生物专业的实习报告集锦七篇.docx
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1、生物专业的实习报告集锦七篇生物专业的实习报告集锦七篇随着个人素质的提升,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是我整理的生物专业的实习报告7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。生物专业的实习报告篇1壮观神工飞水龙潭、黄金地带宝鼎园、结缘天堂庆云寺,美妙的人文景观,我沉醉其中,流连忘返;蕨类植物、被子植物、裸子植物,木本、藤本、草本,结识新朋,再会老友;山水之间,呼吸充沛的负氧离子,林荫之下,邂逅远离华市的宁静,寝窝之中,学习、就餐、休憩、出发,享受集体生活的愉悦。xxxx庄植物学实习,是一段开心的历程。师生情缘三天的实习,跟着周xx教师,我们队的
2、同学要比其他同学要轻松得多,老顽童般的和蔼亲切、诙谐开朗,我们队伍时刻充满欢声笑语。8点前到xx庄门口有序排队,明确分工(剪枝、收枝、标号、记录),点好人头,指导教师带领各自队伍,向高山绿林前进。长长的水泥路并不陡峭,翠屏列两旁,教师一边为我们寻找观察的对象,一边做讲解。与在校园认种不同,拿起一种植物,周教师直接跳过一般形态描绘,直接切入正题,区分单叶、奇偶复叶,就只记最别于其他物种的特征,比方猪肚木就记它坚硬的小黑刺;银柴九记它嫩叶的托叶;潺槁树是揉之有油腻感;假苹婆是叶柄两端膨大关注局部,忽略整体,虽然我们记忆起来轻松得多,而且印象深入,然而很多时候一棵植物咋一看,愣没看出是何方神圣,得扒
3、拉出它的十分之处,而且其他植物无论近缘还是远戚,难免会有分享之形,所以认起来也有难处。自然,教师稍加点拨,还需靠本人琢磨。细观察,详记录、常比照。辩证看待每一种学习方法,扬长避短,但都离不开一个勤字。印象最深入的,不是手提植物,围在教师身边,边听边记,而是在飞水潭戏水、在宝鼎园大合照、在庆云寺小汇演。教师可真好玩,每次拍照前,“我们喊一二三,然后做一个夸大地动作。瞧瞧教师的动作有多夸大“一二三,茄子,Yeah!可忙坏的研一的朱师兄,他开玩笑讲:“我这都不像来实习的,相机里师妹的照片比植物还多。周教师即将退休,手拿剪子取枝条时,手脚都在颤抖,年纪虽大,却又一颗永葆青春的心。教师讲:“每年教不一样
4、的学生,每年都是新的人,感觉本人一直很年轻。上山看教师,下乡看学生,对老师这一行业,渐渐有了情感。别有洞天xx国家自然保护区植被类型主要为亚热带季风常绿阔叶林,是北回归线上的一颗绿宝石。教师讲我们不仅要来学习,也要懂得欣赏周围的美景,除了大饱眼福,还吸了一肚子的负氧离子,满载而归。我去过珠海的红树林,湿地沼泽,一片绿海,亦使人心旷神怡,但比照xx,少了自然的风韵,处处尽显人工痕迹。虽有旅游景区,更多是作为科研场所,绿色植被保护较好,品种繁多,长势旺盛。我们在校园认识的百十中,到此一比照,几乎是九牛一毛。可惜,实习期只要短短的三天,我们本身也不够勤奋,对xx的认识,也不过是管中窥豹,可见一斑也。
5、回到酒店,又是别有洞天。最开心的场景是一群人,这儿一团那儿一簇,将白天采摘回来的发蔫的一袋植物平铺在走廊上,人头攒动,翻着笔记,细细认种。有时为确定一个种争得面红耳赤,传物求问。本人组这堆一个个认完,又跑到别组那里蹭去。最热闹的当数考试前夕咯!久坐在那里,口干舌燥,比上山还累。于是三五成群,到酒店外逛逛,吃上一杯冰冻的烧香草,倍感轻松。生物专业的实习报告篇2【实习内容】生物课堂教学;班主任工作;与学生沟通,了解、认识现代中学生。【实习目的】通过实习,使我们能更早地接触并了解中学教育的实际工作,将理论与实践相结合,加深对老师教学技能的理解与认识。同时加强对教育工作者肩负的责任的认识,为以后走上工
6、作岗位积累一定的经历。【实习基本情况】一所实习学校,班级情况:我所实习的学校是和平县重点高中,福和高中建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人,属于理科班,班主任是陈教师。学校班风学风抓的严,加上从高一开场实行假期补课政策,整体学生的基础比拟扎实。高三20班的学生处于备考状态。二课堂实习情况:1晨读:早餐后怀着冲动的心情踏进高三20班的教室门,初来咋到同学们都惊讶的停下晨读投来好奇的目光。经英语教师介绍之后才明白怎么回事,便渐渐恢复了朗朗的读书声。由于安排表安排星期一、三、五晨读英语,星期二、四、六晨读语文。今天恰好安排为英语,我借机观察了一下班里学生读书情况:大部分学生都在读单词,
7、背作文等之类的英语资料。但是也有相当一部分学生读政治,历史之类的相关学科。彭教师解释到,那是由于文科有很多要记得知识点而晨读又是记忆的最佳时段,所以很多学生都懂得利用晨读30分钟。2生物课堂情况:班主任陈教师就是生物教师,在下午的生物课上陈教师给我们讲了精彩的一课。课前陈教师向我简单讲了下他将要讲的课程,如今打算趁暑假补课结束生物必修三内容,接下来就是这节课课堂回首:课题是遗传与变异。陈教师以“种瓜得瓜,种豆得豆开篇解释生物的遗传现象,接着又以十二个人就有十二张面孔解释生物的变异现象。接着言归正传讲述了遗传物质基础DNA的探索:转化因子的发现转化因子是DNADNA是遗传物质DNA是主要遗传物质
8、;接着讲解了DNA复制是边解旋边复制的经过。复制方式半保留复制。得出如下结论:基因的本质是具有遗传效应的脱氧核糖核片段;基因是决定生物性状的基本单位;基因对性状的控制:1、通过控制酶的合成来控制代谢经过。2、通过控制蛋白质分子构造来直接影响脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位。染色体是遗传物质的主要载体。重点介绍了DNA的碱基互补配对原则和中心法则讨论了当今热门话题蛋白质的遗传。一个性状可由多个基因控制,不可遗传:不引起体内遗传物质变化。可遗传:基因突变、基因重组、染色体变异多倍体产生原因,是体细胞在有丝分裂经过中,染色体完成了复制,但受外界影响,使纺锤体构成受毁坏,进而染色体加倍。基因突变是生物
9、变异的根本;,为生物进化提供了最初的原材料。无籽西瓜生产原理通过有性生殖经过实现的基因重组,为生物变异提供了极其丰富的;,是构成生物多样性的重要原因之一。多倍体育种营养物质增加,但发育延迟、结实少。单倍体育种能够在短时间内得到一个稳定的纯系品种,明显缩短了育种年限。最后教师从生物角度给我们分析将来将要面对的婚恋观以及我们所必须了解的生育知识:优生措施禁止近亲结婚;遗传咨询;适龄生育;产前诊断。课后与陈教师关于生物教学讨论取经。教师告诉我讲,教学一定要本着认真负责的态度。由于我们教师与学生在年龄上本来就存在一定的差距,所以我们要多多的站在学生的立场上考虑问题。像生物教学应该多注意联络现实生活,在
10、教学生课本知识的时候因适当的灌输与生物相关的热门研究,让他们明白生物带来的影响以及了解将来生物的方向。当然言归正题,如今对于高三学生来讲最重要的是高考。所以还得谈谈将要备考一年的教学计划,陈教师简单的叙述了他的教学计划:将在这段补课时间结束课本内容,接着又两次温习。开学初就能够进行一轮温习,一轮温习是全面具体的温习课本知识将在第一学期完成。第二学期将进行二轮温习,此次温习着重讲重点难点热门。由于第二学期有大量的模拟考试所以二轮温习的时间将会比拟短,考前一个月将反复模拟考中经常错的知识点温习。3班主任工作:由于高三学习紧张,所以班会安排在每周周三这次见习与班会课擦肩而过。找陈教师了解了一些关于班
11、级管理的方法。陈教师给了如下几点教案工作:1、注重学生心理变化:高三是这些学生重要的转折点,任何一个经历过高考的学生的处事观点将有所改变。如今的他们正处于十字路口,甚至有些学生处于迷茫状态。在紧张的学习状态下,学生来自各方面的压力很大。这个时候作为班主任应该及时为他们缓解压力,关心留意班里每一位学生的心理变化情况。2、观察学生的成绩起伏:高三的学生将面临的是一大堆的大考小考,可谓是题海战术。每次考试总会有一批学生成绩上存在很大起伏,成绩在学生眼中非常的重要,有些同学每次考试后总有一段情绪波动。所以作为班主任,在每次考后都要十分留意学生的成绩和情绪的波动,必要时找他们谈话和给予鼓励。3、毕业生的
12、情感问题:从严格来讲高中生是禁止谈恋爱的,但是每一届高三毕业生都有由于恋爱二高考落榜的。所以高三备课组很重视这个问题,班主任也在密切监视这种现象,希望尽量在第一时间扑灭燃烧的火苗。4、生活上开绿色通道:毕业班班主任每两周进行一次培训,班主任每周到学生宿舍探访,了解学生们得作息生活,及时帮学生解决生活上的问题。4学生反映情况:得到陈教师的批准,在晚修时间找了班里班长和学习委员了解了解情况,从沟通中我发现90后的学生或许由于家庭条件的改善,固然没有经历多少风浪学习也不如我们年代刻苦。但是他们有我们没有的特点是,懂得好好利用资源,很多同学都有学习工具。不过在态度上,他们反映面对高考还有很多同学处于迷
13、茫状态,有些同学也在抱怨家庭无形的压力以及和父母由于本人将来道路方向不合而产生矛盾。整体上来讲目前很多同学还处于备考适应期。三见习后感:见习的时间固然只要短短一天,但是收获不少。这次的见习算是初步体验一下中学老师的感觉,而且是以一个旁听者得身份。我们知道有时候设身之外去观察一件事情往往比处身之中看的要明白,清楚。生物专业的实习报告篇320xx年7月11日至7月13日,在教师的带领下,我参加了为期三天的认识实习活动.这次实习,我们分别到了湖北安琪酵母股份公司、湖北金龙泉集团股份有限公司以及宜昌三峡药业有限责任公司.现将此次实习总结如下:1、实习目的这次认识实习是在完成基础课程的学习后所进行的实践
14、环节。通过到工厂生产环节的实习和观摩进一步稳固加深课堂所学过的理论知识,将理论和生产实践结合,并为本专业后续(生物化学)、(微生物学)等相关课程的学习奠定基础,是我们对发酵、药品等企业有一个初步的了解。2、实习内容2.1实习单位简介2.1.1湖北安琪酵母股份公司湖北安琪酵母股份公司成立于1986年,是研究天然酵母,并进行规模化制造的专业化公司,酵母产业化水平在国内处于领先地位,是酵母行业唯一的高科技上市公司。公司经营范围涉及酵母及深加工产品、生物制品、食品添加剂、豆制品、奶制品、调味品、粮食制品的生产、销售;生化产品的研制、开发;生化设备、自控仪表、电气微机工程的加工、安装、调试;经营本企业自
15、产及技术的进出口业务;经营本企业生产所需的原辅材料、仪器仪表、机械设备、零配件及技术的进口业务(国家限定公司经营和国家禁止进出口的商品除外);经营进料加工和三来一补业务;道路货物运输服务。片剂、冲剂、胶囊剂、原料药的生产、销售。饲料添加剂;有机复混肥料系列产品的生产、销售。公司拥有年产15000吨干酵母生产线及国内最大的酵母生产基地.2.1.2湖北金龙泉集团股份有限公司湖北金龙泉集团股份有限公司是一家啤酒产销量连续8年名列全国行业十强、位居湖北榜首的大型企业,主要产品有金龙泉系列啤酒,曼思莱系列葡萄酒,金龙泉系列纯净水,年啤酒生产能力达60万吨。公司拥有固定资产15亿元,20xx年底加盟全球第
16、一大啤酒酿造商英博集团,英博雄厚的资本实力、先进的管理和技术,为金龙泉做强做大注入了新的活力。主导产品金龙泉系列啤酒先后荣膺42项国际国内大奖,被人民大会堂确定为宴会用酒,并于1995年10月1日荣登中华人民共和国建国50周年庆典国宴,产品畅销全国18各省市,并通过边贸辐射到俄罗斯和东南亚地区。20年来,公司累计生产啤酒186万吨,实现销售收入30亿元,创利税10亿元。其中20xx年产销啤酒38.07万吨,实现销售收入5.92亿元,创利税1.57亿元,其啤酒产量,销售收入,实现税收,均以进入全国十强,位居湖北啤酒行业的榜首。2.1.3宜昌三峡药业有限责任公司三峡药业有限责任公司是一家生产抗生素
17、、氨基酸原料药及针剂、系列氨基酸输液等综合性产品的中型医药工业公司,国家GMP认证企业。三峡药业有限责任公司现拥有二个分厂,一个药物研究所,二个二级公司三个直属车间,拥有高素质的员工1300人。各类工程技术人员占员工总数的30%。生产的品种品规达120多个,公司占地7.2万。主要产品有L-异亮氨酸、L-缬氨酸、L-亮氨酸、硫酸新霉素、盐酸林可霉素,系列氨基酸酸输液、针剂等。是国内最早开发生产L-异亮氨酸、L-缬氨酸和复合氨基酸输液、针剂单位以及国内最大的硫酸新霉素生产基地。2.2认识实习内容2.2.1安琪酵母在安琪集团,我们主要参观了安琪集团拥有的国内最大的酵母抽提物生产线年产5000吨酵母抽
18、提物生产线日前在安琪酵母600298建成。公司利用上市募集资金建设的这条生产线技术水平到达国际领先,生产规模国内最大。该生产线的建成投产,标志着安琪酵母综合技术水平、市场竞争力迈上新台阶,朝着国际化专业化酵母公司的目的又迈进了一步。酵母抽提物是采用先进加工工艺生产的食用酵母深加工产品,是新型、高档食品添加剂,属高新技术产品,该产品代表国际调味品发展的趋势和潮流。安琪酵母于1993年开场酵母抽提物的研究工作,该课题先后被列入国家九五科技攻关项目和国家技术创新试产项目。1997年,安琪公司建成了年产1000吨的酵母抽提物生产线。据介绍,安琪年产5000吨酵母抽提物生产线是由欧洲著名生物工程公司设计
19、的,引进欧洲工艺技术,关键设备全部进口。该生产线柔性化设计,能够生产各种高品质的纯天然酵母抽提物,根据食品GMP标准设计和管理,产品卫生标准能够到达欧盟卫生标准,能知足出口的各种要求。该系统能够充分保证生产经过和产品质量的稳定,并大幅度提高劳动效率。然后,我们还参观了安琪当代化的包装车间以及自控设施.整个参观给我们留下了深入的影响.2.2.1金龙泉啤酒在金龙泉,我们系统的学习了啤酒的酿造工艺流程.金龙泉啤酒以其卓越品质几十年来驰誉国内,它采用了优质麦芽、大米、酒花和水,经过糖化、过滤、冷却、发酵、包装等工序精制而成,它成功的原因在于独特的酿造工艺和严格的工艺管理,在继续传统酿造工艺的基础上,通
20、过不断的技术改良,金龙泉啤酒的酿制工艺已日臻完善,而独特的后熟工艺和优良的酵母菌种更使其锦上添花,保证了产品质量的优异和稳定。对金龙泉系列的啤酒的生产工艺而言,主要流程如下:制麦-糖化-发酵-罐装哦在糖化车间,我们参观了先进的计算机主控系统,德国荷普曼糖化装备.在发酵车间,我们目击了华中地区最大的露天发酵罐群的风采,然后在讲解人员的介绍下,我们参观了金龙泉科学合理的发酵系统.最后我们在包装车间观看了德国产36000瓶/小时自动化啤酒灌装线.通过学习,我不仅了解了啤酒的酿造工艺流程,还对相关的知识如啤酒的风味,食操行业的卫生质量要求有了一定的了解.此外,金龙泉举团结之旗、兴认真之风、走拼搏之路、
21、创领先之势的企业文化也深深吸引了我,我想,这对我们平常的学习同样是有所启发的.2.2.1三峡药业在三峡药业,我们参观了氨基酸发酵生产的车间,了解了生物制药的相关工艺,设备,以及药操行业独有的要求.同时,系统的了解了三峡药业的主要抗生素产品情况,包含如下:1.硫酸辛酶素属氨基糖苷类抗生素药物。主要成份为新霉B。C抗菌谱及广,对革兰氏阴性菌和革兰氏阳性菌有极好的杀灭作用。广泛应用于医药和兽药领域,分子式:C23H46N6O133H2SO4白色或黄白色粉末。吸湿,极易溶于水,微溶于酒精,不溶于丙酮和乙醚。2.氨基酸系列产品主要包括:L-缬氨酸(L-Valine)L-异亮氨酸(L-Isoleucine
22、)L-亮氨酸(L-leucine)L-醋酸赖氨酸(L-lysineAcetate)3.实习体会作为一名生物工程专业的本科生,我对发酵,食品以及药品相关领域都很好奇.而这次认识实习让我比拟全面的了解了这些生物工程行业的发展情况,熟悉了相关生物制品的生产工艺、销售网络、工艺设备等专业知识,这为以后的专业学习都奠定了一定的基础.通过实习,我也感遭到了当今生物产业的广阔前景,坚定了专业自信心,在以后的理论学习中,我将更好的把实习所学的知识与理论知识结合起来,争取早日把握扎实的专业技能!生物专业的实习报告篇4转眼之间,两个月的实习期即将结束,回首这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和
23、同事们的悉心关心和指导下,通过我本身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经历和社会见识。我将从下面几个方面总结生物技术岗位工作实习这段时间本人体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高本身工作能力。在生物技术岗位工作的实习经过中,我始终把学习作为获得新知识、把握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把本人现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以致于在以后的学习和生活中找不到
24、方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补本人的缺乏的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合生物技术岗位工作的实际情况,认真学习的生物技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,能够求真务实的开展各项工作。二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。在生物技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。固然开场由于经历缺乏和认识不够,觉得在生物技术岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从本身出发寻找原因,
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