自动化专业的实习报告6篇.docx
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1、自动化专业的实习报告6篇自动化专业的实习报告6篇在我们平凡的日常里,报告使用的频率越来越高,报告根据用处的不同也有着不同的类型。写起报告来就毫无眉目?下面是我收集整理的自动化专业的实习报告6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。自动化专业的实习报告篇1自动化automation是指机器设备、系统或经过生产、管理经过在没有人或较少人的直接介入下,根据人的要求,经过自动检测、信息处理、分析判定、操纵控制,实现预期的目的的经过。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅能够把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来,
2、而且能扩展人的器官功能,极大地提高劳动生产率,加强人类认识世界和改造世界的能力。因而,自动化是工业、农业、国防和科学技术当代化的重要条件和显著标志。本专业培养的学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业经过控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。大学本科自动化专业的主要课程有:电路原理、高等数学、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、模拟电子技
3、术、数字电子技术、经过工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、当代控制理论、半导体变流技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、信号与系统分析、经过检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、经过控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。自动化的发展历史及趋势。1946年,美国福特公司的机械工程师d。s。哈德最先提出“自动化一词并用来描绘发动机汽缸的自动传送和加工的经过。50年代,自动调节器和经典控制理论的发展,使自动化进入以单变量自动调节系统为主的局部自动化阶段。60年代,随当代控制理论的出现和电子计
4、算机的推广应用,自动控制与信息处理结合起来,使自动化进入到生产经过的最优控制与管理的综合自动化阶段。70年代,自动化的对象变为大规模、复杂的工程和非工程系统,涉及很多用当代控制理论难以解决的问题。这些问题的研究,促进了自动化的理论、方法和手段的革新,于是出现了大系统的系统控制和复杂系统的智能控制,出现了综合利用计算机、通信技术、系统工程和人工智能等成果的高级自动化系统,如柔性制造系统、办公自动化、智能机器人、专家系统、决策支持系统、计算机集成制造系统等。在自动化控制中,将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比拟的经过,就是反应。系统的控制输入不受输出影响的控制系统。假如系统的输出
5、端与输入端之间不存在反应,也就是控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响,这样的系统称开环。与闭环控制系统相对。同闭环控制系统相比,开环控制系统的构造要简单得多,同时也比拟经济。开环控制系统主要是用于加强型的系统。同闭环控制系统相比,开环控制系统的构造要简单得多,同时也比拟经济。开环控制系统主要是用于加强型的系统。自适应控制系统是据控制对象本身参数或周围环境的变化,自动调整控制器参数以获得满意性能的自动控制系统。最优控制在规定的限度下,使被控系统的性能指标到达最佳状态的控制。技术基于模糊数学理论,通过模拟人的近似推理和综合决策经过,使控制算法的可控性、适应性和合理性提高,成为智能控制技术的一
6、个重要分支。自动化控制系统工程广泛应用于如今社会,根据控制器的硬件构成不同,常见的有变频控制系统设计安装,电机控制系统设计安装,液压气动控制系统设计安装,电加热控制系统设计安装,瓦斯加热控制系统设计安装,机电技术服务。根据控制器的软件控制算法不同,常见的有机电技术服务,plc程序程式设计,控制系统设计安装。详细到我们的当代生活,自动化控制系统亦是随处可见的。例如:照明系统自动化,水库管理自动化。水力发电站综合自动化,银行办公自动化等等。本专业毕业生有着广阔的就业渠道,由于自动化技术的应用广泛,民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高,科研院所、高科技公司也借助强大的人才
7、优势,发展迅猛。将来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥本人特长的理想位置。但是谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时应具备的第一素质。在此基础上,应用其专业知识投身于祖国的和平发展伟大复兴建设中去。主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。自动化就业面很广泛,一般能够选择自动化以及自动化仪表公司,如西门子,e+h,abb等公司;能够选择到化工厂、医药、食品制造等企业中进行生产经
8、过的自动控制;能够选择自动机器人方向的研究;能够向数据采集、挖掘,形式识别等方面发展;当然可以以深化高科技领域,比方航天航空器控制的研究制造等等。自动化专业的实习报告篇2一.实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习经过中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目的。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只要在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造经过知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰辛朴素的优良作风。在生产实践中
9、体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是当代化大生产的需要,也是我们现代大学生所必须的,进而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行经过,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观四川第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习,对我们稳固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。二.实习内容(一)安全教育(二)化工生产特点的扼要介绍:化工生产的特点是以天然气作原料,用直接催化法分式合成胺。1
10、、原料,半成品,成品多分为易燃易爆或是有毒物2、生产工艺多为高温,高压或是底温高压3、生产的连续性强,自动化程度高4、工业三废多,影响环境(三)学习和了解变电所的主要构造型式,构造种类和特点。(四)学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料,包括:各种技术标准,图纸,专用设备讲明书等。(五)了解变电所的主要技术要求以及有关标准。(六)了解工厂的生产组织管理情况,劳动定额和成本核算的方法。(七)了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。(八)实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全、保密教育。三.常规型变电所设备选型(a)、设备的选择配置应力求小型化,要保证技术
11、先进、工作性能稳定可靠,质量有保证且售后服务跟得上。(b)、所内应采用两台主变,要求节能且有载调压型,一般采用S10或SZ10型变压器,S11型也在发展之列,变压器容量要根据电力负荷情况而定,但两台主变容量比不应超过13,阻抗电压、变比、接线组别应一样,误差不超过5%,为以后变压器并列运行提供条件。(c)、所用变采用12台S10-50kVA/35/0.4kV直配变,装在35kV进线外侧或35kV母线上,所用变采用跌落熔断器控制。(d)、高压断路器应采用SF6断路器,35kV断路器采用LW8-35型,10kV断路器采用LW3-10型。(e)、35kV进线采用双回,为环网工程做好准备。(6)35k
12、V母线使用LGJX-120铝绞线,采用单母线不分段接线,10kV母线采用分段接线,出线46回为好。(f)、无功补偿容量按主变容量的10%15%而定,采用BWF-200-1W型电容器,电压为星形接线。(g)、避雷措施:35kV线路采用避雷线,所内采用避雷针和避雷器两种。避雷针使用镀锌圆钢焊接,装设在所区的4个角;避雷器采用金属氧化物避雷器,35kV侧装在母线上,10kV侧装在出线处。(h)、所内隔离开关操作机构上应设五防闭锁,由人工或由计算机综合自动化系统实现五防。(i)控制、保护、测量部分采用计算机综合自动化管理系统。自动化专业的实习报告篇3来上海有一个月了,天天都在不断接受新知识、开阔新视野
13、可编程控制器是集计算机技术、自动控制技术、通信技术为一体的新型自动控制装置。由于它可通过软件来改变控制经过,而且具有体积小、组装维护方便、编程简单、可靠性高、抗干扰能力强等特点,已广泛应用于工业控制的各个领域,是当代工业自动化三大支柱之一。随着技工教育的发展,为了适应PLC日益广泛应用形势,近几年,很多技工学校都开设了PLC这门课程。技工学校专业课程在理论要求方面难度不亚于大专院校,而技校层次的学生基础较薄弱,且近年生源素质不断下降,增加了技校老师的教学难度。另一方面,在新技术的专业课教材使用方面,没有成熟、统一的技校配套教材。怎样在技工学校教好这门课程?如今笔者结合本人的教学实践,谈谈PLC
14、教学的一些见解。(PLC原理及应用)课程具有多变性、综合性、典型性、实践性和实用性五大教学特点,在教学经过中,既有一般又有特殊,既有新授又有温习,既有理论又有实训,既有工作原理又有编程方法,既有典型单元程序又有复杂实用案例,同时技工学校的学生又是一个学习基础、习惯和动机差异很大的群体。这就决定了我们技工学校的老师一定要根据本课程不同教学内容及其特点,采取不同的教学方法,同时,无论是理论教学还是实践教学,我们老师还要努力做到因材施教,在怎样充分调动广大学生学习积极性和发挥广大学生主观能动性上多下功夫。但调查研究发现,目前担任(PLC原理及应用)的很多老师采取的是“一言堂和“填鸭式的教学,势必也就
15、造成了“言者津津,听者昏昏的教学局面。(PLC原理及应用)课程教学上,尤其是PLC指令及应用、编程方法和实际应用等教学内容上,最适宜于采取双边互动式教学方法。在教学中,大胆引入“行为引导学教学方法。为了搞好双边互动式教学,就要求我们老师在备课时把教材上静态的知识转化为课堂上动态的教学信息,并且在教学经过中要想方设法地创造出一个能够实现双边互动式教学的环境和气氛,通过创设情境、巧设疑问、共同讨论、动手实践等多种教学方式,有效地开展双边互动式教学。不仅是教师教授给学生编程方法等,同时学生能够通过教师给出的任务书,从各方面获取资料,充分发挥学生的想象。这样不仅培养了学生的思维能力,而且在完成任务书的
16、同时,不自觉地学会了解决问题的方法,在这经过中还加强了学生之间信息沟通。例如:在介绍了一些基本指令后,让每个组的学生本人讨论这些指令能解决的基本电力拖动问题,并动手画有关的图片,有条件的能够用相机拍或者从网上下载与PLC应用有关的机床拖动图片,连成一幅作品,完成后粘贴在班级教室内,供学生参观他们所做的成果。自动化专业的实习报告篇4一、实习目的认识实习是我们工科学生的一门必修课,通过认知实习,我们要对电气工程及其自动化专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产经过,一方面,到达对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和稳固专业思想创造条件,在
17、实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面,稳固和加深理解在课堂所学的理论知识,让本人的理论知识愈加扎实专业技能愈加过硬愈加擅长理论联络实际。再有,通过参观各种生产流程,为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。使学生对本专业自动化技术、工业自动控制系统的各个环节有一个概括性的认识,了解工业自动化生产在国民经济中的重要地位与作用,培养学生正确的专业思想。进而对稳固专业思想有着积极的作用。同时,认识实习为学生的专业基础课和专业课的学习,提供了一个感性认识。二、实习要求:1)了解本专业的主要内容,加深对本专业的了解,提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。2)建立有关工艺经过、系统原理和设备的感
18、性认识,初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法,提高我们的实践能力,为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。3)初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法,培养我们树立正确的工程意识和工程观点。4)培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神,加强我们为社会进步和经济发展服务的责任感和责任感。5)初步了解本专业的发展现状和前景,培养我们树立正确的专业思想和学习态度,三、实习摘要:应学校要求,在教师带领下进行了生产认识实习,实习期间学会了工作和生活都应该兢兢业业,任务应该及时完成不可拖沓,理论应该联络实际,同时实习还教会我做事应该有计划,系统性的规划一件事。让我对自动化在生产中的很多知识有了了解,比
19、方数控铣床的应用,线切割技术应用以及柔性制造等等。并且学习了相关安全知识,了解了在生产经过中应注意哪些事项。通过实习真正感觉到在生产和生活中自动化的重要性和优越性,给生产和生活带来很大的方便和高效率及高质量。四、设备的工艺流程:1、数控铣床数控铣床引是在一般铣床的基础上发展起来的,两者的加工工艺基本一样,构造也有些类似,但数控铣床是靠程序控制的自动加工机床,所以其构造也与普通铣床有很大区别。数控铣削加工具有如下特点:1、零件加工的适应性强、灵敏性好,能加工轮廓形状十分复杂或难以控制尺寸的零件,如模具类零件、壳体类零件等;4、加工精度高、加工质量稳定可靠;5、生产自动化程度高,能够减轻操作者的劳
20、动强度。有利于生产管理自动化;6、生产效率高;7、从切削原理上讲,具有良好的抗冲击性、韧性和耐磨性。在干式切削状况下,还要求有良好的红硬性;展起来的,两者的加工工艺基本一样,构造也有些类似,但数控铣床是靠程序控制的自动加工机床,所以其构造也与普通铣床有很大区别。数控铣削加工具有如下特点:1、零件加工的适应性强、灵敏性好,能加工轮廓形状十分复杂或难以控制尺寸的零件,如模具类零件、壳体类零件等;4、加工精度高、加工质量稳定可靠;5、生产自动化程度高,能够减轻操作者的劳动强度。有利于生产管理自动化;6、生产效率高;7、从切削原理上讲,具有良好的抗冲击性、韧性和耐磨性。在干式切削状况下,还要求有良好的
21、红硬性;2、电火花线切割加工电火花线切割加工(WirecutElectricalDischargeMachining,简称WEDM),有时又称线切割。其基本工作原理是利用连续移动的细金属丝(称为电极丝)作电极,对工件进行脉冲火花放电蚀除金属、切割成型。工作原理:工件安装在工作台上,工作台通常由X轴和Y轴电动机驱动(见图)。工具电极(电极丝)为直径0.020.3毫米的金属丝,由走丝系统带动电极丝沿其轴向移动。走丝方式有两种:高速走丝,速度为910米/秒,采用钼丝作电极丝,可循环反复使用;低速走丝,速度小于10米/分,电极丝采用铜丝,只使用一次。脉冲电源加在工件与电极丝之间,一般工件接正极,电极丝
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