幼儿老师的实习报告.docx

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1、幼儿老师的实习报告幼儿老师的实习报告在如今社会，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我为大家整理的幼儿老师的实习报告，希望对大家有所帮助。幼儿老师的实习报告1带着对将来的憧憬和希望，来到了秀肯幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感遭到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话讲：万事开始难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无眉目，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴

2、奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。在实习经过中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主

3、班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不讲话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，平静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿能否盖好被子，以免受凉。尽本人最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感遭到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断

4、的增长知识。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我汲取周围老师的先进经历，提高本人的水平。不能对此疏忽！知识和经历都不是天上掉下来的。只要不断的汲取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿教师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回首与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱

5、心、责任心并重，缺一不可，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我本人缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实本人，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好老师不容易。总之为了以后努力吧！加油！幼儿老师的实习报告2一个多月的实习生活，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作；更深入地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班

6、幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，经常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完好地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。在实习初期的时候，有经历的教师告诉我，不能够帮小朋友处理生活中的琐事，假如有小朋友碰到什么不会的，做

7、不了的，只能够耐心引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会本人的事情本人做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应该有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都逐一准备好；虚心接受赵教师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，捉住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去讲他们想讲的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境，但在教学经过中，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次

8、上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待本人的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本人的能力。这是一个成长的经过，也是必经的经过，假如本人的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够

9、获得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应该注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从本人的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立本人的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只要尊重幼儿才能令幼儿尊重本人，树立良好的形象。有一位有经历的幼儿老师讲：“老师树立形象要做到讲一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，老师必须在细微处树立威信。假如在细微处不注意，那更不用讲在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是

10、生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时间内能够做到的。这次实习对我来讲是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的学校给了我这次实习的时机。回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。固然如今我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益！幼儿老师的实习报告3一、实习题目在实习的这段期间，我知道了实践是多么的重要，它让我学到了很多书本上学不到的知识，也让我学会了怎样与孩子相处。二、

11、实习的目的通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。通过本次实习使我能够亲身感遭到由一个学生转变到一个职业人的经过。本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。三、实习时间本次实习时间于20xx年9月我到幼儿园实习，实习的岗位是老师，这个职位讲轻松也轻松，讲不轻松也不轻松。老师是一个神圣的职业，而作为一名幼儿老师更是如此，当我看见一名名活泼的小孩在阳光下的笑脸，我就在想假如时间能停留在这一刻那该多好啊，就这样我开场了我的新生活。在此之前我先参观了幼儿园，这里的环境很舒适，空气也很好，设施完善，在安全方面也做好了相应的准

12、备，教师们也很和蔼，参观完学校就来到了我所实习的班级中班，在中班期间，每个孩子都很乖巧，听话。孩子们都喜欢和我一起做游戏，这让我对这次的实习有了更大的自信心，实习经过中碰到不懂的问题也得到了及时的解决。刚开场是在班上学习怎样与孩子沟通，后来几天我一个人上课，讲实话很紧张，不过看着孩子们一张张纯真的笑脸，那些就都不算什么了，一节课上下来很轻松，同时也让我学到了很多课本上学不的到的，在实习的经过中需要观察孩子的一举一动，要和孩子打成一片，了解他们的爱好，针对孩子的差异来对其进行不同方式的教育，还要以游戏的形式来激发幼儿学习的兴趣，让他们通过游戏来学习知识，不同的课所表达的意思不同，这会让孩子觉得什

13、么都是很新奇的，这样他们就会通过不同的途径去探索，把答案找出来，同时也让他们知道一件事情要知道它的答案不是只要一种方法。实习时间讲短不短，讲长不长，转眼就到了离开的日子，在和孩子们相处的日子里大家都有了深厚的感情，就这样离开有很多的不舍，然而通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力缺乏等等，我也知道这不是一天两能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助，我想能够在以后的设计经过中体会到很多东西。最后还应该感谢教师给的此次时机，让我真正学到了很多专业和社会知识。幼儿老师的实习报告4万事开始难。在20xx年实习

14、的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我能够讲毫无工作经历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试本人独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐步退去。这还是工作的第一步。新老师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里特别着急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的把握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把本人的教案写好。一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠实教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解

15、幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解老师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察老师组织教育活动，学习经历。第二三四周施行教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个经过不断与带班教师沟通以学习经历，完善效果；在活动中观察揣测幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域。每周进行实习总结，填写专业实习周志，另外还

16、协助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。介入班级环境创设，介入为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来讲，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们考虑理论与实践相结合的问题。通过亲身带班施行教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指

17、导教师与幼儿园带班教师的批评指导，提出很多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立施行教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。固然实习让我体会了工作的艰苦，但也有乐趣，还能锻炼本人的能力，提高本人，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜本人获得了成绩。固然天天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师讲的那样：每组织一次活动都是你的成绩，由于你又多了几特别钟的经历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开场时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使本人一些停留在外表的认识变的

18、详细、深入。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回首和学生们一起走过的日子，不禁想起本人的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因而，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。幼儿老师的实习报告5不实习不知道，实习了才吓一跳，对一个糼师学生来讲，实习是多么重要。在20xx年的一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西，也感悟到了很多，从教师们身上

19、，我看到了园丁们散发出的耀目光芒，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会以为当一名幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿教师实在不易！同时这也激发了我的学习的热情，很多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在实践中学习。刚开场听带课教师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和如何管好课堂纪律。即便那样，我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服教师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来能够培养他们的团队精神。二来还为

20、课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开场试着讲课，一开场孩子们乱成一团，不听讲课，我用了教师的那些方法，渐渐的，他们开场接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦，也使我真正地喜欢上了孩子们，喜欢上了幼师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期繁忙但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是繁忙的，也是充实的，更是充满快乐的。为了更快地提高本人，我坚持每一天都做好总结，对一天的工作细细地反思，

21、既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导老师的方法。实习时间固然很短，却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的糼儿老师。我来自于广西省xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间固然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感触。在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课教师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的

22、方法。即便这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开场讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但能够培养他们的团队精神。还能够为课堂带来一些活力。渐渐发现，孩子们开场接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，固然我在实习期间很繁忙，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业知识以外，还必需要有其他课外知识，这样才能够让你的学生在和你闹在

23、一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样繁忙的实习生活里，一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。幼儿老师的实习报告6实践工作圆满结束了，回首这一个月的生活，感慨颇多：从刚开场的不适应到后面的应付自若,从刚开场的懵懂到后面的明晰，从刚开场的困

24、惑到后面的恍然大悟,从刚开场的辛苦到后面的轻松,能够讲我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准老师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准老师。能够讲实践让我们学到了过多东西,我们对老师工作也有了更深入的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实践前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实践的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是20xx年x月x日，第一周是实践，

25、在实践期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们假如碰到他们上课时发生的这种事件时，我们该怎样的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了本人带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时，我感觉到了本人的非常缺乏，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉本人压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的经过中，你本人首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用

26、起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的经过中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得本人是重要的。在上课的经过中，任何的活动都要讲好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是

27、有器材玩，是不是会玩器材，固然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必需要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导教师辛勤的教诲和本人的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。幼儿老师的实习报告7一、实习的基本情况一实习的时间20xx年1月20xx年4月二实习地点育苗艺术幼儿园三实习的主要内容作为一名即将毕业的的大学生，在当前经济环境不太好的大背景

28、下，没有一点工作经历，找一份适宜的工作就变的非常困难，所以我下决心在大三下学期这段时间找一个单位进行实习，积累工作经历，为将来走向社会做好充分的工作和心理准备。实习，顾名思义，在实践工作中得到锻炼和学习。在经过一段时间的学习之后，或者讲当学习告一段落的时候，我们需要了解本人的所学需要或应当怎样应用在实践中。由于任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。辛苦是由于刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到的知识和技能，更提高了本人各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经历和让我保持了一个良好的心理素质。我在实习期间做的是幼儿老师工作。作为现

29、代一名大学生不仅要关注成年人的社会活动，还要关注那些相对弱势的群体幼儿，了解如今幼儿的成长经过、接受教育的经过，以及研究幼儿教育教学的基本情况，这样才能让本人更好的关注社会，从最基本的对社会认识开场，逐步的了解社会，认识社会，积累对社会认识和了解的经历，上升到对社会工作本质的认识，让我在今后的工作和人生道路中，不断前行。二、实习经过我是通过工作招聘来到本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园工作的，从开场的熟悉幼儿园的基本情况，熟悉幼儿教育活动时间，逐步的把握幼儿园的教学教育内容，最后根据本人参加的幼儿教育教学工作所把握的情况发表了一篇名为“幼儿教育教学管理研究的个人工作总结。应该讲，三个月的实习工作对我

30、帮助很多，所以进行如下总结：一幼儿园的大概情况育苗艺术是本溪市溪湖地区成立较早的一家个体幼儿园，它建园于1996年，至今已有15年，为溪湖地区的幼儿教育事业做出了很大的奉献。育苗艺术幼儿园位于本溪市溪湖区繁华地带，园区周围居民聚居密度较高，居民普遍对它的反响较好，为它提供了大量的生源。近些年来，在园长的带领下，全体工作人员亲亲恳恳，努力工作，朝着“新、高、特、强的发展目的，科研能力强，专业特长多。向着高雅，大方精神，健康的老师形象迈进。大概情况结论：个体幼儿园所，固然有潜在的经济利益，但是从大的方面来讲，它的起步，发展，壮大，是社会在一步一步变化发展的缩影，它代表了从90年代大变革时期经济发展

31、到现阶段社会经济相当开放时期地方经济发展变化；在小的方面来讲，它给当地的经济发展，十分是幼儿的教育工作带来了宏大的奉献，它会给地方幼儿教育领域带来很多的珍贵经历，同时也造福于一个地区的百姓。二幼儿教育活动幼儿作息时间表：上午8：008：30幼儿进园8：359：20幼儿教学9：209：25幼儿休息9：3010：50幼儿活动11：1011：30幼儿进餐中午11：5014：45幼儿午睡下午15：0015：15幼儿活动15：2015：40幼儿进餐15：55xx：50幼儿教学17：00幼儿放学我们从幼儿的作息时间就能够看出，幼儿在幼儿园日常作息时间是非常有规律的，这能够很大程度上帮助儿童培养本身的作息习

32、惯，从小培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，为他们在今后的成长当中打下坚实的基矗三幼儿园的教育教学内容1、活动区课程：1课程题目：社会实验区2课程基本设施：各自购买或自制的社会场所的建筑模型和设备设施，例如：娃娃家的小屋子，内有小床，沙发，桌椅，柜子等物品；超市的货架，柜台，收款处，内有各种货物模型或日用品的包箱盒等。3课程目的：喜欢模拟，扮演生活中常接触的各种社会角色，体验不同社会人员的生活，劳动及其感受，在教师的帮助下，让幼儿表达各自的情趣和情感；通过角色游戏，初步了解各种场所的标志，设备，设施，学习使用和识别各种工具，知道他们的用处。4课程设置：娃娃家的设置设置在一个较为平静的角落，布置成家

33、的环境并有温馨舒适的气氛；用暖色调的窗纱或布帘将之与外界分割，构成若隐若现的场景。根据幼儿年龄的不同，可不断丰富家的内容。根据实际添加不同道具。5活动课的考虑：我从介入到幼儿的活动当中发现，幼儿相对于婴儿来讲在生活方面对成人的依靠性有所减少，有一定的独立性，但是他们的生活经历相当的贫乏，所以他们扮演的角色通常是他们平常所接触的人物，如爸爸，妈妈，教师。6大概情况结论：幼儿园的教育课程对幼儿健康成长起到了宏大的影响作用，所以，幼儿园所在选择课程方面会根据园中幼儿的详细情况来选择课程，以便幼儿老师们最大化的帮助幼儿们健康成长。2、教育区课程：1课程题目：看图识字2课程基本目的：幼儿基本能看图识别出

34、各种图形及物品3课程设置：动物，实物图画根据幼儿年龄的不同，可不断丰富家的内容。根据实际添加不同道具。4教育课的考虑：随着幼儿的不断成长，他的认知能力也不断在提高，从简单的白话化到物质化上，从简单的图形到色彩的辨别，各方面的不同认知。所以，幼儿老师在对幼儿进行教育课要采用“循序渐进的方法，渐渐的提高幼儿能力。我从介入到幼儿的教育当中认识到，幼儿老师在对幼儿进行教育引导的时候一定要在内心中对幼儿充满爱的关心，老师要在心理上对幼儿给与极大的帮助，使他们能独立的完成教师交给的任务，使幼儿在脱离家长的环境下独立成长，帮助他们完成人生中的重大转折。5大概情况结论：对幼儿的教育教学是教育目的在实践中的详细

35、化，是把一般性的教育意义向详细化为可操作并可实现的目的。并且本人在介入对幼儿的教育教学当中体会到把握好课程的内容是实现很好的帮助幼儿成长的关键，这也帮助我在现实中做事一定要“选好题材的重要性。三、实习收获经过了三个月的实习，我深入的体会到了人在社会上挣钱的艰苦，人与人之间的交往沟通对与我们在社会上立足是多么重要。本人在社会上讨生活必须慎重小心，与人和平相处，真诚待人，别人自然会真诚待你。对待工作时刻严谨，由于老板不是你爸，不会一次次的原谅你，宽容你。犯了错误要赶紧弥补，本人解决不了的要马上告知上级，得到指示后再行动。由于他作为你的上司，自然有他的长处和能耐。工作时候碰到难以办成的事首先要先了解

36、情况，实在不行就向上级要求支援，当然，先要表示出事情的费事性，要表示本人的决心，比方不完成就不下班，领导看你热诚，自然不忍心为难你。其实工作中还有很多觉得很无奈的事，比方觉得本人所付出的与所得到的不成正比，觉得本人屈才了，觉得明明不应该是本人做的事却让本人去做。碰到这样的情况，我就安慰本人，吃亏是福。固然有点傻，但是暗示多了就有点作用了。如今是实习阶段，一切以吸收社会经历为主，既能学习，还能拿钱，何乐而不为呢，所谓能者多劳嘛。实习经过中，我学到了，不管你从事什么行业，碰到什么状况，首先要冷静的考虑可能解决的办法，然后再考虑事情的后果，最后操手去办。工作的态度也尤为重要，这是领导考核你比拟直观的

37、一个标准。要保持热情的态度去工作，让人觉得你热爱工作，能够做好你的事情。干一行就要爱一行，我们领导讲，要和本人的事业谈恋爱，真的是这样。在最后，要感谢辽宁省本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园的全体工作人员，是他们给我一次工作实习的时机，给我介入幼儿教育工作的时机，让我在正式参加工作之前得到锻炼的时机。幼儿老师的实习报告8刚来到幼儿园，随着时间飞逝，随着20xx年实习生活的结束，这让我真正的感遭到作为一名幼师的不容易。通过这次实习，让我受益匪浅。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。刚刚进幼儿园实习的初期，我感到很大的压力，很多困难和挑战。面对新的工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无眉目，根本不知道到

38、底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着孩子们开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染。于是，我努力地去跟师姐们学习，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。一、实习目的总结经历，汲取教训，使老师做到有目的、有计划地进行教学，而不是盲目地随大流，走形式。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感遭到这份职业的神圣！老师是一个崇高而神圣的职业，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可。二、实习内容1、学习课外知识其实，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠如今学的知

39、识是远远不够的。近期，我组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，固然我在实习期间转自很繁忙，但感觉到很充实。同时也明白，要做个好教师除了要有丰富的专业知识以外，还必需要有其他课外知识，这样才能够让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。2、激发幼儿学习英语的兴趣对于幼儿来讲，兴趣是最好的教师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以，怎样激发幼儿学习英语的兴趣是我这次实习中获得的最大收益。首先，发挥幼儿记忆力强的特点，能够学得更多的词汇，加强语感。在教学中，用一周面授时间，幼儿学会了1-100的英语数数。详细作法是，在幼儿能用国语数出1-10位数的基础上，先教会1-10的英语数数，然后

40、，再分次数会十位、百位数按序进位的组词数数。以配合联络实物，配合歌韵曲调，编成顺口溜的念读，加深记忆，效果很好。用数字联络实物教学，既可加深对数字的记忆，又可扩大词汇量。作法是：先把1-10的阿拉伯数字写在黑板上，老师指着数字，口中发现相应的英语读音，当幼儿能用英语按顺序熟念后，即按阿拉伯数字标画出与数字一样的实物。如1-10支铅笔、鲜花。这样把数字与实物联络起来记忆，幼儿很愿意接受练读、背诵，直至熟练。经反复测验，数字教学效果好，既记得牢，又增添了生词。经过这种方式培训的幼儿，时隔几个月后，他们对1-100的数仍记忆牢固。其次，采取边学边玩，形式多变的教学法，引导幼儿从玩中学、从乐中学。幼儿

41、的好奇心有两面性，在求新好学方面，因势利导地学习英语，使其感到新奇而愿学；在好动而缺耐力方面，可采取多变的教学形式，如做游戏。歌唱、跳舞、做操、看图片等等形式，配以相适应的英语词汇，边玩边学，引其在快乐中学会英语词句。此外，还能够用英文音乐进行教学，它是营造教学气氛的灵丹妙药。活动前唱几首英语歌曲，能够充分调动幼儿的积极情绪，为幼儿的英语学习创设一个良好的气氛。在活动中唱一首与内容相关的英语歌曲，能使幼儿在寓教于乐的经过中，维持学习的兴趣和积极性。假如在歌曲中辅以相关的动作，还能发挥暗示性的教育意义。三、实习总结在实习经过中，让我懂得了要因人施教，只要不好的教师，没有不好的孩子。幼教是一门需要

42、具有爱心的专业，幼儿老师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。每个孩子都有本人的内心世们，他们好比一把把锁，教师就是那开锁的钥匙，我希望本人能真正走进孩子们的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点。幼儿老师的实习报告9我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业，还未毕业时，我就在乌市的宏华幼儿园开场实习了直到如今已经

43、上了三个多月的班了。时间固然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感触。在这几个月里古诗词，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会觉得当一位幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班教师，我的主班是一位很爽朗的教师姓菜，看着菜教师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即便这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开场学起。刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情过多了

44、，菜教师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，天天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经历不好没关系这个能够在以后的工作中渐渐培养，但切记教的内容一定要正确，天天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很分明，也会教我如何和家长勾通，我从一开场的无知到如今对工作的熟练一半的功绩都因归功我的主班菜教师！和菜教师在一路工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目的就是带好大一班，希望大一班在我和菜教师的带领下越来越优秀。这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新

45、的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和菜教师的工作能配合的更默契。幼儿老师的实习报告10一个多学期的实习生活，使我更深入地了解到一名幼儿老师的工作；更深入地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，经常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完好地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进

46、行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。在实习初期的时候，有经历的教师告诉我，不能够帮小朋友处理生活中的琐事，假如有小朋友碰到什么不会的，做不了的，只能够耐心引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会本人的事情本人做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应该有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个时机和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让本人变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会

47、听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个教师的身份和他们讲话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天忽然有急事所以他们吃完午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友讲：教师你不是讲我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有讲到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫本人今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信誉。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，

48、幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待本人的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本人的能力。这是一个成长的经过，也是必经的经过，假如本人的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够获得进步，得到提高和发展。幼儿老师的实习报告11一、实习目的与任务.顶岗毕业实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。.顶岗毕业实习任务、在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要分为下面几个方面：听课，备课，上