【优选】调查报告作文集锦五篇.docx

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1、【优选】调查报告作文集锦五篇【优选】调查报告作文集锦五篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们能够反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有很多，你确定会写吗？下面是我整理的调查报告作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。调查报告作文篇1从一个人所喜欢的影视节目，能够看出他的性格甚至是思想.为了愈加了解班上的同学，我便对同学们展开了他们所喜欢的影视节目的调查.在xx年5月24日下午，我便制成了一张调查表，我从新闻、电视剧、电影、综艺节目、动画动漫、纪录片、选秀节目七大类向同学们展开了调查.我怀着好奇的情绪拿着调查表挨个儿调查.看着同学们埋着头写下自我

2、的爱好，我心中的好奇又多了一截.过了近半节课，最后每个同学都填完了，我便开场统计结果.调查节果显示，喜欢新闻的0人，占总票数的0，喜欢电视剧的11人，占总票数的18.1；喜欢电影的22人，占总票数的36.2；喜欢综艺节目的8人，占总票数的13.1；喜欢动画动漫的9人，占总票数的14.8；喜欢纪录片的7人，占总票数的11.5；喜欢选秀节目的4人，占总票数的6.6.这一结果令我惊奇，先新闻的况没有一人，而选电视剧、电影的人之和竞到达53.3，这一结果出乎我的意料.我考虑了一会儿，得出了一个结论：同学们不爱看新闻的几个原因，第一，新闻对于我们来讲显得过于枯燥乏味，不像电影，电视剧一样，生动，搞笑，能

3、吸引我们的注意，第二，大部分新闻于我们有些遥远，而电影、电视剧更贴近我们生活；第三，我们第天的学习都很累，压力很大，导致没有人愿意结束学习后再去看无聊的新闻，而电影能够让我们娱乐消遣，缓解压力.除了学习，我们也要学会关心每一天发生的事，做为一个中国人，假如连中国发生了什么大事你都不明白，还算得上中国人？算得上祖国的期望.调查报告作文篇2调查目的:本次调查,我本着了解学生作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校四、五年级12个班的语文教师和部分学生中进行问卷调查,为课题研究奠定施行的价值指导基础。调查对象和范围:本次调查问卷分为老师卷和学生卷。老师卷发放12份,分别为四、五年级的语文

4、老师。学生卷发放80份,分别为四、五年级的随机抽取的学生。调查方法:问卷调查结果及分析:一、老师卷分析:本次发放老师卷12份,回收了12份,回收率100%。1、“你对传统的作文批改方式持什么态度?老师总数(人):12老师态度满意一般不满意老师人数228百分比17%17%66%2、“你觉得传统的作文批改效果怎样?老师总数(人):12老师态度很好一般不好老师人数075百分比0%58%42%3、“你的作文批改形式是什么?老师总数(人):12老师态度老师批改为主点拨-自批学生代表批改其他老师人数5241百分比42%17%33%8%4、“你对于学生作文修改能力的培养?老师总数(人):12老师态度重视的一

5、般不重视老师人数480百分比33%67%0%5、“您一般采用哪种方式评价学生作文?老师总数(人):12老师态度整体分数等级制老师人数012百分比0%100%6、“您以为如何的评语能遭到学生喜欢,能起到鼓励学生、激发学生写作兴趣的作用?老师总数(人):12老师态度鼓励性的,表扬式的评价语客观评价老师人数120百分比100%0%分析:通过对老师的调查,我们了解到:传统的作文批改形式已经逐步无法适应如今快节拍的教学效率了。语文老师深深地体会到作文批改需要改革了,而且他们已经在探索愈加快速和提高学生自我修改作文能力的作文评改新方法了。所以,我们研究这个课题是很有价值的。二、学生卷分析:本次发放测试卷8

6、0份,回收了80份。1、“你为别人批改正作文吗学生总数(人):80学生态度能否学生人数6515百分比54.38%26.31%2、“能否愿意为别的同学批改作文学生总数(人):65学生态度愿意不愿意无所谓学生人数361811百分比55.38%27.69%16.93%3、“通过互评作文,本人的作文水平能否提高学生总数(人):65学生态度能不能不清楚学生人数42149百分比64.62%21.54%13.84%4、“能否会为别的同学批改作文学生总数(人):65学生态度会不会不清楚学生人数19388百分比29.23%58.46%12.31%5、能否愿意让别的同学批改你的作文学生总数(人)65学生态度愿意不

7、愿意不清楚学生人数25382百分比38.46%58.46%3.08%6、不愿意让别人批改本人作文的原因学生总数(人):38学生态度不好意思觉得作用不大不公平不清楚学生人数28451百分比73.68%10.53%13.16%2.63%分析:通过调查我了解到:大部分学生愿意为别人批改作文,看来学生还是对当别人的“小教师有很大的兴趣,同样很多同学以为通过互评的方式,能使本人作文水平有提高,可见,学生们都以为本人能在这个经过中吸收别人写作经历,对本人很有帮助;但大部分同学都不愿意让别人批改本人的文章。问其原因主要是由于觉得本人作文写得很差,不好意思把本人的作文给同学看,怕被同学笑话,觉得别人对本人写得

8、东西可能不理解,可能给很低的分数,怕别人不能公平对待本人的作文等等,我想在这些同学中确实有一部分同学的作文基础不高,但也不能排除有一大部分同学心中存在一种不自信的心理,他们受本人的自尊心驱使,羞于把本人的作文公开出来给别的同学看,这正需要进一步研究。调查报告作文篇3家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入;的新型农业经营主体，这一概念在今年中央一号文中初次被提出后，遭到了各级的高度重视。近日根据领导安排，对它们逐个进行了调研，现将有关情况汇报如下。一、发挥的作用家庭农场规模化经营后生产成本有所下降，生产经济效益明显提高，既坚持了以农

9、户为主的农业生产经营特性，又扩大了经营规模，解决了家庭经营低、小、散问题，通过适度规模经营，以集约化、商品化促进农业增效、农民增收;更是实现土地适度规模经营的有效形式，能够进一步促进土地资源的优化配置，激发农民的积极性、释放农业的潜力;家庭农场相比分户经营更容易组织标准化技术生产，示范推广农业新科技，符合当前经济发展水安然平静农业农村实际发展情况的，是当代农业发展的方向二、存在的问题一是规模普遍较小。2家已经营的家庭农场种植面积普遍仅在40-60亩左右，很难构成农业产业规模，导致产品市场竞争力弱，对于种植粮食作物来讲，规模小更是影响机械化生产作业的推进，束缚经济效益的进一步提高。二是土地问题制

10、约规模发展。调研中了解到，这3家农场均有意扩大种植规模，从目前现状来看，农户土地零碎插花流转、短期流转并不难，但若想集中连片并中长期流转土地却很难，农民对土地依靠程度仍然很高，对规模集约化经营认知程度不够，思想难以统一，土地流转问题是目前制约农场扩大经营规模的头号难题。三是资金短缺影响发展壮大。家庭农场在经营初期一次性投入比拟集中，资金需求较大，多数农场实力不强，加上固定资产不多，无法通过农场资产抵押获取银行贷款，大部分投入制约其扩大生产规模和发展设施农业。如在筹建初期，由于须一次性交纳土地承包费、租用机械平整场地、架电通水、引进苗木等开支，资金短缺近百万元，最后只能万元的贷款，其余款项的筹措

11、更是费尽了周折。由于前两年桃树未挂果基本无收益，目前农场资金周转困难问题仍特别突出，更无力扩大再生产规模，资金问题成为抑制家庭农场大发展的另一重要因素。四是组织化程度低，社会化服务能力弱，农技服务气力薄弱，对家庭农场缺乏技术指导，机械化程度低，农忙时节仍需要大量的农业工人，农场主经营素质还需进一步提高，品牌意识不强，目前这3家农场产品无一注册商标、获得质量认证，产业难以做大做强。五是登记认定工作有待进一步规范完善。一是登记时对农场主身份把关不严，家庭农场经营者应具有农村户籍，但从我县目前登记的3家农场来看，却有2家农场主及家庭成员均为非农户口。二是对规模的认定尚无标准，5月份省里下发的指出，申

12、请登记的家庭农场的土地经营规模应到达当地农业部门规定的种植、养殖要求，而我县目前对这方面尚未明确。三、下步建议1、积极发展。目前我县家庭农场登记数量少、类型单一(均为种植业)，下步工作中应积极借助各种宣传途径，大力宣传家庭农场的登记条件和方式，宣传家庭农场的良好发展环境，引导有条件的种养大户升级为家庭农场，不断扩大家庭农场的发展数量和规模;还要注重发展粮食家庭农场，目前全县粮食种植生产方式较为粗放，标准化、机械化、专业化水平不高，下步工作中应引导农户将土地向种粮大户流转，促进粮食家庭农场的发展。2、政策扶持。各级财政要设立专项发展资金，用于家庭农场提高生产能力建设，允许家庭农场承当涉农建设项目

13、，适宜家庭农场申报的农业项目要优先安排;尽快落实今年中央1号文精神，将新增相关农业补贴、财政奖补资金向家庭农场等新型生产经营主体倾斜;对家庭农场购置农机适当加大补贴力度，社保部门要积极推进农业政策性保险，切实降低家庭农场农业生产、经营风险;对家庭农场在用地、用电、用水等方面的需求各相关部门要优先安排;建议县里开展年度优秀家庭农场评选并予资金奖励，加强其示范带动效应;各级应开展对家庭农场管理者的培训，不断加大培训指导力度，逐步提高其经营管理能力。3、金融支持。要积极探索家庭农场抵押物贷款方式，根据家庭农场的特点适度扩大抵押物的范围，允许家庭农场以大型农用设施、土地经营权等抵押贷款，对家庭农场贷款

14、实行贴息，逐步建立健全金融支持体系。4、进一步完善农村土地流转服务体系建设。认真贯彻落实中央1号文提出的“鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转，发展多种形式的适度规模经营，利用全县农村土地流转服务平台，积极收集县、镇、村三级土地流转供需信息，为家庭农场流转土地畅通信息渠道，引导家庭农场与流转户签订中长期租赁合同，促进适度规模经营发展。5、县里要尽快制定并出台家庭农场评估认定标准，健全和完善家庭农场登记备案工作，建立县、乡、村三级信息分享平台。调查报告作文篇4随着人们生活水平的提高，家长们每个月都会给孩子们一些零花钱。那么孩子们每个月的零花钱有多少呢？而孩子们又是怎么支配这些零

15、花钱的呢？为了弄清楚这个问题，我在班里做了调查。调查我用画正字方法调查了同学们一个月的零花钱是多少，并统计了30的人数。同学们的零花钱在520元的有21人，占总数的百分之七十；50元100元的有7人，占总人数的百分之二十三；200350元的有2人，占总数的百分之七。这30人的零花钱是这样支配的：用来买学惯用具和书藉的有20人，点总数的百分之五十七；存起来的有6人，占总数的百分之二十；用在其它方面的4人，占总人数百分之二十。分析1.我从调查中发现：只要一人用本人的零花钱给灾区捐款，这让我感到有些意外。但令人高兴的是，买零食和买玩具的人数比拟少，只要3人，只占总数的百分之十。讲明了同学们都很听教师

16、和家长的话。2.大多数同学的零花钱用来购买了文具用品和书藉，表明了同学们都很爱学习，还表明了同学们非常地会支配本人的零花钱。结论同学业们支配零花钱的原因主要有：1.有些同学发现别人总会买到一些款式很十分的文具用品，于是就请求家长把买文具的钱用“零花钱的方式给本人支配。他们拥有零花钱后，就去购买本人喜欢的文具用品和书藉。2.每到放学的时间，学校大门口就会飘来一阵阵食物香气，有些同学抵不住这些香味的诱惑，就会拿零花钱去买来吃。3.学校两旁的小卖部总是不断地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同学禁不住就会拿零花钱买来玩。4.有的同学业不需要本人买文具和书藉，也不想买零食和文具，于是就把家长给的零花钱存

17、起来。建议我建议同学们的零花钱一部分用来买文具用品和书藉，以便随时使用；其余的就存起来。我们一定人以学习为重，尽量不要去购买小摊贩的食物。很不卫生，而且报纸上讲他们用的肉都是死鸡做成的，对身体没有任何好处。家长们愿意把零花钱给我们，我们就要好好地支配。调查报告作文篇5白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所四处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，进而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要;是面临干涸的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题，人们希望寻找一种能替代现行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在到达一定使用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学构造发生明显变化，引起某些性能损失及外观变化而发生降解，对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反响生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然环境所消纳，同时起到改进土壤的作用。【优选】调查报告作文集锦五篇】