优选工程类实习报告范文9篇.docx

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1、优选工程类实习报告范文9篇优选工程类实习报告范文9篇在当下这个社会中，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。你知道如何写报告才能写的好吗？下面是我为大家收集的工程类实习报告9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。工程类实习报告篇1通过两天半的认识性实习，我初步的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，稳固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。实习目的：1、通过参观实际建筑，提高我们对建筑文化，建筑知识，建筑施工，建筑材料的认识，扩大所学理论。2、通过观察，运用所学知识评价建筑优劣，提高本身观察能力与鉴赏能力，为将来打下基础。3、通过

2、实习熟悉房屋构造，材料特性及应用。工地基需要人加固处理，常见有石屑垫层、砂垫层、混合灰土回填再夯实等。在那里看了一个多小时就坐车离开了。11点左右我们的车就到达了青山立交桥下由区二建承包的工地，那工程已经把楼层建到24层了，据总工长介绍那几栋楼房都是框架剪力墙构造，进到楼房里面，我了解到了建筑构造是指建筑物中由承重构件(基础,墙体,柱,梁,楼板,屋架等)组成的体系.也让我认识到了什么是承重墙什么是非承重墙。承重墙:是指直接承受梁,楼板,屋顶等传下来的荷载的墙。非承重墙:是指不承受外来荷载的墙。在非承重墙中,仅承受本身重量并将其传给基础的墙,称为承自重墙;仅起到分隔空间作用本身重量由楼板或梁来承

3、当的墙,称为隔墙.在框架构造中,墙体不承受外来荷载,其中,填充柱之间的墙,称为填充墙。悬挂在建筑物外部以装饰作用为主的轻质墙板组成的墙,称为幕墙。还使我认识到了什么是剪力墙和剪力墙的构造效能。建筑物中的竖向承重构件主要由墙体承当时，这种墙体既承当水平构件传来的竖向荷载，同时承当风力或地震作用传来的水平地震作用。剪力墙是建筑物的分隔墙和围护墙，因而墙体的布置必须同时知足建筑平面布置和构造布置的要求。剪力墙构造体系，有很好的承载能力，而且有很好的整体性和空间作用，比框架构造有更好的抗侧力能力，因而，可建造较高的建筑物。剪力墙构造的楼盖构造一般采用平板，能够不设梁，所以空间利用比拟好，可节约层高。下

4、午2点30分我们到达了东葛路古城路口中医药研究院职工住宅楼工地，也是由区二建承包的工地。里面的构造和前一次观看的差不多一样。12月21日，上午9点30分到达了永和桥南与五一路交汇处，由区五建公司承包的“邕江明珠工地。区五建是广西建筑的龙头老大也是特级企业，纪律严明，规模庞大，里面贴的注意事项和标签贴得清清楚楚，明明白白。在那里教师给我们讲解了钢筋的型号和哪种加工钢筋机器加工哪种钢筋。可能是那里工程紧张我们而没有上去观看。下午2点30分我们到达了双拥路青山路路口，那工程也是由区五建公司承包的“南湖名都广场工地。那里的林经理热情的接待了我们。进到里面观看，建筑的构造和昨天观看的构造都差不多。在里面

5、观看了1个多小时就下来了，接着就上车返回学校。12月22日，上午9点钟我们上车前往了在武鸣的工地。在工地那里我看到了钢筋的绑扎经过，教师也给我们讲解了什么是腰筋什么是腹筋什么是箍筋等等。钢筋连接，是在钢筋与钢筋接头处使用的，用以延长钢筋的一个部件。下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结一、构造形式当今的建筑主要采用的是框架构造或者是框架剪力墙构造，砖混构造也采用但用的比拟少。我们所参观的几个施工工地都采用的是框架-剪力构造。它是框架构造和剪力墙构造两种体系的结合，汲取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种构造是在框架构造中布置一定数量的剪力墙，

6、构成灵敏自由的使用空间，知足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪构造的受力特点，是由框架和剪力墙构造两种不同的抗侧力构造组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架构造中的框架，剪力墙在框剪构造中也不同于剪力墙构造中的剪力墙。二、施工缝、变形缝施工缝：遭到施工工艺的限制，按计划中断施工而构成的接缝，被称为施工缝。混凝土构造由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间构成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注构成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因而，不同的构造工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和

7、防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，构造毁坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是构造封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架构造，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度三、梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。梁按其在构造中的位置可分为主梁、次

8、梁、连梁、圈梁、过梁等。通过这一次的认识实习，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益匪浅。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地稳固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我觉察本人的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为将来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识。工程类实习报告篇2一、实习时间20xx年11月8号至13号周一至周五二、实习地点某主校区校园内三、实习目的1稳固课堂教学知

9、识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，进而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步稳固、深化。2通过实习，熟悉并把握控制测量的作业程序及施测方法。3把握对经纬仪以及水准仪的使用；4通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织能力，培养良好职业道德。5熟悉水准仪、经纬仪工作原理。测量学教学实习的目的是稳固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经历和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地

10、形图的全经过有一个全面和系统的认识。使平常所学的知识运用到实践中去，加深对课本知识的理解与运用，加强了我们对仪器的运用能力，更多的接触到了先进的仪器，使课本上抽象的知识形象化、详细化。在校园内测量，也有助于我们更多的了解校园，特别贴近生活。以便于下一步的学习，并且对今后的建筑学乃至测量学工作都有极大的帮助。四、通过教学实习学生应到达下面要求：1把握主要仪器DS3型水准仪及DJ6型经纬仪的性能和使用。2把握地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。3把握施工放样及道路测量的基本方法。4认识了解当代测量仪器用处与功能。在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培

11、养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比拟全面的锻炼和提高。五、实习的经过及结果通过这次实习，让我深入明白了理论联络实际的重要性。固然测区比拟大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组周一至周五加班进行测量，不畏天气的严寒，我们在测量的经过中也并不感到累，也没有感到辛苦，大家在一起团结一心，在测量经过中没有一个人偷懒，没有一个人叫冷叫累，没有一个人离开本人的岗位，都各司其职，各自做好本人的工作，对于本人能完成的或经过努力能完成的都毫不推辞并认真完成，五天的测量反而还能自得其乐，并且这次测量还加强了我们的团队精神、合作意

12、识、交际沟通能力以及解决困难的能力。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据库和测量成果信息系统。因而测量成为获取和更新基础地理信息最可靠

13、，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。测量是一项准确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中构成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精细控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制；为空间科技和军事工作提供准确的坐标资料；做为技术手段介入对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘

14、各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程完工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据库和测量成果信息系统。因而测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学

15、的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水成员积极测量，作为组长来讲我也一定要做好与教师与班长经常沟通，积极解决实习中碰到的所有困难。同时还要加强小组每个成员的测量热情，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度，这样才能保证明习顺利完好的进行，到达事半功倍的效果！要积极测量，作好模范带头作用。天天实习完后，将仪器要好好地保存在寝室中。实习完后会按时，积极主动的将仪器完好无损的交还给教师。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍受力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了本人很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用处，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方

16、法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的经过中，明白了各种测量误差的;，其主要有三个方面：仪器误差仪器本身所决定，属客观误差;、观测误差由于人员的技术水平而造成，属于主观误差;、外界影响误差遭到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差;。了解了怎样避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：1在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。2提高本身的测量水平，降低误差水平。3通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的;和减少措施，还应把

17、握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、“先控制后碎部、“由高级到低级的工作原则，并做到“步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平愈加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。六、实习总结及感受在实习经过中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：从技术方面来讲，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的时机，在实习经过中，很多原来并不熟练的知识逐步被明晰的理解，很多原来没有重视的

18、方面也得到了稳固，更在发现及解决问题的经过中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在下面几个方面我有了比拟深的体会：1，实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和图根控制测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准道路和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。十分以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着教师所规定的水准道路进行了实地观测，分析了施测经过中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，此外，由于实习是在校园内进行，人流量大且具有规律性，大家还

19、分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就能够完成一个测回。2，测量员所应注意的问题：由于实习经过中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因而体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行判定读数能否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的经过中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就能够减少脚螺旋过度的扭动，进而减少了下一站对中整平的时

20、间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准道路或闭合道路的前进方向，这样在读数经过中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因而，测量员读数的经过中应该看准数据后立即读数，如教师所讲的，要做到“稳，准，狠；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的避免了一名小学生成心踢踹脚架所可能带来的损失。3，有关数字的的技巧：在详细操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根

21、据既定的步骤进行，经过教师的指导，大家逐步把握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就能够有意对其进行调节4，因充分利用多人检核这一工具来避免在计算和测量之中的错误，进而能减少不必要的返工次数。在团队合作方面，我也得到了很多珍贵的知识：1，团队中要对人员做合理的安排：例如，在碎部测绘的经过中，全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度，在实际操作了一段经过后，由于组内有足够的人手，组内开场分配出两名记录员，在完成在一控制点的测量后，由一记录员留下，辅助完绘图员完成绘图后再进行迁站，而另一记录员则跟测量

22、员一起前往下一测站进行数据的记录，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。2，团队精神：在实际测量的经过中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，进而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在碎部测图的截止期限到来之前，任务仍然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克制了晚上天气严寒，休息缺乏等困难，一直加班到晚上八点，终于完成了规定的测量任务。从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我愈加意识到了测绘工作的科学性，精细性和艰辛性：即便在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度

23、量的，这是测绘工作具有高精细性的直观的反映；在学校这样相比照较容易的测区进行观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精细性和艰辛性的直观认识，我愈加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使本人具有相应的专业素质。因而，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。七、实习心得和体会通过这次测量实习，我们把平常所学的理论知识运用到了实践，加强了对课本理论知识的理解与认识，把平常所学抽象的概

24、念形象化，并亲眼见到亲手操作了精细复杂的仪器，对下一阶段的学习打下了坚实基础。在测量中碰到很多困难，例如不同人读出的数有微小的差异，对终于整平经过中难免出现气泡稍有偏离，测站点略有偏离刻划圈，瞄准经过由于十字丝目的的背景色类似导致的瞄准偏离等。我们在仪器一定的情况下只能认真测量，细心读数，屡次测量来尽量减小误差。测量学运用之广泛，把握一定的测量方法对以后工作意义重大。同时，此次测量培养了我们严谨一丝不苟的工作态度和工作作风，使我们加强了团队合作意识，提高了我们克制困难的能力。理论与实习结合不失为一个学习测量学的妙方。还培养了我们一丝不苟的工作态度和严谨的学习作风，使我们认识到了慎重的重要性，对

25、于精细仪器而言，一点的偏差就可能导致失败。作为一名组长，我能做到认真听教师讲解一起使用方法及注意事项，带领组员收放仪器，演示测量方法，解决难题，不懂就问实现教师与组员之间的沟通。实习过后也有责任和义务认真总结、计算数据，绘制表格写出实习报告，保障实习经过顺利进行，有始有终！本次测量实习意义重大，今后希望能继续坚持，对学习有很大帮助，实习是一种对学习很好的一种辅助手段，必不可少，所有理论知识的学习最终都要用于实际，而测量学是与实践最为密切的一门学科。工程类实习报告篇3实习是工程管理专业培养计划中特别重要的实践性教学环节，是对我们的劳动观念、是所学理论知识与工程实践的统一、动手能力及专业素质的基本

26、训练经过，也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段。认真做好实习工作，对提高实习质量，培养我们的工作兴趣具有重要的意义。学校学的专业知识怎样巧妙地运用到实践中，所以学校组织去了某工程参加工程造价实习，安排我的主要是审计工作，由于学校学的不是很扎实，所以实习下来对本专业的认识还是有限，所看到的东西很难和本专业联络起来，这一次的实习则使我对本专业所涉及的内容有了全面的了解，也对审计工作有了一定的认知，也具备了一定的动手能力。从中，我们都学到了很多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，稳固了专业知识，更重要的是，发现了我们本身存在的很多缺乏之处。我是学工程管理的，在书本上学过很多的理论知识，似乎

27、通俗易懂，但从未付诸实践过，通过几个月的实习，我把理论和实际相结合，既稳固了理论知识还增加了动手能力。在这短短的几个月里最让我欣慰的是介入并学会了审计对量，使我在行业工程造价预算的实习中获得了实际的工作经历，稳固并检查了本人两年内所学习的知识和实际操作能力。同时，明显感觉到学校到社会的过渡，在学校，有同学教师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。而实习或者职场中，我相信只要本人努力、勤奋、认真就会成功。在这几个月里一直把“吃得苦中苦方为人上人作为本人的座右铭一直鞭策本人，实习时间固然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。纸上学来终觉浅，实践是检验真理正确与否的唯一标准，我们只

28、要身体力行，亲身实验才能不断增加经历、教训，进而在分析总结中快速成长。工程类实习报告篇4实习单位：实习X年X月X日X年X月X日一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在把握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。学生完成实训后，应到达如下要求：(1)把握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点;(2)能正确使用绘图工具和仪器，把握绘制水工图的技能和方法;(3)能正确绘制和阅读水工图。二、实训的要求和任务(1)本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工构造的构造特点，开拓学生的知识面和

29、工作的适应能力。(2)实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，稳固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。(3)在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段加强感性知识。三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。实训内容：1.水工建筑物的表达方法。2.水工图的尺寸表标注。3.水工图的分类与用处。4.阅读水工图的方法与步骤。5.绘制水工图的方法与步骤。四、实习心得与体会：在这次实习中，我

30、们组固然进行的不是很顺利，但因而我们也把握了一些绘图工作的经历：水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有下面特点：水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。水工图整体布局与局部构造尺寸相差大，所以在水工图的图样中能够采用图例、符号等特殊表达方法及文字讲明。水工建筑物总是与水密切相关，因此处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直接建筑在地面上，因此水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。当然，娴熟的绘图技术还需要大量的实践和经历。工程类实习报告篇5上周，我们专业进行了为期一周的认识实习。进入这

31、个专业已经一学期了，可对这个专业并不特别了解，如今终于有时机能够对这个专业有个较全面的认识，我感到特别的开心。认识实习时土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用。实习分两部分：参观工地，各种建筑和路桥。通过本次实习参观中，我们主要了解了如下内容：1.初步了解砌体构造的一般特点，墙体厚度，抗震等级等。2.了解预制板的吊装工艺和现浇版的施工方法。3.了解框架构造与砌体构造建筑的区别。4.厂房或其他类型框架建筑作充分了解和认识。5.了解框架构造填充墙与构造墙体在材料、作用、施工上的区别。6.了解板的配筋方法、施工要领。7.

32、了解桥梁交通中的作用、及其与道道路型的主从关系。8.了解桥址选择根据，及其与河流走向的关系的内容和要求。9.了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。10.了解桥梁、板桥、斜拉桥、悬索桥、拱桥等的构造构造特点。下面就由我来记录一下本次认识实习的主要内容和经过。星期一上午，教师给我们做了实习发动，着重给我们讲了实习中安全的重要性，强调安全第一，要处处注意安全。接着让我们端正实习态度，强调这是集体活动，每个人到要参加，不能够随意缺席。最后教师给我们讲了这次实习的意义，让我知道了这次实习的重要性，通过这次实习我将会学到很多我平常在书本上学不到的东西，开阔我的视野，使我对这个专业有愈加深入地认识和了

33、解。下午，我们分别参观了本校区和宝山校区的建筑工地。主校区的实验室由于搬迁，所规模比拟小，一部分是对建筑材料应力和变力的实验，另一部分是混凝土养护实验室，里面24小时保持高温高湿，我们没有进去，蛋壳开除其设备很先进，精度很高。王营校区的建工实验室就要大多了，我们首先去了一间厂房一样的建筑里面，那屋顶上面有一个吊机，下面是两台钢材压力试验机，地上放着很多试件。钢材断面就是由上面的吊机吊到试验机上进行压力试验的。接着我们去了另一栋建筑，里面上下两层全都是实验室，我看见一楼简介上写着国家二级实验室。里面主要有混凝土试件压力测试，石子，黄沙，水泥沙浆的强度，易和性测试，其中有一间实验室里有一台超级庞大

34、的压力试验机高度直达房顶，使我们吃了一惊。教师介绍讲这是300吨的钢材压力试验机。除了这300吨的以外，旁边还有几台100吨和50吨的。看着这些庞然大物，我们兴奋不已，同时也感到本人将来责任重大。接着我们来到二楼，二楼主要是水力测量实验室，里面有很多精细的实验设备，教师讲将来我们学专业课时将回来这里做实验。固然天空下着小雨，但我们还是由于见到了这么多实验设备而感到高兴。星期二今天一大早，我们去参观了市材料园。一进门我们就看见地上堆放着一排排预制板，按不用的规格叠放在那里。每块板中间都有三个圆孔，不同规格的板圆孔不同，圆孔下面有一排钢筋头从板底伸出，每块板上四角还有四个突出的小圆环。教师给我们介

35、绍讲这板的全称叫钢筋混凝土预应力板，板上的圆孔起着减轻重量的作用，同时还能够加强隔热保温性能。圆孔在浇铸时开口被封了，是防止储存时有昆虫老鼠在里面生殖产卵，另外还能够在安装时为防止沙浆进入孔中。然后我们参观了浇铸场地，原来浇铸时是将磨具一排排整洁的排放好然后把一根根很长的钢筋穿过一整排磨具连在两边的受力柱上，使钢筋受力，在浇铸好后产生一个收缩力。这个力就叫预应力，它使预应力板能够防止和减少受力变形。接着我们参观了板，GRC板主要是由抗碱玻璃纤维网格，低碱水泥，珍珠岩和外加发泡剂防水剂组成。主要用于做墙隔开空间。这种墙隔热隔声效果好，但不能承受外加重力，只能承受本身重力。它可锯，但不能够拼接。随

36、着建筑业的发展，考虑到种种因素，不得不吧人文生态考虑进去。为了消除噪音，灰尘等的污染。一些城市都建立了混凝土搅拌站，这样不仅大大提高生产效率，而且质量也得到了保障。我们参观的构件厂也有这样一个混凝土搅拌站。只看见几个十几米高的大罐子倒立着伫立在几堆石子黄沙前。有一个传送带将石子黄沙送到旁边的一栋建筑里。教师讲那是搅拌房，各种材料在那里面混合搅拌，然后灌进混凝土搅拌车里送往工地。教师还给我们讲了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我们既开阔了眼界又增长了知识。下午我们听了一场报告，报告主要讲了一下当代建筑的分类：砖木构造般用于单层建筑及村镇住宅;砖-钢筋混凝土构造(即砖混构造)般用于6层左右

37、民用建筑和中小型工业建筑;钢-钢筋混凝土构造一般用于大型公共建筑及大跨度建筑;钢构造般用于超高层民用建筑和有特殊要求的工业建筑。教师十分介绍了一下高层建筑，如今中国假如要看高层建筑的话，那还得是上海了，上海的高建中又得数金茂大厦，东方明珠电视塔，这些建筑在世界上都是有名的。听着这些使我们对将来充满希望：我们将来要尽本人的所能，造出更高的建筑为祖国争光。教师还讲了土木工程分为三步骤：设计、施工、管理。讲了土木工程将来能够从事的社会工作岗位能够有哪些?1，建筑公司。2，行政部门。3，房地产公司。4，监理公司。还能够从事交通部门的工作。教师还讲到了我们目前大学教育的创新。他以为这是高等教育的目的。他

38、要我们学生树立起自主学习的习惯与兴趣。建立起终身学习的习惯与喜好。星期三今天我们去参观了桥，是金阳新区比拟有名的彩虹桥。桥，我们把它分为公路桥，铁路桥和城市道路桥三种。由于我们的条件有限，我们只参观了城市道路桥。通过教师的讲解，我们初步了解了桥的基本知识。教师谈到了城市道路桥与公路桥的不同：城市道路桥桥的两边有人行道和路灯有栏杆(一般在90公分)，没有绿化带;公路桥一般没有人行道，有栏杆(一般在60公分)，一般有绿化带。教师也讲到了桥的长度与坡度的关系。一般情况下，桥身相对长的，其坡度也相对斜。桥上工程还设计安排了排水系统。其主要目的：一是防止在雨天能够及时将雨水排出路面，减轻车辆对路面的摩擦

39、力，进而使车对路面的荷载大大减轻;第二是防止雨水渗入桥面断裂出的钢筋，使其生秀，进而减少其实际的寿命。我们市二桥的排水口直径大约在7到8cm。正常是在10cm左右。人行道在1.5m左右。桥下净空在3到5米，教师还讲了，桥越高，越不易变形。桥蹲大概在70到80米深。淮钢大桥是一座典型的斜拉桥构造(单拉)。南边是七根单拉钢丝;北边是七根双拉钢丝。由于两边的不平衡(受力)，所以在设计桥架的时候，将它设计成倒“Y型。它的目的是加强桥的稳定性。它的主跨在90米左右。宽大概在18米左右。星期四我们参观了宝山校区的施工现场和已建好的教学教学楼。教师给我们讲解了土方工程，它们根据标高和地质情况决定填土还是挖坑

40、。在地基前伫立着几个高高的吊塔，他们是用来安装和调运建筑材料的。同时为了确保施工的顺利进行，工地是要用砖墙围护起来的。只要工地内部人员和施工车辆才能够出入。我们实习也要进过他们的同意才能够进入，而且必须带上安全帽。到达施工现场后，我们看到有个很大的场地，它是用来存放建筑材料用的。主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。这是由于如今很多的建筑材料都使用了成品化。不需要再在工地现场制作了。这样做，一方面，能够保证一些建筑材料的质量;另一方面，还能够的大大降低生产成本，进而提高整个工程效率。我们在工地上，在建成和未建成的工地间亲身感遭到建筑经过的艰苦责任的重大，感遭到了建成建筑的宏伟和壮丽，对整个专

41、业有了全面深入的理解。以上就是我这一周的实习记录。05土木工程程明XX年11月10日工程类实习报告篇6实习目的：1.练习水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差2.把握经纬仪对中，整平，瞄准，把握水平角与竖直角的测量3.把握钢尺量距的方法4.使用经纬仪和水准仪测绘地形图5.提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后参加工作打下坚实的基础6.培养热爱专业、热爱集体和艰辛奋斗的精神，逐步构成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度测区大概情况：此次实习的地点主要在实验楼、行政楼周围，地势平坦，天气良好，人、车流量较多。时间安排：20xx年9月21日高程测量20xx年9月2

42、2日角度测量，距离测量20xx年9月23日角度测量，距离测量，闭合导线内业计算20xx年9月24日控制点展绘，碎部测量20xx年9月25日碎部测量9月21日我们小组进行了水准测量。水准测量即用测量仪器从已知点出发，沿着一定的水准道路通过观测、记录、计算等求的未知点的高程。水准测量主要分三种：附和水准测量、闭合水准测量、支水准测量。测量的方法更详细的讲有：两次仪器高法、双面尺法。简在本次的测量是采用型号为DS3的水准仪，我们这测量小组测量的数据误差都是在3mm范围内，最后成功的测量出了该工程的数据。在摆设仪器和塔尺的时候我们使得前视距和后视距大致相等，这样能够减少仪器i角误差对测量结果的影响。水

43、准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。下面是使用的详细步骤：1.安置安置是将仪器安装在能够伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架能否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。2.粗平粗平是使仪器的视线粗略水平，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。详细方法用仪器练习。在整平经过中，气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。3.瞄准瞄准是用望远镜准确地瞄准目的。首先是把望远镜对向远处亮堂的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最明晰。再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。最后

44、转动物镜对光螺旋，使水准尺的明晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。在测量时要注意消除视差，准确瞄准后，眼睛在目镜前上下移动，若发现十字丝横丝在水准尺上的位置也随之移动，这种现象称为视差。产生视差的主要原因是水准尺通过物镜所组成的影像与十字丝平面不重合。视差的存在将会影响读数的准确性，应予以消除。消除视差的方法是再仔细地进行物镜调焦、目镜调焦，直到眼睛上下移动时读数不变为止。4.精平精平是使望远镜的视线准确水平。微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的符合水准观察窗内，若气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛物线型，讲明视线水平。若

45、气泡两端的象不相符合，讲明视线不水平。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合，仪器便可提供一条水平视线，以知足水准测量基本原理的要求。注意气泡左半部份的移动方向，总与右手大拇指的方向不一致。5.读数用十字丝，截读水准尺上的读数。如今的水准仪多是倒象望远镜，读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数，后报出全部读数。在测量的数据中，通过已知点的高程我们能够计算得到任意测量点的高程。在施工的时候假使是整平地基，这样能够知道要挖的土方量和挖的距离，使得简单易行的进行，对建设起到铺路的作用。为了确定地面点的平面位置，一般需要观测水平角。所谓水平角，就是空间相交的两直线之间的夹角在水平面上的投影。水

46、平角测量常用测回法和方向观测法两种。水平角=b右目的读书-a左目的读书竖直角测量的目的就是为了确定地面点的高程。竖盘注记形式很多，常见的注记形式为全圆注记，注记的方向又分顺时针和逆时针两类。a竖直角=目的视线的读书-水平视线的读数经纬仪的使用步骤如下：1.架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。2.对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。能够移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。3.整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。检查并准确对中

47、：检查对中标志能否偏离地面点。假如偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。4.瞄准与读数：目镜对光：目镜调焦使十字丝明晰。瞄准和物镜对光：粗瞄目的，物镜调焦使目的明晰。注意消除视差。精瞄目的。读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线明晰，然后读数，读出水平角的读数，准确到秒秒是6的倍数。三、钢尺量距钢尺量距是在工程测量及其他测量中常用的量距方法,优点是方便、快速,易操作。钢尺测量的特点：1.要对钢尺进行检定，得出在标准拉力、标准温度下应有的尺长方程式。2.在量距时操作严格用标准拉力

48、，屡次读数；用经纬仪定线，尺段端点用木桩标定；测量温度和尺段两端点高差。3.对量距的结果进行三项改正，测量时应考虑尺长改正、温度改正、倾斜改正的影响。钢尺量距的步骤如下：1.定线：使用经纬仪进行定线，这样确保两点间的距离和都在一条直线2.量距：6人小组，2人拉尺，2人读数，2人指挥兼记录和读温度。每尺丈量三次，知足精度要求，取三次结果的平均值，作为该尺段的观测成果。3.测量桩顶高度：用水准仪测出各桩顶的高程，以便进行倾斜改正。4.尺段长度计算：每尺段需进行尺长改正、温度改正和倾斜改正，求出改正后的尺段长度。5.计算全长：将改正后的各尺段和余长相加，分别得到往测、返测的全长，取其平均值为最终的观测成果。精细量距中，每一尺段得斜距需进行三项改正：尺长改正、温度改正、倾斜改正。四、测量误差;(一)仪器误差仪器校正不完善的误差调焦误差水准尺零点不等的误差(二)观测误差主要包括有精平误差、调焦误差、估读误差和水准尺倾斜误差。(三)外界条件的影响在观测经过中，不断变化着的大气温度、湿度、风力、可见度、大气折光等外界因素给测量带来的误差为有外界条件的影响产生的误差五、精度要求