认识实习报告范文汇编7篇.docx
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1、认识实习报告范文汇编7篇认识实习报告范文汇编7篇在如今社会,报告使用的次数愈发增长,报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是我帮大家整理的认识实习报告8篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。认识实习报告篇1时间过得很快,转眼间我们大三这一学年已经结束,在学期期末,学校为我们安排了会计专业实习,在这短暂的两周实习中,我们过得特别地充实和繁忙,学到了很多的知识和经历,下面首先介绍一下这次实习的基本情况。一实习基本情况简述我们这次实习是以海天机械制造加工有限公司为背景,以新会计制度准则为根据,根据海天公司12月份的经济业务按岗位分工编制原始凭证、记账凭证,登记日记账和明
2、细账,并根据记账凭证编制科目汇总表,并据以登记总账;同时,按岗位分工编制资产负债表、利润表、利润分配表,并编制财务分析报告。这次实习的很大一个特色便是我们以3个人为一小组实行轮岗制,我们实行每两天更换一次角色的方式,使我们小组的每个成员都体会到了出纳、会计、财务主管所拥有的权限和详细的分工任务。其次,我们还有一个特别新颖的地方便是在我们完成手工记账之后,我们运用用友erp软件对所有的凭证进行了输入和输出工作,输入主要是指输入企业的基本信息和凭证,输出的则是我们的劳动成果,即资产负债表、利润表、现金流量表等。这一点充分体现出我们的专业实习并不仅仅是一次简单的实习,而是与经济的发展和时代的进步紧紧
3、联络在一起,运用高级会计软件充分体现了这次实习对会计电算化的重视,为我们将来工作打了下更坚固的基础。二详细实习流程根据我们小组组长的安排,在这次实习中,我的岗位分工情况和主要任务12天:财务主管,主要审核记账凭证、登总账、编制报表、财务分析报告、对每笔经济业务处理工作分工,并作出处理流程记录;34天:出纳,主要填制、传递现金和银行往来单并登记现金和银行存款日记账;56天:会计编制记账凭证、登记明细账并与日记账核对,同时完成纳税申报表的填制。三各岗位实习心得在这次实习的第12天,我的角色是财务主管。在这两天里,相对于出纳和会计来讲,我的角色看上去较之轻松,但是我的责任却不小。我负责协助出纳和会计
4、的日常核算工作,包括凭证的审核、转账、结算等,核查133经济业务的有关资料和凭证,并及时指出在核算中存在漏洞和缺乏的地方。在这一经过中,我们小组完成了建账、登现金和银行存款日记账、根据记账凭证登明细账和完成第133笔业务的科目汇总表。这一环节,我们注意到,固然如今已经实行新的会计制度和准则,但是有些科目还是延用了老的会计制度和准则的做法,所以我们对其进行了统一,根据新会计制度和准则处理;其次,在登现金和银行存款日记账的时候,一定要做到日结,由于固然我们在实习,但是我们必须联想到在企业真实的环境下,出纳对于现金和银行存款的结存数肯定要了如指掌,否则很容易出现“待处理财产损益的问题,我想这是每一个
5、出纳都不希望看到的,因而,盘点库存现金并和日记账核对是出纳天天必不可少的工作。在这次实习的第34天,我的角色是出纳。在这两天里,我真是体会到了出纳工作的辛苦,除了复核前33笔经济业务的现金、银行存款明细账外及总账余额外,我必须完成3466笔经济业务的原始凭证到记账凭证的核算和填制,同时让我联想到,假如是在企业真实的环境里,我还必须经常跑到银行去核对银行存款余额表,并对不相符的情况作出银行余额调节表,这需要出纳不仅要把握好专业知识,同时必须特别的仔细和具有良好的耐心,由于出纳是一个直接与钱打交道的工作,工作必须特别的仔细,否则就将会损害到个人的利益。认识实习报告篇2内容摘要房屋建筑学是研究房屋的
6、构造组成构造原理及构造方法的一门课程,同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因而本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑构造配件以及构配件之间的连接方法建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。房屋建筑学是研究房屋的构造组成构造原理及构造方法的一门课程,同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容。因而本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组成研究房屋的各个组成部分及作用。
7、构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑构造配件以及构配件之间的连接方法建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则。实习对于我们将要走入社会的学生来讲是一次熟悉社会,了解社会的好时机.实习是我们了解社会的第一站,今天我们来到学校为我们联络的工地武警医院办公楼.下面是我了解到的工程情况.通过本次实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,加强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用本人所学过的知识,同监理工程师一起解决工程中所碰到的问题;并且在本次实习中,我对建
8、筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深入体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦,以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性,比方,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只要25%,即4根钢筋里只要一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的经过中,如碰到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的经过中,能够留斜槎,假如要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的经过中,要十分注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护等等。在工地上所见所闻,愈加激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深深体会
9、到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力,不仅仅是在理论上,更是在实际的应用中。与此同时,我也深深的体会到一份责任,希望能够通过本人的努力,为祖国的大建设添砖增瓦,实现本身的价值。下面我就本次实习的经过内容作报告如下:实习简况。实习20xx年9月21日至20xx年9月15日实习地点:乌市南梁坡武警医院办公楼实习内容:在王岚教师的指导下,学习国家相关的规章制度,了解各种工程程序;通过阅读图纸,了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题,并学习切实可行的解决方法等。一建筑学知识参观校内单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析下面内容:1、根据所学知识,对所参观建
10、筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与安全疏散设计能否符合要求。二房屋构造通过去参观某项在建工程现场情况,了解下面内容1、了解该建筑物的构造形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3、了解该建筑物的墙体类型、构造布置、细部构造及施工特点;4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、了解该建筑的楼梯、阳台等的
11、具体构造;6、了解建筑物的建筑装修构造。三建筑材料通过去建筑工地实地参观,了解下面内容:1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;3、了解各种钢筋加工情况;4、了解有关装饰材料的情况。四建筑施工通过去施工现场参观,要求了解下面内容:1、了解各施工工种的工艺经过,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;2、砖混构造施工工序,现浇构件的施工工序;3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;5、装修工程的施工经过,施工特点及方法;比方,钢筋的绑扎,底层基础
12、钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只要25%,即4根钢筋里只要一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的经过中,如碰到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的经过中,能够留斜槎,假如要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的经过中,要十分注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护。五基础1.基础选用类型采用独立基础,基底标高为-5.10M2.钢筋基础地面应作强度等级为C10的100厚垫层,垫层宜比基础每侧宽出1003.钢筋基础曾厚度,有垫层处)40,无垫层处70,与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙,柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到4
13、0。六地基1.地层土性描绘:基础应置未扰动的卵石层上,撑载力特征值F=350KPa2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行,并需要有勘察设计人员机参加。3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土,角砾土或黄土分曾回填砾实。4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡,对邻近建筑有影响的基坑,应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工。七施工准备1.模板安装前的基本工作:1放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线。模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正。2用水准仪把建筑水平标高根据实际标
14、高的要求,直接引测到模板安装位置。3模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。4工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底。5模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项,我在这就不列举了。八钢筋混凝土构造1本功程框架梁配筋采用平面表示法,框架梁柱抗震构造详国标图籍03G101-12保护层厚度:楼板15连梁梁25,柱30,并不大于主筋直径3混凝土的早期养护实践证实,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的外表裂缝,其主要原因是温度梯度造成严寒地区的温度骤降也容易构成裂缝。因而讲混凝土的保温对防止外表早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出
15、发,保温应到达下述要求:1防止混凝土内外温度差及混凝土外表梯度,防止外表裂缝。2防止混凝土超冷,应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3防止老混凝土过冷,以减少新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护,这些问题都是在施工事要注意的,在施工时采用何种水泥,用量都是要注意的,还有混泥土的早期保养。4钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为1。3倍L框架柱梁复合捆筋,均允许采用拉津复合箍,其配箍量不小于10D5现浇主梁与次梁交接处,应附加吊筋或箍筋,未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长L(3M设8根箍筋。九其他1.本设计未考虑冬季,雨季施工措施,施工单位应根据有关措施及验收规范自定
16、。2.施工中应严格遵守国家如今个施工及验收规范和操作规程。3.图中平面尺寸单位为毫米,标高为米4.本工程楼面施工荷载不得超过3.5KN/MM,假如需要在楼面上大面积堆料,楼底模及支撑系统不得拆除,并且支撑系统需进行强度验算。5.施工中应密切配合建筑及设备,电器施工土作好预留及预理工作,管道井内宜预设管道支架或埋件。6.防雷措施应按电施要求,柱或墙内防雷通长焊接纵筋焊接联网7.所有外露铁件应涂刷防锈漆二底二面。8.板中钢筋编号同标高出楼板钢筋编号,梁编号同一样标高梁编号。9.结施图中所示做法与本页讲明矛盾时,以结施图所示做法为准。10.女儿墙为M5.0混合沙浆砌MC10砖,抗震柱设置详新02G0
17、1-1图籍23-25页纵筋为4/12以上是本生在两周内实习报告总结。学生认识实习报告篇3一、实习目的:美术教育实习是玉溪师范学院艺术学院美术学xx级美术专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,稳固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深化调查研究美术教育的现状,进而深化教育教学研究和改革,努力培养出合适于美术教育需要的实用型人才。二、实习学校和实习1、实习学校:腾冲县益群中学腾冲县第二中学2、实习20xx年8月26日20xx年9月24日三、实习内容:不知不觉
18、,三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰苦,这份感悟对于我们实习的每个人来讲都是一个珍贵的回忆。我们从学生到教师的一个角色转换的经过也暂时告一段落,从实习前的准备到实习中到实习结束,我们每一个人都经历了人生的一次洗礼,是人生的一个转折点,为此我们也颇感慨良多。我的教育实习的任务主要是教学工作,在益群中学赵勇教师和胡朝丽教师的支持和指导下,我的实习工作获得了比拟圆满的成功。下面就此作一份个人实习总结:1、实习前我的心里是这样想的从知道我们要去实习的那一刻起,相信每个人都对实习充满了等待的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对教师的职业还是充满了等待,总会幻
19、想在课堂上的表现,或者想着本人会教哪个年级,什么样的一个班,听话的还是淘气的学生,一切在我眼里都是那么好奇,新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着本人要去实习的学校出发。心情是高兴、快乐2、我来到益群中学初到益群中学,我由赵教师带领到了指定的宿舍,一进去感觉也还是能够的.,固然没有大学里的宽阔亮堂,但还是足以供我使用了,一张床,一张书桌,简单朴实在此期间,我实习主要是高一年级173班182班高中美术鉴赏课堂教学工作及天天对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导。我一共上了80节课,主要包括20节新课,60节重复课,做范画7次。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力
20、做好每一件事情。3、教学工作1、美术教育听课,准备阶段怎样上好每一节美术课是我们美术教育实习的重点。实习第一周主要任务是以听课为主,如今听课的感觉和以前很不一样,以前听课主要是为了学习知识,而如今听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,如今更多的注重观察教师如何讲课,怎样驾驭课堂,怎样控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科目教师的课,做好听课记录,多学习不同专业教师的教学方法和经历。2、正式上课来到益群中学的第一周的星期三的早上11:1011:50就进行了我的第一次正式课堂教学,是上高中182班的美术欣赏课,我的体会是第一次上课感觉本人就是乱、找不到本人要讲什么、不知道本
21、人在讲什么,幸运的是我早有准备,不过理想和现实有很大差距,学校刚安装了多媒体,我认真准备教学课件但全未能派上场,有电脑,还不能够用,一下子蒙了,还是硬着头皮上吧,不过还好学生看到新教师上课都很冲动,也很配合,课堂气氛还是比拟轻松,而我在讲台上则是战战兢兢,好不容易上完课,听取教师给我的一些建议,接下来的工作就如期进行了。听了指导教师的课以后,本人心里也略微摸出底了,针对这个学校学生的素质,专业学习,学生上课纪律等问题,我更多地是注重把学生的对美术学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动地学习,在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节,基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛,以学生为主,老师指导的教学形式
22、。每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开场时声音不够响亮,后面的学生听起来较困难,后来教师向我提出建议,我就立即调整过来,不过在速度语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。渐渐地教师也给我一些建议,教师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,到达课堂气氛的一个高潮,最好的一点是上课比拟稳。在对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导班指导方面,基于教学环境限制,主要是以学生画素描、色彩、速写等静物为主,我主要针对学生存在的问题指出问题,然后一起来解决问题,主要是让学生懂得怎样观察,在观察及画的时候要注意的问题,还有画静物的方法步
23、骤,让学生有一个全面整体的概念,还穿插点评作业的形式让学生发现问题,然后怎样去解决,更多地是能够让学生主动学习,学到更多专业上的知识和技能。通过这段时间的锻炼,自我感觉还是有很大进步,在各个环节中能够自若地衔接,过渡也较自然,把握承上启下关系。3、课后作业的批改在作业布置中,主要是根据课堂教学内容给出相关的内容,如,写心得,画速写等。为了让学生有一个轻松学习的气氛,作业量基本不会太大,难度也稍降低,主要是培养学生兴趣为主。在批改作业的时候,针对学生作业中存在的问题给出相关的评语,并根据各个学生的情况稍作鼓励,专业班学生出现问题的更多是对外形的把握能力不够,透视不准确,黑白灰关系不明确等,针对普
24、通班的特点,我更多注重的是以鼓励为主,让学生热爱艺术,培养他们的兴趣为主。实习期间,根据学生们的反响,学生对我还是比拟满意的,也很喜欢听我上的课,也愿意和我沟通,这让我很感动,从中也加强了自信心。4、总结一个月的时间,讲长不长,讲短不短,经太多天的课堂教学实践,我深入地体会到了:、作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新教师,课前的充分准备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟悉,都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时经常会由于经历缺乏,容易出现教学经过不连贯、不顺畅,而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但一定要写教案,而且要尽可能把它写得具体,写成讲稿的形式,这样一来本人心里也有底,教案必须认
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