关于大学实习报告范文集合九篇.docx
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1、关于大学实习报告范文集合九篇关于大学实习报告范文集合九篇随着个人素质的提升,报告与我们的生活严密相连,报告具有成文事后性的特点。其实写报告并没有想象中那么难,下面是我精心整理的大学实习报告9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。大学实习报告篇1本文是大学生暑假书店实习报告。您能够通过本文底部的“下载来下载本文的文档。从如今开场,我将开场一段新的生活,暑假书店实习工作,这是我等待已久的工作,我在之前已经做好了准备,我相信我会在不断的前进中得到更多的进步,只要本人一直不断的努力下去,就会有更大的发展。在书店实习的经过中,我碰到过很多的困难,不过这些都是暂时的,只要本人不断的努力,我就能够做的更好,由于这就是
2、现实存在的状况,不断的努力,不断的进步!一、书店实习内容1.图书的接货与入库据讲,没有经历过暑期班的店员,不算真正的店员。固然遭到奥运的影响,但是暑期班的学员仍然很多,而学校学员的到来伴随而来的自然就是书店工作的繁忙期,而我的实习期也正在这段“繁忙期内,这样,我有时机亲身体会书店工作的辛苦。店内图书在这期间内天天的流量都很大,所以几乎天天都会运来很多书,而书籍的接货、入库这一环节就成了最锻炼人的环节,劳动强度很大。图书从需求到入库的一系列环节是这样的:需求申请批准作单报单接货盘点上架入库。其中,我能接触到并经常介入的是“接货盘点上架入库。首先,接货就是将图书由车上卸下,当然仅仅是卸下还不够,必
3、须将同一种书摆好在一起,并且要大概记住什么书在什么位置,这样才能更好地进行下一步盘点。盘点,也就是对单,逐一盘点发来的货是不是本人要的货,有没有少或多,版本价格是不是清单上要的,一般要求的是书号也要对才行,但由于经常来的都是本版书,熟悉的货,对得也快,书号也就不用那么仔细的看了。作为店员,对书店架上哪些图书缺少了必须做到心中有数,并且要及时地补架。所以,当来货盘点完后要将书店书架需要的书找出,放在专门的拉车上,拉到3楼店内补架,其它的书则要入库了。书店的地库在地下一层,空间不大,但是里面整洁地、分门别类地存放着各种图书。这段时间除了书店店内图书的大流量外,外卖也加大了图书的流量,所以书店又临时
4、申请了一个分库。2.贴磁从地库拉到3楼店面的书在上架之前要进行“贴磁。所谓贴磁,就是将专门的磁条粘贴在图书靠后页码部分的夹缝里,这也算上是一种安全措施,防止图书被盗。假如图书未经消磁就要被带出书店,门口的扫描仪会自动发出刺耳的“嘀嘀声提示。贴完磁条的图书就能够补充到书架上了。3.图书的上架与摆放图书上架摆放也有一定的讲究,有的图书要十分推荐,这时会单独为其专架陈列、封面向外,或在夺目的位置运用贴海报、摆书花、大量堆放等方法吸引顾客的注意。而一些顾客注定要来寻购的图书,如toefl系列等,则一般采用书脊向外的方式摆放。有时候一些摆放方法会综合运用在一起,以到达更好的实际效果。有时候,拉上来的补架
5、图书数量多一些,扎一看书架上真的没有地方摆了,但是经过合理的组合、技巧的安排,忽然会发现有很大的空间。往往看到“老店员做到这点的时候会觉得很神奇。大学实习报告篇2实习是大学教育一个特别重要的实践性环节。通过实习,使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作,培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识,专业知识去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实际动手能力,积累社会经历,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。X月X日至X月X日期间,我到Xx市高等专科学校进行了为期28天的教育实习。28天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在高专教师的支持和指导下,在实习指导教师的帮助和辅
6、导下,我们的实习工作获得了比拟圆满的成功。现将我的实习心得总结如下:一、教育工作方面1、听课实习期间,我担任的商务英语白话会谈实习教师。教学工作最基础的方面是听课,实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听教师讲课的内容,而是听指导教师讲课的教学方法,讲课思路等等;学习指导教师的教学经历,和处理课堂的方法,与学生互动的技巧等等。在听课经过中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的经过,是积累经历的经过。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要
7、准备好本人上课的内容,也就是备课。备课是教学的开场,备课不仅仅要联络书本上的内容,还要和学生的实际生活相联络,还要考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,学生对课堂的反响,教学实际情景等方面的情况。在备课的时候,我的教案教案一般是祥案,一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后,首先要把教案交给指导教师修改,郭教师会告诉我哪些地方需要更多的加重,提醒那些地方该更多的与学生互动,那些地方注意引导学生勾画重点等等。在教师指导完初稿后,会再次整理,整理后交给教师郭检查,然后才能够上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待,以争取在讲台上发挥出愈加好的效果。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课
8、,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个经过中,就能够看到每位老师的真正实力,每位老师能否在前面的经过中认真对待,能否把上讲台讲课当作一件重要的事,能否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课,目的是学习知识;如今作为老师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的注意点就不一样。刚看教材的时候,我觉得40分钟怎么就讲一两页书;后来经过备课、上课,我发现要讲解的问题很多。老师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别沟通。我在刚开场时心情十分紧张,由于经历缺乏和应变能力不是特别强,课堂出现了实习教师会经常会犯的问题:备课“太完美了,一直按本人的思路讲,不够顾虑到学生的反
9、响;速度过快、提问技巧不够到位等,但这些问题在经过指导教师的提点后在后面的课中逐步得到了改善和克制。4作业练习批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的缺乏,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是认真严格。在批改之后,我都会指出其优点和缺乏,写上鼓励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的时机,身为教育工作者,必需要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。大学实习报告篇3转眼之间,实习就这样结束了,回首实习里的基本情况,对实习作个报告如下:一、实习目的初步认识社会,进一步了解货代以及物流运输组织与管理的相关知识,做到学以致
10、用,把从学校学到的理论知识与实际工作中的实践贯穿起来,从社会实践中,逐步完善自我、发展自我,最终完全融入现实生活当中,做一名言出必行、知识与能力兼备、符合社会主义发展目的的合格大学生。二、实习经过一业务熟悉第一天走进宽阔亮堂的办公大楼,心情十分冲动,等待着成为其中的一员。当走进办公室的一刹那,就遇见了当时的经理,他带着我们两个人认识了一下公司的业务人员,他们很热情地介绍了本人的职务和姓名,这使得我俩刚到非常温馨。简单聊了几句后就开场介绍我们的工作性质和工作任务安排,最后经理还做了简短的讲话欢迎我们的到来,并祝我们工作顺利。接下来就是让我们熟悉业务,公司专门找了一位业务精英来给我们介绍,从他那里
11、得悉业务的基本内容。我们今后主要做的是联络客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面。联络客户就是先与下级客户沟通,问清楚客户是什么产品,规格如何,价格怎样,数量多少,注意事项等;然后再寻找上级客户,讲清楚下级客户的要求,若能够知足就签合同。或者进行相反的操作流程,由上到下,其结果一样。公司与上下级客户签完合同就到了运输与交货阶段,风险是无处不在,躲避风险是关键,尽可能的完善合同进行躲避风险,若仍发生了风险,那就要找到合理的、人性化的处理方式。事后通过同事,我认识了全国公路运输协议、货运的单证该怎样填写、其中的注意事项又有哪些等等。从以上的介绍当中,我深悉业务员工作的艰苦与繁琐,必须处理好每
12、一个细节与环节,否则就会酿成大祸;更困难的事还有不定期出差,由于我们做的是货运专线,两个地区的业务都要做好。这些更是一个刚出校门的大学生所不熟悉的,因而,要想在最短的时间内适应眼前的工作,就必须付出百倍的努力,做到不怕吃苦,不怕受累,坚持到底。二业务操作刚刚在业务熟悉当中已经作了简单的介绍,那仅是从同事口中得悉,下面是通过实践,本人的体会所得。我公司主要从事xx到xxx的专线货运代理,我们的工作性质就是业务员,前期的主要工作任务就是到xxx的各大市场、物流园区做公司的宣传并联络客户,到最后就是洽商业务、签定合同。详细业务操作如下,以我们做的第一笔详细业务,也是我们第一天做出的业务为例,简单的介
13、绍一下其经过。1、建立业务关系我们主要是通过到各大市场、物流园区做公司的宣传,与办事处或者个体营业者交换名片,然后将名片反应回公司,再通过电话联络来确定业务合作关系。他们需要发货的时候,会提早给我们打电话,我们会根据货物的数量联络车。量少的货物会直接送到公司在各大时常附近设立的收货点,要是量大的时候公司会派车去接货。2、报价与确认我们会根据货物的价格、规格、含量、数量等详细情况给出详细的价格,由于刚开场对市场的价格了解不够,本人不能报出价格的时候,我们会让经理直接联络客户做出回答或者是客户和经理联络。当经过双方的友好协商对价格达成共鸣后,接下来又到了下一步签订合同。3、签订运输合同签订运输合同
14、这一环节并不是很复杂,只是存在一方要与我公司签订运输合同,也就是货主;签合同要注意的事项有:合同条款要求严谨,责任风险要求划分清楚,违约及弥补要求具体明确,纠纷解决办法要求得当得体,合同有效期限等等。商榷了有关运输、装卸、仓储等事宜,还规定在接收到我方的提货通知后要即便提货,否则后果自负。4、付款与收货等到货物从货主那里换装完毕后发往目的地后,大约需要一到两天的时间。货物到站后,返回到货通知,同时在目的地提供发货通知,以便双方及时提货。若出现短量现象,应该根据合同条款作出处理。当对方提货是我们会收取运费,当然收取的运费会比给司机的运费要多的多,公司就是从货物运费与司机运费的差价中获取利润。三出
15、差洽商业务提到出差,对于很多不经常或没有出过远门的人来讲,出差是一种很美妙的事情,但是对于一个四处跑业务的业务员来讲,出差是一种悲哀。虽讲花公司的钱去公费旅游,但是身体是本人的,出差也不是旅游。不管出差有多么残酷,对于一个还没有正式参加工作的大学生来讲,算是一件新鲜事,也算是一种考验。刚进公司不久,我就和我的伙伴要去xxx出差了,临行前领导千叮咛万吩咐了一番,做好会谈纪要,要与每个客户交换名片。此次出差收获很多,与客户会谈技巧,以及各方面的商务礼仪等等,让我感到本人知识的浅薄和对社会的不熟悉。与客户的商务会谈。首先要建立在业务熟练的基础上,三句话不能离开老本行,什么市场行情、产品信息把握的都应
16、该非常熟练,不能让对方的问题困住本人,即使真的不知也要礼貌的回复,即显出业务员的修养和素质,也反映出业务员的敬业精神。各方面的礼仪包括很广,例如乘车座次礼仪,商务着装礼仪,送顾客礼物的讲究等等,都有待日后渐渐领悟,要时刻用心去体会,用眼去观察,用耳去聆听,用神去领悟。三、实习总结通过近六个周的实习,我深入的感遭到本人各方面的缺乏,从学校里学到的知识确实不少,但是来公司后发现用途不大,一切都得从头开场。即使这样,我工作的非常开心,整日弥漫在工作的气氛当中,使我的神经放松,我知道工作的经过中会碰到很多困难,但我相信前途是光明的,时机总会给那些准备充分的人。实习期间我收获颇丰,商务礼仪的实践运用,例
17、如待人接物的方式、商务人士的着装等;合同条款的商议与确定,例如责任风险的划分、纠纷问题的.解决、付款时间与方式、合同的有效期等;让我懂得了人与人之间是平等的,是应该互相尊重的;以上在公司的学习到的知识是无法从学校获得的,因而我很珍惜来之不易的工作,不管将来怎样,我都会以此为荣、以此为戒,教育本人,做工作要诚实守信、敢作敢当。四、实习心得在我的实习期当中,有开心也有难过的时候,有难忘的事情,也有碰到困难问题的时候,这一切我都一直努力地去克制,并尽本人的努力去做好!我相信,事在人为,有志者事竟成。真的很感谢我的教师,我的同学,我的公司!感谢你们对我的信任和支持!谢谢你们!而我在将来的人生和工作道路
18、上了,我会愈加努力用心的走下去!大学实习报告篇4孙总、赵主任:你们好,首先非常感谢你们给了我这样一个时机,让我在求职路上又增添了一份自信心,使我又收获了一份人生阅历,谢谢你们!我29号在郑大中心待了一天,本想30号再去一上午,但由于有事没有成行。我先谈谈我在咱们中心的感受吧。我了解到咱们郑大这个中心大概成立于今年六月份,可能当时咱们婴之杰只要七、八家加盟中心,这样讲来,咱们郑大这个中心还是一个比拟早成立的中心的。我感觉这里的硬件设施还能够,基本上已经能够保证教学活动的正常进行,并且我以为这里空间的大小、布置等都到达了一定水准!我对这里的感觉很好!并且,我以为我们能够在下面几个方面做的更好。一、
19、提高我们的服务水平。我们是一个服务性的行业,我们就要以我们的服务取胜。由于我们是在一个固定的场所为人提供服务,首先,我们这个场所得让人感觉到舒适、温馨,不管是我们这个空间,还是我们这里的教师。就像麦当劳一样,不管是他们的店,还是麦当劳叔叔,都会让我们感到温馨而且快乐。固然我们跟他们是不同的行业,但我觉得我们有很多地方能够借鉴他们的做法。讲实话我去麦当劳从来没有讲是为了填饱肚子,完全是为了享受他们的服务,完全是为了享受他们的空间。我觉得我们可以以做到让小孩子、让家长,仅仅就由于我们的场所,由于我们教师真诚的微笑和态度,都愿意选择我们英之杰。我并不是讲我们的服务不好,我们的服务很好,但我们必须做的
20、更好,做的必须出众,做的更有特色。别人做到的,我们做的更好,别人没有做到的,我们不但做到了并且做的也很好。最重要的是,别人做的很好的,我们要做的出奇的好。固然不难,但很少人这样去做。二、捉住我们的客户。首先我们必须弄清谁是我们的客户,是家长,还是孩子?假如讲给初中生做家教,捉住客户的关键百分之八十是在捉住学生,那么我们捉住客户的关键几乎要付出百分之百去抓孩子。由于我们的服务对象比拟特殊0-3岁的孩子,我们为孩子做的最多不过是让他们高兴、喜欢这里,不闹着回家。但是家长有辨别的能力,有选择权、决定权,家长以为婴之杰对孩子有影响就会报名,家长以为那家机构好,就会选择那家。我们如何才能让家长选择我们婴
21、之杰呢解释。解释是很关键的,这里所讲的解释,不单单是告诉家长这个活动是锻炼孩子什么的,并且还要告诉家长这个活动怎么锻炼了孩子这个能力,将会起到什么样的效果,我们为什么安排这样的活动等等,固然我们的服务内容是智力开发,可我们服务的对象是0-3岁的孩子啊!我们当时做的工作在当时是表现不出来的,不可能像给初中生做家教一样,你给他讲一节课,他学会应用了几个公式,你给他补过一段时间后,他成绩提高了多少分,我们不行啊。我们所做努力的成果是在若干年后才表现出来的。这样,就需要我们向家长多做解释。例如:在课堂上,教师向八个月小朋友展示了一个大苹果,并告诉小朋友这是大苹果,但八个月的小朋友不可能有良好的注意力和
22、听觉能力,家长可能觉得你这课堂不是太好。这时,你就能够向家长解释:固然孩子没有表现出明显的注意力和听觉能力,但苹果的形象和发音已经刺激了孩子大脑皮层的额叶,有助于孩子大脑的发育,并且在孩子学会讲话时,他见到他所学过的词汇后他会提早发音,有助于他语言的快速发展。所以讲,我们要向家长多做解释,一个活动做解释,课程为什么这样安排也要做解释。总之,让家长明白,把孩子送到婴之杰是必要的!三、构成一个品牌。我以为这是一个非常重要的,当我们构成一个品牌时,可能我们就不需要整天去找客户了。要构成一个品牌,是包括很多方面的,首先我们要有本人的形象:统一的标志、统一的店牌设计、统一的店面设计、统一的工作服装、统一
23、的课程、最终做成一个完好统一的婴之杰。然后,我们还需要把这个品牌打出去。那么,我们就需要做广告,其中,我们的老顾客是我们最好的一个品牌宣传人。我们的工作在他们心目中的好坏,能够讲直接影响着我们的经营状况。当然,我们要构成婴之杰品牌,还需要做很多工作的,而且是需要一定的时间的。但我们一定要注意在这方面多积累,在不知不觉中构成我们的品牌。四、改良我们的课程。我们的课程是需要不断改良的,我想,这次中心招研发人员,讲明领导已经开场着手这个问题。针对课程的改良呢,我们即需要参照别人的,也要有本人的。我们能够到一些其他婴儿智力开发机构去学习,我们能够查阅书籍和网络,我们还能够依靠本人的教师、研发人员去创作
24、。只要我们的课程不断的改良,我们才不可能落伍,我们才可能在竞争中取胜。另外呢,我们还需要听课,研发人员去教室听课,教师向研发人员反应课程情况,中心和中心之间的教师还能够相互听课,也就是讲共同进步,假如不这样,不互相学习,教师只讲本人的课,一直一个教案,不改良,我们就不可能进步。不进则退,最终被淘汰。五、纵向、横向发展我们的服务内容。如今,我不知道我们的课程涉及范围有多广。但是我以为我们将来能够把经营范围扩大。在纵向方面,以为我们能够扩展到胎儿教育,我们可以以涉及36岁的儿童教育周六、周日,对于胎儿教育,我们能够开设母亲课程和父母课程,对于36岁儿童的教育,我们能够根据情况,开设亲身教育和非亲子
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