优选师范类实习报告十篇.docx

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1、优选师范类实习报告十篇优选师范类实习报告十篇在人们素养不断提高的今天，越来越多人会去使用报告，不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的师范类实习报告10篇，欢迎阅读与珍藏。师范类实习报告篇1实习目的：一使实习生运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在中学教育、教学方面遭到全面锻炼，进而提高独立从事中学教育、教学工作的能力。二使实习生在中学教育、教学工作的实践中向优秀老师学习，认识人民老师的荣耀职责，树立和稳固忠实人民的教育事业的老师职业理想。三通过教育实习，全面检查我校师范教育质量，推进我校师范教育教学的改革。实习单位基本情况介绍：中山市濠头中学创办于1

2、944年，位于火炬开发区濠头村。濠头中学历经传承演变，承载深厚文化底蕴，沐浴改革开放春风，占政策大幅度倾斜之先机，得经费超常规投入之优势。濠头中学坐拥青山，环抱绿水，闹中取静，环境怡人。实习详细安排：一班主任工作实习：高二17班的实习班主任二教学实习：高二1班的实习物理教师实习岗位介绍：班主任：一全面了解班级内每一个学生，深化分析学生思想、心理、学习、生活状况。有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。二认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体气氛。指导班委会和团队工作。三组织做好学生的综合素质评

3、价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出赏罚建议。四经常与任课老师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联络，努力构成教育合力。物理教师：一正确处理好教授知识与培养能力的关系。物理课堂教学中，老师要把提高每位学生的各方面素质作为最终目的，重视能力的培养。着重培养学生的理解记忆能力、观察考虑能力、综合概括能力、自学能力、分析与解决问题能力、辨别是非能力、创新思维能力等。二老师要引导学生积极介入教学活动，提高学习物理的浓厚兴趣。老师在教学中适时、充分地引导学生介入教学活动，有利于提高学生学习物理的浓厚兴趣。实习内容：班主任：一认真学习（广东省中小学班主任工作条

4、例），并向原班主任学习。明确班主任工作的详细内容、目的要求。二认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况。了解学生干部的工作能力，并通过参加班的活动、个别谈心等方式逐步了解班内学生。三根据班内情况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作计划，送原班主任和指导老师批准执行。物理教师：一认真钻研教材和教学大纲，明确教学目的，把握重点、难点，联络实际，独立写出较好的教案。二试教中能按教案的要求，运用较好的教学方法，突出重点，讲清难点，重视对学生的基础知识、基本技能的培养，教态自然，板书清楚，普通话准确流利，演示实习规范化，教学效果好。三辅导认真细致，有针对性地帮助学生解决学习上的困难，改良

5、学习方法。批改作业严肃认真，答案正确。个人表现情况：实习班主任：一了解班的基本情况和个别学生的情况，进行针对性的教育帮助，如引导班干部工作、与个别学生谈心、主持班会等。二周日晚到周六早，早上看早读、早操，下午自习课检查纪律，晚上看晚修。三参加学生的课外活动，如进行观察周三班会，协助操场集体训练活动和校运动会会前准备等。实习物理教师：一积极听课和听课反思，虚心汲取原任课教师的经历。二精心备课，撰写教案，原任课教师审阅，课前试讲。三课后反思，分析优缺点及原因，进行改良。四认真批改作业和试卷，分析原因，对学生的学习把握情况查漏补缺。实习心得体会：班主任：一奖罚适当。在我们的教育工作中，惩罚也是教育的

6、一种手段。当然，惩罚十分要慎重，我以为当我们惩罚学生时，应该注意下面几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的。二组织开展活动的魅力。在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，校运动会准备，班主任与我都亲身介入当中，开发动大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。活动的目的不是拿名次，而是看我们怎样对待竞争，能否有介入意识，能

7、否全身心投入了，能否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都愿意与我们沟通。三、总结这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。备课、上课、改作业?日复一日，无数琐碎平凡的事构成我实习生涯的主旋律。在教学经过中，真正体会到老师蜡烛般的奉献和老师蜜蜂般的辛劳。固然以前曾多少尝试过当老师，但从未如此彻底的体会过，备课，上课，改作业，访谈，开会，过多琐碎却又必不可少的细事让我刚开场时忙得不可开交，理不清眉目，后来当我习惯这样的繁忙，而又不得不离开。1

8、、收获缺乏通过三个月的顶岗实习，是我加深了对老师这一职业的认识，更重要的是对本人的缺点和缺乏有了深入的认识。在各项工作中，我敢于正视本人，擅长发现本人，分析本人，归之如下：1个人在讲授知识点的时候，没有很好地突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。2课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在碰到突发事件时，本人往往还不够清醒，不能很好的处理，我以为一个老师最主要的基本功还是体如今课堂的控制上，我应该朝着这个目的不断努力。2、收获经历当我渐渐进入角色，发现本人有一群可爱的学生、开场觉得教书也是件挺有趣的事时，实习也快结束了。通过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教师的伟大，我也从实习

9、中认识到了本身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学，而也要在实际中“教书，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。同时了解了教师讲课时声音要响亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给本人定位为清刚之气：直率、真诚、坚强而不失温和。我以为教师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的考虑时间，这一点我做得不够，往往问题一讲，就要学生举手回答，而且我的速度、教学的进程都比拟快。我以为速度、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵敏把握，该快则快，应慢则慢。实习期间，我发现初

10、中学生的分析能力已有一定的水平。应继续开掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极考虑，大胆发言，进而训练其分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。三个月多的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位教师的乐趣，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高本身的素质，时刻为成为一个好教师而努力着。总之，在实习的这三个月多里，我收获的远远比付出的多，这些收获会成为我今后工作的珍贵财富。师范类实习报告篇2xx年9月12日到10月22日之间，我和其他9位同学来到fo山市官窑第

11、二初级中学进行为期40天的教育实习40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在二中校领导教师及带队老师的支持和指导下，在计算机科组教师十分是指导教师吴教师和原班主任李教师的帮助辅导下我的实习工作了得了比拟圆满的成功。一、教学工作实习学校给我安排的教学科目是（初中信息技术）由于每一个班级一星期只要一节课，所以我教授了三个班级的课分别是：202、207和107班共上了6节课这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练在第一周见习的听课经过中，我基本上了解了课程进度和科组老师的教学方法他们都是按一份份练习进行讲解应试教育成分较多在上课经过中课堂气氛比拟闷，与学生互动少在召开小组会议时，我们组员中有

12、人提出了个方法就是把题目改头换面，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力，在后来的教学活动中证实了这个方法是可行的。在最后的总结沟通会上科组教师也对我们这一改动加以表扬，如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让学生进行设置这样比拟枯而我们就把题目改为一份自我介绍，先让学生看一份本人做好的吸引学生注意力，之后要他们照着做把名字性别等进行设置而标题“自我介绍则作为艺术字插入这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来讲，在整个教学经过中，很好的完成了教学任务和教学目的。二、班主任工作实习在班主任工作实习这一块，我带的是107班是个刚由小学升上初中的班级

13、班上有55位学生由于人数较多，第一次面介绍完我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点，一些学生感到很惊讶，也拉近了与学生的距离。接下来的时间我常下到班级、下到宿舍跟同学进行沟通，了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动，很快根据情况制定了工作计划，交由原班主任李教师审批接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，天天早起催促学生按时早读搞卫生，晚上下到班里跟班晚自修进行一些答疑辅导，对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生对其进行思想纪律教育。除了常规工作外我还组织学生参加学校各种活动，并在9月份墙报评选中获得一等奖在上班会课时，对班上的好人好事进行

14、表扬，批评不良现象。在实习中，我碰到的最大难题就是怎样教育给染了社会不良风气不把教师当回事的学生在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我讲过对那些学生不能仁慈，由于他们根本就不会听你的话，但凡不听话的就狠狠的罚罚到他们怕为止！但我不同意这个观点由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长所以，在平常我就十分留意那些学生多去找他们谈心，了解他们的基本情况当他们有一点点进步的时候我就在班上表扬他们激发他们的自自信心一个半月下了也获得了一定的成效。一个多月的实习已经结束了其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼去回味去的探索这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲

15、台上第一次面对学生讲了很多话第一次有人甜甜的叫我教师我想这些酸甜苦辣这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历将是我今后走上工作岗位后的一笔财富在此，对带队教师周教师，指导教师吴教师，原班主任李教师及其它所有支持和帮助我的教师领导表示衷心的感谢！谢谢你们！师范类实习报告篇3回首一个多月实习生涯，我是跟着师傅xx教师学习的。我师傅是个语文教学工作经历丰富，工作认真踏实，严于律己的教师。过去的一个多月，那是不平常一个多月，由于期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落更有收获。实习也像一面镜子，从它，我也发现了本人的缺乏。假设把实习作为一个新的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中收获和缺乏。由于这对我今

16、后的工作是非常有借鉴作用的，出国留学能够促进我更快地提升本人，向一名真正的老师靠拢。一、自自信心加强了，胆量变大了这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。只要四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀真枪地上课，我的自信心强了，胆量大了，去到班里都能够比拟镇静和自然地上课，觉得本人有几分像教师了。二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧通过上网查找资料、写教学设计、请教指导教师、讲课、试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。而从课后和指导教师、同学的沟通以及自我反思，我懂得了备课不仅要备本人的课，还要备

17、学生的课。就是讲，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感喜好“这样他们能否接受得了。这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班小学生认真地平静地听你上课，那么教师必须把课上得出色，上得有激情。因而，我个人还有下面三点小体会。1、上课前，教师必须吃透课文，熟悉教学设计。然后通过讲课使本人对要上的课思路清楚，这点很要害。只要思路清楚才能确保教学经过流畅。2、上课时候，教师要表现出精神饱满，这种积极的精神相貌能够感染学生，也会使学生由于教师上课有激情而积极投入。3、语文课件要做得图文并茂，吸引学生目光。假设学生能够边朗读文章，边欣赏和内容相关图片，肯定能够促使

18、他们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，教师设计课件的时候要把设计的问题也打上去，以便学生边看问题边考虑。出国留学课件也要根据讲课需要设计，帮助老师一看课件就知道下一步要讲什么内容。三、要擅长表扬学生实习让我懂得不管你接手一个如何的班，班主任都不应该对本人班感到失望腻烦，而是要相信本人的学生是行的，并适时给予表扬鼓励，这样才能促使构成良好的班风。多在全班面前，多在其他教师面前，表扬本人班的优点，这样能够激发学生的上进心。他们会为了做到如教师所讲的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。我刚开场实习那几天，观察了我们班的课堂情况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样的想法。我去问班

19、主任我们班的纪律如何，她告诉我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生会服我的。我试着转换最初的不客观的想法，多专心开掘我们班的优点，并坚信我们班是很不错的。这种心态使我能够安然平静地看待学生偶尔捣乱，以及他们的错误。同时不忘真心地关心大家，对我们共同努力得来的成绩及时表扬。渐渐我觉得我们班很可爱，很有特点。我帮助班主任练习大家的演读比赛，并在全校比赛中获地高年级的二等奖，我很冲动很开心。四、手工能力大有长进由于实习学校分配了几个任务给我们，让我们设计出版五个橱窗的墙报，于是我们分工协作，我也要帮助剪大字，剪图画，并上颜色。工作量非常大，从这份工作中，我的手工技能有和年大的提高。这对我

20、以后当小学老师是大有好处的。五、收获了学生真诚的友谊我带给了学生一些新鲜的体验，例如上课都精心预备了课件，他们觉得和年喜欢看。上体育课，我和学生一起踢毽子，教他们围成一圈来踢的玩法，大家觉得新鲜又好玩，而且觉得我很厉害，懂很多，于是他们大多数都很尊重我。对于他们喜欢玩的跳大绳，我固然没有玩过，但也鼓起勇气和大家一起玩。从不会玩到会跳几次，学生觉得教师很亲切，渐渐喜欢和我一起玩了。课余我还和学生打乒乓球，相互加深了了解，也增进了感情。实习临结束，有好多学生纷纷送礼物给我，并表现出依依不舍。在我要离校的那一天早上，有两个学生早早来我宿舍楼下等我，就是为了送礼物给我。我很感动，觉得收获了学生友谊。接

21、下来再来讲讲实习中发现的缺乏：一、缺乏气魄，不敢大刀阔斧地尝试和行动一开场对学生不是很敢管敢抓，显得比拟软弱。辛好我熟悉到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去改变。我观察了其她教师的做法，也向班主任请教经历。渐渐地我敢管了，对学学生违背课堂纪律我也有招了。我会先警告他们，假设他们再犯，我就果断记下来，课下再处理。二、我上语文课缺乏严密联络生活我深知语文课是最和生活密切相关的，语文只要与生活相联络才有生命力。但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联络生活这回事给忘得一尘不染。课后反思我才猛地注重到，懊悔本人把课上得如此枯燥。等到下次备课时，我有意识得把教学内容和生活联络起来。这样一来，我

22、上课时候，充分调动了学生考虑和讲话的喜好，他们联络校园里以及平常日常生活见闻和感受，讲得很有兴致。那一节语文课我上得轻松，由于我不用讲那么多了，也不用担忧学生没有喜好听了，而且学生听得轻松，由于他们有话讲，而且觉得语文课原来是这么贴近生活，如此生动！所以，我觉得上语文课，教师要懂得引导学生走出课本，走进生活，这才能够上出一堂好课。三、我对学生不够信任不信任他们有惊人的创意，不相信他们有很强的能力做好教师布置的任务。所以我事无巨细，总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好，但我觉得很辛劳。仔细想想，正是由于我不信任学生，没有放手让学生来帮助完成班级的事务。例如，班级的劳动基地，我完全能够选好人员，

23、然后只需要分配好他们的工作，他们就会把这件事做好的。而我却没有这样，那只得本人辛劳了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些工作分配给学生去做。这样既能够高效完成工作，本人又轻松，更重要是调动了学生的积极性。正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜。我的实习即将结束，心里感言颇多。感谢师傅在这段时间对我的教育和帮助，也感谢李教师、王教师等很多教师在日常生活中的悉心问候和教诲，这段时间我学到了很多，这些都是我将来珍贵的回忆和经历。在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，出国留学随时充电，不断进步，发展自我，坚持可持续发展的方针政策。师范类实习报告篇4三个月的教学实习眼前就要结

24、束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了本身的能力，提高了本身的各方面的修养。重庆市第十一中学校是一所市重点中学，是一所历史悠久的，发展前途很好的一所学校。在这样的学校里实习是一次千载难逢的时机。利用所有可用的条件，进行学习，提高本人的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养。一、思想观点方面：作为即将走向社会的老师，肩负着教育这一神圣的责任。要珍惜这样来之不易的好时机。首先，在实习期间，我严格要求本人，努力钻研，让本人变得愈加优秀。三个月的实习，我实在很需要，能够讲是及时雨。实习经过中，能够验证本人所学的知识，又能够深化实践，能够找到良好的学习环境。进入教学实习后，

25、树立时机观念，激发本身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。提高了本身的教育教学观念和理论知识，为将来的工作打好了基础。二、教学实习方面：学校给我安排的高一13班。做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行教学。上课前，听指导教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。写教学计划，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目的、教学重点、难点等重要环节。分好课时，保证的教学的正常运行。写

26、教案，全面研讨教材和学生情况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过指导老师的批阅后方能上讲台。上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣责任，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼重，我看到了一种亲近感。我感觉到了一种成就感，我能够断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联络。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。课后，反省本人，回首课堂教学，找出存在的问题和优点。下节

27、课，发挥之前的优点，补充了缺乏点，提高教学质量。时时刻刻负责本人的学生。认真学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用本人的教学上，提高教学能力。三、班级管理方面：我是高二7班的副班主任。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，把握一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。午休和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份气力。针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高学生的凝聚力，提高学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题，

28、十分是学习上的问题。为了宣传班级，为了提高学生的综合能力，为了给学生提供自我表现的平台，我组织了一次班级春季远足活动，是班里学生与教师的距离拉近了，心情放松了，提高了学生学习的积极性。四、遵守纪律方面：到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强本身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联络，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，获得良好的心理驱动力和留下了良好的影响。五、缺乏之处：我相信，在教育行业里，我是一个优秀的老师，我认真，负责。我是积极，活跃，主动，开朗的老师，我

29、对学生，对本本职工作有责任心，我有自信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出本人的气力，在这三个月的实习实践表明，我完全能够适应数学授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，固然我获得了良好的成绩，但我还存在着不少问题。一是写汉字不标准，我写字不好，已经开场练字了，但是还达不到标准的字体了，还要继续练习。二是课堂教学的投入力度不完全，固然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。三是备课上对学生的考虑不明晰，没有料想好课堂上的突发情况或学生的接受能力。另外还得学习老师上课的发音，这事一门很深奥的学问。四是本身的提高不好，固然有了一些变化和进步，这还够。我有时间补充本人，

30、学习一些计算机知识，但是由于一些主观原因，没有学习，学习了也是一些片面性的东西。五是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。六、努力方向：实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且是最有效果的一次实习活动，学习了不少东西，树立了正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为以后的教育、教学工作打好了基础。回去后，要更严格要求本人，谦虚学习，努力钻研，更要提高本人，发挥本人，展现本人，坚持一切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份气力。师范类实习报告篇5实习是一个

31、师范生成长为一位合格老师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开场，是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即使只是为期一个月实习学生；担忧的是怕本人不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕本人不能很好把握学校“立德树人的校训！20xx年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校华坪县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴，师范生暑期实习报告。五年前我从这儿毕业

32、进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比冲动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们；面对我的教师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让教师操心；面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名老师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名老师的酸甜苦辣，实习报告（师范生暑期实习报告）。在教学实习中虚心听取指导老师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开

33、展每一堂课的教学，认真总结教学经历，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，固然很累很苦，但也有很多收获。一、实习目的实习对于我一名即将毕业的师范生来讲是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示本人教学技能的时机，还为我们提供了一个检验本人学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的时机，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学经过中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了本人，学会了怎样教学

34、，怎样处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感遭到新一代老师肩上的重担，体会到老师的艰苦和不易。在实习经过中，我比照本人的中学时代，感受着我们与90后学生的差异，90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习经过中，我熟练地把握了教学技能，不但如此，我还学会了怎样处理与学生关系的技巧。二、实习学校简介华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，邻近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城近期的一

35、所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀老师占百分之七十左右，中学骨干老师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。师范类实习报告篇6xx年9月12日到10月22日之间，我和其他9位同学来到fo山市官窑第二初级中学进行为期40天的教育实习40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在二中校领导教师及带队老师的支持和指导下，在计算机科组教师十分是指导教师吴教师和原班主任李教师的帮助辅导下我的实习工作了得了比拟圆满的成功。一、教学工作实习学校给我安排的教学科目是（初中信息技术）由于每一个班级一星期只要一节课，所以我

36、教授了三个班级的课分别是：202207和107班共上了6节课这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练在第一周见习的听课经过中，我基本上了解了课程进度和科组老师的教学方法他们都是按一份份练习进行讲解应试教育成分较多在上课经过中课堂气氛比拟闷，与学生互动少在召开小组会议时，我们组员中有人提出了个方法就是把题目改头换面这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力在后来的教学活动中证实了这个方法是可行的在最后的总结沟通会上科组教师也对我们这一改动加以表扬如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让学生进行设置这样比拟枯而我们就把题目改为一份自我介绍先让学生看一份本人做好的吸引学生

37、注意力，之后要他们照着做把名字性别等进行设置而标题“自我介绍则作为艺术字插入这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛总得来讲，在整个教学经过中，很好的完成了教学任务和教学目的。二、班主任工作实习在班主任工作实习这一块，我带的是107班是个刚由小学升上初中的班级班上有55位学生由于人数较多，第一次面介绍完我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感我的工作勉强做到了这一点一些学生感到很惊讶也拉近了与学生的距离接下来的时间我常下到班级下到宿舍跟同学进行沟通了解学生情况下午放学后还跟学生一起活动很快根据情况制定了工作计划交由原班主任李教师审批接下来，我就按计划把一件件事做

38、好首先是常规工作方面，天天早起催促学生按时早读搞卫生晚上下到班里跟班晚自修进行一些答疑辅导对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生对其进行思想纪律教育除了常规工作外我还组织学生参加学校各种活动，并在9月份墙报评选中获得一等奖在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象在实习中，我碰到的最大难题就是怎样教育给染了社会不良风气不把教师当回事的学生在这所学校，体罚现象很严重原班主任也跟我讲过对那些学生不能仁慈由于他们根本就不会听你的话但凡不听话的就狠狠的罚罚到他们怕为止！但我不同意这个观点由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶我们要多去关心他们的成长所以，在平常我就十分留意那些学生多去找他

39、们谈心，了解他们的基本情况当他们有一点点进步的时候我就在班上表扬他们激发他们的自自信心一个半月下了也获得了一定的成效。一个多月的实习已经结束了其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼去回味去的探索这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上第一次面对学生讲了很多话第一次有人甜甜的叫我教师我想这些酸甜苦辣这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历将是我今后走上工作岗位后的一笔财富在此，对带队教师周教师指导教师吴教师原班主任李教师及其它所有支持和帮助我的教师领导表示衷心的感谢！谢谢你们！师范类实习报告篇7首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只要做好充

40、分的准备，师范生实习调查报告。这种准备应当是多方面的：既要备本人，又要备别人；既要备事件提早，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡。只要做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自以为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有,就是当偶然讲错时，我会拿“太紧张当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与中学老师沟通的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量密不可分。再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑

41、在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作打开水、卖水，固然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对本人学生的呵护和关爱。还有，那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习老师毫无保留的教授了本人的学习经历，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，本人的教学风格还没能进一步完善，教

42、学能力没能进一步提高。教态仍有需要改良的地方。我想，通过本次实习，我们获得的少许经历，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一经过的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常讲：兴趣是最好的教师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑经过、内容，考虑学生的反响。正如实习开场，杏坛副校长所讲的“备学生，如何体会到学生的反响。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法

43、，应用于教学经过，启发式教学等方法才能很好的应用并获得较好的效果。其次是要设定较高的目的，同时又要考虑到效果不佳时，本人的反响。就是预先想到效果不好时，本人应承受这份压力，较好期望虽然很好，但若由于本人的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，本人应接受这一现实。不能由于一时的冲动，而毁坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，此后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，本人前两次作了充足的准备为什么会这样？我在考虑这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有估计学生的反响，又没有考虑可能发生的情况，比方第二次课的板书问题，这都是没有估计到的。师范类实习报告篇

44、8我在xx中学进行了为期两个月的学校实习生活。在实习的六周中，除了进行教学我还担任了x班的实习班主任。担任班主任工作固然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。我所带的班级是学校尖子班，一开场我非常担忧本人不能胜任这个班的教师，以为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习教师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时间的相处后，我觉察本人的担忧是多余的。由于全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习教师的艰苦，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。作为班主任，必须了解学生，学会沟通沟通。要了解学生的个性特

45、点和学习情况和思想情况，才能“因材施教有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况，并通过语文教师的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基础上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的姓名，了解学生的.个性特点和思想情况。天天提早到学校，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的沟通，我了解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜欢和原班主任的赞扬。在实习期间，我尊敬学生，一视同仁，和学生

46、建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，固然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自自信心。学生都喜欢教师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够鼓励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉讲中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。此外主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外四位实习教师一起

47、筹划了“我的大学，我的梦想的主题班会。通过这次班会，学生愈加明确了本人的奋斗目的。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了鼓励的作用。但愿他们努力朝着本人的大学奋勇前进！两个多月的实习生活固然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼时机。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到本人在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克制本人的缺点，争取成为一名优秀的班主任。师范类实习报告篇9xx月xx号，星期一。实习工作正

48、式开场。参加完学校的升旗仪式后就是听谢教师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。讲白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。一，教学工作。在见习的一周里，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要催促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课教师的沟通，把实习情况及时反映给我们的指导教师，还要做好本人和教学工作。我第一次上讲台时，上的并不是数学课。由于实习期间正好赶上学校参加市一级学校评选。思想品德的教师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同