小学实习报告模板集合7篇.docx

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1、小学实习报告模板集合7篇小学实习报告模板集合7篇在经济飞速发展的今天，报告的用处越来越大，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼，下面是我帮大家整理的小学实习报告7篇，希望能够帮助到大家。小学实习报告篇1仍然记得这既是怎样怀着忐忑和希冀踏入xx小学的，仍然记得当初的本人是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，仍然记得不知不觉中，两个月的实习就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只要对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份职责。下面是实习内容及经过：一、实习学校xx小学二、实习时间20xx年x月20xx年x月三、教学工作

2、第一周主要是听课。听指导教师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会如何上，学生会给我什么样的回应还有一点就是批改作业，由于是x年级的语文，所以作业个性多。第二周，我开场上一些杂科，主要是为了锻炼本人的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习怎样去把握课堂纪律。可能由于我是实习教师，可以能由于这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。个性是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，本人又累得很。四、班主任工作每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的状况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪

3、律；每星期一的品德课，总结上一周的状况，表扬好的现象，批评不良行为；每星期三下午的预备课，催促他们收听广播，还有星期三下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫状况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多注意班内的状况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们用心向上。班主任工作一般是从早上七点四特别到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开场还挺带劲的，到之后就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽讲不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了最后真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带领班干部

4、出了两期的黑板报。最后一周的中队，我组织了一次以“感恩为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是天经地义。五、实习总结透过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所肩负的职责；透过实习，我还懂得了作为一名老师必需要吃苦耐劳，兢兢业业，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富本人的知识。我认真总结了实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我必须尽本人最大的努力，做一名出色的人名老师。小学实习报告篇2一、调查大概情况我于20xx年9月份，对我实习的一所省中学的学生的学习心理状况了调查。调查，对中学生的学

5、习心理的，为地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，教育教学的性，教育教学的实效性，施行素质教育的新路子，了客观根据。二、调查方法1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习、学习需求和学习目的四个。问卷调查在六中学，共发问卷80份，回收问卷70份，接近理想的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大中学生较为的教育价值观。74%的学生学习的作用是本身素质，10%的学生学习的作用是考大学，16%的中学生考虑。调查还显示，中学生的

6、教育价值观带有的经济社会特征。，青年人的经济收入与受教育程度成正比，65%的学生大学生挣钱多，25%的学生高中毕业生挣钱多，8%的学生初中毕业生挣钱多。2、学习调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与“考大学意识淡化是相的。值得注意的是，害怕学习的学生数占份额。而且，在调查中还，90%的学生都有“最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的原因，与老师的教学方法严密;与该课程的实用价值严密。调查结果显示，86%的学生对与现实生活紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中

7、，英语是初中的核心课程，有45%的学生“英语以后的生活几乎用途。3、学习需求当前，“特长是师生的热门话题，在调查中，大学生对“特长有的认识，92%的学生有感兴趣的，且有52%的学生希望老师的。，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对以后的生活工作帮助。4、学习目的调查结果表明，高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有不同。1、教育价值趋向、务实化、功利化中的大人认识到了教育的价值在于帮助的综合素质，使生存、生活所需的的文化科学知识，以在将来社会的竞争能力。基础上，家庭经济条件且成绩优秀

8、的学生则致力于追求更高等的教育。中学生的教育价值观的两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求将来教育输出的经济价值，中的人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定在不同课程上的努力程度。要求课程教学更多地生活和生产实践，浸透更多的实用技术。中学生的认知、分析、判定等能力既不成熟又不稳定。事实上，多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：越来越多的大学生难以就业，进而使对考大学失去自信心;学术性较强的中学文化课程难以学生对职业技术的需求，难以使产生学习的内在刺激和利益驱动。原因使越来越多的学生厌学。2、学习需求的纵向多层次和横向多在调查中，中学生个人的学习基础、教育价值观和对将来的期

9、望等的差异，使的学习需求纵向多层次和横向多的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后就业的学生，只要求基础知识;考高职或艺术类院学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等;追求大学教育的学生，则要求最大容量地所学知识，学业成绩达上等。学习需求的横向多是指学生对所学知识的广度要求广泛。既要求学好学术性较强的课程知识，又要求培养的特长，还要求更多的实用技术。3、学习目的，但主观性和不性对学生的问卷调查表明，89%的学生的学习目的。，对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察，我，学生的学习目的严重的主观性和不性。学生学习目的主观性在：认识到了将来城市就业的困难性。很，如此

10、大的群体想法是极不现实的。此外，40%的学生希望以后在事业上能。学生学习目的的不性主要为思想与行动的不。调查结果表明，37%考大学的学生中有多的人在学习上并显现出的性，而是呈现出消极等待的学习。一、教学工作作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来讲还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导教师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任教师讲解经过中与本人思路不同

11、的部分，以吸收教师的优点。同时简单记下本人的疑惑，想教师为什么会这样讲。同时，我也在教师的指导下会注意学生的表情反响，而考虑以后我要以如何的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导教师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该如何突出重点和难点，才会让学生更明白。当我第一次登上了讲台。固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的霎时，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即便偷偷的深呼吸也无济于事。固然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时

12、间来强调，不过上课的思路还是比拟清淅的。接下来的几节课都不是讲得很好，当时自信心就下降了，也真正体会到做一名教师并不是一件容易的事。还好，在指导教师张教师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，固然这期间我暴露了很多缺乏，但教师的亲切鼓励让我变的有自信心，有热情，让我觉得假如将来从事老师这个职业我能够做的好。当然在后期的实习工作，我就能比拟顺利的完成教学任务了。必然，本人的教学尚未能与张教师比拟，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了。实习期间我从张教师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及共享他做班主任时的工作经历，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足能够让我受益终生。二、班主

13、任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。例如上体育课、上思想品德课、第二课堂以及自修课。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这一个月的班主任生活中，我逐步能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。由于经历的缺乏，刚开场的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，

14、以致于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导教师的指点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，时刻铭刻叶教师(师范)的教诲，以及张教师的指点。我与学生交朋友的同时，也根据张教师教的方法去做好学生的思想工作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。在这期间，我们召开了一次题为“爱我中心小学的主题队会。目的是让学生学会热爱本人的学校，对学生进行了一次生动的情感教育。但是由于本人经历收的缺乏以及考虑的不周，当然时间也是一个问题，个人以为这一次的队会课不是开得很成功，所以事后，我跟三位主持谈了，

15、怎样来组织和主持这样的主题队会，就能够更好到达所想要的目的。班主任工作是琐碎繁复的，然而天天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开场新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔珍贵的财富。三、总结一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的很好。如今，实习结束了。通过这次实习，我认识到了本身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学，而也要在实际中“教书，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高本身的素质，

16、时刻为成为一个好教师而努力。美国现代著名教育家布鲁纳倡导的“发现法教学就是由老师提出要求解决或研究的问题，创设问题情境，使学生面临矛盾，产生疑惑，明确探索的目的或中心，老师介入并指导学生进行探索和发现。“发现法教学能够充分地体现学生认识的积极性，有利于发展学生的认知兴趣、创造性思维和独立工作的能力，有利于学生把握从事科学研究的各种详细方法和培养他们的创造精神。美国教育家杜威的“问题教学法要请教学应转到以学生为中心，学生应从“做中学，学生所学的应该是将来社会“实用的知识。在国内，中学通过先学后教的方法，让学生学会发现问题，构成问题意识，带着问题进课堂，课堂充满了活力。美国在20世纪80年代的基础

17、教育领域，提出以“问题解决为中心的课堂教学方法。这种方法就是老师为学生设计环境，激发学生独立探索提出高质量的问题，培养学生多向思维的意识与习惯。由老师创设提出问题的实际环境，刺激学生提出高质量的问题。一节课下来，老师应该给学生留下问题，假设没有给学生留下问题，这节课就不能讲成功。但国外的教育经历不能都合适于国情，十分是不能都合适于每一个学校，有的教学方法只强调某个方面，而忽视了另一个方面。当前，已经有一些教育专家开场关注类似的研究，但到目前为止还未能深化下去。国内课程改革还处探索阶段，有关新课程理念下的教学方法缺乏普遍性和详细有效的操作途径，所以，本课题的研究具有相当的前瞻性。小学实习报告篇3

18、 “做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，以“当一名好教师作为本人工作的座右铭，以党员的标准来要求本人，现将一学年的工作总结如下。一、在思想上，爱国爱党，用心上进。我用心参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高本人的思想觉悟，我还深知要教育好学生，老师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，（老师人格魅力的构建）等文章，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了（在新课程改革中活化本人的主

19、角）等文章，努力使本人不被新课改的浪潮所淹没。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时特别重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育的本科进修。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文老师，让学生把握良好的学习方法，获取的知识是

20、最重要的任务。因而，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究当代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学管理水平。我捉住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高本人的课堂教学水平

21、，努力构成本人的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真的同时，平常能以“团结、协作的精神和教师们共同沟通、相互学习、共同进步。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。多年来，我一向都担任中低段的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班获得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争的气氛茁壮成长。“班主任工作眉目多，难做、“班主任工作最烦在工作中，时常会听到这类话。确实，有时它会忙得让你喘但是气来，然而我特别愿意做这项工作。本学年担任二2班班主任工作，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理

22、品质的培养。关心学生的学习和生活，个性关注后进生，予以他们的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在二2班这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用典范的气力，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。透过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为群众的主人，学习的主人。加强“安全教育，使“安全牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联络，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时把握孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地协助老师开展教育活动。由于我

23、的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反应过来，期望老师的帮助。这样的双向活动，使家长也介入对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的催促作用。一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。在辅导学生方面，固然低年级学生参赛时机少，但我用心努力，捉住每一次时机。一名学生参加“加兴市美丽家蛋糕杯故事比赛获优胜奖，一位学生的作文发表在（小学生园地）上。班中学生用心参加学校里的各项竞赛，多名学生在校“百名字画家比赛中获奖，一人获“十佳乐手称号，一人获“十佳

24、歌手称号。班级屡次被评为“优秀达标中队，学期末还被评为“卫生先进班级“投稿先进班级。小学实习报告篇4看似漫长的四个月转眼过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，陌生的地方变得熟悉，毕竟在那里付出过，不能讲满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的，小学老师顶岗实习报告。离开了那个岗位，如今来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的等待，可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度可想而知。不过面对这种困难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2班开拓了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课

25、是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。固然整个教室只要一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，消耗了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学教师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发如今你的教诲下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。万事开始难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要积

26、极主动地去工作，要有耐心和毅力。固然学校在教学方面只要两节信息技术课，但是我也要很认真地去准备，由于这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要愈加讲究，实习报告（小学老师顶岗实习报告）。作为一名老师，最大的成就感莫过于看着本人的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面碰到很多困难，但是结果是甜的，在这个实习经过中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来讲是很难得的，所以我也很享受这个教学经过。听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都

27、有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯知识性的错误，所以老师在备课的时候一定要做足准备。除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理学生也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。二、班主任工作在教学工作开场之前，我就开场了我的班主任工作了，作为一名实习生，忽然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是仍然要保持积极向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开场，我天天坚持早午读提

28、早十五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任天天的班级管理工作。天天早上我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到了班主任的信任，渐渐地班主任的常规工作都是由我来完成了。而很多学生由开场对我的排挤到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。淘气的学生在我的关心下变得温顺了，听我话了，不跟我作对了;学习不自觉的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了;爱打架的学生终于听我劝告懂得凡事跟我报告了当我一个人处理学生打架冲突事件的时候，我感觉到作为一名老师的责任

29、感。看着一天天多起来的问候声“陈教师好，我心里有多安慰啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的陈教师了。小学实习报告篇5实习学校：小北路小学实习八个星期指导教师：王指导班主任：王实习老师：邓丽萍实习班级：三1班实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境

30、接轨做准备。实习主要环节：班主任工作、课堂教学和教育调查。下面就我实习内容的几个方面作一个总结。一班主任工作在实习的八个星期，我以为班主任工作是一个非常琐碎又细致的工作。我觉得本人在这方面还是做好了教师的小助手这个角色的。1、学生生活方面的工作。学生的课间餐和午餐大部分都是在学校吃的，而这两个时间又少。所以在课间餐的时候我会尽量去到教室帮他们打课间餐。而午餐则有专门的工人负责，就不用我们操心，我们所要做的就是在教室里跟学生一起吃午餐，在老师里催促他们。比方有些不安分吃饭啊，或者吃饭讲话啊等都是不行的。吃完午饭很快就进入午睡时间了。这个工作可谓是最艰巨的了。小学生的精神好象很充沛，天天基本上都有

31、不想睡觉的学生。我们的寝室又大，所以有两个人在讲话就会影响到整个寝室。不过我也才看过一两回，但是我总结出，午睡时，老师一定要严肃，对他们严格一点。学生生活的最后一个环节就是送他们离校了。基本上天天都是我送他们出校园的。有时候下雨刮风，家长又没来还要本人亲身送他们回家。2、体育、卫生方面工作。每到星期二是三年级的早锻时间，这时班主任的助手我就要组织好早锻炼，排队，力求人人介入，不缺席，不迟到。小学生还有一个很总要的操就是眼保健操，抓好“两操，注重质量，控制眼睛新发病率。在卫生方面，就是天天放学后的清扫老师，拖地和擦门窗等。这个环节班主任主要是要催促他们快点完成工作，并要对他们的工作进行检查。有些

32、项目很快完成的，我会引导小队队员做到本人的同学本人帮。3、科学、艺术等非主课或参加集体活动工作。组织好学生在非主课上的纪律问题。协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。在秋游实践活动中，又要做好第二导游的基本工作。在大队委竞选时出班级口号，拉拉队的小旗子，还有为他们训练一些基本的演讲等。4、班级团队或班会活动方面的工作。在我时期期间举行了一次小北情怀圆月和谐小北路小学中秋节庆祝活动班级团队活动和一次融入三1班集体的班会活动。在这个团队活动里，我们主要是说说有关中秋的传讲，做游戏，击鼓传花猜灯谜，学生表演话剧，打快板，我表演了一个舞蹈二班的教师看到我表演，也叫我过他们班表演了一个，最后我们全

33、班一起唱（卖报歌）结束了我们的活动。班会课我也做到了让本人和教师都满意的一课，真正地到达了教育学生要以本人的实际行动为班级做一些能够做的事的目的。5、学习方面的工作。在这一方面，教师不止一次表扬我，别的班主任也表扬了我，主要就是我的这种热情一直到实习最后几天仍然不减。在这方面，我还是主动去找差生了解情况，帮助他们。帮班主任改作业，一有错误的我会见缝插针去找有错的学生叫他订正过来。我也一直配合班主任做好各项温习工作。6、重点了解对象方面。我首先不是选择一个学生，而是选择一些以为有必要去追踪了解的学生进行考虑。我们班的学生有多动症的，有懒散的，有性格怪异的我就选择了一个大家都以为很难教的一个学生进

34、行重点了解。我从生活，学习，他的家庭和老师对他的评价进行深化调查。到最后这个我本人选择了解的对象已经是突飞猛进的进步了。为此，我觉得班主任的爱心，耐心，和关心、宽容心对他们是多么重要！二课堂教学从实习开场数学指导老师评价一般到实习进入尾声那些课让指导老师评价是最满意的课。其实这一飞跃我本人有深入的体会。首先，就是有时机就要捉住。第一个星期我固然由于害怕而失去了讲课的时机，但是到后面我还是想到了这一点，只要有课让我去磨练，我就迎难而上。对课堂的把握就是在这样的环境下磨练出来的。第二，认真备课。由于每一节课对我们实习生来讲都是非常珍贵的一课。对于备课我是准备了再准备。也是由于有班长的引导，我从备教

35、材，备教参，备学生一路走来。另外备好的课总要在宿舍的小黑板上示范几次，注意板书，语言艺术等。一旦发现问题就立即修改。第三，有效教学。其实到最后从指导老师对我最满意的一课我总结出有效的教学就是在你备好了课的基础上，一定对整个教学的环节熟悉再熟悉。我本人有一套办法就是拿一张纸写上每个环节，然后就用箭头表示，这样我的整节课的流程就明晰多了。在教学的经过中，老师要灵敏地控制课堂。比方学生没有热情的时候，你怎么去调动他们的热情，学生在开小差的时候，你怎么巧妙地让他意识到这不好，同时又开场做好等等。第四，课后擅长与听课者沟通。所谓“当局者迷，旁观者清，很多问题本人在课题上自然不自然地一些不好的习惯，可能其

36、他听课老师都看在眼，假如你课后不主动询问他们对你这节课各个方面的评价，那么你永远站在原点，永远都以为你本人这做很对。教学贵在课后听取别人的看法又能主动去改。但是并不是所有听课者的意见你都要听。每个人的思想都不同，他们是从他们的角度来评价，但是本人本身的特点和特色就要多加考虑了。我觉得合适本人的个性化教学是可取的。所以只要你觉得对你有帮助的意见你才汲取，我们要做创新的人，我们但求在原来的基础上做到更好。第五，擅长总结和反思。其实基本上每上一节课都能够挑出缺点，可以以发现每一次刻的闪光点。这时我就会以天天的教学反思来考虑。哪些能够做得更好，哪些能够继续这样做。我觉得本人在前几次课导入问题就是这样解

37、决的。一次不行，两次，两次不行，三次。我通过这种方法，到第四次上课以致以后的教学我都注意到了这一点。这也是我的课堂进步很大的原因所在了。三教育调查根据我本身教学班级的实际情况出发，我对学生进行了一个（小学生数学学习习惯的调查）主要就是从学生的课堂习惯，做作业的习惯，做题目的习惯，和讨论沟通的习惯进行调查。我打算这份调查与农村的小学生数学习惯调查作个比照。最后研究哪些方面影响着这些习惯的不同。我觉得这对于农村教育向城市教育迈进是有意义的。另外作一两个个案研究。结束语这次实习中，我觉得我收获很多，固然天天都很忙，但却很有意义。也就真的像我其中有一篇日记所讲的“累，并快乐着。我除了把在大学里学到的知

38、识运用到现实中去，我还在我的指导教师、学生还有我们实习队的队友身上学到了很多东西，不管是知识上，还有生活中的很多方面，都学到了很多很多，感悟了很多很多！我想，这将是我人生中一笔宏大的财富，它今后为我作为一个真正的老师奠定了基础！小学实习报告篇6光阴飞逝，回首起从20xx年2月23日至6月1日在福安市城阳中心小学实习的这段时间，真的是感慨万分，硕果累累！总共有14周的时间让我在指导教师的身边汲取着“教学经历的精华；让我与小学生零距离的接触；让我真真切切地感遭到了做为“人民老师的荣耀与身上所肩负的培育“祖国花朵的重要责任！我们在小学实习主要实习两科课程，一科是：数学。另一科是：信息技术。数学科是每

39、人跟一个指导教师，跟一个班。这样安排的目的是能够让我们实习生深化班级，不单单只学到老师教学的方法，还能够了解小学生的各方面情况，进而更好地把所学的专业知识运用到实践中！信息技术科是三个人或四个人跟一个指导教师，主要是学会怎样教好这一门课程！我怀着满腔的热情投身到三年级6班的班集体中，紧跟着我的数学指导教师郑丽容。为这个班级的学生能够更好地发展而一起努力着！我的数学指导教师已经有30年的教龄，教学经历非常丰富！她是一个充满爱心的教师，她不断地指导我要怎样与小学生相处？怎样才能更好地驾驭好课堂？怎样管理好一个班级？怎样处理好班级的日常工作？怎样处理好在上课的经过中小学生出现的一些突发状况？怎样备好

40、一节课、在数学教学方面，经过这3个月的学习与实践，我有了很大的提升！郑教师不断地指导我做“备教案的工作，她讲：像你们实习生，刚刚接触这个教育行业，在上课经过中一定要备好教案。这个“教案不单单是备“知识，也备“学生。要备“详案。把学生可能怎么回答这个问题的想法都写在“教案中。接下来对教案要很熟练，要懂得不拿教案的范本来看，一定要在头脑中对“教案的内容“胸有成竹！一节课最重要的是要让学生把握这节课的知识。无论在这节课当中会出现什么样的状况，都要保持自信！比方：我在教“统计这节课时，就准备了很充分！我备课的经过中，根据郑教师的指导，把很多重点内容突出，把整个思路理清！“统计也就是求“平均数。在5月1

41、9日的早上第一节课我首先在三年级3班试讲！我从问一个问题入手：师：同学们，你们玩过套圈游戏吗？生：有！刚开场同学们的注意力都很集中，面对这个陌生的班级，再加上我对教案不很熟练！我驾驭课堂的能力还不够，导致学生注意力逐步松散！回答不积极！这节课上完后，我反思我的缺乏之处！争取在下次上得更好！在5月20日早上第2节课我在三年级6班正式上课！三年级6班是我实习的班级，对这个班的学生我比拟熟悉！自然上课的气氛也就很好！这个班的学生整体来讲素质都很好！在我上课的经过中他们积极发言！我看到这种情况当然心情很好！自然给我上课带来了很大的灵感！又由于我对教案很熟悉，所以我这节课上的效果很满意！我这节课接受郑教

42、师的建议，给他们多鼓励！对回答好的学生，我建议全班同学给这个学生掌声！所以，一下子课堂气氛就调动起来！不过，我知道我还有很多需要学习的地方！我会继续努力的！不断超越自我！不断向教师学习经历，不断本人总结，反思！多问多研究教材多进步！郑教师对我这节课的评价是：上得比上次好多了！语言很到位，不会罗嗦！上课很自信，台风很好！课堂气氛调动得很好！在班级管理方面，我从郑教师身上我学到了很多珍贵的经历！郑教师有三十几年的教学经历了。从郑教师身上我真真切切地感遭到作为一名优秀的人民老师的可贵之处！郑教师第一次带我到三年级6班跟学生见面的路上就跟我讲，你来实习，学习管理班级的能力比教书技能更重要！我把这句话深

43、深地铭刻在心！郑教师的教学风格和管理班级的风格我非常赞同！郑教师把每个学生都当作本人的孩子，她对待学生都倾注爱心！在课堂上经常会有一些突发状况，郑教师都能处理得很好！比方：有一次的写字课，接二连三地发生了5件事情，第一件事：伟杰的笔袋丢了，郑教师叫全班同学找找！第二件事：昕颖钱丢了，讲第一节课还在呢？第三件事：李阅流鼻血了！我帮助止血的！李阅很英勇，不做声色！对一个小女孩来讲，真的很不错！第四件事：李兵被指出经常欺负桌文！郑教师走到李兵的身边跟他讲，教师带你去一个地方！走，如今一起过去！李兵低着头，不敢讲话！也不敢去！郑教师要带他去办公室，由于只要犯错误才去办公室，还要扣分的！郑教师看到李兵不

44、敢去，也不在强求。就以李兵为例，来教育全班同学！郑教师讲，你们正在长身体的时候，难免会犯错误！这是我们能够理解的！但你们要“知错能改！全班同学要团结在一起，要相互帮助，相互关心！第五件事：清云发烧了，第一节课的时候体育教师给了他一瓶“正气水。郑教师讲，清云爸妈离婚了，没人照顾他！发烧了，父母不在身边！他年纪是班上最小的，多么的可怜呀!我们一定要多关心他！帮助他！看到郑教师这样教育着，爱着本人的学生，我心里真的觉得好温馨，好幸福！我觉得能成为郑教师的学生真的很幸运，成为她的徒弟也很幸运！由于她真的让我学到了很多！管理好一个班级用爱，用行动！郑教师她以前教过的学生到如今再见到郑教师，都很高兴！很有

45、礼貌的称呼教师！家长也一样！我觉得一个老师能做到这个份上，真的很荣耀！很值得！有一次我问秦嘉：郑教师对你们很好，是吧？他讲：是呀！郑教师对我们好，我们也对她好！三年级6班的学生真的很尊重郑教师！每次郑教师走到窗户，学生每次都会本人平静下来！能够做到这个份上，真的很厉害！写到这里，我又想到了郑教师当时讲的一件事：郑教师有一次问学生，你们是不是怕郑教师呀？他们讲，不是。是我们尊重郑教师！听到这个对话，我当时就想，我小时侯梦想的小学教师，竟然到如今在我身边出现了！看来，我真的很幸运，很有福气！小学实习报告篇7我很懒，我成认，在乌江小学的五天，我没法一天一天的去记叙，在这五天里，我感遭到点点滴滴的感动

46、，被孩子们的认真固执感动，被晓露姐一家的热情好客感动，被本人的努力不放弃感动，回忆这五天的日子觉得很漫长，又觉得很短暂。其实第一天去晓露家真的很不适应，可能我是个非常恋家的人，从小就没出过家门，所以到了一个新环境，觉得十分奇怪，还有晓露家的狗狗小黑，着实让我害怕了好一阵子。第一天到了小学已经接近中午了，下午和孩子们相互介绍认识，唐唐给他们上了一堂作文课，孩子们的底子固然不是很好，但是非常听话，一开场我很担忧他们会不甩我们，直接忽略我们布置的作业，但事实证实这群孩子非常听话，不仅写了作文，而且每个人都是认认真真，仔仔细细的写的，这我们能看出来，固然文章还有需要改良的地方，可是精神可贵。也许是大家

47、都不太熟悉的缘故，孩子们还是有点陌生，有点害怕，不过这个问题在第二天就彻底解决了。假如讲这五天里给我印象最深的，那肯定要数第一天的睡觉了，八个女生睡一间房，晓露的爸爸妈妈都被我们挤到楼下去了，尽管如此，我还是有史以来第一次在床边坐了一个晚上，在张颖的手脚攻势下，我不得不坐在床边，靠在床头迷迷糊糊的靠了一夜，直到早上四五点钟的时候到隔壁屋上网，这让我心里可是留下了不小的阴影啊接下来的几天时间，我们带着孩子们上英语课，手工课，绘画课，和他们一起看电影，搞辩论赛，排练节目，天天都过的非常充实，固然天天只要短短的四个小时，但是我们之间还是建立了深厚的感情。我从心底爱这些孩子，爱他们的笑容，爱他们的淳朴

48、，爱他们认真固执的样子容貌。还记得刚到学校的时候，就听讲他们之间有“四角恋的故事，我问了他们可久了，可是他们就是不肯告诉我，讲这样就背叛兄弟了，这是机密，我想也许我再也没有时机知道这个机密了，我也曾答应她们明年的社会实践我还会去她们学校，再给他们搞这个夏令营，如今想想，可能再也没这个时机了。固然只要短短五天，排演节目时候满打满算也只要三天的样子，但是孩子们非常认真的学习我们教给他们的知识，大热天的没有空调，只要几个电风扇在头上慢吞吞的旋转，孩子们汗流浃背，可是也坚持练习，搏击操，舞蹈，小品，朗读，歌唱，钢琴，每个孩子都有本人的任务，让我印象最深入的是汇报演出前我问一个跟我学跳舞的孩子，我问她后面的都记住了么？她讲我在家都练了五遍了评讲作文的时候，有个女孩写了公交车上的一件小事，讲老弱病残孕的座位上坐着年轻的姑娘和中年男子，有小偷偷东西却没有人阻止，有人带狗上车本人去阻止还被骂，然后引发了她对公交车上无奈的考虑。我读了她的作文，也联想到这个社会上很多的无奈。小时候有小时候的无奈，长大了有长大了的无奈，人生就是由种种种种的无奈堆砌而成的，古时候战争的胜利踏着无数战士的骨骸，如今人生的胜利踏着无数同伴的无奈，在某一层面上这是殊途同归的。小小年纪就有了无奈，以后长大了会不会有更多的无奈