有关学生的实习报告汇总八篇.docx
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1、有关学生的实习报告汇总八篇有关学生的实习报告汇总八篇我们眼下的社会,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么,报告到底怎么写才适宜呢?下面是我精心整理的学生的实习报告8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学生的实习报告篇1一、储蓄存款实名制的含义储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时,必须出示有效*明,银行员工有义务给予记录,并要求存款人在存单上留下本人姓名的制度。其根本宗旨在于有效保护个人利益和维护国家利益的前提下,促进金融体系在公平、公正、公开的基础上进行,保证个人金融资产的真实性、合法性。我国建国五十年来,储蓄存款制度一直实行的是记名(虚名)储蓄
2、制度。其记名能够是真名、假名、代码亦能够是亲友的名字。十分是活期储蓄,银行只认存折不认人,只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度,也是绝大多数发展中国家实行的金融制度.二、为什么要实储蓄存款实名制我国现行的储蓄存款记名制能够讲从源头上造成了一系列社会经济问题,已经阻碍了改革开放的进程,到了积重难返的地步。1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。截止1999年6月末,我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达63万亿元。我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的,1987年,我国居民储蓄存款余额仅307
3、3亿元,1992年突破1万亿元,1994年突破2万亿元,t995年突破3万亿元,到1998年末更是达53万亿元,而仅仅半年,1999年6月末已达63万亿元。1992年以来,我国gdp增长率固然走上了快速增长的通道,最高的年份是1992年的141,最低的年份是1998年的78,从92年到98年,算术平均数也仅1076,gdp的增长与储蓄存款增长不同步,这讲明两点,一是国民收入的分配过份向个人倾斜。二是有些个人收入已经不;于国民收入,而是直接;于国有资产的流失。2、税收征管困难,偷逃税款严重。纳税是公民的义务,但在现实条件;于下,能偷逃税赋成了个人的本事,对不少财务管理人员来讲,逃税倒成了其义务,
4、我国个人所得税规模占人均gdp的比重大约在028左右,远低于发展中国家平均水平的21,税源流失太多,根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管,而存款制度的不完善,不利于建立公民的信誉体系,不能明确个人对国家应尽的义务,无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距,缓解社会矛盾,使国家集中气力办大事。3、使我国的相关调整政策无所适从,施行效果大打折扣。比方,针对我国内需不旺、消费疲软的状况,国家出台了一系列刺激消费的政策,如连续下调利率、鼓励消费信贷、征收储蓄利息所得税、增加公务人员和事业单位人员工资收入、刺激教育消费等等,但这些政策施行效果很不明显。学生的实习报告篇2实习
5、目的:1、增加实际认识,提高实践能力;2、通过此次的认识实习使学生认识钢铁生产企业的概貌,了解钢铁企业的主要生产工艺,增加对安全工程专业学科的感性认识,了解安全工程专业在国民经济建设中地位、作用和发展趋势;3、熟悉安全工程技术人员的工作职责和工作程序,获得组织和管理生产的初步知识;4、虚心向工人和技术人员学习,培养热爱专业、热爱劳动、热爱工农的品德。实习任务:1、听安全报告。主要内容有:工厂安全管理的体制、安全管理机构的设置及人员的配备、安全生产责任制、安全教育及培训、安全生产投入及安全技术措施计划、伤亡事故和职业病的报告登记调查处理与统计分析等。2、听生产工艺报告,并参观了解工厂的主要生产工
6、艺流程(包括烧结工艺、焦化工艺、炼铁工艺、炼钢工艺、轧钢工艺等)。实习要求:1、参观中必须遵从引导人员的指挥,严格遵守工厂的安全规章制度,牢树安全第一的思想,切实注意安全。一旦发现有违背纪律者,实习成绩一不及格处理。2、实习时必须认真听报告、做好笔记。实习参观经过中主动向工程技术人员请教有关生产和安全管理方面的问题。二、实习内容作为安全工程二年级的学生,根据学校的安排,我们以7月3日至7月13日在武钢进行了为期近两周的认识实习。与上学期金工实习不同的是这次实习以听报告和参观为主,在教师的带领下,我们从7月3日开场先后参观了武钢焦化厂,烧结厂,炼铁厂,炼钢厂和热轧厂五个厂。.武钢是新中国成立后兴
7、建的第一个特大型钢铁联合企业,于1955年开场建设,1958年9月13日正式投产。它是中央和国务院国资委直管的国有重要骨干企业,与鄂钢、柳钢联合重组后,集团公司已成为年产钢20xx万吨规模的大型企业集团,在中国排名第3位,世界排名第16位。武钢本部厂区坐落在“九省通衢的湖北省武汉市东郊,长江南岸,占地面积21.17平方公里。作为中国重要的板材生产基地,武钢拥有矿山采掘、炼焦、烧结、冶炼、轧钢及配套公辅设施等一整套先进的钢铁生产工艺设备。在近50年的建设与发展经过中,为中国国民经济和当代化建设作出了重要奉献。第一站武钢焦化厂焦化厂由备煤、炼焦、回收、精苯、焦油、其他化学精制、化验和修理等车间组成
8、。其中化验和修理车间为辅助生产车间。备煤车间的任务是为炼焦车间及时供给符合质量要求的配合煤。炼焦车间是焦化厂的主体车间。炼焦车间的生产流程是:装煤车从贮煤塔取煤后,运送到已推空的碳化室上部将煤装入碳化室,煤经高温干馏变成焦炭,并放出荒煤气由管道输往回收车间;用推焦机将焦炭从碳化室推出,经过拦焦车后落入熄焦车内送往熄焦塔熄焦;之后,从熄焦车卸入凉焦台,蒸发掉多余的水分和进一步降温,再经输送带送往筛焦炉分成各级焦炭。回收车间负责抽吸、冷却及吸收回收炼焦炉发生的荒煤气中的各种初级产品。焦化主产经过中存在的主要危险源有:粉尘危害、有毒有害及易燃易爆气体和物质流伤害、火灾爆炸伤害、高温和噪声危害等。事故
9、的类别为:火灾、爆炸、机械伤害、中毒、灼烫事故等.根据冶金行业焦化厂事故原因分析可知,导致事故发生的王要原因分别是:违章作业和操作失误,安全技术知识缺乏和安全操作技术不熟练,技术和设计缺陷,设备设施和工具缺陷。基于这些危险因素,焦化厂在安全方面有很严格的管理体系。概括起来有下面几点基本要求:1焦化设施的设计应保证安全可靠,对于危险作业、恶劣劳动条件作业及笨重体力劳动作业,应优先采取机械化、自动化措施。2散发有害物质的设备应进行密闭,避免直接操作。3焦化主体设施的设计和制造应有完好的技术文件,设计审查应有使用单位的安全部门参加。4施工必须按设计进行,如有修改应经设计单位书面同意。隐蔽工程,应经使
10、用单位与施工单位共同检查合格,才能封闭。施工完毕,应由施工单位编制完工讲明书及完工图,交付使用单位存档。5新建、扩建、改造和大修的焦化设计,必须经过检查验收合格,并有完好的安全操作规程,才能投入运行。焦化设施的验收,应有使用单位的安全部门参加。6对焦化作业人员必须进行安全技术教育和操作培训,经考试合格,方可独立工作。7存在危险物质的场地,应设夺目的安全标志。8可能泄漏或滞留有毒、有害气体而造成危险的地方,应设自动监测报警装置。9较高的通行、操作和检修场所,应设平台或防护栏杆。10在易燃、易爆场所,禁止使用易产生火花的工具。学生的实习报告篇3在日常方面,根据要求天天7:20按时到班,检查班级情况
11、。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平常,注意和同学们的沟通,观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起,在原班主任和各位同学的帮助下,完成了一次主题班会(lifestory大小孩的故事会)。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班,高二6个班,文理平衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟,经过全组评议,带队教师评议最终定稿。详细完成情况将在调查报告中提交。实习网志是由郝雪,黄孝吉和我共同建设的。作为我们实习老师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学知识,解答一些课堂上的问题,提供与教学相关的链接,
12、也作为实习成果的小小展示。为期四周的教育实习,不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多,也增进了我对本人的认识。我实习的班级是二附高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开场与他们接触我还有些紧张,常被他们的提问难住,无所适从。但他们却反过来安慰我,鼓励我渐渐来。在他们的宽容与鼓励下,我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来,每次批改作业前都把作业本人先做一遍。对所有可能出现的问题提早准备。几周下来,我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间,我才深入的体会到大学教师经常提醒我们的一句话:老师,就是为学生服务的。在学生眼里找本人的问题,才能获得长足的进步。我的指导老师和班主任教师给
13、了我很大的帮助。作为老师,他们永远都是我的典范,也是我想要超越的目的。在我讲第一堂课之前,指导老师把他本人的教案拿给我看。我固然写了教案但是并没有准备讲稿。这样,给教师试讲的时候,由于准备的不细,将整堂课的构造都毁坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的逐一指出所有的错误和缺点,告诉我应该怎么讲。带队教师也严厉的批评了我,叫我回去一定要写讲稿,第二天绝不能讲成这样。那时,我真的觉得讲课好难。本人的心态也摆的十分不好由于我太想把课讲好了,压力十分大。当天晚上,我准备到2点多,第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后,我才真正理解“老师与“好老师的差距。对我来讲,他的课就是标准:
14、假如课讲不到他那么清楚,根本不能算是好课。班主任教师平常很严肃,言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器,绝大部分靠同学本人和班委管理,自觉、自发的进行。象我这样的年轻教师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习,确实体会到了班任教师的方法。我想,那就是:恰到好处和用心。该奖的奖,该罚的罚。学生的事永远是大事。我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。比方我们的班会。我和同是实习班主任的马佳费了不少心思,配合的非常默契。班里的讨论气氛调动了起来,每个人都在积极的考虑。到达了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队教师罗教
15、师。是他们让我体会到集体的宏大气力。从开场评课,修改教案,到我们的教育调查,实习小报。每个人都付出了认真的工作,非常辛苦。罗教师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我们每一个人。也许明年,我就会成为一名真正的物理老师。负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师,我还有很长的路要走学生的实习报告篇4一、实习大概情况一实习20xx年7月15日8月15日二实习地点:沈阳名流旅行社有限公司三实习目的:主要是培养我们的自学和动手能力、理解能力以及思维能力。通过旅行社实习让我们进一步的稳固和理解课堂所学知识,培养和提高理论联络实际能
16、力,更好的把握课本知识和实际操作能力。四实习单位大概情况:沈阳名流旅行社是一位大学毕业两年的学生和他的几个朋友成立不久的年轻公司。由于企业仍然处于创立的初期阶段,所以部门设立和组织构造都不是很完善,通常一个部门承当了好几项工作,该公司分为若干个部门,共同维持着旅行社的日常运作。从高到低分别为:总经办、财务部、采购中心负责地接景点采购,饭店采购等。各个部门除了负责本人的主要任务之外,处于旅游旺季时,每个部门也会兼职其他的工作,固然公司的员工比拟少部门构造也不是很完善,但是对于他们如今的业务量来讲公司的运营还是比拟有条有理的,员工们都很积极努力的工作,开展业务,扩大市场。该公司的企业文化气氛给人最
17、强烈的感受就是团结暖和积极向上,这对于一个刚起步不久的企业来讲是一个很重要的元素。五工作流程:就我社的工作流程来看一般包括下面模块:1找到客户-2.线路设计3.询价4.报价5.协商达成协议-6.预定7.与地接导游接洽8.出团9.跟踪10.售后关系维护六市场营销手段固然讲,市场营销不是企业成功的唯一因素,但是作为企业发展的关键因素,其作用实在是无容置疑的。旅行社也是企业,其生存与发展都是看市场营销活动的成功与否。市场营销是联合社会需求与企业反响的中间环节,是企业用来把消费者需求和市场时机变成有利可图的公司时机的一种行之有效的方法,亦是企业战胜竞争者、谋求发展的重要方法。1.宣传活动在沈阳名流的营
18、销活动中,最为主要的是广告宣传。在现今信息爆炸的年代,广告的铺天盖地,怎样在诸多的竞争者当中脱颖而出成为了旅行社广告的最终目的。因而,这就要求到旅行社的广告更具有针对性,让广告在短短的时间内吸引顾客的眼球并且把资讯吸收。1、广告有分平面广告和立体广告。如今旅游业的价钱由于竞争剧烈而变得越来越低,已经非常接近成本价,但是在旅游业这个重视广告宣传的行业里,广告的投放力度直接影响到旅行社的收客情况。2、针对性广告处理由于该公司人力和资金的限制,我们无法在电视或者知名报社刊登广告,所以我们就想到招聘校园代理和兼职人员,在大学校园和社区张贴广告,对于特殊的人群实行有针对性的宣传手段。3、利用网页进行线路
19、展示以及实现网络营销。如今,网络的运用特别频繁,成本也远比任何的广告宣传都要低,因而这里实现了高科技营销。二、实习主要收获我是个刚到人家部门的学生,开场,对线路的安排工作,部门经理并不让我介入,只是让我渐渐看别人怎么做的,在经过一段时间的学习后,我对产品线路安排工作已经了解的几乎差不多了。产品对于一个公司的存活起关键性作用。旅游线路就是一种旅游产品,由于旅游产品容易被别人抄袭。我发现旅游企业一般不把线路安排透露给同业竞争对手。对于线路安排要注意的问题有下面几点:首先,要遵从客人要求,根据客人要求安排线路,诸如一些忌口忌讳的事情要提早向客人询问。其次要注意时间紧凑,让客人在合理的时间以及金钱内游
20、览完他们想游览的地方。再次是线路安排人员要对地理知识相当了解,并用适宜、优美的语言把线路向游客描绘出来。最后,也是最重要的一点,那就是合理。在这里合理的含义是指合情合理。三、实习体会固然实习时间不长,但是感触颇深。首先让我们看一下,哪些因素影响着旅游者在出游时能否会选择旅行社、又会选择哪家旅行社?一旅行社的规范性旅行社的规范性有两个层次的含义,一是指该旅行社能否为根据我国(旅行社管理条例)相关规定设立的合法旅行社,二是指该旅行社在经营经过中能否存在欺骗旅游者、不正当竞争和超范围经营等违规行为。旅行社的规范性是旅游者在选择旅行社时首先要考虑的因素。二旅行社产品的价格旅游者之所以选择旅行社组织的旅
21、游线路,一个很重要的原因就是希望节省旅游费用。因而,旅行社能不能在向旅游者推介旅游线路时提供诱人的旅游价格,在很大程度上决定着旅游者的购买决策。三旅行社的服务质量随着我国旅游消费者渐趋理性,越来越多的旅游者在选择旅行社的时候,已不仅仅着眼于旅行社的报价,而是综合平衡旅行社所提供旅游产品的“性价比,进而权衡其所作出的购买决定能否“物有所值。因此,旅行社的服务质量在旅游者心目中所占的分量越来越重。四旅行社产品的丰富度和个性化程度进入新世纪以来,人们的旅游消费观念正在发生多方面的变化,其中之一就是旅游消费需求的多样化和个性化。传统的“团体标准等全包价旅游产品对旅游者的吸引力越来越小,相反,那些能够为
22、旅游者提供多种包价形式和旅游服务,尤其是能够提供根据旅游者特殊需要“度身定制旅游产品的旅行社越来越多地遭到旅游者的青睐。五旅行社的诚信度诚信是旅行社企业立足于社会和长期盈利的基石,也是旅游者选择旅行社的关键因素。旅行社的诚信主要体如今能否能够切实履行其出行前向旅游者所作的服务承诺。六旅行社的品牌形象旅行社产品的无形性特征增大了旅游消费者的“购买觉察风险,而购买名牌产品是降低该风险的有效方法。所以,旅行社在旅游者心目中构成的品牌形象,直接影响到旅游者的购买选择。四、管理中的优缺点由于企业仍然处于成立的初期,所以它在不断的探索中前进成长,其中避免不了出现一些经营中的问题,首先是人员没有规范的编制,
23、职务描绘不明确,导致权责不明晰。由于任务分担不清楚导致有时候员工不知道本人该干些什么。然后是公司缺乏对人员的培训意识,随着企业的成长和发展,员工也要及时的学习。其实另一方面该公司的人力资源管理制度的缺失在某种程度上决定了人力资源的灵敏性,这也恰恰是小企业的优势之一。由于公司的组成人员是自愿合伙成立的,在管理上有一定的认同感,工作积极性也高,有良好的工作环境。这基本上就已经到达了人力资源管理所要到达的目的。学生的实习报告篇5一.实习收获通过实习,使理论联络实际,使我们接触到与本专业相关的实际工作,培养和锻炼我们运用所学的知识,去独立分析和解决问题,并对学生有了更多的了解,对老师的工作有了更为真实
24、的体验,这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。通过实习,同学们加强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人重任,因此是荣耀的。因而,备更好的课,讲更多的知识,并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习,同学们加强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导教师和学生相处的经过中同学们提高了本身的交际与沟通能力,并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来,也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。通过实习,提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练,在艰辛的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格
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