【推荐】学生调查报告范文汇总七篇.docx

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1、【推荐】学生调查报告范文汇总七篇【推荐】学生调查报告范文汇总七篇在我们平凡的日常里，报告对我们来讲并不陌生，报告具有语言陈述性的特点。为了让您不再为写报告头疼，下面是我收集整理的学生调查报告7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学生调查报告篇1人际交往是指人与人之间为了知足各种需要而进行的思想、情感、行为等方面的沟通。马克思在曾提出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和，因而，社会关系构成了人的本质。大学生作为大学校园中典型的社会角色，自进入学校的那一刻起就决定了其交往的需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。目前，90后大学生已成为

2、大学校园的主体，这部分学生大多是独生子女，自我意识强，并拥有较好的物质条件，同时，90后作为现代社会的特殊群体，有着不同于其他年代人的特点，有着本人的人际交往的独特方式。一、研究对象与方法(一)研究对象随机抽取三江学院1990年后出生(大一、大二年级)大学生500人作为调查对象，其中涉及文新院、外国语学院、电子信息工程学院、建筑学院等学院相关专业，共发放问卷500份，回收有效问卷486份，有效回收率为97.2%，符合统计要求。在486份有效问卷中，大一学生368人，占76%，大二学生为118人，占24%;男生268人，占55.1%，女生218人，占44.9%;理工科学生255人，占52%，文科

3、学生231人，占47.6%。(二)调查方法采用自行设计的调查问卷以及美国加利福尼亚大学洛杉矶分校心理学家编制的（人际交往能力问卷）(中文版)两个问卷进行人际交往能力现状调查，同时通过各种形式的座谈会、大学生心理健康课程的讲授、讨论会和个体分析，对在校90后大学生人际交往的情况进行了解。自编问卷包括学院、专业、性别、年级、生源地、家庭经济情况、能否担任学生干部等基本信息，问卷从家庭教养、交往范围、网络交往状况、交往态度和原则、交往内容、交往方式、交往动机、交往认知和交往冲突及处理情况等9个维度;（人际交往能力问卷）包括主动交往、适当拒绝、自我表露、冲突管理与情感支持5个维度，进而分析良好人际交往

4、中的障碍性因素，力求探寻改善90后大学生人际交往的对策措施。二、90后大学生人际交往现状描绘综合问卷调查和个别访谈的结果显示，大学生精神充沛、思维活跃、兴趣广泛，内心有交友渴望，普遍比拟重视在校期间同学人际关系，并希望能结识志同道合的朋友，融入集体生活。调查显示，大部分的90后学生在人际交往经过中能够听取别人的意见。其中，有131人在交往中会坚持本人的观点，绝不让步，占调查人数的27%，298人在交往中能听取别人的意见并考虑对方的意见能否合理，占调查人数的61%，还有57人表示会直接接受对方的观点，占调查人数的12%。可见，大部分的90后学生对人际交往的态度比拟理性，但是由于90后的大学生大都

5、是独生子女，很多学生从小就构成了以自我为中心的人生观，忽视别人和集体，不能或者不愿深化的了解别人，关心别人，帮助别人。在交往范围和方式上，调查显示，90后大学生结交朋友的最主要的渠道是宿舍与班级，所占比例是59%，其次，社会实践、网络、社团活动也是大学生人际交往的很重要的渠道。在宿舍人际关系上，对本人所处的宿舍关系气氛评价“融洽和睦的占33.8%，“较融洽的占55.2%，可见大部分宿舍成员之间的关系比拟密切，气氛友好、融洽，而还有7%的学生表示宿舍关系“沉闷冷漠，宿舍成员之间关系不太严密，成员之间互不关心，但这些宿舍并没有太大的矛盾和冲突，另有4%的学生选择宿舍关系“较为紧张;在班级人际方面，

6、调查显示，90后大学生对集体活动的态度是有35%的学生表示“很热心，在集体中，能积极投入、热心为班集体服务，这类学生多为学生干部或者班级干部;55%的学生表示“比拟热心，可见大部分学生还是比拟愿意积极地介入集体活动，另有10%的学生表示“不太热心于大学的集体活动，部分学生抱怨集体活动过多，安排不合理。在交往方式上，除了与班级、宿舍及其他一般交往对象进行面对面的交往、沟通外，在调查的学生当中，68%的学生表示更习惯通过手机平台进行人际间的沟通和沟通，同时，在对学生的访谈中，也有不少学生表示信息化的网络平台对大学生人际交往也会产生一些不良影响。可见90后的大学生交往方式日渐多样化，网络作为一个便捷

7、的交往工具，给学生们提供了多种交往方式，但同时，多样化的交往方式也会给一些学生带来一定的无所适从感。在交往的主动性方面，有36%的学生表示愿意和陌生人主动聊天，在这部分学生中，男生所占比例为77%，可见男生较女生在交往中更为主动，女生相对较为内敛，只要少部分女生愿意主动与陌生人聊天。而在愿意与陌生人聊天的大学生当中，采取小心慎重态度的占75%，讲明大部分的大学生对人际交往的安全有所防备，只要7.9%的学生表示会对陌生人坦诚相待，另有19%的大学生表示不会于陌生人接触，对于这部分学生来讲，他们的人际交往范围应该相对狭窄。（人际交往能力问卷）调查结果显示，高分百分比为50.88%，中等百分比为24

8、.96%，低分百分比为19.16%，其中，在“适当拒绝维度，90后大学生的得分表现与大学生人际交往能力的总体状况较为详尽，高分群体百分比多于常模，但低分群体百分比拟常模多出更多，低分群体的大学生在人际交往经过中不能合理恰当的表达拒绝，而多采取回避或让步的方式解决问题，不擅长或者不愿意表达本人的不满情绪和想法;在“自我表露方面，获得高分的学生占总人数的15.54%，略高于常模，获得低分的学生占总数的27.05%，近似于总体情况的低分百分比。表明90后大学生在人际交往的经过中，不能很好地与别人共享本人的情感和隐私，沟通层面还处在较粗浅的层面，不能深化的进行沟通，沟通的内容与范围有限;在“冲突管理上

9、，高分群体的百分比高出常模很多，低分群体略高于常模，显示90后大学生在冲突管理方面表现良好，能够在人际交往发生矛盾时，采取较为积极的应对方式，合理有效的解决人际冲突;90后大学生在“情感支持维度方面的得分是五个维度中得分最低的，讲明这些学生在“人际情感方面的能力最为欠缺。附大学生恋爱观调查问卷不记名调查性别：男女如今(是否)有男/女朋友1、你是()学生。A、大一B、大二C、大三D、大四2、你有过()恋爱经历。A、没有B、一次C、2到3次D、三次以上3、你的初恋是()年级。A、初中或下面B、高中C、大一D、大二E、大三或大四4、你最长的一次恋情维持的时间是()A、3个月下面B、3个月到半年C、半

10、年到1年半D、一年半以上5、你们每一个月花费在恋爱当中的经费是()A、100元下面B、100到300之间C、300元至600D、没统计过6、在公众场合，做的最出格的事情是()A、拉手B、拥抱C、kissD、其他7、你们有为本人的恋爱的长远打算是()A、没有打算B、8、你的恋人要求你发生性行为的次数()A、从来没有B、一次C、5次以内D、记不清了9、你们的恋爱与学习的关系是()A、爱情至上B、学习为主，恋爱为辅C、恋爱为主，学习为辅D、随意10、在恋爱经过中，消费是谁承当()A、主要是男方B、主要是女方C、一半一半D、没留意11、你经费的;是()A、父母B、兼职C、其他12、你择偶的标准是()A

11、、外貌B、能力C、金钱D、感觉E、其他13、您如今的恋爱状况是()A、正在热恋中B、不准备在大学阶段谈恋C、曾经有过恋爱的经历D、处于观望14、您觉得恋爱会或者已经对你的学习和生活造成了如何的不良影响A、和朋友变的疏远B、浪费了很多时间C、增加了消费开支D、失去了很多自由E、其他15、很多大学生在即将毕业的时候都选择的分手，就你了解和认识，通常是什么原因?A客观因素，工作分隔两地B主观因素，发展方向不同(如，一个考研，一个工作)C个人因素，其实压根就没想过要长久，不过是玩玩罢了D其他_16、关于毕业后城市的去向，双方能否愿意为对方妥协?A、是的，我愿意跟对方一起去她/他的家乡继续生活B、是的，

12、对方愿意跟随我回到我的家乡C、是的，我们决定留在韶关(非本地人)或去其他城市共同奋斗!D、是我们努力过，但发现太不现实。我们选择异地恋E、各走各路，毕业那天一起失恋在恋爱经过中，你碰到的问题是?(请大家谈谈本人的看法)学生调查报告篇2一、调查大概情况：调查20xx年5月调查方法：问卷调查法调查范围：10名中小学生调查目的：了解目前中小学生语文写作现状，从中概括写作的漏洞与瓶颈，进而总结经历，提升本身的写作水平。同时也为同学们提供写作的有效方法和相关注意事项，提高中小学生的写作水平。二、调查内容：调查结果：选项：1：21%;2：16%;3：33%;4：61%;5：54%;6：78%;7：17%;

13、8：46%;9：67%;10：48%;11：36%;1271%;13：10%;14：26%;15：49%.三、调查分析由问卷调查的统计能够看出，目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中，以选材老套、兴趣缺失、缺乏新意、缺少观察、不注重修改五大问题较为突出。由此，我们不难得出，创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。从小学开场，我们就开场学习写作，大家都知道：兴趣是最好的教师，而也只要真正对写作产生了兴趣，才能静下心来写作，而不是为了迎合教师或试卷的要求，以一颗浮躁的心草草了事。因而，我们也应主动培养本人的写作兴趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用笔记录下来，这不需花费我们过多的时间与精

14、神，只要在生活的小事中积累素材，培育兴趣。如今，市面上层出不穷的（中小学生优秀作文大全）、（好词好句好段摘抄）这些如快餐似的作文宝典遭到学生的欢迎，正是由于它直接地将素材摆在我们的面前，不需我们本人繁锁的加工、一遍一遍的打磨。也正是这样，使大部分学生失去了作文写作经过中最有趣的探索与观察的经过。同时，也使得作文千篇一律，缺乏新意。要想写好作文，其实并不难。这需要的只是我们有一颗探索世界的充满热忱的心，勤于练笔，坚持不懈，每个人的文字都能够绽放光彩。也许写作技巧是不可或缺的重要补充，日积月累的词句是美文的锦上添花，但只要真心对待写作，无论是在如今的考场还是以后的生活中，一支笔都能成为本人消遣的知

15、心朋友。学生调查报告篇3鉴于本人上学期在学校就业办当学生助理及我姐是今年的应届毕业生，我对相关的就业信息较为关注和了解。因而，寒假就此问题进行了调查。大学生就业问题不仅关系到家庭，而且关系到学校办学、国家政治和经济建设、和谐社会的建设。目前，“市场导向、政治调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的就业市场正在逐步构成。各高等学校对毕业生就业工作给予了充分的重视，无一不在开拓毕业生就业市场、拓宽就业渠道、重视和发展信息化建设，在充实利用毕业生就业的各种资源上下功夫。但我个人以为，重视和加强对学生进行职业生涯规划教育，是目前高校毕业生就业指导工作必须予以重视的一个问题，同时也是学生就业经过中带有根

16、本性、长远性的一个问题。下面，我们通过一个调查报告得出的一组组数据对上述问题的论证：20xx年大学生就业调查中显示，六成人月薪期望值低于20xx元，半数人以为托熟人求职最有效，六成用人单位称课程设置不合理。据（关于大学生求职与就业状况的调查报告）显示，20xx年全国高校生到达413万，比去年增加了75万，增长率为22，而全国对高校毕业生的需求估计为166.5万人，比去年实际就业减少22。这将意味着，将近有六成的应届毕业生面临岗位缺口。并且通过对不同专业，不同地区的大学生进行跟踪调查，相关人士得出：24.14%的学生表示个人能力缺乏而成为制约成功择业的首要问题，另有19.86的学生以为求职技巧的

17、缺失是求职经过中最头痛的问题。另外一组数据表明，高达52.14的大学生将“缺乏社会经历视为最困扰大学生就业的因素。而且，就这一点上，来自大中城市的学生和来自农村的学生并没有什么大的差异。针对用人单位的访谈也表明，缺乏工作经历是学生与其他就业群体相比一个明显的劣势。通过上面的数据分析，我们对当今全国大学生的就业形式有了初步的了解，下面，我们再从我们学校近年的就业情况来折射出广东地区高校的大学生就业情况：三届毕业生就业情况统计表：生源地情况生源地生源地人数在此生源地就业人数回生源地人数含未就业回生源地率回生源地就业人数相对应就业率广东省湛江24923912550.20%7156.80%广东省茂名1

18、451236242.76%3556.45%广东省阳江61313049.18%1756.67%广东省江门1081266661.11%4162.12%广东省云浮46423065.22%2170.00%广东省肇庆77755470.13%4379.63%广东省fo山105681797292.05%84386.73%广东省南海1177130997082.41%81784.23%广东省广州47650842489.08%29669.81%广东省中山37353491.89%2779.41%广东省珠海49574591.84%2862.22%广东省东莞42483992.86%3179.49%广东省深圳839179

19、95.18%4354.43%广东省惠州1261197257.14%5576.39%广东省清远68473652.94%2569.44%广东省韶关1041055956.73%3254.24%广东省河源77673545.45%2777.14%广东省汕头23420913155.98%10076.34%广东省汕尾72903244.44%1650.00%广东省揭阳1471256040.82%3558.33%广东省梅州1961697337.24%5372.60%广东省潮州1261137257.14%5069.44%北京市海淀区1100.00%00.00%四川省成都市100.00%00.00%湖南省宜章县11

20、100.00%1100.00%广西壮族自治氏荔蒲县1100.00%00.00%海南省儋州市1100.00%00.00%河南省新乡市市辖区1100.00%00.00%黑龙江省肇源县1100.00%00.00%内蒙古自治区呼和浩特市市辖区111100.00%1100.00%新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区1100.00%00.00%云南省曲靖市市辖区1200.00%00.00%安徽省庐江县1100.00%00.00%湖北武汉市1总计47714556350273.40%270877.33%从上面数据能够看出，我校学生的就业率总体情况不错，回生源地发展的学生广东省的所占比率较多，其他省市回生源地发展的

21、人数较少,多数人都选择留在广东省工作。我校之所以获得如此可喜的就业率，与我校开展的大学生职业生涯是分不开的。职业生涯是一个人一生连续从事的职业及承当的职业角色的发展道路，它是由个体的自我概念、职业兴趣和喜好、职业意向、职业行为、专业和工作的匹配等有机整合。根据Spear的生涯时空发展理论，一个人的职业生涯大致分成：成长幻想、兴趣、能力阶段；探索明确、细化、施行阶段；明确稳定、稳固、进步阶段；维持把握、更新、改革阶段；脱离减退、退出阶段。职业生涯探索阶段恰好是大学生教育阶段，这一阶段对职业的选择、对个人职业生涯的发展有重要的意义，因而学校教育有必要承当起对学生进行职业生涯规划教育的任务。同时，高

22、等学校重视和加强职业生涯规划教育能够有效控制人才在市场上高流动状况及流动的无序性，使学生理性地评价本人，在社会生活中给本人一个理性、正确及相对准确的定位，使得目前高等毕业生就业市场上出现的“抢业、盲目择业、“高违约章、“高就业成本等现象得到有效的控制，进而克制用人单位缺少“想聘之才、学生“无业可就的现象，使社会愈加稳定和有序。但是，目前大部分毕业生没有一个完善的自我概念，不懂得规划职业生涯，对本人的发展计划没有明确的认识，不能准确进行职业定位。这讲明，我们固然重视毕业生就业工作，强调毕业生就业指导，但目前提供的就业指导，但目前提供的指导教育还不是全面的系统的，还不是一种能够真正知足学生职业生涯

23、所需要的、实现最近目的与长远规划相统一的指导教育，还没有真正解决学生职业发展中的根本问题，即向毕业生提供一种整合服务。据我在校期间，作为就业办助理协助一些用人单位来我校招聘经过中，我对06届毕业生的师兄师姐进行了个别调查。得出如下结论：106届毕业生对于就业，自信心略显缺乏。对就业形式表示不乐观，在校大学生的心理应对能力差，工作经历贫乏。2大学生就业在就业区域、就业单位性质上构造性矛盾突出，在期望薪金上仍高于企业对其预期。3“先就业后择业已成为思想主流，由此可能引发用人单位的选人标准，用人单位招聘岗位的岗位知识等方面与企业本身有较大的差异。4来自不同地区、不同籍贯、不同专业的大学生对就业的选择

24、都偏向于珠三角。5要充分认识“德才兼备的重要性。由此，大学生做好大学生涯设计，真正把握这很多的第一次和最后一次，直接关系到将来人生的基本走向与成就。作为校方，像我们的就业指导中心，要结合学校的详细情况，作出相应的指导和教育。根据近年来就业单位性质来看：下表单位性质人数所占百分比企业255653.54%升学出国人数58512.25%自主择业其他灵敏就业2425.07%其他事业单位1683.52%普教系统992.07%国家机关741.55%国有单位360.75%自主创业220.46%高等院校80.17%党群系统10.02%退学及休学学生70.15%结业生10.02%其他未知4509.43%未就业5

25、2511.00%总计4774就上表，我们作为就业指导中心，要针对大部分学生选择民营、私营的展开集体指导，对个别的就业群体开展教育，那样就会有更多的就业时机，增加上岗人数，帮助未就业的学生。并且，要针对本校区的本专科学生的专业特色开展工作，力求更多企业用人单位来我校招聘，为我校创造良好的就业时机。总的来讲，就是培训学生职业生涯规划意识以及提供正确的自我评估的教育与指导；当学生进行职业探索时，要为其创造适宜的实训、实践时机；能够为学生提供个性化培训和指导；提供相应的心理指导和帮助。总之，作为大学生的我们，只要我们能够实现时下的愿望，实现预定的目的，个人价值得到充分的知足，天天快乐充实的学习生活，这

26、已经是我们大学生涯的成功之道。珍惜时机吧，成功不会太远。学生调查报告篇4一、玩游戏的原因1、生活自由，空闲时间多通过调查，我们得知，大多数大学生，生活较为自由，有较多的空闲时间，而玩网络游戏就成了消磨这些空闲时间的一种方法，而且大多数大学生都选择了通过这个方法来消磨本人的空闲时间。当然这并不是指这些大学生将全部的空闲时间都用来玩网络游戏，而是指至少有一部分的时间用网络游戏来消耗。2、自制力缺乏在当今的社会环境下，大学生在进入大学之前，在高中时期大多是通过教师和家长的管教与学业的压力对学习生活进行约束的。而进入大学生活后，对于绝大多数大学生来讲，这些约束都不复存在，而这些人中，本身就缺乏自制力的

27、那部分人，很有可能在大学生活中沉迷于某一件事情中，而网络游戏无疑是一个很具有诱惑力的选项。于是，一些缺乏自制力的人就会不由自主的玩网络游戏，有些人甚至只玩网络游戏，连学业都荒废了。3、游戏本身吸引力大当今的时代是一个互联网高速发展的时代，作为互联网产业主力军之一的网络游戏，自然也是层出不穷，然而用户量再多，用户总量也是固定的，于是各个网络游戏制作公司为了使本人的游戏能够吸引到更多的用户群体，不断地提高着游戏的质量。而这种行为造就了一些优秀的网络游戏产品，对用户尤其是大学生用户有着很强的吸引力。这种行为本身无可厚非，但是有些自制力差的大学生，碰到这样的游戏，就会不由自主地被吸引而去，甚至投入很多

28、时间在网络游戏上。4、优越感能够讲，每个人，或多或少，都有寻找优越感的倾向，这是作为人的一个无法回避的特性。寻找优越感的手段有很多，网络游戏无疑是这样一种寻找优越感的良好手段。比方讲，在同一款练级游戏中，我比你的等级高、装备好；在竞技游戏中，我的技术高操作好，你打不过我。这些都会导致人或多或少地产生一些优越感，而优越感是一种会使人愉悦的感觉，人们本身并不反感这种感觉，有的人甚至非常渴望这种感觉。对于刚刚成年，进入大学的大学生来讲，急于证实自我价值的心态往往会使其去寻找优越感。所以，或多或少，能够获得优越感也是当今大学生玩网络游戏的原因之一。5、寻找话题大学生活中，与同学的沟通能够讲是一个重要的

29、不可或缺的环节。而沟通总是需要一些能够反复咀嚼，而又能够不断更新的话题。恰好，网络游戏能够很好的符合这些要求，几个人玩同一款网络游戏，这样在沟通时就有了不错的话题。而之前不玩这款游戏的同学，在看到别人沟通的时候，也会或多或少地产生一些兴趣，有可能就此开场玩这款游戏。二、玩游戏的影响1、身心健康通过调查，我们发现，玩网络游戏对于大学生的身心健康有着一定的影响。天天都投入大量时间玩网络游戏的同学，由于将空闲时间都投入到了网络游戏中，导致这些同学缺乏锻炼，体质不是很健康。而有一部分同学，牺牲睡眠的时间来玩网络游戏，使得他们的作息时间也很不规律，晚上游戏，白天睡觉，由此还导致有些同学饮食的不规律，经常

30、是想起来了就去吃一顿饭，有上顿没下顿，无法做到在正常的时间进行正常的一日三餐。在心理上，一些在网络游戏中投入大量时间的学生，即便在不玩网络游戏的时候，脑子里也会一直想着玩游戏的事情。而由于玩游戏导致的不良生活习惯，也会导致一部分同学的精神状况不能维持良好的状态，总是犯困，神经衰弱。这些都是过度玩网络游戏造成的不良影响。当然，那些天天投入适当时间在网络游戏上的学生，正常的生活并没有因而遭到什么影响。2、学习成绩对于学习成绩来讲，网络游戏确实有着影响，固然学习好的学生，也在玩网络游戏，但是并不过度。而很多过度玩网络游戏的人，确实对本人的学习成绩造成了很大的影响。这样的例子有很多，比方我校每年的留级

31、学生中，就有很多是由于沉迷网络游戏无法自拔而荒废了学业。所以讲，适度的玩网络游戏不会对学习成绩造成影响，不能过度玩网络游戏。三、解决对策1、合理分配课余时间，尝试规划安排时间适当的玩一些网络游戏，有助于集中精神，放松紧绷的神经，体验到现实中体验不到的快感；假如与同学互动进行，能够增进同学间的感情，使得本人的交际圈子广泛一些。2、主动面对压力不能只想着逃避压力网络只是虚拟之地，并不能代替现实中的人和事，本人对网络游戏太感兴趣，但是要抑制本人，凡事都是有个度，越过了边界就会发生不好的事情。生活中处处充满着诱惑，假如不能很好的抑制本人，即便不玩网络游戏也会深陷其他诱惑陷进当中，所以重要的是去克制，去

32、直面压力，不要去逃避。3、不能只沉迷于虚拟世界中的优越感，活在当下，主动开掘本人长处竟现实才是主体。在现实中获得傲人的成绩会得到来自社会和周围更多人的认可和肯定，不是一件愈加令人兴奋的事情吗？固然这经过中充满着困难，但是只要坚持下去才能获得辉煌。所以更多的是扬长避短，挖掘本身的长处。4、减少游戏时间，增加锻炼时间对于本人感觉影响到身体健康的同学，要本人合理安排时间，多去锻炼身体，加强本人的体质，这样才能更好的从事学习和生活，体会到健康生活的乐趣。5、把学习作为第一目的，不能本末倒置那些玩网络游戏不能自拔的同学，应该多参加户外活动，积极与人沟通，养成良好的作息习惯，合理分配时间，提高时间管理能力

33、。大学四年是一个丰富知识，开阔眼界，提高素养的好机会。将注意力放在学习上，积极参加体育锻炼，保持乐观开朗的心态，以一个积极的态度去面对生活，全身心投入到学习中，就会渐渐的体会到现实中的快乐。学生调查报告篇5消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费这一活动进行研究，也未对小学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有很多有待规范。为此，我们通过调查了50位同学，来讨论小学生消费观念。小学生每个月都会有零用钱，天天都会用钱

34、，这儿列举了一个表格即中学生每月的零用钱的数目。中国自实行计划生育以来，我们如今的每个中学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因而，父母都顺着子女的意愿，以致于造成小学生心中的知足感和强烈的欲望。小学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解小学生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即小学生消费的内容。我们也还调查了小学生的零用钱能否足够。按理讲，中小学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。父母给子女零用钱。天经地义，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数据。可知，父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情

35、况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了小学生的高消费理念的蔓延，使中小学生拥有强烈的知足感，觉得钱是很容易得来的，以致小学生的学习目的不明确，活在暂时的知足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。我们调查学生能否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是本人管理的。我觉得这是造成学生的知足感的因素之一，促使他们追求高消费。通过分析以上的情况，我们向广大学生，家长及校方，提出下面几点：加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要节俭。学校

36、开展思想教育工作，使他们认识到本人行为的对错。组织学生多参加实践活动，体会劳动的艰苦，深入的认识到钱来之不易。父母不应给学生过多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。学生调查报告篇6为期两天的社会调查终于结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，固然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些知识，让我知道了怎么与别人进行沟通与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小

37、组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经历的同学给我们讲解，如今固然很有成就感，可是那天感觉大不一样呀！那天，我们带着准备好的问卷来到了百脑汇的三大出口。开场的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不愿意接受，可是当我们讲明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不愿意给我们行个方便呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！通过这次问卷，我总结了下面几点经历：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问

38、卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。最后，我想讲的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来讲，大学就是半个社会，我们要学会怎样与别人之间的沟通与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展本人的知识面，为以后本人真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争剧烈的社会所淘汰!暑假期间，我把问卷带回了家里，打算利用这个假期在我们市里面几所高校里面做一些调查。正好我也有一些初中、高中同学也在市里面上大学，有些事情能够找他们帮一下忙。我们学校一放假我就赶着回了家，休息了

39、一天然后就开场联络以前的一些同学，正好他们没什么事，也不忙着回家，所以都还在学校。于是我就和他们约好了，讲第二天去找他们，就这样开场了我的工作。第二天，我起了一个大早，抱着那一大叠问卷来到了市里面的一所大学。然后找到了一个高中的同学，他把我带进了他们学校，先去了他们寝休息了一会，他的几个同学也在，也都还没回家，我把我的去意向他们讲了一遍，希望他们能帮一下忙，他同学也欣然答应了，每人帮着填了一张问卷。他们做得很认真，不懂的时候还问我该怎么做。我也逐一给他们解释。休息好了我就开场了调查工作，那个同学也愿意帮我忙，他讲反正也没有事情做，闲着无聊，我也答应了。我们来到校园里，固然放假了但还有些同学没有

40、立即回家，有的是留校，有的是车票买迟了点。我心里暗暗高兴，以为人多能够很快把调查问卷做完，没想到碰到了不少尴尬的事情。前几份问卷做得还挺顺利的，我以为万事大吉了，没想到高兴得太早了，接下来十多个同学都以有事推脱掉了，有的是带有一丝歉意，有的是不屑一顾的眼神，有甚至是一句话也不讲直接与我们擦肩而过，刚开场的激情下子就被一盆冷水浇灭了，而这时同行的同学也给我打气，叫我不要泄气，我也最终坚持了下来，中午休息了一下，下午继续做剩下的，最终做完了30多张问卷，但还剩下10多张。接下来的一天里，我又去了另一所大学，做完了剩下的问卷，所碰到的情况也和第一天差不多。但感觉好多了，毕竟经历过一次了，第二次也就没

41、有什么了。在选代表性题目来进行数据分析时，我们组员发生过争论，但最终我们通过举手投票方式确定下了5个代表性题目。在进行数据统计时，在对运用什么软件时也进行了小小的讨论，但后来还是运用了EXEL，由于相对而言对这个软件我们都要熟悉一些，而其他软件不但平常没用过就连听也没听讲过。所以为了方便，我们还是选择了EXEL。用它将我们统计的数据理整出来。然后对数据进行分析总结。总的讲来，在我们所做的工作中碰到过困难，碰到过尴尬的事情，但我们都逐一克制了，在些次调查中我也认识到了只要团结才是气力，团队的气力是强大的，是不可战胜的。我也在当中学到了很多东西，如交际沟通的能力，团队协作的能力等方方面面。总之，这

42、是一次意义非凡的一次考验。学生调查报告篇7随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到XX年初高校的在校人数达1800多人，再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数，总共有2100万之多。进而构成了一个拥有人数诸多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，再穷也不能穷孩子，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。怎样正确面对这一消费市场，怎样了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢?为此，我分别对驻烟的三所高校烟台大学，鲁东大学，山东工商学院的部分大

43、学生的消费状况进行了调查，进而对当今大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。下面是这次调查的详细内容及我对此情况的分析：一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们能够清醒的看出大学生消费存在着下面特点。1、消费观念复杂，感性消费占优势大学生没有经济;，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有构成完好的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大

44、学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。2、学生对品牌的忠实度很高大学生消费在一定程度上会相信本人的真实体验，假如使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，进而逐步构成固定偏好，最终构成使用习惯，保持对此产品良好的忠实度。比方洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。3、消费倾向多样化21世纪是物质生活与精神生活日益

45、丰富的时代，现代的大学生们已不再知足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的it产品都成了大学生消费的热门。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。假如经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、mp3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。二、大学生消费的构造和层次分析大学生的钱从哪里来，到哪里去?通过调查发现，在生活费;方面,有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见,同学们主要的经济;是父母，但;趋向于多元化。但生活费

46、不包括学杂费和住宿费等，要是这个大头加上去，来自父母的比例将更高，能够这么讲，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出如今社会的舞台上。对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比方手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中能够看出。手机已经成为当代人必不可少的沟通工具，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。调查表明，烟台大学有47.2%的大学生拥有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚入校仅有6%的学生拥有手机，而大四学生中拥有手机者已经高达82%，远远高于社会群体手机平均拥有率。约有83%的大四学生明确表示，购

47、买手机主要是为了方便找工作。固然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们以为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。因而，大学生消费构造呈现出类似于正立锥形的构造。家庭比拟富有的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析能够清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。三、大学生消费对家庭和社会的影响大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万

48、元的费用对于一个家庭来讲，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来讲，知足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，十分对于农村的家庭而言，更甚。固然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍下降，但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右，十分是农村，可占到80%90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，十分一些贫困家庭，在调查中我发现，三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业，他们连本人的生活都难以保证，更不用讲这近万元的费用了。由于山东省经济算中等发达，