水利类实习报告模板合集9篇.docx
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1、水利类实习报告模板合集9篇水利类实习报告模板合集9篇随着个人素质的提升,大家逐步认识到报告的重要性,报告具有语言陈述性的特点。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是我帮大家整理的水利类实习报告9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。水利类实习报告篇1过去的两个星期中,在教师的带领下我们开场了对“工程测量这门课程的实习,水利测量实习报告。工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的叙述讲明往往使我们一下难以很好把握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的把握相关的知识点。更重要的,实习能使我们在能愈加熟练、精准的操作基
2、础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以,深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习时机。如今回头看来,两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的第一项任务是选择控制点。在实习的第一天,由于对计算方法的不熟悉,我们的计算结果一直误差甚大,只能通过不断对照书本,与其他组的组员共同讨论查找问题,渐渐更正。由于计算公式比拟复杂,加上反复的计算,使得大家头痛手酸。有些组员脸上也显出沮丧的情绪直到第二天,当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符,我们才感觉到苦尽甜来。另外,我们的第二项任务是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学
3、校一圈的数据,收工休息时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,那就意味着我们一天的努力化作乌有天天的天天,我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校内外紧张繁忙,连午休时间都舍弃。我们的精神和精神都消耗了不少。从这两周实习的日子中,我从中得到很多更珍贵的东西:首先,通过实习,让我发现我在平常学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比拟抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要教师再次进行指导,实习报告(水利测量实习报告)。在近距离的接触这些实物,能我更牢固的把握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度比方能够迅速对
4、中整平。其次,通过这次实习,有利于培养我做事严谨、认真、不畏困难困苦的作风。不管是对中整平常的重复准确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据以确保放样时的原数据正确,每个步骤都尽量做到兢兢业业、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查;不管外界的环境的恶劣,克制一下就算不了什么;正确面对困难,学会静下来耐心的考虑分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度,若由于本人而造成了错误要主动承当并积极弥补。第三,通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求怎样更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率
5、,确保进度的完成。再有,我发现我们实习经历还较欠缺,在发现问题时不知怎样解决。比方在做四等水准测量时,记录数据中忽然出现两个“红+k-黑差值达100多,当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水利工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要愈加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高本人的专业水平。因而,实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只要在实践中才能发挥作用,才能得到
6、丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高本人由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习时机,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为本人事业的成功打下良好的基础。水利类实习报告篇2一、前言1、实习目的进一步加固和加深课堂多学过的理论知识,了解主要建筑物的施工特点、施工方法等,培养我们分析问题和解决实际问题的能力,提升自我的专业知识和现场操作技能,水利枢纽实习报告。2、实习任务通过理论知识回首、资料搜集,以及教师讲解、学生提问,实地观察、现场记录介入实验等等方式,对xx水利枢纽
7、工程情况进行现场实习,把握一定的施工技艺。3、实习时间XX年12月x日12月x日4、实习人员带队教师:学生:二、实习内容1、工程大概情况xx水利枢纽工程地处xx江一级支流xx河上游的xx市xx县境内,坝址位于xx县xx镇xx村上游1km处,距xx县城7.6km,距xx市约30km。是一座以供水、防洪为主,兼顾发电、灌溉等综合利用的大型水利枢纽工程。xx河起源于xx市xx县xx乡境内的xx山金顶北麓,河流自源头向北流经xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等地,至xx与xx会合流入xx市境,而后自西向东流经xx、xx、xx、xx及xx诸县市,于xx镇附近汇入xx江,实习报告(水利枢纽实习报告)
8、。xx河主河全长273km,全流域面积6486km2。xx河在xx市境内的河长为52km,流域面积为698km2。19xx年由xx省xx地区行署水电局编制的(xx河流域规划报告),对xx河干流拟定了十五级开发方案:xx347.7山弯xx240西村一级103xx船运闸98.4高山头96.4化成岩91.4雷坤85.5二马滩75江口70xx惠渠滚水坝50.7二化坝45.7水西41宋家36.6矗湖30。规划报告指出,xx是一个缺水地区,尤其是工业及城镇生活用水需求较大,xx水库调蓄xx河径流,可解决xx市东部一带的工业与城镇生活用水,推荐xx水利枢纽为最近开发工程。2、水文地质情况xx水库坝址以上流域
9、面积230km2,主河长28.7km,流域平均宽度8.01km,主河道平均比降14.8。据xx气象站资料统计,多年平均气温为17.3,多年平均蒸发量为1282.9mm20cm蒸发皿观测值,多年平均相对湿度为82%,多年平均年最大风速为11.0m/s,多年平均无霜期为279天。xx水利枢纽工程坝址下游7.6km处设有xx水文站,具有1958XX年共47年连续的实测水文资料系列,是本工程水文分析计算的主要根据站。经计算,xx水库坝址多年平均流量为7.54m3/s,多年平均径流深为1033.8mm,多年平均径流量为2.38108m3。xx河为雨洪式河流,洪水多发生在49月份,经分析计算,水库坝址设计
10、洪水标准p0.2%:洪峰流量1260m3/s,24h洪量42.3104m3,72h洪量68.3104m3;校核洪水标准p0.05%:洪峰流量1820m3/s,24h洪量61.1104m3,72h洪量98.4104m3。施工设计洪水:9月次年3月洪峰流量p10196m3/s。xx河为少沙河流,坝址多年平均输沙量为3.35104t,水库50年泥沙淤积量为128.8104m3。本区处华南褶皱系xx中南褶皱,xx西南拗陷之xx山玉华山隆断束构造单元中。区内地势南高北低,南部为构造剥蚀中低山地貌,北部为丘陵区,局部见有小规模滑坡体及崩塌堆积体等不良物理地质现象。供水管线区和坝下灌区属于丘陵低山及冲洪积地
11、貌,未见不良物理地质现象。库周和库盆由透水性较微弱的变质岩系、花岗岩、花岗闪长岩及石炭系碎屑岩构成,无可溶性岩分布,山体雄厚,地下水分水岭高程高于正常蓄水位,未发现通向库外的导水构造,不存在水库永久渗漏问题。水利类实习报告篇3短暂的施工实习很快便结束了,在这次施工实习经过中,我在专业教师的带领下,在实习工地的工程师的指导下,我对实习经过出现的专业知识困惑和问题,虚心向他们请教和学习,通过这次实习,我收益匪浅,不仅学到了很多专业知识,而且还从老一辈的水利工程专家那学到了很多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下:由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因而这次实习是比以往任何一次实
12、习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后,才开场实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地把握和运用专业技能。首先,通过这次毕业实习,使我更深入地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和缺乏有了正确的认识。以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完好以及人民群众对建筑物安
13、全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,怎样快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题详细找出“瓶颈所在,找到突破口去解决好。其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但怎样将他们联络起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用的另一方面是“以小见大。很多知识、原理往往是解决问题的关键。例如:我们在上次暑假实习时,我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案特别不解,由于静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因而,我揣测是该工程地基土质软弱或砂化严重,我向项目负责人请教后得到了肯定。由于在学基础工程后,我一直记得授课教
14、师这样告诉我们:假如地基承载力知足要求,应尽量少使用静压桩,静压桩费时而且费用大,也就是这个小道理,才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂,其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以,除了将所学的运用于工程中,还应注意灵敏、熟练把握和运用那些看似再简单不过的原理和方法,从小处、细微处着眼,兼顾全局,一定能够更好地解决问题。其次,通过这次施工实习,使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作,我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习,在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管
15、理形式,使我感受十分深入。水利工程施工管理要考虑的内容多,范围广,所要安排的工作任务量更大,但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职,各项工作开展的有条不紊,工人们在工地上繁忙但有序,施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离,认真将施工工作效率提高到最佳,而项目工程负责人则在工地现场指导。因而各项工作都在计划进行中。通过这些引入先进管理形式和科学管理方法,施工效率有了很大提高,这样特别有助于施工的连续性和可续性。最后,通过这次施工实习,使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实,在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是,在这几天的施工实习中我从更全面的角度
16、认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中教师和工程师所讲:“毕业后从事土木工程工作,需要的是谦虚和学习。确实,从大学毕业走上新的工作岗位后,我们所面临的好像一张白纸,一切都是新的,一切都在等待我们去努力。因而,面对那么多长期从事水利工程的同行前辈,他们工作经历比我们丰富,知识学的比我们扎实,学识比我们渊博,我们只要耐下心来,虚心向他们请教学习,我们才会有更大的进步,我们也才会在水利工程这一艰辛而又充满挑战的工作领域获得更大的收获。另外,在这次毕业实习环节中,我也发现本人存在的一些缺乏和缺点,主要有下面三点:一、专业知识把握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识,但是当前所把握
17、的知识面不够广,尚不能轻松胜任水利工程工作,因而,尽管在不久的将来走上工作岗位,但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开场,只是在实践中学习,才会把握更多专业知识和技能。二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少,因而很难将所学知识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以,今后我们在工作岗位上,一定要捉住时机,多向从事水利工程的前辈学习,同时要转换学习方法和态度,改变以往过于依靠教师的被动吸收学习方式,应主动积极向别人学习和请教,同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。三、专业知识在工程中运用不够灵敏。通过这次毕业实习,我切实感遭到以前所学的专业知识运用欠灵敏。这主要是对所学的
18、知识没有构成一套完好的体系,这些零散的知识点运用起来很困难,因而,今后在学习和实践中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变,发挥更大的指导作用。水利施工实习很快就告一段落了,但通过这次短短的实习,我从中学到了很多以前在课本上难以学到的知识,这些新的收获,将对我走上岗位的工作具有更实际的指导意义。水利类实习报告篇4一、目的任务随着就业制度的改革和教学改革的深化,毕业生在毕业设计阶段到生产单位顶岗实习已成为产学结合的一种重要形式。学生到施工单位顶岗工作,通过实际工作把握处理工程信息、控制施工质量、施工进度的工作方法,在工程师和实践老师指导下,完成预定的学习任务。培养学生综合择业能力和工作能力
19、。二、顶岗实习的基本程序1、参加顶岗实习的资格:学生必须按教学计划学完全部课程并考核合格后才能安排顶岗实习。顶岗实习的岗位必须是施工一线的专业技术岗位,不能跨专业毕业实践,毕业生所在系负责顶岗实习的审批和顶岗实习全经过的管理。2、顶岗实习的基本程序:顶岗实习实行院内指导老师和生产单位指导老师联合指导的办法。学生离校前,由学生所在系安排院内指导老师完成下面工作:结合专业制订顶岗实习基本要求。对顶岗实习岗位、现场指导老师的资格、顶岗实习内容的限选范围及提交成果提出详细要求。编制顶岗实习委托书。讲明顶岗实习的目的、要求和时间安排,连同顶岗实习基本要求发送到生产单位。在接到委托单位的回执后,按学生顶岗
20、实习承当的专业技术工作内容,填写顶岗实习任务书,对顶岗实习的.内容提交成果等做出明确的规定。顶岗实习结束后,由现场指导老师填写顶岗实习鉴定表,客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况,以及对其能力水平、顶岗实习总结成果给出评价意见。最后,单位签署意见后寄到毕业生所在系。顶岗实习的学生原则上回校参加毕业答辩。顶岗实习成绩参照(毕业设计与毕业答辩成果评定办法)评定。对因故不能返校参加毕业答辩的学生,毕业生所在系可委托生产单位组织答辩委员会,对顶岗实习的学生进行答辩。成绩按百分制评定。对在生产单位参加答辩的同学,所在系在上报顶岗实习成绩登记表时,应同时上报毕业答辩委托书、毕业答辩委员会组成人
21、员名单、顶岗实习鉴定表、毕业答辩成果。对十分优秀的学生,提出推荐优秀成绩的意见,由院答辩委员会审定。对不及格的学生,参照学校毕业设计有关规定处理。三、顶岗实习的基本要求1、顶岗实习的岗位必须是专业技术岗位,指导老师必须具有工程师以上的专业技术职称。2、顶岗实习的工作内容限定在施工管理、工程建设建立、概预算与招投标等方面。3、顶岗实习应提交的成果:1工程造价与招投标单位:全套设计图纸、顶岗实习总结40页以上,内容包括工程大概情况、招投标程序、标书、报价书等。2施工管理岗位:全套施工图纸、顶岗实习总结40页以上不含表格,内容包括工程大概情况、施工方案、施工进度计划、施工总体布置、工程概预算等。3学
22、生在顶岗实习期间必须积极搜集上述要求的工程资料,对因故保密、安全等原因不能搜集到的工程资料,学生要出具顶岗实习单位的证实,讲明原因并加盖单位公章。水利类实习报告篇5姓名:学号:专业:班级:指导教师:实习单位:实习X年X月X日X年X月X日一、实习目的:尽早适应社会工作环境,在实践中寻找经历,在实践中不断学习,为今后的工作打下坚实的基础.二、工程大概情况:1.诸暨东特大桥里程dk066+174.400dk066+99.200基础为钻孔桩,桩径均为1.0米,承台尺寸:7.3*11.7厚度:2.0米桥墩类型:双线型圆端空心墩。2.该桥所在区段设计活载为2k活载,地震烈度为6度,地震动峰值加速度为0.0
23、5g3.该桥位于直线上三、实习任务:1.开孔钻孔1.护筒的埋设护筒采用6mm厚钢板卷制而成,为增加刚度防止变形,可在护筒上、下端和中部的外侧各焊一道加劲肋。护筒长度为2m,直径比钻头直径大40cm,护筒顶端高出地下水位2m以上,高出地面30cm,并在顶部割出吊孔、泥浆口。护筒中心线应与桩中心线重合,一般平面允许误差不大于50mm,竖直倾斜率不大于1%。埋深不小于1m。护筒埋设,在桩四周设置引桩,用冲击钻对准桩位下挖2m,将护筒吊入植正,用小型振动锤或铁锤锤击下压护筒,下沉经过中不断校正中心位置及垂直度,使护筒均匀下沉到位,直到高出原地面30cm为止,并在护筒周围进行人工夯实。2、泥浆制备及要求
24、泥浆是粘土拌合物,由于比重大,静水压力高,泥浆可作用在井孔壁构成一层泥皮,阻隔孔内渗流,保护孔壁免于坍塌。在开钻前,根据设计或试验室提供的配合比,采用优质粘土或膨润土,由拌浆机拌制,拌好的泥浆储备在泥浆池内,钻孔时由泵送至钻机,保证护筒内泥浆顶标高始终高于外部水位或地下水位至少1.0m。为了提高泥浆的粘度和胶体率,可泥浆中投入适量的烧碱、碳酸钠或纤维素,其掺量由试验确定,钻孔时随时检验泥浆比重、粘度和含砂率,根据土质情况及时调整泥浆性能,并填写好泥浆试验记录表。泥浆性能指标如下:泥浆比重:一般地层1.11.3,大漂石、卵石层不宜大于1.4。粘度:一般地层1622s,松懈易坍地层1928s。含砂
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