更为引人瞩目，富有吸引力。例如（竞争在今天，希望在明天全国洗衣机用户问卷调查分析报告）、（市场在哪里天津地区三峰轻型客车用户调查）等。二市场调查报告的引言引言又称导语，是市场调查报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。一般应交待出调查的目的、时间、地点、对象与范围、方法等与调查者本身相关的情况，可以概括

4、市场调查报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。例如一篇题为（关于全市20xx年电暖器市场的调查）的市场调查报告，其引言部分写为：“XX市北方调查策划事务所受XX委托，于20xx年3月至4月在国内部分省市进行了一次电暖器市场调查。现将调查研究情况汇报如下：用扼要文字交待出了调查的主体身份，调查的时间、对象和范围等要素，并用一过渡句开启下文，写得符合规范。这部分文字务求精要，切忌罗嗦芜杂；视详细情况，有时亦可省略这一部分，以使行文更趋简洁。三市场调查报告的主体这部分是市场调查报告的核心，也是写作的重点和难点所在。它要完好、准确、详细地

5、讲明调查的基本情况，进行科学合理地分析预测，在此基础上提出有针对性的对策和建议。详细包括下面三方面内容：市场调查报告情况介绍：市场调查报告的情况介绍，即对调查所获得的基本情况进行介绍，是全文的基础和主要内容，要用叙述和讲明相结合的手法，将调查对象的历史和现实情况包括市场占有情况，生产与消费的关系，产品、产量及价格情况等表述清楚。在详细写法上，既可按问题的性质将其归结为几类，采用设立小标题或者撮要显旨的形式；可以以时间为序，或者列示数字、图表或图像等加以讲明。无论怎样，都要力求做到准确和详细，富有条理性，以便为下文进行分析和提出建议提供坚实充分的根据。市场调查报告分析预测：市场调查报告的分析预测

6、，即在对调查所获基本情况进行分析的基础上对市场发展趋势作出预测，它直接影响到有关部门和企业领导的决策行为，因此必须着力写好。要采用议论的手法，对调查所获得的资料条分缕析，进行科学的研究和推断，并据以构成符合事物发展变化规律的结论性意见。用语要富于论断性和针对性，做到析理入微，言简意明，切忌脱离调查所获资料随意发挥，去唱“信天游。市场调查报告营销建议：这层内容是市场调查报告写作目的和宗旨的体现，要在上文调查情况和分析预测的基础上，提出详细的建议和措施，供决策者参考。要注意建议的针对性和可行性，能够切实解决问题。以（关于全市20xx年电暖器市场的调查）一文为例，该市场调查报告的主体部分写为：1.生

7、产情况据调查，国内以电暖器为主要产品的生产企业为数不多，大约30多家。20xx年，这些企业电暖器总产量约240.19万台。其中年产量超过10万台的主要有广东美的家电厂、宁波天工实业公司?八家企业。这八家企业电暖器总产量约209.53万台，占国内电暖器总产量的87.24%。以上情况表明：固然电暖器行业目前处于起步阶段，但生产集中程度都非常高。十分是产量排行第一的广东美的家电厂，其产量超过国内总产量的四分之一，在本行业中处于明显的垄断地位。2.销售情况据对北京、大连、沈阳、济南、杭州、武汉六个城市的27家大商场的调查，20xx年总销量约为71000台。其中，销量超过5000台的有大连商场、大连百货

8、大楼?五家商场，年销售总量约44447台，占27家销售总量的62.2%。以上情况表明：与电暖器生产的高度集中类似，电暖器销售的集中程度也非常高。这种现象一方面反映了电暖器市场正处于开发阶段,大部分商场都把电暖器作为试销商品经营,把电暖器作为主要商品经营的为数甚少；另一方面，固然经销电暖器获得成功的商场数量不多，但这些成功者的事实至少讲明，电暖器极具市场潜力，具有良好的发展前景。3.各种品牌的竞争略4.市场分析与瞻望略产品与建筑面积、供热面积的分析，产品生产和销售情况的分析5.几点建议略产品调查是市场调查的主要内容之一。产品市场调查报告的行业性、专业技术性很强。其内容一般包括：产品的品牌、质量、

9、款式、功能、价格、技术、服务、消费，及对产品的评价、意见、要求、产品的市场销售、市场瞻望等。上述市场调查报告范文侧重于对产品的生产、销售、品牌等情况的介绍，运用数字分析、比照、排位等方法分析，尤其是第四部分对影响产品销售的建筑面积、供热面积等深层背景进行分析，并进行预测，使文章更有力度，在此基础上所提出对策和建议，必然显得理据充实，讲服力强。四市场调查报告的结尾结尾是市场调查报告的重要组成部分，要写得简明扼要，短小有力。一般是对全文内容进行总括，以突出观点，强调意义；或是瞻望将来，以充满希望的笔调作结。视实际情况，有时可以省略这部分，以使行文更趋简炼。三、市场调查报告的写作要点一市场调查报告以

10、科学的市场调查方法为基础在市场经济中，介入市场经营的主体，其成败的关键就在于经营决策能否科学，而科学的决策又必须以科学的市场调查方法为基础。因而，要擅长运用询问法、观察法、资料查阅法、实验法以及问卷调查等方法，适时捕捉瞬息万变的市场变化情况，以获取真实、可靠、典型、富有讲服力的商情材料。在此基础上所撰写出来的市场调查报告，就必然具有科学性和针对性。二市场调查报告以真实准确的数据材料为根据由于市场调查报告是对市场的供求关系、购销状况以及消费情况等所进行的调查行为的书面反映，因而它往往离不开各种各样的数据材料。这些数据材料是定性定量的根据，在撰写时要擅长运用统计数据来讲明问题，以加强市场调查报告的

11、讲服力。关于这点，我们从上述市场调查报告范文中可以略见一斑。三市场调查报告以充分有力地分析论证为杠杆撰写市场调查报告，必须以大量的事实材料作基础，包括动态的、静态的，表象的、本质的，历史的、现实的等等，能够讲扑朔迷离，丰富充实，但写进市场调查报告中的内容决不是这些事实材料的简单罗列和堆积，而必须运用科学的方法对其进行充分有力地分析归纳，只要这样，市场调查报告所作的市场预测及所提出的对策与建议才会获得坚实的支撑。调研实习报告篇2奉贤中等专业学校地处上海西南发展重心的综合工业开发区。学校具有齐全、先进的管理、教学、生活和文体设施，占地220亩，建筑面积54837m2。综合教学楼构造新颖，功能齐全。

12、有各类专业实验室36个。拥有面积达1644m2的图书馆及电子阅览室，藏书5万多册。学校建有校园局域网，师生可上因特网浏览。有四幢公寓式学生宿舍楼，每两间卧室配有卫生间、学习室，每位学生有专用的书桌、书架。学校还有先进的体育场馆，包括1个1842m2的室内体育馆、6个排球场、6个篮球场、400米长标准塑胶跑道、标准足球场，运动场地总占地面积达16000m2。现任校长顾建明，党支部书记茅中南。学校有一支思想作风好、技术业务精、勤业爱岗的师资队伍，教职工174人，其中专任老师105人，学历达标98.1%。学校开设数控机床、计算机应用、商务英语、网络技术、餐旅等11个专业以及“3+3、综合高中等班级，

13、其中机电技术应用是市教委重点建设专业。学校现有在校学生20xx人。学校教育教学成绩显著。近年来，学校输送了300多名优秀学生进入同济大学、交通大学、华东理工大学等著名学府深造录取率达80%以上，大批合格毕业生得到社会用人单位的高度评价，为上海及地区社会经济发展作出了积极的奉献。我在实习期间主要做的事是听课以为上课，不同的教师有不同的教学方法，听了不同教师的课，会有不同的收获。但他们上课有一个共同点就是都让学生介入进了课堂，很好的体现了“以学生为中心、以活动为中心、以经历为中心的教学思想。学生能很好的发挥本人的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的知识，学生也对不懂的地方主动向教

14、师提出，其他同学也纷纷介入进来，活跃了课堂气氛。12月正好赶上学校的教学节活动，我主动介入了教学节的相关活动，也积极介入了组内高教师开的对外公开课的准备到正式上课的全经过，也从高教师那学到了很多知识，以及她的做事方法。学校在对学生的管理方面做的很严格，对学生实行严格的管理，要求班主任充分发挥本人的作用，对学生做好各方面思想工作。班主任经常关注着学生的日常生活，发现某个学生有点不同寻常就会马上把该同学找来办公室进行单独沟通，了解清楚学生在想些什么，并积极与学生家长进行联络，实行学校和家长共同监督，使处于青春期的学生不走错本人的道路。学校还采取德育积分的方法来对学生的行为进行约束。每个学生都有一个

15、属于本人的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励，相反，违背了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到一定程度后，学校领导会找到该同学进行教育。要做到“学高为师，身高为范。中学阶段是一个人成长的关键时期，而老师在其中起了特别重大的作用，所以要以德为师，为人师表。在平常的教学和生活中，实习生要注重本人的言行举止和着装等各方面的细节，重视本人的人品修养和素质，给学生带好头。调研实习报告篇3实习期间，我实习的方向是新闻采编，以新闻采访为主，主要介入各级内参的写作。由于是实习记者，我的工作要比正式记者的工作时间愈加烦琐，但是实习期间总体感觉很舒适，整天都在有空调的办公室里工作，并不累

16、，但也偶有例外要出去跑跑。我在报社的时政专题部，任务主要是围绕时事新闻开展，而我涉及的面几乎都是外界所讲的负面新闻。刚开场并不是太明白新闻正面和负面到底区别是什么？为什么要这么区分？怎么样使负面新闻产生的反面社会影响降到最低？通过认真地向其他有经历的同事学习，并从中观摩其工作经过，我更清楚了记者要做的工作：策划新闻选题，跟编辑部人员沟通意见，编前会讨论决定选题方向，采访写作，听取部门编委会修改意见，编辑排版。介入写作内参的工作，天天都是整理材料，接听投诉电话，核实新闻准确性，提交编委会审议决定要不要做，怎么样做。在实习经过中，部门主任教师和同事对我的工作帮助很大，教会了我很多东西，不仅是在采编

17、这份工作上，在为人处事方面和接人带物方面也有很大帮助。在实习，在潜移默化中，我学会了计调的一些基本礼仪和工作事项，尤其是酒桌上的一些礼仪，也对新闻业务有了进一步认识。在对接热线和投诉信的这份工作上：首先，记者在讲话和接电话时应该礼貌、大方、体贴对方，每个电话，每个确认,每个提问，都要充满感情，以体现合作的诚意，而提问要讲求技巧，尤其是一下不幸的诉讲，更要人性化，注重新闻以外也要讲求人道主义，博得对方的好感，以换取对方的信任与合作；其次，记者一定要细致地阅读群众发来的上访信，重点是把信息的准确性，新闻背景，新闻事件和人物的详细信息搞清楚，挖掘新闻价值和更多的新闻线索，这方面一定要细致耐心，有新闻

18、敏感度。此外,涉及数字问题时，更要确保准确，要多跟当事人核实；第三，接热线和上访信的主要任务.尽管事物烦琐，但记者头脑必须时刻清醒，逐项核实，弄不好就会有费事。所以一定要做到耐心细致，还要十分注意要做到快，采访的速度往往代表报社的作业水平,一定要争分夺秒，快速行动。二要准，即准确无误，不能模棱两可，是似而非.；再有，做一份内参不容易,往往要求质量要好，事情较为严肃，亟待解决，采访在其中往往发挥很大作用，因而，记者要多备几套不同的采访方案,以适应不同采访情况的出现；最后，记者不仅要具有正常作业的采访手段,还要擅长学习,及时把握不断变化的社会新动态,以提高作业水平，以求更快,更准，如要把握门户网站

19、的主要新闻，从中寻找线索等。报社的总编室里有一句话我印象很深：做媒体中的媒体，新闻中的新闻。我觉得这句话特别有道理。作为中国记者协会的机关报，它存在的意义不仅仅是做新闻，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒体的先锋。首先，新闻稿件必须有质量的保证。这能够分为四个方面：第一，必须符合新闻的内涵，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑它是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从全局出发采写新闻。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的，记者的作用是引导舆论导向，要想办法把新闻的负面效应降到最低。第三，要关注民生，贴近生活，替老百姓讲话办事。在我看来，这是老百姓需

20、要的新闻，也是媒体存在最重要的作用和必要性。同时，也是记者的职业道德所在。第四，必需要有新的突破，发现别的媒体不曾发现的而且与老百姓亲身相关的新闻。如今的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新突破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。很多记者都曾亲身经历过这种事情，或者听到老百姓抱怨、反映过这个问题，但是都没有引起他们的关注。新闻报却捉住了这个事件，把它写成了精彩的新闻。这篇稿件看似平常，内容写法上也很一般，但是反映的事情却是其他媒体忽视的，第一次有人把它的内幕写出来，给老百姓开了一张明白的“清单，在内容上进行了突破创新，是很可贵的。调研实习报告

21、篇4一、调查大概情况我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查，通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索施行素质教育的新路子，提供了客观根据。二、调查的详细目的和方法一详细目的1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策二调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学

22、习心理具有明显的时代特征。一中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74的学生以为学习的作用是提高本身素质，10的学生以为学习的作用是为了考大学，16的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们以为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65的学生以为大学生挣钱多，25的学生以为高中毕业生挣钱多，8的学生以为初中毕业生挣钱多。2、学习态度调查结果表明，67的学生对学习的热情较高，24的学生对学习的热情中等，9的学生害怕学习。这与他们“考大学意识淡化是相一致的，值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调

23、查中还发现，90的学生都有本人“最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与老师的教学方法严密相关；二是与该课程的实用价值严密相关。调查结果显示，86的学生对与现实生活联络紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45的学生以为“英语对于我们以后的生活几乎没有用途。3、学习习需求当前，“特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长有正确的认识，其中，92的学生有本人感兴趣的目的，且有52的学生希望得到老师的指导。同时，78的学生希望学到较多的、实用的科技知识，

24、使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99的学生有读大学愿望。二当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。教育价值趋向多元化、务实化、功利化。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高本人的综合素质，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以加强本人在将来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所

25、学课程的价值，继而决定本人在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联络生活和生产实践，浸透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判定等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，进而使他们对考大学失去自信心；二是学术性较强的中学文化课程难以知足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。调研实习报告篇5注：开宗明义地交待清楚调查目的、意义、任务和方法。为期三周的实习结束了，固然以前也在包钢实习过，但这次我们参观了解的比拟充分，还去了往届同学没去过的包

26、钢薄板厂冷轧厂，热轧厂。在这次实习中我提供了一个理论与实际结合的时机，同时也认识社会锻炼本身能力，以及更的适应社会需要的时机。这段时间的实践，收获应该是很多，都得到较大的高。这次实习还是以参观实习为主，我们在由管我们冶金方向的教师带队，先后参观了炼铁厂烧结,四号高炉，炼钢厂，薄板厂，轨粱厂，高线；很遗憾由于时间和其他方面的原因，我们没能参观成无缝厂.下面那我就参观的各厂写一些本人的感受和认识！注：错误之处很多，是不是写完就没读过今年这学期我开场了毕业的最后一个人任务毕业设计。我的指导教师给我分配的毕业设计题目是关于“高炉布料器的设计。为了更好的了解高炉布料器的作用、机械构造、工作状态以及发展现

27、状，我开场了为期三周的实习调研工作。经我大量的查阅资料和网上查询，从中我了解到炼铁高炉装料布料设备性能的好坏直接影响到高炉冶炼产品的产量和质量。通过对现有国内外高炉装料布料设备的深化学习，布料器是无钟炉顶设备的心脏部分，是实现溜槽旋转、倾动和既旋转又倾动的必需设备。通过我在包钢的实习和认真观察研究高炉的构造及高炉布料器运作，使我了解到国内外无钟高炉原来基本上采用“PW式行星差动传动布料器，该设备有两套电机传动行星差动轮系，通过信号控制，实现炉顶的各种布料要求，但其制造、装配难度大、设备重量重、投资大。在这次调研经过中使我更明晰的了解了布料器的工作现状及内部构造和作用，要想提高冶炼效率，就要对布

28、料器进行改良和完善，也要赶超世界先进技术水平,在学习引进国外先进技术的同时,必须积极走自行开发研制创新的道路。通过生声实践,不断改良创新的五型布料器成为目前国内新建或改造大中型高炉较为理想的可供选用的新技术。文献综述设备发展状况、周边设备简介近几年来,随着我国冶金工业的发展及对当代冶金设备的需要,我国先后设计出了一批具有独特构造的、先进的无料钟炉顶设备。1980年10月,我国对包钢1号炉进行了大修,需要设计无料钟护顶设备。于是对首钢进行了考察，1979年12月建成的料钟炉顶设备,十分是无料钟炉顶的关键设备布料器,经研究确认:国内外现有的无料钟炉顶行星差动双电机传动无料钟布料器,构造复杂,零件加

29、工精度要求高,安装费事,传动系统太复杂,溜槽固然很灵敏,但自动控制很复杂,工艺操作不易把握。目前国内外的经历表明,溜槽仍采用固定两个角度的环形布料,没有充分发挥灵敏布料的作用,并且消耗量大。针对上述存在的问题，研究分析了国内外有关无料钟护顶设备资料,提出了把旋转和摆角两组传动分开设计的构思,经过艰辛努力,解决了很多详细构造设计问题,一个新颖的、在构造上具有独创性的BT型无料钟布料器设计诞生了。该布料器传动机构分开传动,构造简单,制造容易,溜槽既可单独摆动,单独旋转,又可进行复合运动。此外还改良了密封，降低了NZ耗量,增设了水冷屏风。1983年4月我国为包钢1号高炉无料钟炉顶设计布料器时,又提出

30、改为全液压传动的BT83一工新型布料器的构造。为验证这种全液压传动布料器运行的可靠性,我们先设计制造了一套1,2.5模型进行构造试验。在包钢机修总厂进行加工制造安装和冷热态试运转,累积运转10小时以上。模型试验表明,这种布料器构造设计合理,运行平稳可靠,能实现溜槽的旋转和摆动同时动作的复合螺旋运动,可知足高炉布料器各种布料要求,对改善高炉冶炼有很大意义,同时模型试验也为进一步改良高炉设计提供了很好的经历。1985年3月,第一台BG一I型布料器在包钢1号高炉正式投入使用。这台布料器与国内外普遍采用的PW型无钟炉顶布料器相比拟,具有完全不同的传动机构。国外Pw布料溜槽是以行星差动减速传动机构实现布

31、料溜槽围绕高炉中心旋转(p角)和使溜槽绕吊挂轴上下摆动使溜槽与炉体中心线构成不同的夹角(a角),在自动控制系统的控制下,由。角和尽角灵敏的组合,构成单环、多环、螺旋、定点、扇形布料等方式,以知足高炉冶炼的需要。而BG一I型布料器是采用一穿插滚柱(或球)轴承将一个旋转圆筒吊在顶盖上,圆筒与轴承外圈相连,轴承内圈与顶盖相连,圆筒下端用两根花键轴悬吊溜槽托架和溜槽,这样圆筒的旋转就使溜槽随之绕高炉中心线旋转,实现溜槽的旋转运动,到达沿圆周均匀布料的目的。溜槽的倾角a角运动是通过液压系统操纵与溜槽用花键轴相连的曲柄滑块机构实现的,该曲柄一端的滑块在一个带有水平旋转托辊并可在一个带有滚道的托圈内回转的浮

32、动框架内滑动,当液压缸提升托圈时,通过托辊使浮动框架上下移动并可带动曲柄绕花键轴旋转,进而到达溜槽上下摆动的目的,实现a角的改变,通过控制系统对a角和日角进行控制,使其实现不同的组合,即可实现高炉生产工艺所需的各种布料方式,知足高炉布料需要。调研实习报告篇6一、市场营销调研报告的写作要求1、完好性2、准确性3、明确性4、间接性二、市场营销调研报告的基本构造一前文1、标题设计参见教材标题页2、受权信和提交信3、目录和图表目录4、摘要二正文1、引言2、调研方法3、调研结果和局限性4、结论和建议三结尾1、调查提纲2、调查问卷和观察记录表3、被访人员名单4、较复杂的抽样技术的讲明5、一些关键数据的计算

33、和较为复杂的统计表6、参考文献调研实习报告篇7经过在校期间两周的教学技能培训，经最后考核由学院统一安排，我们青岛大学13级心理学系实习生进入青岛市各中小学，开展为期十周的教育实习活动，随着各项实习任务接近尾声，我从实践教学锻炼中对教育工作得到了深入认识，对以后进入老师岗位起到了关键性作用。在实践专业课的教育实习和班主任的工作实习经过中，我逐步提高了对教育的认识，并结合实习认识开展教育实习调查。调研内容包括中学教学法，根据中学生年龄特征和心理特征总结中学学习法，并针对中学生学习情况提出优化学习方案等。调研报告详细内容如下：基本情况：青岛39中是一所具有54年历史的高初中兼备的完全中学。老师在教学

34、一线成绩突出，潜心培养学生并对当代教育有全新的考虑;39中学生聪颖，基础扎实，学习勤奋。鉴于此，调研针对性更强。一、调研目的1、了解学生学习情况;2、讨论与分析中学学习法;3、明确中学教学法。二、调查对象及其方式此次调查针对性强，明确调查对象是青岛39中高一年级学生，学生基础扎实，学习勤奋，具有宏大潜力。通过问卷调查、沟通访谈等形式开展调查活动。三、调查与分析学生基本情况：刚升入高中学习，学生学习情况差异很大，怎样快速适应高中学习，能够有效地提高成绩，学生还需经很长的探索经过来发展与提高。39中的学生学习勤奋、学习主动性强;但是在自我成长中寻找到合适本人的学习方法是至关重要的。学生根据以前的学

35、习习惯及实践探索学习方法的情况，很快就在成绩上产生差异。现就调查情况做下面阐述(一)学习法探究1、预习情况与方法众所周知，预习是听好课的基础，能让学生快速的融入课堂教学，接受新知识并加深记忆，更能体现学生自学能力。经调查显示，近30%的同学没有养成预习的习惯;学习主动性强，能够自觉预习的约为42%;完成老师要求预习28%。能够做到主动预习的学生，通过预习课本，能够很快的学习新知识，亦能发现问题，并在课堂学习时能及时的反映问题。而缺乏主动性的学生则在新课后不断补缺才能发现问题，花费时间较多。预习是学生学习主动性的一种表现。要做到预习有效，能够简单的了解新知识，发现问题，上课时教师讲解的更快地吸收

36、以解决问题;要做到预习快速以节省时间，明确预习到达的效果所花时间近无预习后温习效果所花时间的三倍。所以，构成预习的习惯至关重要。2、听课情况与方法听课是学习最主要及最重要的途径，听课效率直接影响到成绩提高。经调查显示，学生学习兴趣、本身学习习惯及自制力对听课造成直接影响，课堂学习气氛与课程构造安排对学生听课均产生重要影响。调查学生群体中，学生在心里上对学习重视程度各异，高一学生就对主科与副科及文科与理科定位明晰，导致在基础学科学习上投入时间较少，甚至有一成的同学有放弃个别学科学习的倾向，有近七成的学生还是能认真的听课，有九成以上同学有记笔记的习惯，但有的学生目的却不是很明确。因而，课堂听课因人

37、而异，在听课效果上产生的差异也较明显。听课是学习最有效的一种方式。学习兴趣起导向作用，能调动学生学习的积极性，学生要提高对基础学科的重视程度，要对学习感兴趣，了解基础学科的魅力;积极配合老师营造课堂浓厚的学习气氛，敦促本人学习。听课要仔细，认真考虑，积极与老师进行互动，在课堂上不能“置身事外，完全按本人的想法来学习。听课时注意记笔记，考虑教师提出的问题，积极回答;在课堂上提高自制能力，专心听课，要求本人能做到对知识进行罗列并构成体系。在做到提早预习的基础上，学生听课时，便会在大脑中构成明晰地知识构造，把握知识要点，提高认知规律能力，为温习做好充分准备。3、温习情况与方法温习是对所学知识的有效梳

38、理经过，通过温习有效地运用所学知识提高本人独立考虑、沟通与讨论和发现问题、解决问题的能力。调查显示，学生普遍以为“温习就是做题的观点，这种观点是不正确的，学生应及时的更正这种想法。温习是通过对知识的重新梳理，把握知识构造的经过，到达使思维逻辑严谨，能够解决问题;“做题是在构成知识构造后，运用所学知识解决问题的实践经过。温习是个经过，有效地梳理知识是关键，要扎实基础，通过有效地训练练习，提高逻辑考虑能力，最终到达提高解决问题能力的效果。(二)教学法探究39中老师在教学一线成绩突出，潜心培养学生并对当代教育有全新的考虑，在各自教学岗位研究成果若干，已构成单独的教学风格，老师严格教学，讨论教学法，对

39、中学教学有独特的见解。在实习经过中，我深受不同老师的个人魅力影响，感遭到老师们将各自对教育的考虑融入教学，效果明显。从中我们也得到很多启示，教与学具有双向性，不仅要有课堂教学更要有课后指导，老师课堂教学不仅要知识构造明晰更要逻辑严谨，激发学生学习兴趣，做到指导性与互动性教学;课后指导则意义愈加重大，不仅能及时的了解学生，帮助学生提高解决问题的能力，进而优化教学使学生更快发展;更要有意识做学生心理上的导师，做好学生思想上工作，使学生健康发展。四、明确调查意义1、如实反映教育调查基本情况，提供调查材料，为从事教育理论研究提供资料和为实践提供指导。2、及时提供教育实践中的典型经历、典型事例，作为指导

40、教育工作、解决问题的现实根据，推动教育工作的发展。作为一名教育实习生，调研工作更是给了我们指向性，使我们更明确教育实践工作，为进入老师岗位提供有力的经历。五、小结在实习中，我立足本身教育工作者身份，虚心向指导老师请教，做好听课、备课及班主任工作各项教育实习，积极开展调研，把握当代教育发展，努力提高本身老师素质修养，重视实践出真理的道理，做到理论学习与实践并举，认真把握教育实习时机，向一线老师看齐，为以后从事教育事业夯实基础。在实习中，我们虚心向指导老师请教，更深受学校领导的感染。校领导潜心研究教育，在“德智结合、德美一体、德体浸透大德育观指导下，采取“严、爱、细、实、恒的方法，坚持“制度化、系

41、列化、主题化、主体化、人文化的工作传统，学校德育工作积极发挥了管理、导向、保证、育人等方面功能，提升了校内育人的档次。使学生智能与情志同步开发，健康、阳光、自信地成长，孜孜不倦地为实现学生的全面、协调和可持续发展，以及新课程背景下全面施行素质教育与高考升学的双赢，努力探索出一条新路。通过此次教育调研，并有力的与教育实习实践相结合，我从中受益匪浅。在此，感谢积极配合调查的高一学生，更要感谢39中指导老师与领导给予的指导意见和提供的帮助。我一定会努力前行，加强投身教育的热情，在认清自我认知能力的基础上，希望将来做一名合格甚至优秀的教育工作者。调研实习报告篇8一.实习大概情况(一)实习的目的(1)通

42、过在中国工商银行实习进一步了解和稳固在学校期间所学的各门金融学课程的基本理论和基础知识，学会理论联络实际，加强自我解决实际问题的能力。(2)通过在中国工商银行的实习，到达学校的社会实践要求，并在单位指导教师的指导、帮助和教育下，熟悉中国农业银行的主要经济业务活动，较为系统地学习银行个人金融管理工作和日常业务的操作流程。(3)通过在中国工商银行的实习，学会怎样更好的适应新的工作环境以及端正自我的学习及工作态度，为更好的走入社会打下坚定地基础。(二)实习单位及岗位介绍(2)实习岗位：大堂经理及综合柜员二.实习内容及经过实习的经过详细能够分为下面几个阶段：(一)培训阶段(1)通过培训了解单位基本情况

43、和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点安全保卫等。(2)学习把握人民币的基本方法，鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。学习银行卡及基本知识。(3)学习银行的基本业务流程，主要包括下面方面：银行的储蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教育储蓄等。银行的对公业务，如受理现金支票，转账支票，签发银行汇票等。银行的信誉卡业务，如贷记卡、准贷记卡的开户、销户、现金存取等;联行业务;贷款业务等。(3)学习银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法确实定等。区别与比拟银行会计科目账户与企业的异同。(4)学习外汇英语及中行柜台营销技巧与服务礼仪。并进行零售业务的综合

44、操作测试。(二)实习阶段(1)跟支行主任学习相应的理论基础知识及银行相关各种文件(2)跟综合柜员学习银行基本业务操作(3)跟大堂经理学习大堂营销技巧及解答客户咨询(三)实习内容(1)在银行大堂和顾客接触，了解和知足他们的需求;在银行大堂跟着大堂经理学习，大堂经理是连接客户、高柜柜员、客户经理的纽带,因而首先就得学习柜面相关知识,才能更好的解答客户问题,引导客户办理相关业务,维持大堂秩序,减轻柜员的工作量,提高整体服务效率。营业中的礼仪主要有四大内容：解答客户问题、营业中分流客户、维护大堂秩序、适当理财产品的营销。在此段时间我学会了怎样跟顾客进行沟通，怎样使顾客对我们的服务感到满意，另外还有就是

45、要尽心尽力地去帮助他们，例如是帮助他们填写单据或是教他们正确使用自动柜员机。(2)做一些打杂的小工作;如分类书信，打word文档和EXCEL表格，使用EXCEL公式计算，折对账单等等。固然是些小工作，但也让我学习了很多。(3)到营业部学习,了解银行的基本业务及其流程;营业部的主要职能：负责办理总行对外经营的各项业务;负责办理本行内现金余缺调剂;负责全国及全省特约电子汇兑业务的数据收发、资金结算、大额支付系统业务及同城清算;会同相关部门，创办新产品、新业务试点，协助做好新产品推广培训。拟订资金营运相关制度和操作规程，负责全行资金营运管理，保持适度的备付金比例;负责内部资金利率调整;负责办理资金拆借、再贷款、贴现、再贴现、转贴现等业务;负责同业存放、存放同业管理;负责债券市场分析，制定债券市场业务开发规划，并组织施行;负责建立和完善资金交易业务台账，定期与财务会计部做好债券余额对账工作。【调研实习报告锦集8篇】