【实用】建筑类的实习报告4篇.docx
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1、【实用】建筑类的实习报告4篇【实用】建筑类的实习报告4篇在学习、工作生活中,我们都不可避免地要接触到报告,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么报告应该怎么写才适宜呢?下面是我帮大家整理的建筑类的实习报告4篇,欢迎大家共享。建筑类的实习报告篇1一、实习目的本次测绘实习主要是针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深化了解,以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习,以及加强同学们对国内建筑的热爱,古建筑测绘实习报告。二、实习时间与地点XX年7月1号根据学校授课安排,我们将在湘潭平政路进行维持二周的古建筑测绘实习。三、实习介入人员06建筑学本部1、2班跟潇建1、2班。四、实习内容7月
2、1号上午九点钟,我们班的同学全体在文庙集合,然后按分组的情况分头行事。最终我们选定的是距离关圣殿东100米处的三户民宅。这天的天气相当诡异,雨下的很大,好多人鞋子跟裤子都湿了,同时也给测绘工作的进展带来了一定的不便。雨渐渐小了些,我们便开工了。我们组共有七个人,湘潭本地的有两个,鉴于语言沟通的问题,这问卷调查当然非他们莫属啦,实习报告(古建筑测绘实习报告)。大队人马首先杀进一个老爷爷的家里,小刘首身示范。之后小赵、亚信还有还有海剑就都跑去弄调查问卷啦。剩下的四人就锁定一家据传有70年历史貌似这一条老街房子的平均年龄到达了一百多的民居着手测绘事宜。我们从大门而入,房子很简单的一面宽三进深,门洞都
3、是开在同一边上,除去大门是正典型的立面中心的。进入第三间房子的时候,一架旧式木质楼梯呈现面前,没有扶手,楼梯的踢面也是镂空的,踏面也很不平整貌似还能转动,大概首层的层高是4.1米,看到这样的楼梯,女生貌似有点惧怕,不知道当初在造它之时,主人能否有想过?上了二楼,哇塞,满目灰尘,估计主人是不怎么上来吧,除了去临街面出的挑台晾晒衣服,平常是很少活动的!让我有意外之喜的不是中国传统的木屋架构造,也不是挑台出为支撑挑檐而撑起的木构造屋架木构造上的倒莲座,而是中间二进厅不知道可否这么叫中一个被两排南北方向的木栏杆围护起来的空间,甚是好奇,小刘爆冷讲,大概是放置过世的老人的,但细想一般不都是置于堂屋的嘛?
4、无奈寻问主人,自也是讲不上个一二。有个值得一提的是“一线天,一线天首层片面是三进深,而到了二层就变成了二进深外加前面所提的挑台,屋顶是传统的坡屋顶,脊檩线正对与二进房的中点,在三进房与二进房屋顶交接的地方很特意的预留了15mm宽的一条窄缝,让光线从此处泄露下来,我猜想大概是房间不开窗的缘故,为了解决光线的问题,故采用了此法。还有一大发现是其墙壁的做法,编好的竹篾成其“骨,混以稻草、黄土为粘结剂,这做法到有点仿似当代的钢筋混凝土,不过相比之下,它比钢筋混凝土保温隔热性能更好,墙壁材料只是从理论上来讲使用年限有所逊色,且承载力、抵挡风与暴雨的能力也不及后者,但能纯于世达一百多年,也算是古人智慧的一
5、种表现吧!这是在第一家民居的发现。我们上午的工作差不过就做到着,总结一下,完成了问卷调查以及第一家的测绘。中午,大队人马饿漉肠肠的跑到一间蒸菜馆,无奈其厨艺有限,我们就夹杂着窗外的淅沥小雨,捡以两三点菜色,撮以些许大白米,瞌睡连连。下午强打精神,继续上阵。归去途中历经关圣殿,带着长远的好奇心,推开了红漆的大门,貌似今日对外不开放,殿内人烟稀少,冷冷清清,大概是今天下雨之故!闲逛了一遍,跟传讲中的汉白玉龙柱雕还有阶前的蟠龙雕合了影。不辜负此次之行。后来,我们又瞄准了离第一家不远的民居,历尽一百年有余,建筑形制类似于第一家,很典型的住户类型,热心的民居主人甚至给我们拿来了房契,哇塞,我想我们是没必
6、要测啦,上面是绝对原版的平面图。有一发现是,室内墙面上的开窗,一般多见于古典园林,通过借景的构图手法来美化景色,在这里也被应用到了室内。再接着我们拐了个弯,寻找到了第三家民居。典型的两层,唯一不同的是二楼的护栏不见了,可能是被主人拆了,首层也是一面宽三进深,门洞方向均开在墙面的北边,几乎也不怎么开窗,但室内采光尚好,大概是门洞做的比拟高,且在第三进房南边墙有开一窗一门。有意思的是这民居旁边的古建筑,据外貌看来估计是商铺,对面的天工楼据老人讲有两百年的历史,门口还有一对石狮,甚是庄严啊!至此我们本次的古建筑测绘之行已圆满结束。建筑类的实习报告篇2写生留下了很多美妙的回忆,不仅仅在我心中,也深深印
7、在这些充满希望的年轻人心里,写生的日子是美妙的日子,也是我难以忘怀的日子。我班与另外两个班的同学一起,在四位教师的带领下在安徽黄山市黟县屏山,宏村,西递,黄山,以及江西的婺源我系的实习基地进行了持续十天的速写、色彩写生实习。10月7日晚上,我们整装出发,坐在去屏山的车上,心中有很多讲不出的冲动,很多憧憬。也许是由于第一次和那么多同学一起坐车,也许是由于第一次那么多人一起到比拟远的地方,也许是第一次去实习,也许.在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑,当到达黟县境内,已是晚上了,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的景像就深深地吸引了我们。我们一路上就讲讲笑笑,时间很快就过去了。到达目的地已经是8点
8、的样子,教师安排休息,好多同学已经安耐不住这里的吸引就和当地的居民、其他学校的学生沟通起来了。在那里聚集了好多院校的学生:有江西的,安徽的,还有其他学院学习建筑、设计、摄影等专业的学生也是比比皆是。第二天,我们本人跟着导游在屏山里转了一圈,使我们真正的了解了屏山。天人合一藏风得水桃花源,千年承耕读兴商故里地,地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里,就是长久安定的地方,“都是古代乡镇的自然建制。唐代末年,九都看中这快风水宝地,举族从庐江迁来九都。这里山环水绕,地域开阔,北有状如屏风的屏风山坐靠背,也因而得名屏山村。南边有石山作照山,东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳
9、山在北段,是村中吉阳河的起源地。三姑峰三峰并峙,形状大小相差不大,据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化.一天的时间熟悉环境,接下来就应该步入正轨了,我们开场写生了!由于我们在学校过惯了安闲的生活,连速写都快不会画了,所以第一天在那里画真的是丢人,就当是练手好了,不过收获还是有的,也算知道了本人来屏山的目的。一开场不敢在很多人的地方画画,就躲在比拟偏远的地方,画了几天总算有些收获,有点长进,对于技法等的把握也有了一定的提高,有的时候还感觉本人画得不错,不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下,当然也免不了评论一下,听到的话也是有好有坏。通过写生实习,我的速写及色彩都有较大
10、的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉,很重要,所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现,那是要有一双“亮堂的眼睛来表现色彩,由于自然界的颜色实在是过多了。为了提高我们对艺术的审美,色彩的认识和对徽派建筑的了解,我们又到了西递、宏村,让我们更了解了安徽这座古城的文化,也让我们拥有这座城市而感到骄傲。最难忘的就是爬黄山了,我们凌晨四点就起床,吃了早餐之后就准备出发到黄山,尽管到那已经是七点了。全班爬山都好积极的,十分是爬天都峰的时候天都峰是黄山最陡最险的一座山,那天天气很好,全班同学都坚持不懈的向前走爬,没有一个落伍的,最终都爬到了山顶。一座山最美的景色往往要到山顶上才看得到,最舒爽的感
11、觉就是大家一起经过一番困难最终到达高处的感觉!是集体的魅力?是风景的美丽?大家心里最清楚!接着我们通过玉屏山,穿过一线天一线天完全是“爬上去的,到达光明顶的时候,心里是最开心的,由于一天的上山路就完成了,马上就要下山了,想一想我们走了那么久,一路上走走停停,互相问候,互相依偎,十分是在艰险的地段时,那种心情,是无法言语的10月18日我们到了中国最美丽的乡村江西婺源。快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那“小桥流水的意境更让我沉醉。到了一个小镇上客车停了,我们终于到达了,这就是思溪村,来这里写生的写生很多,来自各个方向各个学校的,我们安排好了住宿,吃
12、了晚饭,就准备休息,等待明天的到来。早上由导游带我们去观光,走到古村口那有条河,那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的,河上有两座石桥,桥面都是由大块的石板铺设的,看起来很厚重,据讲哦是三四百年前留下的,讲是那里有个官为了感谢皇恩而建造的,那里的房子大部分都有三四百年之久,房屋的特色是:外观都建有“码头墙。房屋里面都是用木头建造的,门窗的雕刻很精致很细腻,看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术,厅堂里都有一块露天的地方,那里放着一口大水缸,每逢下雨,水就会从瓦上滴落于缸中,这就是民间流转的“肥水不留外人田。厅堂都有一张高桌和两条长凳,有的有太师椅和一个小矮桌,共喝茶聊天之用。我们来到一个有“八字门的房屋
13、,此门罩写着“天官上卿四个大字,是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的。有些房子已经破损或倒塌,但它还是我们眼中一道不可或缺的景点,它毕竟经过了风风雨雨,历尽了人间沧桑,它是历史的见证。导游领我们观赏了一圈后,就让我们自由观赏。在我们返回住宿的地方的时候,山间蒸发着雨雾,萦绕于山头上,那里空气很清新。第二天,我们开场了来这里的目的,各自带上速写本、钢笔,出去写生了,这里景点特别丰富,让我们无从下笔,到底先画哪处,我们还是先观察了几处后,才在小巷中开场动笔了,这里的房屋外墙都是白色的,瓦是黑色的,一律都是黑白配,但这就是这里的风格,这里的特色,不张扬,不妖艳,有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼
14、睛,得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。接下来的日子,我们的任务中,每次出去画画我都戴上牛仔帽,背上画画工具单独去河边选景,每次画,我都会画水、树、小木屋。这样的意境太完美了,每次画画我都会全身心投入于其中。我也感觉到我画画的水平有了很大的提高,河上有很多桥,我的画中少不了一张有桥的。吃饭的时候,我们十人一桌,我们那桌有7个男生和1个女生,饭前差不多都是我们男生盛好饭,分好筷子和小勺子,等大家都到齐了,才开场动筷子又是女生夹菜,夹不到或不方便夹的,我们男生都会帮她夹。有时也有人帮我夹菜的。再分一只整鸡时,我们把鸡腿或好的鸡肉分给女生,我们男生就随意了,我们从不抢吃哪一块,快吃完时有的就帮女生盛汤
15、水,这段时间的集体生活,大大促进了我们同学之间的友谊。在那里七点半有时教师来检查作品和指导,同学们都会把本人的作品交给教师讲评,大家都认真听讲,在哪里我们会得到很多画画的知识,对画画技能很有帮助,第二天我们画画时就会注意教师对本人的建议,因而,我每次作画都有不小的提高。也因而更喜欢让教师点评本人当天的作品了。在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。22日我起床十分早,为同学们盛好早餐,这也是最后的早餐了,同学们好似没有往日的嬉笑了,大家都埋头吃本人的,大家都沉默了,大家都有依依不舍之情,但还是拿着行李上车了,一路上大家都拼命的往车窗看,希望能多看一眼,我的脖子酸了,开场陷入了回忆,我回忆着那些
16、古老的房屋,那“小桥流水人家的意境,还有和村民谈笑风生地画面,那画画好时,得到教师表扬的心情,还有和同学们一起游玩,一起去画画,一起进餐,这都让我难以忘怀。车上放着DVD小品,很搞笑,但大部分的同学的注意力都在窗外,有的干脆闭目沉默了,有的笑了,但那是很不真实的笑。车在路上奔驰着,心却往后想着,过了11个钟头左右,终于又回到了熟悉的校园,好似从梦境中回到了现实。在这十一天的写生实习的日子里,我学到了很多东西,画画的技巧有所提高,对古代建筑有了一些了解,让我知道怎样团结同学,增进我们之间的友谊,快乐的日子总是那么短暂,也许是我们太珍惜那段日子了,在玩的时候我们要尽情的玩,在学的时候我们要拼命的学
17、。婺源你如此多娇与多情,迷住了我的双眼,留下了我的心!对于艺术专业的学生来讲,写生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体如今村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中,其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落,从选址、设计、造型、构造、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派,徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、华丽于一体的独特艺术风格。通过写生对徽派建筑最深入的印象就是“凸字形的“马头墙。马头墙,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密集较大,不利于防火的矛盾比拟突出,而高高的马头墙,能在相邻民居发生火灾的情
18、况下,起着隔断火源的作用,故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落,一般为两叠式、三叠式、较大的居民,因有前后厅,马头墙的叠数最多可多至五叠,俗称“五岳朝天。写生实习已经已经回来好几天了,满脑子里还是有很多的“马头墙。或许这就是收获吧!深深入在脑子里的特色。我们写生的目的是:一、提高艺术修养和审美能力;二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力;三、锻炼本人的表现技法,加强对素描色彩的把握能力;四、增加班级集体荣誉感。这些目的在我们集体努力下得以实现,但我们还是有很多的缺乏,适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的时机,把握这次时机我们学会了也懂得了很多,包括专业和专业以外的事情。
19、写生使我对这门课有了进一步的了解,不再单纯地以为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力,有些平凡的的事物尽管平凡,但它是美的,要用我们的眼睛去发现美,用我们的观察力去研究美,用我们的表现力去表现美,去对自然风景和环境进行美的提炼,不再漫无目的的去做一件事,几像教师讲的那样,即便是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画,由于那根本就不能算是作品,只是为了作业而做的。所以讲艺术也是一门哲学,从中能够体会出人生的哲理。写生实习结束了,我们回到了学校,但不一样的是我们对以后的学习有了更明确的目的,对美的感受也有所提高,对没一件事情都有了新的认识。总之,我们学校这次社会实践教学
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