关于市场营销专业实习报告四篇.docx
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1、关于市场营销专业实习报告四篇关于市场营销专业实习报告四篇随着人们本身素质提升,大家逐步认识到报告的重要性,不同种类的报告具有不同的用处。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我精心整理的市场营销专业实习报告4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。市场营销专业实习报告篇1我是市场营销专业的学生,为了增加社会实践经历,通过努力,我到了一家专卖店进行销售实习工作。xx专卖店是一个实力比拟雄厚的公司,对销售员各方面的能力要求都比拟严格,因而我也格外珍惜这一时机。通过这段时间的学习实践,我全面的把握了营业员所必需把握的销售技巧以及人际关系处理技巧。这一段时间所学到的经历和知识大多来自主管和老营业员的教诲,这是我
2、一生中的一笔珍贵财富。这次实习也让我深入了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,怎样与人相处是当代社会的做人的一个最基本的问题。对于本人这样一个即将步入社会的人来讲,需要学习的东西很多,他们就是最好的教师,正所谓“三人行,必有我师,我们能够向他们学习很多知识、道理。通过实习,我获得了实际的工作经历,稳固并检验了本人在岗前所学习的专业知识水平。实习期间,我了解并介入了销售经过。在此期间,我进一步学习了诺基亚产品知识,对机型有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和较好的评价。“千里之行,始于足下,这近一个月短暂而又充
3、实的实习,我以为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来本人的事业有着很大帮助。向别人虚心请教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。我是一个喜欢有挑战的人,这次实习使我看到了本人的缺点和缺乏,这些都是我以后努力的动力,我将不断完善本人,让本人成为一名优秀的营销人员。市场营销专业实习报告篇2一、实习基本情况实习形式根据学院教务处的要求,采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生本人联络实习单位,都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习单
4、位接受实习的证实书)。集中实习学生的实习单位由系里联络。所有实习单位都有专业老师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种,毕业实习学生107人(31个实习点),毕业设计24人(1个实习点)。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生,其他学生参加毕业设计。实习成果数据统计(1)收到32个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价,131名学生单位实习鉴定成绩全部合格。(2)收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份,共107份;毕业设计每组1份,共5份。实习报告全部合格。(3)收到实习老师每人一份实习总结报告,共17份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习经过
5、中的表现、能力、纪律情况和基础知识把握程度的评价。二是结合实习单位的意见,对本人指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习经过中反映出来的教学存在的问题提出改良意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。二、实习表现与效果到达了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对本人、对工作有了更详细的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主,同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广,企业总体水平也比拟高。实习收获主要体如今两方面。1、工作能力。在实习经过中,绝大多数同学积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动介入企业市场调查、产品销售、外贸会谈、行
6、政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作,同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好。实习单位的反应情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,普遍遭到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业,实习学生提出了很多合理化建议,做了很多实际工作,为企业的效益和发展做出了奉献。2、实习收获。主要有四个方面。一是通过直接介入企业的运作经过,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作获得了一些珍贵的实践经历。三是一些学生在
7、实习单位遭到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。3、实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生,指导学生的日常实习。学生在实习单位,以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神遭到了实习单位及其指导人员的一致好评。4、组织管理。实习领导小组成员亲身到实习单位,检查和指导实习工作,协调解决实习中碰到的问题,总结、沟通工作经历。指导教师们在整个实习经过中尽职尽责,对保证明习质量起到了重要作用。实习开场时,教师们深化学生和实习单位,说明实习大纲及实习计划内容
8、,明确实习目的和要求。实习经过中,结合实习单位的详细情况,帮助学生学会详细地分析问题、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实践,指导学生做好详细工作;在业务不多的实习点,引导学生“找事做,挖掘他们的实践经历;检查学生实习工作日记,把握实习情况,指导工作及时有效;催促学生认真完成实习报告。实习结束后,教师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作,参加实习沟通会,完成实习总结报告。指导教师平均每周与每个学生沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本到达了及时发现问题,解决问题,提高实习质量的目的。实习单位的指导教师认真负责。不仅指导详细工作,还无私的介绍本人的工作与社会经历。5、校
9、企关系。实习前后系领导带领实习教师专门拜访、答谢实习单位,实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作,他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步稳固和发展。6、总结沟通。返校后召开了各种形式的沟通会,内容丰富、气氛热烈,同学们积极发言谈经历,谈体会,谈感想,论题丰富,论据翔实。实习指导教师亲临沟通会,既肯定了同学们的成绩,又指出了实习中的缺乏,并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。三、实习改良建议1、成认老师指导社会实践的工作量。目前老师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量,所以
10、不能调动老师积极性,也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要老师投入一定的时间和精神,才能收到效果。总结经历可知,无论社会调查实习、毕业论文的撰写,还是策划活动,每个好成绩的获得,都投入了指导老师大量的工作甚至个人的研究成果。所以,在进一步规范社会实践和毕业论文的同时,应该肯定老师的工作量,才能鼓励老师投入,才不会流于形式,真正到达实践目的。而成认老师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。2、增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少。从销售终端的商品管理、价格确定,到渠道控制、广
11、告投放、新品开发及至市场调研,都需要广泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强,学生下班回来找书找教师请教,其他实习点的同学也主动介入出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性,很多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动,以系统地了解企业运作经过,加强实践能力。在我们的教学计划中,固然有二年级的社会调查实习,但专业性不强,投入缺乏。假如三年级设一次短期专业性社会实践,会促进学生学习,进一步增加实践知识。假如增加实际营销策划内容,会加大老师工作量。但是,增加社会实践环节,确实是实现营销专业人才培养目的的重要途径,尤其有助于学生就业。我们初步计划增加营销
12、策划实践工作项目,使目前学生的介入人数从5%增加到10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。3、毕业实习规范化。以规范实习材料为重点,在实习大纲中明确要求,实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点,强化实习效果。以计入教学工作量为动力,鼓励老师投入实习工作。4、加大教学改革力度。以社会需求为导向,调整课程设置。实习中了解到,目前社会需要大量的市场营销人才,可是,我们的学生却难以找到适宜的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经历的人。其实企业的真正需要的是人才,这里折射出来的是:应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件,只能使本人成为人才。学生如何才能成为人才,是我们面临的迫切问题。首
13、先,要研究营销人才的内涵,然后以此调整培养目的、课程设置、教学目的、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作,重视就业率,就业率是学院生存的重要基础一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。详细表如今三个方面:1、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来讲,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。2、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上
14、学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的当代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践根据。3、预演和准备就业工作。通过实习,让本人找出本身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学,到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班
15、主任工作,基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。2、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊的班会;组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感悟识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名教师真不容易啊!试教工作开场以后,我天天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教,这样反
16、复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样,在我第一次深化课堂时,我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的。俗话讲的好“要给学生一碗水,本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比方有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是讲“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什
17、么现象发生?此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出的结论。由于事先我觉得此题很简单,也就没有深化地考虑。出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该怎样表达。市场营销专业实习报告篇3作为一名市场营销专业的学生,实习对我来讲是个既熟悉又陌生的字眼,由于我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的
18、社会,也是我建立自信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的。【实习目的】实习的意义在于能够直接介入企业的运作经过,学习实践知识,同时进一步加深对理论知识的理解,使理论与实践知识相结合,圆满完成本科教学的实践任务。一般来讲,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求,除了要加强课堂上的理论知识外,还必需要亲身接触社会参加工作实践,通过对社会工作的了解指导课堂学习。以培养本人的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。实践是检验真理的唯一标准,理论联络实践是我们在学习
19、经过中不可避免的。通过专业实习,加强对市场营销基本理论、基本方法和基本技能认识和把握;在整个大学的学习经过本质就是理论知识的汲取,为了缩小理论教学与将来企业营销实践的差距,营销专业的实习成为了重要的实践性教学环节和必要的经过;实习就是一种实践经过,我们能够通过实习来提高本身的动手能力与分析问题和解决问题的能力,为后续教学提供更多的感性知识和打下良好基础。实习在帮助学生从校园走向社会起到了非常重要的作用,通过实习,让本人找出本身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,进而缩短从校园走向社会的心理适应期。作为一个市场营销专业的学生,专
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